成人教育
新視野
學(xué)者論壇
課題成果
- 開放教育“雙證融通”院校鑒定研究
——以人力資源管理(專科)專業(yè)為例 - 繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)員創(chuàng)業(yè)教育研究
- 實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“五個(gè)對(duì)接”的探索與實(shí)踐
——以課程改革為切入點(diǎn) - 近代應(yīng)用型課程觀綜述
- 高等職業(yè)教育工作過程導(dǎo)向課程改革研究
- 基于教師科研的成人高等教育課堂教學(xué)質(zhì)量提升
——以廣州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為例 - 產(chǎn)學(xué)研三位一體的遠(yuǎn)程教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的研究與探索
- 論教師本位的教師專業(yè)發(fā)展
——基于存在主義的視角 - 基于新建構(gòu)主義的教師專業(yè)博客學(xué)習(xí)平臺(tái)建構(gòu)
- 發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育對(duì)農(nóng)民工技能培訓(xùn)的啟示
——以珠三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為背景 - 農(nóng)村職業(yè)教育的課程思考
——基于就業(yè)能力理論和社會(huì)需求特征分析的研究 - 教育自覺視角下推進(jìn)高職技能人才培養(yǎng)研究
- 芻議工學(xué)“結(jié)合度”
- 基于能力導(dǎo)向下的高職實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 模塊化:高校就業(yè)指導(dǎo)組織重構(gòu)的新視角
- 湛江市社區(qū)老年教育現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策分析
理論研究
實(shí)踐探索
- 基于職業(yè)能力提升的北京開放大學(xué)特許經(jīng)營(yíng)管理特色專業(yè)建設(shè)研究
- 對(duì)全日制自考助學(xué)學(xué)生滿意度影響因素的調(diào)查與分析
- 遠(yuǎn)程開放教育考試種類與考核方法研究
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式下班級(jí)管理的新探索
- 高職院校專兼職教師互動(dòng)合作策略及實(shí)踐研究
- 抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)社會(huì)教育對(duì)當(dāng)前農(nóng)村成人教育的啟示
- 閑暇教育:高校思想政治教育新視域
- 高職學(xué)生創(chuàng)造心理素質(zhì)培養(yǎng)探微
- 中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)體系的研究與探索