2022年3期
刊物介紹
《閱讀獨唱團》提倡“從問題出發(fā)”的閱讀理念，培養(yǎng)高中生的個性思辨能力；從課內(nèi)精讀到課外泛讀延伸，拓展閱讀視野。我們關注閱讀能力和閱讀質(zhì)量，在提升高考語文閱讀技巧的同時，把閱讀做成一種生活方式，變成一種有趣的心智體驗！
大學·課外閱讀
馬克思主義研究
思想政治教育原理研究
德育思政
- 少數(shù)民族大學生的信仰問題與對策思考
- 醫(yī)學人文精神融入思政課的實施路徑研究
- 新時代高校思政教育與創(chuàng)業(yè)教育融合的對策研究
- 廣州紅色文化融入大學生黨員理想信念教育的實現(xiàn)路徑探析
- 新時代國防教育基礎理論及創(chuàng)新性研究
- 基于新時代公民意識的志愿者精神培養(yǎng)賦能大學生人格塑造提升作用探析
- “00后”大學生道德認同現(xiàn)狀及培育路徑研究
- 課程思政背景下高職心理健康教育模式的改革探討
- 習近平青年觀視域下高職青年馬克思主義理論教育探索
- 網(wǎng)絡亞文化大背景下的高校思政工作探究
- 新時代加強大學生偉大建黨精神教育的路徑探究
- 大學生政治認同教育實效性提升對策研究
思政教學
課程思政
- 現(xiàn)代學徒制視角下高職“園林工程預決算”課程思政探索與實踐
- 學科交叉視角下高?！罢n程思政”建設的創(chuàng)新路徑研究
- 多元讀寫教學法框架下高校英語課程思政設計
- 航空航天類“工程熱力學”課程思政建設的探索與實踐
- “問題解決”教學模式與專業(yè)課程思政的融合實踐探究
- 高職院?！皩I(yè)思政”建設的頂層設計探析
- 基于課程思政理念的高職應用文寫作教學探索
- 淺談新能源材料與器件專業(yè)思政進課堂的改革
- 課程思政視域下的土木工程專業(yè)教育改革創(chuàng)新研究
- 高等數(shù)學“課程思政”滲透與考核路徑研究
- 混合教學模式下的高職測繪專業(yè)課程思政教學探索與實踐
- 思政教育融入外語口譯課程教學的價值與實踐路徑
- 農(nóng)藥學課程群課程思政建設的探索與實踐