李林

摘? 要：理想信念是支撐個人、團體、政黨和國家民族不懈努力奮斗的精神源泉。新時代大學(xué)生群體是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍，堅定中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，不僅是實現(xiàn)個體社會化和個人成長的需要，更是完成時代責(zé)任和歷史使命的必然要求。中國共產(chǎn)黨的百年歷史蘊含著豐富的思想、啟迪、智慧和營養(yǎng)，為大學(xué)生堅定理想信念、奮斗新征程提供了豐厚滋養(yǎng)和強大力量。高校開展黨史學(xué)習(xí)教育要系統(tǒng)推進、守正創(chuàng)新、確保實效，讓新時代大學(xué)生在學(xué)思踐悟中聽黨話、跟黨走。

關(guān)鍵詞：百年黨史;大學(xué)生;理想信念

中圖分類號：G641? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022）09-0105-04

理想信念是人們對不確定的理想世界所進行的一種確定性追求，是支撐個人、團體、政黨和國家民族不懈努力奮斗的精神源泉。一百多年來，中國共產(chǎn)黨人依靠堅定的理想信念安身立命，在不斷斗爭中開拓了嶄新的世界，取得了輝煌的成就?！霸谌h開展黨史學(xué)習(xí)教育，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求?！盵1]因此，必須從百年黨史中汲取信念之源和理想之魂。青年是一個國家、一個民族的希望所在，“青年的理想信念關(guān)乎國家未來。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力”[2]。大學(xué)生是青年中的優(yōu)秀分子，是實現(xiàn)第二個百年目標(biāo)的生力軍，肩負(fù)著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的重要歷史使命。廣泛深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)史增信，既是高校完成立德樹人這一根本任務(wù)的基本要求，也是保證黨和國家事業(yè)永葆生機、興旺發(fā)達(dá)的必然選擇。

一、新時代大學(xué)生堅定理想信念的重要意義

理想信念是人們對客觀世界存在價值追求的精神基礎(chǔ)，具有思想正確發(fā)展的導(dǎo)向功能、自覺行為的奮斗功能、思想共鳴和同向行動的凝聚功能[3]。理想信念既是個人內(nèi)在精神的動力源，也是外在行為的指揮棒。自從共產(chǎn)主義誕生以來，社會主義和共產(chǎn)主義理想信念教育活動就從未停止過。而在當(dāng)代中國，理想信念教育具有特定的內(nèi)涵，即通過教育引導(dǎo)全體社會成員堅定為中國特色社會主義共同理想而不懈奮斗的信念，引導(dǎo)人們特別是共產(chǎn)黨員和先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和馬克思主義的堅定信念。根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)容應(yīng)該包括兩個層次：一是中國特色社會主義共同理想信念;二是共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想信念[4]。這二者之間是接續(xù)、順承的關(guān)系，中國特色社會主義的共同理想信念是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想信念在當(dāng)代中國的階段性表現(xiàn);為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，必須要走中國特色社會主義道路，完成實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢想。

（一）時代責(zé)任和歷史使命要求新時代大學(xué)生信念堅定，矢志奮斗

從現(xiàn)在到21世紀(jì)中葉是建成社會主義現(xiàn)代化強國的重要歷史階段，這與新時代大學(xué)生的人生黃金時期高度吻合，他們將見證社會主義現(xiàn)代化強國和中華民族偉大復(fù)興的勝利。而強國夢、復(fù)興夢并不是輕松就能實現(xiàn)的，需要付出艱辛的努力。在當(dāng)前國際、國內(nèi)形勢日益復(fù)雜的條件下，各種風(fēng)險和矛盾交織，大學(xué)生在未來的社會實踐中會面臨各種艱難和曲折。心有所信，方能致遠(yuǎn)，只有崇高的理想信念才能喚起斗爭精神、增加斗爭力量。因此，廣大青年大學(xué)生必須補足“精神之鈣”，信仰馬克思主義，堅定中國特色社會主義信念，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，讓堅定的理想信念成為不懈奮斗的精神動力和力量源泉，矢志奮斗，不負(fù)時代，不負(fù)韶華。

（二）個人社會化和成長需要呼喚新時代大學(xué)生志向高遠(yuǎn)，勇于開拓

大學(xué)階段對人的發(fā)展來說至關(guān)重要，這是個體世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，大學(xué)生面臨著一系列的人生課題。理想信念教育能夠幫助大學(xué)生認(rèn)識世界，了解社會，找準(zhǔn)自己的社會定位，清楚自己的社會義務(wù)和責(zé)任，從而融入社會，實現(xiàn)自己的人生價值。這既是個體社會化的必要過程，也是個人成長發(fā)展的必經(jīng)之路。目前，大多數(shù)大學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，認(rèn)同中國特色社會主義的共同理想，并且有相當(dāng)一部分學(xué)生主動申請加入共產(chǎn)黨，愿意為社會和國家做出積極的貢獻(xiàn)。但是也必須清醒地看到，當(dāng)代大學(xué)生的理想信念教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)空間多元文化交織，歷史虛無主義、新自由主義、拜金主義、利己主義等錯誤思潮和消極頹廢的人生哲學(xué)乘虛而入，給世界觀、人生觀、價值觀尚未成熟的大學(xué)生制造了思想混亂，一些大學(xué)生出現(xiàn)理想信念危機，主要表現(xiàn)為對馬克思主義理論的困惑、對共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)的疑慮、對共產(chǎn)主義前途的迷茫，意志消沉，缺少開拓進取精神。新時代的大學(xué)生如果沒有遠(yuǎn)大的人生理想和堅定的社會信念，就很難走好自己的人生道路，更談不上承擔(dān)起歷史重任。因此，加強對大學(xué)生的理想信念教育意義重大。

二、百年黨史對大學(xué)生堅定理想信念的重要價值

（一）黨的百年奮斗歷程和取得的偉大成就是大學(xué)生鼓舞斗志、明確方向的重要資源

一百多年來，中國共產(chǎn)黨人始終堅持馬克思主義信仰，始終堅持共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，以實現(xiàn)人民幸福和民族復(fù)興為己任，為實現(xiàn)民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福不怕犧牲、不斷斗爭、無懼困難、不斷奮斗、無畏挑戰(zhàn)、不斷探索。在百年奮斗征程中，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，創(chuàng)造了社會主義革命和建設(shè)的偉大成就，創(chuàng)造了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的偉大成就，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，全面建成小康，解決了絕對貧困問題，踏上了全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年征程[5]。黨的百年奮斗歷程和取得的偉大成就蘊含著社會發(fā)展規(guī)律，能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的唯物史觀和黨史觀，尋找到中國共產(chǎn)黨取得成功的原因，把握未來發(fā)展的方向，從而更加堅定自覺地堅持和發(fā)展中國特色社會主義;黨的百年奮斗歷程和取得的偉大成就蘊含著個人理想與社會理想的統(tǒng)一，能夠幫助大學(xué)生更好地將個人的奮斗目標(biāo)與國家前途、民族命運結(jié)合起來，堅定為強國偉業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大志向，在新的歷史征程上譜寫輝煌的人生樂章。

（二）中國共產(chǎn)黨人的精神譜系和鮮明政治品格是大學(xué)生提升精神境界、賡續(xù)紅色血脈的寶貴財富

一百多年來，在偉大的建黨精神引領(lǐng)下，中國共產(chǎn)黨人構(gòu)建起自己的精神譜系，錘煉出自己的政治品格，為立黨、興黨、強黨提供了豐富滋養(yǎng)，使其成為革命、建設(shè)和改革路上強大的能量源、動力源。中國共產(chǎn)黨人的精神譜系是一個系統(tǒng)、開放的整體，從時間上看貫穿了新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期和中國特色社會主義的新時代;從內(nèi)容上看融匯了以浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，自力更生、發(fā)憤圖強，解放思想、銳意進取，歷史主動、責(zé)任擔(dān)當(dāng)為主題的各種精神品質(zhì);從形式上看集合了模范人物、群體，標(biāo)志性地點、事件，這些精神跨越時空，歷久彌新，形成強大的力量。與此同時，中國共產(chǎn)黨百年來表現(xiàn)出來的先進性、革命性的政治品格，使其成為歷史上少有的“使命型”和“服務(wù)型”政黨。中國共產(chǎn)黨人的精神譜系和政治品格蘊含著百年大黨的成功密碼，能夠幫助大學(xué)生提高精神境界，從狹隘走向?qū)拸V，從空虛走向充實，從遲疑走向堅定，用精神之火、信念之光照亮人生前進的道路和方向。

（三）黨的百年實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗是大學(xué)生啟迪思想、磨礪意志的豐厚滋養(yǎng)

一百多年來，中國共產(chǎn)黨在實踐中不斷創(chuàng)造出寶貴的理論成果，創(chuàng)造出巨大的社會變革發(fā)展成果。中國共產(chǎn)黨人深刻把握馬克思主義理論的精髓，促進馬克思主義中國化的不斷飛躍，形成毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。偉大的理論指導(dǎo)著偉大的社會實踐，中國化的馬克思主義理論回應(yīng)和解決了中國的實際問題，在革命、建設(shè)、改革和新時代的偉大社會實踐中不斷創(chuàng)造出偉大的社會變革和發(fā)展成就。這些實踐創(chuàng)造再次展現(xiàn)了馬克思主義強大、持久的生命力，也再次證明馬克思主義是“偉大的認(rèn)識工具”。黨的百年實踐創(chuàng)造蘊含著馬克思主義信仰和社會主義的科學(xué)根據(jù)，能夠為大學(xué)生提供思想上的啟迪，使其在復(fù)雜的社會中看清事物本質(zhì)，把握社會發(fā)展的主流，從而堅定馬克思主義信仰和社會主義信念。

在百年實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗是中國共產(chǎn)黨人能夠從勝利走向勝利的一大法寶。黨的十九屆六中全會通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，全面總結(jié)中國共產(chǎn)黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗，這是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的重要保障。 “人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗?！盵6]黨的百年歷史經(jīng)驗蘊含著鍥而不舍、馳而不息的奮斗精神，能夠幫助大學(xué)生辯證看待理想與現(xiàn)實的矛盾，敢于應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，敢于斗爭，敢于勝利，具有堅定不移的信心和堅韌不拔的毅力，在新的征程上更加堅定自覺地牢記初心使命，開創(chuàng)美好未來。

三、推進大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的路徑探索

汲取百年黨史營養(yǎng)，堅定大學(xué)生理想信念，迫切需要深入、系統(tǒng)地推進大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，提高學(xué)習(xí)教育的效果。這要求高校既要充分發(fā)揮課堂教學(xué)陣地渠道作用，又要特別注重文化環(huán)境的營造，發(fā)揮隱性教育的感染熏陶作用，同時還要加強實踐鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生將黨史精神學(xué)深悟透，知行轉(zhuǎn)化。

（一）深化教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的陣地渠道作用

課堂教學(xué)作為高校黨史教育的主要途徑，發(fā)揮著主陣地的作用，因此首先必須用好這個主渠道，持續(xù)推進“思政課程”和“課程思政”改革，不斷筑牢黨史育人的主陣地。

一方面，深入推進思想政治理論課的改革創(chuàng)新，改進課程設(shè)置和探索教學(xué)方法。高校應(yīng)加大包括黨史在內(nèi)的“四史”內(nèi)容比重，充分挖掘黨史的思想政治教育資源，以黨史人物、理論、問題和事件為主線，回答好中國共產(chǎn)黨為什么“能”這一問題，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真感悟中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革和新時代的奮斗激情，激發(fā)他們愛黨愛國的豪情壯志。與此同時，高校必須遵循大學(xué)生成長規(guī)律，與時俱進地創(chuàng)新教學(xué)方法，綜合運用多種教學(xué)方式，如專題教授、分組討論、實踐教學(xué)、情景劇展示等，提升學(xué)生參與度，提高教學(xué)質(zhì)量。

另一方面，深入挖掘?qū)I(yè)課中的黨史元素，開發(fā)“課程思政”的教學(xué)模式。各專業(yè)課教師應(yīng)根據(jù)“課程思政”的教學(xué)要求，堅持正確的育人導(dǎo)向，自覺把黨史教育自然融入專業(yè)課程設(shè)計中，實現(xiàn)“如春在花、如鹽化水”潤物無聲的效果。有效的措施有：在介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展史時，實現(xiàn)與“黨史教育”的有機結(jié)合，凸顯中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下各個專業(yè)領(lǐng)域的大繁榮、大發(fā)展，讓學(xué)生在對比中感受中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，從而堅定制度自信;講述專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)知名人物的愛國奮斗故事，強化學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激勵學(xué)生的奮斗精神，引導(dǎo)其自覺將愛國情、強國志和報國行融入專業(yè)學(xué)習(xí)中。

（二）注重文化氛圍的營造，有效利用隱性教育潤物無聲作用

隱性教育是指在受教育者不自知的情況下，以各種潛移默化的形式，使其思想、行為、情感、心理等發(fā)生轉(zhuǎn)變的教育，“具有教育目的和內(nèi)容的隱蔽性、教育過程的愉悅性、教育途徑的開放性、教育接受的自主性等特點”[7]。文化環(huán)境是實施隱性教育的重要途徑。新時代大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)高雅的紅色文化環(huán)境，營造濃厚的黨史學(xué)習(xí)氛圍，以文化人，發(fā)揮隱性教育“潤物細(xì)無聲”的作用。

一方面，注重校園文化氛圍的營造。校園是大學(xué)生生活的家園，是感染大學(xué)生的“第一現(xiàn)場”。高校要注重校史與黨史的結(jié)合，挖掘好本校建設(shè)發(fā)展中的黨史教育含蘊，依托校史館、檔案館等文化基地，讓大學(xué)生感悟校史中的精神力量;要注重院系專業(yè)與行業(yè)模范的結(jié)合，在每個院系樹立起跟專業(yè)相關(guān)的榜樣人物，讓大學(xué)生體味中國共產(chǎn)黨人忠誠、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，感受榜樣人物的道德品質(zhì)、價值追求、 精神境界，因為榜樣的力量是巨大的，具有激勵、示范和帶動效應(yīng);要注重校園物質(zhì)文化與校園精神文化結(jié)合，既要利用刊版、橫幅、顯示屏等打造黨史學(xué)習(xí)教育的校園環(huán)境，又要充分發(fā)揮團委、學(xué)生會、各類社團的作用，打造一系列黨史學(xué)習(xí)教育特色活動，如學(xué)術(shù)沙龍、演講比賽、情景劇等。

另一方面，推動黨史學(xué)習(xí)教育同網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高度融合，加強網(wǎng)絡(luò)文化氛圍的渲染。新時代大學(xué)生是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的繁榮發(fā)展而成長起來的一代，他們的語言表達(dá)、思維模式、審美觀甚至價值觀都顯現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)媒體文化現(xiàn)象的表征，因此高校要充分利用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)在黨史宣傳教育中的重要作用，如依托互聯(lián)網(wǎng)，利用微信、微博、B站、抖音等新媒體平臺，通過推文、微視頻等方式生動形象地進行黨史宣傳教育，還可以依托數(shù)字技術(shù)，打造線上黨史展覽館，模擬歷史真實場景，增加黨史學(xué)習(xí)的體驗性、互動性?？傊?，新時代的大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育只有融入學(xué)生熟悉的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，采取大學(xué)生的語言體系，以生動的形式，打造青年風(fēng)格，才能做到深入持久、入腦入心入行。

（三）整合黨史教育資源，積極調(diào)動實踐鍛煉的認(rèn)同接受作用

實踐鍛煉能夠促進受教育者在親身體驗中認(rèn)識世界、了解社會，學(xué)深悟透、知行轉(zhuǎn)化。新時代的大學(xué)生只有深入實踐、深入基層、深入人民，深切感受中國改革開放前后的偉大變化和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就，才能主動認(rèn)同接受中國特色社會主義，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

一是有計劃地組織大學(xué)生參觀學(xué)習(xí)各類黨史教育實踐基地。社會教育實踐基地要充分利用地方紅色教育基地，挖掘地方紅色資源，帶領(lǐng)大學(xué)生走進博物館、革命紀(jì)念館、戰(zhàn)斗遺跡、遺址等地方，感受紅色文化。這些鮮活生動、形象立體的教育資源是大學(xué)生開展黨史教育最好的教材。二是充分調(diào)動學(xué)生黨支部的積極性、主動性，搭建各類黨史學(xué)習(xí)的平臺。高校應(yīng)尊重基層黨組織的首創(chuàng)精神，制定“黨史學(xué)習(xí)教育黨支部培育計劃”，搭建各類黨建項目平臺，利用多媒體搭建“紅色微黨課”網(wǎng)上平臺等。三是開展“百年黨史”主題的社會實踐調(diào)研活動，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)英雄模范的先進事跡，增進對國情、民情的了解。通過對當(dāng)?shù)攸h史的學(xué)習(xí)探究，對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展考察調(diào)研，對當(dāng)?shù)馗锩拜吅透母锵蠕h采訪學(xué)習(xí)等方式，大學(xué)生能將所學(xué)知識與經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合起來，將理論學(xué)習(xí)與具體實踐結(jié)合起來，自覺向英雄學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)，踐行黨的初心使命，弘揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因。

總之，重視黨史學(xué)習(xí)教育歷來是中國共產(chǎn)黨思想政治工作的一大優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，黨史學(xué)習(xí)教育是堅定大學(xué)生中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念的重要手段。針對大學(xué)生的思想現(xiàn)狀積極探索大學(xué)生群體黨史學(xué)習(xí)教育的有效路徑，具有重要的現(xiàn)實意義，必將成為高校思政課教育改革的重點之一。高校應(yīng)充分發(fā)揮思政課“主渠道”作用，與時俱進，緊密結(jié)合社會現(xiàn)實和大學(xué)生的思想實際，提升黨史教育的針對性和時效性，使大學(xué)生正確處理思想意識中的困惑和矛盾，分清社會發(fā)展的主流和支流，把握時代脈搏和社會發(fā)展大勢，順勢而為，自覺做中國特色社會主義堅定的信仰者、實踐者。

參考文獻(xiàn)：

[1] 習(xí)近平. 在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)學(xué)黨史悟思想辦實事開新局以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年[N]. 人民日報，2021- 02-21（01）.

[2] 習(xí)近平. 論中國共產(chǎn)黨歷史[M]. 北京：中央文獻(xiàn)出版社，2021：243.

[3] 彭世杰. 紅船精神理想信念教育價值的內(nèi)在邏輯、歷史語境和實踐路徑[J]. 毛澤東思想研究，2017（04）：90-91.

[4] 朱喜坤. 論理想信念教育的概念與地位[J]. 理論學(xué)刊，2006（12）：82-84.

[5] 習(xí)近平. 在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話[N]. 人民日報，2021-07-01（01）.

[6] 習(xí)近平. 習(xí)近平談治國理政[M]. 北京：外文出版社，2018：52.

[7] 段鵬飛. 新時期思想政治教育中隱性教育的必要性及其實現(xiàn)途徑[J]. 思想政治教育研究，2009（04）：51.

（薦稿人：萬丙策，魯東大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授）

（責(zé)任編輯：陳華康）