2021年8期
刊物介紹
主要為中學教育工作者服務，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導，教學新模式，課堂教學紀實評析，教學片段及反思，教學案例分析，教學設計與評析，信息技術與學科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標準及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學校開設校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·高校研究與評估
專題
- “雙一流”戰(zhàn)略視域下教師科教融合協(xié)同育人機制構(gòu)建與實踐
- “雙一流”背景下農(nóng)科院校植物保護專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- “雙一流”建設背景下提升經(jīng)管類研究生創(chuàng)新能力的路徑研究
- “雙一流”背景下高校教師評價體系的癥候分析與完善策略
- “雙一流”背景下地方普本院校教研室建設的困境及突破
- “雙一流”語境下師范專業(yè)認證的理念、使命與挑戰(zhàn)
- 一流工科專業(yè)建設的內(nèi)涵與課程體系構(gòu)建思路
- 新農(nóng)科背景下農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)認知教育探索
- 新農(nóng)科背景下地方高校農(nóng)科類專業(yè)實踐教學改革探索
- 新農(nóng)科國際化人才的內(nèi)涵及其培養(yǎng)途徑