2024年7期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)。旨在反映國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國(guó)戰(zhàn)略。
高考·中
高考論壇
- 以作業(yè)設(shè)計(jì)為驅(qū)動(dòng)，新高考背景下物理高效課堂構(gòu)建探析
- 新高考化學(xué)試題情境考查特點(diǎn)及對(duì)情境教學(xué)的啟示
- 高考綜合改革背景下高中語(yǔ)文單元主題閱讀教學(xué)研究
- 新課改背景下高中政治教學(xué)現(xiàn)狀及其優(yōu)化對(duì)策
- 新高考背景下高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑研究
- 新高考背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變策略探究
- 新高考制度改革下的高中生物教學(xué)有效性探究
- 基于新高考的高中英語(yǔ)大單元教學(xué)策略
- 新高考背景下高中語(yǔ)文單元教學(xué)的創(chuàng)新路徑
- 高中數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效性研究
教改研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑探索
- 啟發(fā)式教學(xué)方法在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)策和效果分析
- 高中現(xiàn)代文閱讀中文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)與提升
- 高中歷史大單元主題教學(xué)的實(shí)踐研究
- 探討高中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)策略的創(chuàng)新與實(shí)施
- 高中語(yǔ)文作文教學(xué)中高階思維訓(xùn)練的實(shí)證研究與效果分析
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中生物教學(xué)改革策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物學(xué)科教學(xué)有效性研究
- 思維導(dǎo)圖輔助高中英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)理論探討
- 核心素養(yǎng)視域下高中物理探究式教學(xué)策略
- 高中地理問(wèn)題式教學(xué)的路徑優(yōu)化和實(shí)踐創(chuàng)新
課程創(chuàng)新
- 互動(dòng)探究式教學(xué)方法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多模態(tài)教學(xué)對(duì)高中英語(yǔ)聽(tīng)力技能的影響及應(yīng)用
- 基于智慧課堂建設(shè)的信息技術(shù)與高中物理教學(xué)融合的實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式革新探索
- 小微課 大智慧
- 用PBL教學(xué)模式助推高中數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效研究
- 引入項(xiàng)目式教學(xué)，建構(gòu)高效高中政治課堂
- 基于信息化技術(shù)的高中地理教學(xué)策略?xún)?yōu)化探討
- 議題式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生高階思維的實(shí)踐探究
- SOLO分類(lèi)理論在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐策略研究
備考策略
實(shí)驗(yàn)探究
案例剖析
- 淺析高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 項(xiàng)目式教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)，探索高中歷史主題教學(xué)新路徑
- 新課標(biāo)下高中歷史新課導(dǎo)入的情境創(chuàng)設(shè)探究
- 基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高中物理教學(xué)模式研究
- 高中歷史任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)實(shí)踐探索
- 指向創(chuàng)新能力的高中信息技術(shù)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐探索
- 以“五個(gè)起來(lái)”促進(jìn)高中地理課堂轉(zhuǎn)型
- 高中歷史項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)施路徑