椎間盤突出的良好效果。 ?慢跑、散步、游泳等運(yùn)動(dòng)可以有效增強(qiáng)腰背部的肌肉力量，提高柔韌度，增強(qiáng)脊柱穩(wěn)定性，減少腰椎間盤壓力。需要注意的是，過(guò)度鍛煉不僅不能達(dá)到良好預(yù)期鍛煉效果，還會(huì)導(dǎo)致腰椎間盤突出。適當(dāng)補(bǔ)鈣 ?日常營(yíng)養(yǎng)的全面攝入，是維持良好體格的關(guān)鍵，對(duì)于預(yù)防腰椎間盤突出也具有良好效果。若體內(nèi)鈣含量不足，也可能造成腰椎間盤突出，可通過(guò)服用鈣片適當(dāng)補(bǔ)鈣。 （摘自《大河健康報(bào)》 李珊珊/文）

;人才培養(yǎng);良好效果本文索引：李敏.現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式在高職人才培養(yǎng)中的實(shí)踐[J].中國(guó)商論，2022（07）：-142.中圖分類號(hào)：F243 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2022）04（a）--03當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域?qū)τ诩夹g(shù)水平過(guò)硬、理論知識(shí)完備、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才需求量大，但是在傳統(tǒng)的高職教育教學(xué)中，對(duì)于各專業(yè)學(xué)生在人才培養(yǎng)中缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)紙上談兵的現(xiàn)象異常突出，無(wú)法滿足企業(yè)需求。鑒于這種

手段，收到了良好效果?！庇姓`，應(yīng)為“中國(guó)香港特區(qū)政府在治理知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)時(shí)就采取了行政手段，收到了良好效果?！北究?018年第4期第249頁(yè)“發(fā)展中國(guó)家（地區(qū)）中的臺(tái)灣新竹科技園區(qū)、印度班加羅爾國(guó)際科技園等。”有誤，應(yīng)為“發(fā)展中國(guó)家（地區(qū)）中的中國(guó)臺(tái)灣新竹科技園區(qū)、印度班加羅爾國(guó)際科技園等。另外，”本刊2019年第6期第632頁(yè)至第636頁(yè)的文章中，關(guān)于一帶一路戰(zhàn)略、“一帶一路”經(jīng)濟(jì)區(qū)的提法不規(guī)范，現(xiàn)更正為“一帶一路”倡議、“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)。特此更

膏治療可取得良好效果。紅霉素為大環(huán)內(nèi)酯類抗生素，作用機(jī)制是抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)合成，對(duì)革蘭氏陽(yáng)性細(xì)菌和沙眼衣原體有抗菌作用。有研究發(fā)現(xiàn)，紅霉素眼膏具有油性，作用時(shí)間長(zhǎng)，涂在鼻黏膜上不容易排出，可持續(xù)滲入鼻黏膜發(fā)揮殺菌消炎功效。另外，紅霉素眼膏可保護(hù)鼻黏膜，阻隔細(xì)菌侵犯，保持黏膜濕潤(rùn)。因此，用紅霉素眼膏治療鼻炎有事半功倍的效果。由于鼻炎患者鼻腔黏膜腺體被細(xì)菌破壞，會(huì)產(chǎn)生很多炎癥膿性分泌物，這種環(huán)境對(duì)于細(xì)菌來(lái)說(shuō)是極佳的營(yíng)養(yǎng)物，十分利于細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖。所以，使用紅霉素

課堂提問(wèn)收到良好效果。關(guān)鍵詞：課堂提問(wèn);體態(tài)語(yǔ)言;良好效果。課堂提問(wèn)是教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生之間常用的一種相互交流的方式。通過(guò)提問(wèn)，可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的障礙，反饋教學(xué)效果，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。提問(wèn)還有一個(gè)有效的功能，就是吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要使課堂提問(wèn)發(fā)揮有效作用，提問(wèn)要做到精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，要切合實(shí)際，所設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易要適當(dāng)，環(huán)環(huán)緊扣教學(xué)內(nèi)容，提問(wèn)的語(yǔ)言力求做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清晰，把握提問(wèn)的時(shí)機(jī)，注意發(fā)問(wèn)的方

；指導(dǎo)策略；良好效果高一新生從初中升入高中，進(jìn)入新的學(xué)段，在數(shù)周甚至幾個(gè)月的過(guò)渡期內(nèi)，會(huì)面臨生活環(huán)境的不熟悉，人際環(huán)境的巨大變化，學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方法的巨大改變，自我期待的不同，暑假生活到高中生活的轉(zhuǎn)換等問(wèn)題。如果不能得到學(xué)校老師的有效幫助，他們往往會(huì)出現(xiàn)種種不適應(yīng)的情況，例如出現(xiàn)失落、焦慮、恐慌等，出現(xiàn)不會(huì)學(xué)習(xí)、跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)效率低下等狀況，從而影響他們的順利成長(zhǎng)，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題和行為偏差，無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)。心理專家鐘志農(nóng)說(shuō)：“教育應(yīng)該走在學(xué)生發(fā)展

新模式教學(xué)的良好效果。關(guān)鍵詞：繪本教學(xué);小學(xué)美術(shù);廣泛應(yīng)用;良好效果對(duì)于小學(xué)生美術(shù)教學(xué)中采用“兒童繪本”的方式，不僅可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，還可以幫助學(xué)生更好的理解知識(shí)，更加切合學(xué)生的認(rèn)知水平。在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生可以用自己的雙手進(jìn)行自己認(rèn)知的表達(dá)，可以有效的將自己內(nèi)心想要表達(dá)的事物展示出來(lái)，豐富小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)，結(jié)合“兒童繪本”，能有效地提高學(xué)生的創(chuàng)造能力、審美能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生在美術(shù)方面的整體素養(yǎng)。1運(yùn)用兒童

溝通真正取得良好效果，達(dá)到讓孩子在學(xué)校健康成長(zhǎng)的目的。關(guān)鍵詞：家校溝通；探討；良好效果教育，需要我們用心呵護(hù)，耐心等待，才能開(kāi)花結(jié)果。學(xué)校、家庭、社會(huì)在教育順利、健康、和諧發(fā)展中扮演著不同的角色，每個(gè)人都履行好自己的職責(zé)，那么，教育自然就會(huì)沉下來(lái)、靜下來(lái)，就會(huì)回歸到教育的本色。然而，這個(gè)世界不是孤立的，家庭教育是孩子的起源教育，學(xué)校教育是家庭教育的延伸，在這個(gè)輿論一邊倒的復(fù)雜社會(huì)，如何讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，更好地服務(wù)學(xué)生，成為現(xiàn)在的重要課題。在此，

教學(xué)特色 良好效果中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.100初中政治的教學(xué)要讓學(xué)生對(duì)政治學(xué)感到熟悉和親切，鼓勵(lì)學(xué)生自行解釋現(xiàn)象，找到正確的政治理論，讓初中生切實(shí)的感受到政治的魅力，并使其獨(dú)立的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解釋社會(huì)中的現(xiàn)象，真正的做到理解和運(yùn)用知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)所學(xué)到的東西的理解，同時(shí)挑選一些有代表性和特點(diǎn)的案例，交給學(xué)生討論，待其闡述完自己的觀點(diǎn)后，在針對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、解釋，

情況 創(chuàng)新 良好效果一、引言受國(guó)內(nèi)需求弱、產(chǎn)能過(guò)剩、進(jìn)口增加等多因素疊加影響，煤炭黃金十年已經(jīng)結(jié)束，煤炭經(jīng)濟(jì)走弱狀況短期難以扭轉(zhuǎn)，長(zhǎng)期面臨嚴(yán)峻趨勢(shì)也將成為不爭(zhēng)的事實(shí)。煤礦企業(yè)必須積極尋求發(fā)展之路。按照公平與效率、責(zé)任與貢獻(xiàn)、崗位與能力相一致的原則，[1]創(chuàng)新全面、科學(xué)的績(jī)效考核體系，全方位地對(duì)企業(yè)內(nèi)部績(jī)效進(jìn)行改革勢(shì)在必行?？?jī)效考核是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其核心是促進(jìn)企業(yè)獲利能力的提高及綜合實(shí)力的增強(qiáng)。[2]其涵蓋了多方面的內(nèi)容，如員工的工作能力、員工工作態(tài)度、員工

農(nóng)田水利取得良好效果2016年5月，從水利部獲悉，在政策有力的推動(dòng)下，民間投資用于農(nóng)田水利建設(shè)在提高水利建設(shè)水平和管理效率、帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得了良好效果。特別是安徽、山東、湖南等省按照“先建機(jī)制、后建工程”的思路，多措并舉推進(jìn)了農(nóng)田水利產(chǎn)權(quán)制度改革。據(jù)介紹，為激發(fā)民間投資活力，充分發(fā)揮民間投資在農(nóng)田水利建設(shè)中的重要作用，水利部于2012年制定出臺(tái)了《鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資本參與農(nóng)田水利建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，對(duì)民間投資參與農(nóng)田水利建設(shè)等作出具體可操作規(guī)定，包括民間

探索并取得了良好效果，但如何持續(xù)改進(jìn)SOP方法并不斷提高?？谱o(hù)士培訓(xùn)質(zhì)量仍是今后需要探索的問(wèn)題[14-15]。[14]Faraji J,Soltanpour N,Moeeini R,et al.Topographical disorientation after ischemic mini infarct in the dorsal hippocampus:whispers in silence[J].Front Behav Neurosci, 2014,

以小博大”的良好效果。市委書(shū)記帶頭認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，制定相關(guān)制度方案，建立長(zhǎng)效機(jī)制;各級(jí)各部門明確整改目標(biāo)、推進(jìn)措施、責(zé)任主體和進(jìn)度安排，實(shí)行“臺(tái)賬式”動(dòng)態(tài)管理;堅(jiān)持“一個(gè)中心對(duì)外、一個(gè)窗口受理、一體化辦公”的“一條龍”服務(wù)模式，建立健全市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村四級(jí)便民服務(wù)中心，公開(kāi)和簡(jiǎn)化辦事程序;通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、開(kāi)啟透明窗口等方式加大監(jiān)督力度，防止“四風(fēng)”問(wèn)題隱形、變種、反彈、回潮。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

養(yǎng)方面將收到良好效果. 學(xué)生要解決抽象函數(shù)的問(wèn)題，必須具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、抽象的思維能力以及綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力.根據(jù)抽象函數(shù)的性質(zhì)，猜想出常用的解題思路.本文從以下問(wèn)題作一些探討.一、函數(shù)的類型與解法抽象函數(shù)的特征是通過(guò)各種各樣的性質(zhì)反映出來(lái)的，我們要順利解決抽象型函數(shù)問(wèn)題，必須充分利用題設(shè)條件已表明或隱含的函數(shù)性質(zhì)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法.綜上所述，通過(guò)抽象型函數(shù)問(wèn)題的解題思想的探求，在提高學(xué)生的解題能力

；電教媒體；良好效果【中圖分類號(hào)】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A在小學(xué)語(yǔ)文教材中選入了三十幾首古詩(shī)，這些古詩(shī)，語(yǔ)言精練，感情豐富，意境深邃，而且韻律和諧優(yōu)美，是中華民族悠久歷史文化的精華。使用這部分教材，是語(yǔ)文教學(xué)中值得探討的問(wèn)題。如果還是用傳統(tǒng)的方法進(jìn)行古詩(shī)教學(xué)，不但未能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，而且還難以達(dá)到使我國(guó)古代幾千年遺留下來(lái)的古典文學(xué)精品得以流傳的目的。為此，我們進(jìn)行了借助多媒體輔助古詩(shī)教學(xué)的研究，把小學(xué)語(yǔ)文教材中所選的古詩(shī)用國(guó)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，再配

創(chuàng)造能力 良好效果【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）01-0052-01學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，就好比攀登高峰一樣，教師就好比導(dǎo)游，為了能讓學(xué)生領(lǐng)略到“山頂”上的無(wú)限風(fēng)光，就要善于引導(dǎo)。尤其在今天高速發(fā)展的信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力，無(wú)疑是個(gè)勢(shì)在必行的問(wèn)題。因此，我們高職院校的語(yǔ)文教學(xué)就要注重在這一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思維和創(chuàng)造能力。那么，如何在語(yǔ)文教學(xué)中做到這一點(diǎn)呢？在近些

導(dǎo)課藝術(shù)； 良好效果中圖分類號(hào)：G623．5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-3315（2014）03-090-001一篇文章須有引入注目的開(kāi)頭，一出戲劇要有緊鑼密鼓的開(kāi)首，一堂課也應(yīng)有妙言雋語(yǔ)的開(kāi)場(chǎng)。好的開(kāi)場(chǎng)，如磁鐵，把學(xué)生的注意力吸引；似開(kāi)胃酒，將學(xué)生的求知欲誘發(fā)。心理學(xué)有關(guān)研究表明：開(kāi)頭和結(jié)尾，無(wú)論好的還是壞的，都能影響整體效果的70％。好的導(dǎo)課應(yīng)該注意針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理狀態(tài)、知識(shí)能力基礎(chǔ)、愛(ài)好興趣，做到態(tài)度語(yǔ)言和藹可親，所講內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)

，源于產(chǎn)品的良好效果，加之身邊朋友、同事的良好反饋，經(jīng)過(guò)一番考察，太陽(yáng)神公司的正規(guī)性和開(kāi)展直銷事業(yè)的合法性讓戴春燕下定決心投身其中。如今四年一晃而過(guò)，戴春燕坦言越做越喜歡、越做越感動(dòng)。在太陽(yáng)神直銷事業(yè)里，她的性格得到極大改變，以前清冷寡言，現(xiàn)在無(wú)論面對(duì)哪類人群，她都能與其打成一片，成為團(tuán)隊(duì)中備受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)人，這讓戴春燕的內(nèi)心感到無(wú)比溫暖。不僅如此，在事業(yè)開(kāi)展的過(guò)程中，戴春燕帶動(dòng)越來(lái)越多真正需要幫助的人改變了命運(yùn)，這讓她感到由衷幸福。如果說(shuō)此前是人民公仆，那

理壓力反應(yīng)的良好效果。CommentsSadness is one of the psychological characters of a cancer patient，and it severely inhibits the body＇s immunologic function and is an obstacle for rehabilitation.An effective way of communication is to facilitat

靜脈炎,取得良好效果,現(xiàn)報(bào)道如下。治療方法將蚤休(重樓或七葉一枝花)10 g研碎成末,過(guò)篩,倒入藥碗中,再將金銀花10 g研細(xì)末過(guò)篩,倒入藥碗中,用食醋共調(diào)糊狀,攤在雙層紗布上。放置于靜脈炎之患處,每30 min換紗布1次,連續(xù)2～3次,至病人無(wú)局部不適為宜,每日2次敷用。討論蚤休為百合科多年生草本植物,有清熱解毒、消腫止痛功效。對(duì)平滑肌有解痙攣?zhàn)饔?從而有利于改善血液循環(huán),促進(jìn)炎性滲出、吸收,達(dá)消炎解毒目的。金銀花功善清熱解毒,有廣譜抗菌作用,既能抑制炎

手術(shù)，取得了良好效果，并積累了經(jīng)驗(yàn)。1 資料與方法1.1 一般資料本組患者共20例，男17例，女3例，年齡18～27歲，左側(cè)12例，右側(cè)8例，均為兩次以上反復(fù)發(fā)作氣胸，最后一次復(fù)發(fā)后開(kāi)胸探查。術(shù)前胸部CT檢查未發(fā)現(xiàn)有肺大泡及其它明顯病變，術(shù)中探查有少量漏氣點(diǎn)。但大部分無(wú)明顯漏氣，做漏氣點(diǎn)表面修補(bǔ)或不修補(bǔ)，做胸膜摩擦后術(shù)后無(wú)氣胸再發(fā)生。1.2 手術(shù)方法取雙腔管麻醉，后取得切口于第五、六肋間入腔，切口一般10～15cm，仔細(xì)探查肺表面及肺根部。肺間裂組織，查找

陶冶情操 良好效果近幾年，根據(jù)有關(guān)專家的調(diào)查：你認(rèn)為最討厭的科目是什么？你認(rèn)為最難學(xué)的科目是什么？對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題的回答，大部分學(xué)生都把數(shù)學(xué)首列其中。由此讓我們感覺(jué)到應(yīng)試教育中重“知”輕“情”的后果。如果說(shuō)數(shù)學(xué)教學(xué)是長(zhǎng)身體（知識(shí)）的骨骼和肌肉，那么情感教育則是塑造一個(gè)人的靈魂，沒(méi)有強(qiáng)壯的身體是可憐的，但缺乏健康的靈魂是可悲的。那么作為基礎(chǔ)學(xué)科之一的數(shù)學(xué)在新課標(biāo)下應(yīng)如何進(jìn)行情感教育呢？根據(jù)生理學(xué)、心理學(xué)的研究，情感使個(gè)體決定怎樣對(duì)來(lái)自內(nèi)部和外部的刺激作出反應(yīng)