2010年21期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 略論地理空間思維
- 稀土：重要的戰(zhàn)略儲備資源
- 高中地理隱性課程資源開發(fā)利用的實踐和思考
- 淺談地理課堂教學中的“四有”
——以“地圖三要素”教學設計為例 - 地理課堂生本教學學生問卷調(diào)查分析
- 地理程序性知識的教學策略
- “區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”備課參考
- 一次自主構(gòu)建的主題教學嘗試
——上海人口探析 - 創(chuàng)設情境潤物無聲 知識內(nèi)化水到渠成
——評“多變的天氣”一節(jié)的教學 - 初二歷史課本素材在地理教學中的應用
- “水資源”第二課時的教學
- 將生活元素融入到地理課堂教學中
- 此時無聲勝有聲
——談地理教學的“空白”藝術 - 指導學生自主學習的探索
- 2010年高考文綜四川卷地理試題解析
- 2010年高考文綜北京卷地理試題解析
- 地理區(qū)域綜合題命題形式和解答類析
- 從幾道地理高考題中談區(qū)域地理的考與教
- 2010年浙江省地理高考試題評析
——基于課程標準的視角 - 以區(qū)域地理特征為基礎
- 一組高考題的三種解法比較
- 2010年高考兩組相似題賞析
- 幽默引起深思 比方化難為易
- 引導學生說題 試卷評講有效
- 了解鳥的習性 預報天氣變化
- 設置精彩導入 激發(fā)學習熱情
- 資料集錦
- 做幸福的地理教師