廣西教育·A版
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理論博覽
教學(xué)創(chuàng)新
- 學(xué)生“動”了 課堂“活”了
- 多媒體課件在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 培養(yǎng)小學(xué)生形成良好語感的途徑
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生解答閱讀題的能力
- 探索低年級寫話訓(xùn)練的途徑
- 用發(fā)展性評價激發(fā)學(xué)生作文的自信
- 兒童聲樂教學(xué)初探
- 小學(xué)高年級美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)
- 讓品德課堂更具人文關(guān)懷
- 提高學(xué)生作文水平的策略
- 在“小鬼當(dāng)家”的游戲中培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感
- 英語課堂創(chuàng)設(shè)情境的三種途徑
- 創(chuàng)設(shè)有效情境讓學(xué)生會“說”數(shù)學(xué)
- 如何提高偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生的識字能力
- 有效設(shè)問讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 如何在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的求異思維
- 低年級有效識字教學(xué)的策略
- 讓學(xué)生在閱讀中成長