2017年4期
刊物介紹
本刊為教育類(lèi)刊物。著重反映馬克思主義理論、文學(xué)語(yǔ)言學(xué)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、成人高等教育教學(xué)研究等方面的研究成果，突出學(xué)報(bào)的思想性、學(xué)術(shù)性、教育性、科學(xué)性和開(kāi)拓創(chuàng)造性特點(diǎn)，為提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育質(zhì)量服務(wù)，為本省普教事業(yè)的發(fā)展和提高服務(wù)。
合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 精通·疏通·融通:語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)性的三個(gè)追求
- 教師的語(yǔ)文知識(shí)：實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)性的基礎(chǔ)
- 語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)生策略
- 卓越教師培養(yǎng)中“云課堂”的應(yīng)用思考
- 論“為學(xué)生提供適合的教育”
——以中美中學(xué)教育比較為視角 - “生活教育”理論的方法論演進(jìn)
- 哲學(xué)的意向性及心理哲學(xué)的發(fā)展應(yīng)用
- 政治與哲學(xué)的合一
——以《會(huì)飲》中蘇格拉底和阿爾喀比亞德的頌辭為例 - 《宋元學(xué)案》對(duì)道南學(xué)派的闡釋與評(píng)價(jià)
——以楊時(shí)、羅從彥、李侗為中心 - 生命成長(zhǎng)與君子不憂(yōu)
——孔子生命成長(zhǎng)觀及其價(jià)值的當(dāng)代審視 - 特色小鎮(zhèn)：文化產(chǎn)業(yè)視域下文化傳承與創(chuàng)新的新路徑
——兼論甌越文化的傳承與創(chuàng)新 - 基于DEA的安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)上市公司金融支持效率研究
- 我國(guó)人力資本對(duì)醫(yī)療服務(wù)水平的門(mén)檻效應(yīng)研究
- 陳獨(dú)秀與鄧以蟄文學(xué)交游考
- 布瓦洛理性觀的生成
- 《文學(xué)概論》課程的應(yīng)用性教學(xué)改革
- 從原型理論看隱現(xiàn)句與領(lǐng)屬句的分合
- 《大學(xué)英語(yǔ)》過(guò)程性評(píng)價(jià)體系的革新
——以輸出驅(qū)動(dòng)-輸入促成假設(shè)為參照 - 制度為本價(jià)值為魂：切準(zhǔn)高校師德建設(shè)共鳴點(diǎn)
- 地方高校教師教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的定量分析與建議
- 大眾文化對(duì)高校思想政治教育的影響研究
- 系統(tǒng)論視角下的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)力提升策略
- 酒店職業(yè)崗位與課程設(shè)置契合關(guān)系研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂理念下的《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)反思
- 《人員測(cè)評(píng)理論與方法》課程多元化教學(xué)中的翻轉(zhuǎn)課堂
- 二維藝術(shù)短片創(chuàng)作課程的實(shí)踐性教學(xué)