2016年1期
刊物介紹
本刊2000年12月創(chuàng)刊。設(shè)有政治·哲學(xué)、經(jīng)濟與管理、歷史·文化·語言、文學(xué)·藝術(shù)、高等教育等欄目。學(xué)報立足為本校教學(xué)和科研服務(wù)，同時接收具有一定研究水平和應(yīng)用價值的校外稿件，歡迎相關(guān)專業(yè)研究人員、教師等社會各屆賜稿。本刊受理打印稿及軟盤，來稿一般在7500字以內(nèi)，寄稿時請寫明作者簡介，聯(lián)系電話和通訊地址。
長春工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)
- 習(xí)近平扶貧觀的馬克思主義哲學(xué)闡釋
- 中共八大對執(zhí)政黨保持純潔性的探索與實踐
- 改革開放前后三十年經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在邏輯
- 論社會主義核心價值觀視域下的依法治國與以德治國
- 當(dāng)代哲學(xué)變革對大學(xué)生哲學(xué)教育的影響
- 大學(xué)文化視域下高校學(xué)生社團建設(shè)研究——以長春市9所高校為例
- 在先著作權(quán)與商標(biāo)權(quán)的沖突與協(xié)調(diào)新探
- 《資本論》中異化勞動思想探究——以工場手工業(yè)為例
- 加強社會治理視域下慈善公益社會組織網(wǎng)絡(luò)化管理問題探析
- 基于農(nóng)產(chǎn)品出口基地視角的安徽農(nóng)產(chǎn)品出口促進體系研究
- 企業(yè)跨文化管理溝通障礙問題的研究
- 新時期高校學(xué)生黨員發(fā)展工作機制探索
- 構(gòu)建高職院校校企合作長效機制的探究
- 專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)系研究——以云南省沿邊州市高校專業(yè)設(shè)置為例
- 合肥市高校體育俱樂部實體化管理及運行方式研究
- 農(nóng)村中學(xué)生家長陪讀影響因素研究
- SF-36應(yīng)用于云南騰沖龍陵山區(qū)教師生存質(zhì)量調(diào)查的信度和效度研究
- 不斷追求卓越完美的圖書館管理方法──談六西格瑪理論在圖書館的應(yīng)用
- 解讀海明威作品中的存在主義哲學(xué)思想
- 海明威矛盾生態(tài)女權(quán)意識探源
- 崔寔《政論》研究綜述
- 基于“模因”與“生態(tài)”的翻譯理論基礎(chǔ)研究
- 追尋遺失的美好——解讀《追風(fēng)箏的人》中的生態(tài)意蘊
- 淺談《扶?！返臄⑹滤囆g(shù)
- 辜鴻銘英譯《論語》的生態(tài)翻譯學(xué)解讀
- 接受美學(xué)視域下《李爾王》敘事話語與文化內(nèi)涵研究
- 廣告創(chuàng)作中的價值觀缺失與應(yīng)對
- 從評價視角看《最藍(lán)的眼睛》中的態(tài)度意義
- 淺談日語中的模糊〈曖昧〉表達
- 關(guān)聯(lián)翻譯理論視角下的文化誤譯及規(guī)避方法
- 地方工科院校培養(yǎng)復(fù)合型英語專業(yè)人才的探索
- 高校教師職業(yè)倫理困境調(diào)查研究
- 九型人格測試在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)咨詢中的應(yīng)用
- 高校第二課堂育人功能與機制研究
- 對話式師生關(guān)系及其實現(xiàn)途徑
- 微時代大學(xué)物理實驗教學(xué)模式探索
- 大學(xué)英語國際化選修課程建設(shè)研究與實踐
- 高年級建筑學(xué)專業(yè)建筑設(shè)計教學(xué)新模式探索
- “一帶一路”戰(zhàn)略背景下商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)存在的問題與對策——以龍巖學(xué)院為例
- 英語專業(yè)低年級漢英翻譯教學(xué)策略探析──基于有聲思維實驗
- 大學(xué)英語語音課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 合作原則與美國總統(tǒng)言語幽默