北京教育·普教版
本刊關(guān)注
思想
治理
教師發(fā)展
刊中刊
- 把需要工作的人 培養(yǎng)成工作需要的人
- 陶西平職業(yè)教育思想的內(nèi)容、形成及主要特征
- 構(gòu)建“三路十八灣”德育體系, 打造中職生三階段健康成長(zhǎng)路
- 構(gòu)建“學(xué)產(chǎn)銷創(chuàng)”育人平臺(tái),創(chuàng)新農(nóng)村電商人才培養(yǎng)模式
- 基于國際課程開發(fā)理念重構(gòu)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)的中職航空服務(wù)專業(yè) “理虛實(shí)一體”的教學(xué)模式研究
- 支架式教學(xué)激發(fā)中職學(xué)生 英語學(xué)習(xí)興趣的應(yīng)用研究
- 職普聯(lián)合開展勞動(dòng)教育 “一三三”模式的探索與實(shí)踐
德育
課程與教學(xué)
- 基于目標(biāo)分類的數(shù)學(xué)解題教學(xué)的思考
- “正者知其原,誤者曉其因”
- 課后作業(yè)在整體教學(xué)過程中的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- “雙減”背景下作業(yè)改進(jìn)的學(xué)校實(shí)踐
- 語文教學(xué)中的學(xué)情分析方法與步驟
- 在開放的課堂中培育學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)
- 優(yōu)化教學(xué)引入環(huán)節(jié),提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
- 以表現(xiàn)性評(píng)價(jià)促進(jìn)課堂提質(zhì)增效
- 在關(guān)鍵環(huán)節(jié)的系統(tǒng)優(yōu)化中提升數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 隱性分層教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“自主學(xué)習(xí)”和“有效教學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)資源課程化實(shí)踐
- 情景教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用