不要總是抱怨生活無(wú)趣。世界那么大，總有一些有趣的人與事值得你去追求。前提是，你要先張開懷抱，去發(fā)現(xiàn)與感受這些人和事的存在。你無(wú)趣，生活就無(wú)趣；當(dāng)你變得有趣，你眼中的一花、一草、一木、一石都會(huì)自成風(fēng)景、自有情趣。不要總是感嘆為時(shí)已晚。改變自己，任何時(shí)候都不晚。只要你敢于開始，一切皆有可能。你怎么對(duì)待生活，生活就會(huì)以什么模樣回饋你。做一個(gè)熱愛生活的人，保持一顆積極進(jìn)取的心，才能把每一天都過(guò)得熱氣騰騰。愿你能以最好的姿態(tài)，成就最美的未來(lái)。

級(jí)而有趣、高級(jí)而無(wú)趣、低級(jí)而有趣、低級(jí)而無(wú)趣。把有趣和無(wú)趣當(dāng)作分類的標(biāo)準(zhǔn)，可見有趣對(duì)人而言是多么重要。著名作家賈平凹說(shuō)：“人可以無(wú)知，但不可以無(wú)趣?！边€有人說(shuō)，人生最大的敵人就是無(wú)趣。有趣的人，是熱愛生活的人?！秳e鬧了，費(fèi)曼先生》里有這樣一位科學(xué)家，他對(duì)所有關(guān)于動(dòng)腦筋的事情都充滿興趣，魔術(shù)、開鎖、解密碼、猜謎、心算、賭錢……對(duì)興趣的不斷追逐，讓這位怪才的生活成了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。有趣的人，心無(wú)羈絆、至性至情。國(guó)學(xué)大師、楚辭泰斗文懷沙晚年，特別喜歡穿大紅大綠的衣

人覺(jué)得沒(méi)意思是從無(wú)趣開始的，而讓人覺(jué)得心里沒(méi)底是從無(wú)真開始的。與一個(gè)無(wú)趣的人在一起，你不過(guò)覺(jué)得無(wú)聊。與一個(gè)無(wú)真的人在一起，你會(huì)感到隱憂。前者你還有靠近的訴求，后者你只想趕緊遠(yuǎn)離。無(wú)真的人，一種是口是心非，人前一套背后一套，虛偽做作；另一種比自身無(wú)真更嚇人，他假裝天真。跟無(wú)真的人在一起，你會(huì)過(guò)得很累。跟真性情的人在一起，你的一大感受就是無(wú)比踏實(shí)。因?yàn)樗麤](méi)城府、不挖坑，所以你也就不用設(shè)防，這是一種無(wú)邊的輕松感。后來(lái)，你覺(jué)得這個(gè)人還很有趣，便是對(duì)這種真性情的悅納

人覺(jué)得沒(méi)意思是從無(wú)趣開始的，而讓人覺(jué)得心里沒(méi)底是從無(wú)真開始的。與一個(gè)無(wú)趣的人在一起，你不過(guò)覺(jué)得無(wú)聊。與一個(gè)無(wú)真的人在一起，你會(huì)感到隱憂。前者你還有靠近的訴求，后者你只想趕緊遠(yuǎn)離。無(wú)真的人，一種是口是心非，人前一套背后一套，虛偽做作;另一種比自身無(wú)真更嚇人，他假裝天真。跟無(wú)真的人在一起，你會(huì)過(guò)得很累。跟真性情的人在一起，你的一大感受就是無(wú)比踏實(shí)。因?yàn)樗麤](méi)城府、不挖坑，所以你也就不用設(shè)防，這是一種無(wú)邊的輕松感。后來(lái)，你覺(jué)得這個(gè)人還很有趣，便是對(duì)這種真性情的悅納

；第二型，高級(jí)而無(wú)趣；第三型，低級(jí)而有趣；第四型，低級(jí)而無(wú)趣。把有趣和無(wú)趣當(dāng)作分類的標(biāo)準(zhǔn)， “鬼才”賈平凹說(shuō)：“人可以無(wú)知，但不可以無(wú)趣?！笨梢娪腥ぶ耸嵌嗝纯扇恕Ｓ腥さ娜?，是熱愛生活的人。他可以把生活中的吃穿住食行嚼巴出趣味來(lái)，與有趣的人相處，你會(huì)覺(jué)得世界變得有趣，生活變得有趣，自己似乎也變得有趣起來(lái)。有趣的人，是至性至情的人。他們心無(wú)羈絆，直抒胸臆，未必有多顯赫的名聲，但肯定瀟灑脫俗，他們?cè)谀膬?，哪兒就熱鬧，他在哪兒，哪兒就有歡聲笑語(yǔ)。有趣的人，是可愛

認(rèn)知。研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)趣的人會(huì)主動(dòng)避開人口密集的居住地,通常住在小城鎮(zhèn)，而最無(wú)趣的嗜好為睡覺(jué)、看電視、觀察動(dòng)物和學(xué)數(shù)學(xué)等。埃塞克斯大學(xué)心理學(xué)博士范蒂爾伯格表示，雖然“無(wú)聊的工作”本身很無(wú)趣，但研究它卻非常有趣，并且對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生許多影響。他發(fā)現(xiàn)，由于刻板印象，人們往往不喜歡與他們認(rèn)為無(wú)趣的人交流。惡性循環(huán)下去，“無(wú)趣的人”就更沒(méi)機(jī)會(huì)證明自己“有趣”，以打破這些負(fù)面認(rèn)知。范蒂爾伯格稱，盡管存在負(fù)面看法，但社會(huì)需要會(huì)計(jì)行業(yè)和銀行業(yè)從事者，“普先我們不應(yīng)該把他們的工

墻而出的過(guò)程;對(duì)無(wú)趣的人來(lái)說(shuō)，生活是為自己筑起一道一道的圍墻?，F(xiàn)代著名作家郁達(dá)夫，有一次和妻子王映霞一起看電影，一時(shí)得意，把鞋子脫下來(lái)，盤腿坐著，感覺(jué)很舒服。王映霞忽然發(fā)現(xiàn)他的鞋底竟然有一些錢，立刻質(zhì)問(wèn)他為什么要在鞋底藏錢。郁達(dá)夫急忙解釋說(shuō)，剛踏入社會(huì)的時(shí)候很窮，吃盡了沒(méi)錢的苦頭，現(xiàn)在有點(diǎn)名氣了，也有點(diǎn)錢了，但是錢這東西欺壓了他好多年，所以要把錢踩在腳底出氣。王映霞一聽，疑慮頓消，和丈夫一起感慨起來(lái)。看看，有趣的人就是會(huì)解決問(wèn)題，藏個(gè)私房錢被發(fā)現(xiàn)了還能自圓

墻而出的過(guò)程;對(duì)無(wú)趣的人來(lái)說(shuō)，生活是在為自己筑起一道一道的圍墻。現(xiàn)代著名作家郁達(dá)夫，有一次和妻子王映霞一起看電影，一時(shí)得意，把鞋子脫下來(lái)，盤腿坐著，感覺(jué)很舒服。王映霞忽然發(fā)現(xiàn)他的鞋底竟然有一些錢，立刻質(zhì)問(wèn)他為什么要在鞋底藏錢。郁達(dá)夫急忙解釋說(shuō)，剛踏入社會(huì)的時(shí)候很窮，吃盡了沒(méi)錢的苦頭，現(xiàn)在有點(diǎn)名氣了，也有點(diǎn)錢了，但是錢這東西欺壓了他好多年，所以要把錢踩在腳底下出氣。王映霞一聽，疑慮頓消，和丈夫一起感慨起來(lái)?？纯?，有趣的人就是會(huì)解決問(wèn)題，藏個(gè)私房錢被發(fā)現(xiàn)了還能

者是件很無(wú)聊、很無(wú)趣的事嗎？”我問(wèn)他為什么，他說(shuō)每天不是做同樣的事情嗎？我說(shuō)，如果是，我就是個(gè)很無(wú)聊很無(wú)趣的人，因?yàn)槲覐亩鄽q做到了五十多歲，我還做得“一身的勁”，但你剛才聽我眉飛色舞地講了兩個(gè)小時(shí)，你一定覺(jué)得我不是個(gè)無(wú)聊無(wú)趣的人吧。他點(diǎn)頭。我說(shuō)，之所以說(shuō)做記者不無(wú)聊、無(wú)趣，主要是因?yàn)槟忝刻煸诤筒煌氖虑榇蚪坏溃瑢?shí)質(zhì)是在和不同的人打交道，你認(rèn)為這世界上還有什么事情比跟人打交道更有趣的事情嗎？哪怕你跟一個(gè)無(wú)聊的人、無(wú)趣的人打交道，你也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限的樂(lè)趣。

趣味?！比巳艋畹?span id="t5fp5nr" class="hl">無(wú)趣，恐怕不活著還好些，而且勉強(qiáng)活也活不下去。人怎樣會(huì)活得無(wú)趣呢？第一種，我叫他做石縫的生活，擠得緊緊的，沒(méi)有絲毫開拓余地，又好像披枷帶鎖，永遠(yuǎn)走不出監(jiān)牢一步。第二種，我叫他做沙漠的生活，干透了，沒(méi)有一毫潤(rùn)澤;板死了，沒(méi)有一毫變化。又好像蠟人一般，沒(méi)有一點(diǎn)血色;又好像一株枯樹，庾子山說(shuō)的“此樹婆娑，生意盡矣”。這種生活是否還能叫做生活？實(shí)屬一個(gè)問(wèn)題，所以我雖不敢說(shuō)趣味便是生活，然而敢說(shuō)沒(méi)趣便不成生活。（摘自《致“新新青年”的三十場(chǎng)講演》）

：學(xué)生認(rèn)為課堂“無(wú)趣”的原因是什么？1.深度、難度提升的教材內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的沖突以九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容為例，涵蓋國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)文明發(fā)展等方方面面，以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的目標(biāo)為主線進(jìn)行教學(xué)，宏觀層面包括國(guó)家頂層設(shè)計(jì)、大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略，微觀之處細(xì)化到每一項(xiàng)具體措施帶來(lái)的影響和意義，這些內(nèi)容相較于七、八年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，難度和深度都同時(shí)加大，政策性、理論性強(qiáng)，容易讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味;除此之外教材處處滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

告大方承認(rèn)自己“無(wú)趣”。廣告里的產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)紛紛“吐槽”自家產(chǎn)品太過(guò)無(wú)趣，論設(shè)計(jì)，別家APP五彩斑斕，有道云筆記簡(jiǎn)潔到底；論畫風(fēng)，別家APP活潑青春，有道云筆記一本正經(jīng)；論體驗(yàn)，別家APP刷到停不下來(lái)，有道云筆記度日如年。看似毫不避諱地diss自家產(chǎn)品的種種缺點(diǎn)，實(shí)則引出產(chǎn)品的系列優(yōu)點(diǎn)，“比起抓住眼球，我們使你專注”“比起盲目娛樂(lè)，我們陪你豐富精神”“比起消耗時(shí)間，我們陪你把握時(shí)間”。就像“我很丑可是我很溫柔”，這種AB式自黑敘述，制造反差反倒成功

婚姻生活是多么的無(wú)趣：他永遠(yuǎn)在看手機(jī)、我永遠(yuǎn)在抱怨。即使一起出去旅游，也是他換個(gè)地方看電視、刷手機(jī)，我的游玩計(jì)劃因?yàn)闆](méi)人呼應(yīng)和帶動(dòng)而泡湯。和他溝通過(guò)，能好轉(zhuǎn)幾天，一起散步、出去吃個(gè)飯，然后迅速恢復(fù)原狀。生活很無(wú)聊，卻只能繼續(xù)，是嗎？看過(guò)問(wèn)題后，覺(jué)得你雖然抱怨先生缺少互動(dòng)，只顧自己玩，但仔細(xì)想想你們倆人的性情還是蠻相似的，都能在相對(duì)沒(méi)有對(duì)方的情況下過(guò)自得其樂(lè)的日子。只是當(dāng)你想換換“家庭氛圍”時(shí)，你希望能被他帶動(dòng)或引領(lǐng)。在你的刻意要求下，他能有所改變（只是行為

代生活很容易陷入無(wú)趣?！疤α恕薄皼](méi)時(shí)間”成為生活無(wú)趣的托詞，但即便時(shí)間充裕，很多人也學(xué)不會(huì)如何尋找快樂(lè)。我們時(shí)代日常的無(wú)趣，包括但不限于：活動(dòng)地點(diǎn)只有公司和家，話題中心總是車房育兒，用音樂(lè)軟件只聽日推，用購(gòu)物軟件只知買賣，刷微博抖手只盯熱門，鍛煉只選在健身房留影，舞姿來(lái)去都是那三兩個(gè)，耳機(jī)里盡是爛大街的歌。如你所見，單一、固定、被動(dòng)、量復(fù)，卻似乎不能不這么做。翻譯家朱生曾描述類似的狀態(tài)：“是一種無(wú)事可做，即有事而不想做，一切都懶，然而又不能懶到忘懷一切，

凌東明過(guò)去諸多的無(wú)趣，把它朝腦后拋棄。望在未來(lái)的一年，牢記美好的樂(lè)事。讓那心痛的往事，不堪回首的記憶。翻開嶄新的一頁(yè)，伴著芬芳的春雨。對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)該忘卻，在新年得到彌補(bǔ)。致上真摯的問(wèn)候，帶去希望和愉悅。If last year didn？蒺t bring you joy，Just leave it behind.Let？蒺s ring in the new year，With good things in mind.Let every bad memory，T

告大方承認(rèn)自己“無(wú)趣”。廣告里的產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)紛紛“吐槽”自家產(chǎn)品太過(guò)無(wú)趣，論設(shè)計(jì)，別家APP五彩斑斕，有道云筆記簡(jiǎn)潔到底；論畫風(fēng)，別家APP活潑青春，有道云筆記一本正經(jīng)；論體驗(yàn)，別家APP刷到停不下來(lái)，有道云筆記度日如年?？此坪敛槐苤M地diss自家產(chǎn)品的種種缺點(diǎn)，實(shí)則引出產(chǎn)品的系列優(yōu)點(diǎn)，“比起抓住眼球，我們使你專注”“比起盲目娛樂(lè)，我們陪你豐富精神”“比起消耗時(shí)間，我們陪你把握時(shí)間”。就像“我很丑可是我很溫柔”，這種AB式自黑敘述，制造反差反倒成功

宇我們時(shí)代日常的無(wú)趣，包括但不限于：活動(dòng)地點(diǎn)只有公司和家，話題中心總是車房育兒，用音樂(lè)軟件只聽日推，用購(gòu)物軟件只知買賣，刷微博抖手只盯熱門，鍛煉只選在健身房留影，舞姿來(lái)去都是那三兩個(gè)，耳機(jī)里盡是爛大街的歌。如你所見，單一、固定、被動(dòng)、量復(fù)，卻似乎不能不這么做。當(dāng)你的生活呈現(xiàn)如上狀況，就得警惕了：你是不是已經(jīng)陷入差序格局的限制之中？是不是被原生家庭和年少時(shí)培養(yǎng)的生活習(xí)性和思維觀念定型了？是不是覺(jué)得自己沒(méi)有什么興趣，且培養(yǎng)興趣全然是多余的事情？是不是一閑下來(lái)就

，這兩種職業(yè)簡(jiǎn)直無(wú)趣到極致，甚至可以用機(jī)器和電腦取代，所以注定是毫無(wú)創(chuàng)意的。我忍不住說(shuō)：“你們可得多出門，找找詩(shī)和遠(yuǎn)方，不然會(huì)被工作悶壞的！”做會(huì)計(jì)工作的朋友莞爾一笑，說(shuō)：“我的工作不像別人想象的那樣無(wú)趣。在我看來(lái)，工作就是在進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，每個(gè)數(shù)字都是美麗的詞語(yǔ)，它們無(wú)序排列，再被我梳理得乖乖順順，就是完成了一首詩(shī)的創(chuàng)作！當(dāng)然，工作之余，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是我多年的保留節(jié)目?！蹦莻€(gè)在高速路上收費(fèi)的朋友說(shuō)：“我很喜歡我的工作，每天帶著微笑迎接南來(lái)北往的人，

，這兩個(gè)職業(yè)簡(jiǎn)直無(wú)趣到極致，甚至可以用機(jī)器和電腦取代，所以注定是毫無(wú)創(chuàng)意的。我忍不住說(shuō)：“你們可得多出門，找找詩(shī)和遠(yuǎn)方，不然會(huì)被工作悶壞的！”做會(huì)計(jì)工作的朋友莞爾一笑，說(shuō)：“我的工作不像別人想象的那樣無(wú)趣。在我看來(lái)，工作就是在進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，每個(gè)數(shù)字都是美麗的詞語(yǔ)，它們無(wú)序排列，再被我梳理得乖乖順順，就是完成了一首詩(shī)的創(chuàng)作！當(dāng)然，工作之余，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是我多年的保留節(jié)目?！蹦莻€(gè)在高速路上收費(fèi)的朋友說(shuō)：“我很喜歡我的工作，每天帶著微笑迎接南來(lái)北往的人，

”。如果性生活“無(wú)趣”，再多情趣內(nèi)衣、奇怪的性游戲，也很難增加雙方熱情，甚至還會(huì)讓人倒胃口。露絲博士說(shuō)，如果一對(duì)戀人對(duì)兩人的性生活感到無(wú)聊，他們很可能在與對(duì)方別的相處時(shí)刻也感到“無(wú)聊”。那么要改善的地方根本不在“床上”，而是在床以外的生活中。很多人覺(jué)得無(wú)聊這種感覺(jué)存在于婚姻中很正常，然而，恰恰相反，這非常不正常。人類最厭惡的感覺(jué)就是“無(wú)聊”，如果一對(duì)戀人或夫妻，常常感到與對(duì)方在一起很無(wú)聊，這段關(guān)系就可能會(huì)走向終結(jié)。露絲博士說(shuō)，對(duì)抗“無(wú)聊感”的第一步，是要承

有趣的東西，若拿無(wú)趣來(lái)勉強(qiáng)對(duì)比，有趣好比三月里透穿淫雨的春暉，照得人心里發(fā)暖、發(fā)亮，仿佛生活一下子好了起來(lái)。似海子所言，“感到自己是徹底干凈的黑土塊”，感到自然存在、人類存在、自我存在。人這種生物，多多少少是需要一些趣味的，并以此作為擺脫無(wú)趣的方法。無(wú)趣是場(chǎng)可怕的瘟疫，它兇暴且野蠻，帶著聒噪的嘶吼從古代一路追殺到現(xiàn)代，沒(méi)有疫苗，傳播方式不詳，而得病的人無(wú)不精神渙散，雙目失神，呆若木雞。它就像霧霾，以無(wú)處不在的姿態(tài)將人籠罩其中，束縛手腳，限制呼吸。一個(gè)人苦心

根源有三：無(wú)用、無(wú)趣、外界誘惑，進(jìn)而從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和教學(xué)考核三方面提出了針對(duì)性的解決辦法?！娟P(guān)鍵詞】課堂教學(xué)；無(wú)用；無(wú)趣一、導(dǎo)言本科教學(xué)是大學(xué)的立校之本，而課堂教學(xué)又是本科教學(xué)最核心最重要的部分，是人才培養(yǎng)的主陣地。如何通過(guò)有效的教學(xué)模式，讓大學(xué)生成人成才，無(wú)疑是大學(xué)的首要任務(wù)。然而近年來(lái)，很多大學(xué)生要么經(jīng)常玩游戲、談情說(shuō)愛；要么認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用，上課沒(méi)精打采，整天混日子[1]?？傊哪瓯究飘厴I(yè)后，基本就只有一張文憑，既無(wú)豐富的理論素養(yǎng)，也無(wú)強(qiáng)悍的動(dòng)手

中職語(yǔ)文；無(wú)味；無(wú)趣；無(wú)情；語(yǔ)文味中圖分類號(hào)：G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-120X（2018）33-0038-02近一年來(lái)，筆者在一個(gè)地區(qū)級(jí)城市的三所市直學(xué)校聽了38節(jié)語(yǔ)文課，見到很多教師有意無(wú)意地把語(yǔ)文課上成了表演課、技術(shù)課、思品課，把本應(yīng)有情、有味、有趣的語(yǔ)文閱讀課上得枯燥無(wú)味、面目可憎。總有一種感覺(jué)——多情卻被無(wú)情傷！一、“無(wú)情”語(yǔ)文課的種種表現(xiàn)（1）無(wú)味，沒(méi)有“語(yǔ)文味”。語(yǔ)文課是要教給學(xué)生把握、運(yùn)用母語(yǔ)的方法，要以語(yǔ)文的方式施教，

做個(gè)無(wú)趣的人林澤浩筆名鳥人，鳥人先生。廣東陸豐人，1980年生。詩(shī)歌寫作者，藝評(píng)人，自由撰稿人，平面設(shè)計(jì)師，原創(chuàng)民謠歌者。 原《香港藝術(shù)家》報(bào)主編。藝術(shù)自媒體《詩(shī)本紀(jì)》創(chuàng)辦者。常跟王小波這個(gè)名字聯(lián)系在一起而且?guī)缀醭蔀樗摹皹?biāo)簽”的一個(gè)詞語(yǔ)是——有趣。王小波說(shuō)過(guò)一句話：一輩子很短，要和有趣的人在一起。這話儼然已成了一句“有逼格”的流行語(yǔ)，虜獲了無(wú)數(shù)有情懷有追求的騷男騷女們的裝逼之心。當(dāng)王小波提到有趣這個(gè)詞的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)詞是有生命的，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)騷男騷女以跟

難，少年老成何其無(wú)趣，我又何必苛責(zé)這幾個(gè)孩子。(3)=?(4).In the following,the lower row is a proper Gorenstein projective resolution and then there exist vertical arrows making the diagram commutativeBy the associated exact sequencewe haveif and only ifKn

引起學(xué)生覺(jué)得歷史無(wú)趣的現(xiàn)象，從而更好地提高歷史教學(xué)質(zhì)量。一、中學(xué)歷史“無(wú)趣”的原因1.歷史課堂枯燥無(wú)味傳統(tǒng)的歷史教學(xué)通常是教師以課本內(nèi)容為主，通過(guò)板書的形式將知識(shí)傳教給學(xué)生，但是由于歷史學(xué)科本身的特點(diǎn)，通常是內(nèi)容繁瑣，枯燥無(wú)味，而且沒(méi)有邏輯性，這就導(dǎo)致無(wú)法營(yíng)造出一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，通常只是教師一個(gè)人在講臺(tái)上講，而且學(xué)生沒(méi)有回應(yīng)，所以需要?dú)v史教師們認(rèn)真去備案總結(jié)，通過(guò)一些合理有效的方法營(yíng)造一種活躍的學(xué)習(xí)氣氛，防止歷史課堂“無(wú)趣”發(fā)生。2.歷史課堂教學(xué)單一

趙慧比較十多年來(lái)無(wú)印良品母公司良品計(jì)畫在信息系統(tǒng)與物流上的投資，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩件事，一是2014財(cái)年它對(duì)物流系統(tǒng)的投資幾乎爆表，超過(guò)138億日元（約合8.65億元人民幣），達(dá)到有史以來(lái)的最高值；二是最近幾年，它對(duì)信息系統(tǒng)的投資在不斷增加。不僅是無(wú)印良品，包括優(yōu)衣庫(kù)母公司迅銷在內(nèi)的制造零售商正是這兩年日本物流業(yè)大變革的積極參與者。2015年，日本迎來(lái)了一輪空前的物流中心投資建設(shè)熱潮。其中，無(wú)印良品在日本埼玉縣花大價(jià)錢投資建設(shè)的鳩山物流中心，也是它第一個(gè)自有物流中

邊的人抱怨：工作無(wú)趣，生活無(wú)聊。十幾年過(guò)去了，他們的抱怨一點(diǎn)都沒(méi)有翻新。一直以來(lái)我們都有個(gè)誤區(qū)——因?yàn)楣ぷ?span id="zvv5txr" class="hl">無(wú)趣生活才無(wú)聊，而真相是——你有趣做啥都有趣，你無(wú)趣做啥都無(wú)趣。還是那句老雞湯——與其抱怨不如改變！唯有行動(dòng)才能消解焦慮。本期《特別企劃》就帶你看看那些有趣的人都做了啥。

）3.認(rèn)為學(xué)習(xí)很無(wú)趣。 （是/不是）4.從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)習(xí)1小時(shí)以上。 （是/不是）5.上課時(shí)容易開小差。 （是/不是）6.喜歡在筆記本上亂寫亂畫。 （是/不是）7.沒(méi)有好奇心，懶得追根究底。 （是/不是）8.不知道為什么學(xué)習(xí)。 （是/不是）9.認(rèn)為即使認(rèn)真學(xué)習(xí)也不會(huì)得第一名。 （是/不是）10.從來(lái)沒(méi)想過(guò)該如何為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。 （是/不是）回答中有3個(gè)“是"就是有自信，4～6個(gè)是略微不自信，7個(gè)以上是非常不自信。

年前，有一座名叫無(wú)趣的城市。那里的居民從來(lái)不笑。所有孩子永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)，沒(méi)有人玩游戲，連一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)也沒(méi)有。有一天，無(wú)趣城來(lái)了一位訪客——愛泰的奶奶。她臉上綻放著花朵般燦爛的笑容。無(wú)趣城的人覺(jué)得她很古怪。在第一天結(jié)束的時(shí)候，奶奶發(fā)現(xiàn)無(wú)趣城的人有嚴(yán)重的問(wèn)題。人們總是沒(méi)完沒(méi)了地談?wù)摲謹(jǐn)?shù)。一天又一天，全是改變她的想法與狀態(tài)。哈斯雅悄悄地走到她身后，輕輕地胳肢了她一下。毫無(wú)提防的奶奶“咯咯”地笑了起來(lái)。哈斯雅說(shuō)：“你能擁有控制全世界笑聲的力量。但這力量只在你希望人們相

蔡明人不能無(wú)趣，無(wú)趣則寡味；文亦不能無(wú)趣，無(wú)趣則難以令人卒讀。寫實(shí)是一種境界，寫出趣味又是一種境界，而借由趣味寫出的真實(shí)應(yīng)該是又一境界。趣味有高雅與低俗之分，為文也是這個(gè)道理。興趣是趣，情趣是趣，意趣也是趣。寫作是一種表達(dá)，是一種處理言與意的藝術(shù)?！把圆贿_(dá)意”“言不逮意”，這是寫作初始階段常有的現(xiàn)象；之后，隨著人生閱歷的豐富、見識(shí)的增多，再經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，對(duì)絕大多數(shù)寫作人來(lái)說(shuō)，多半可以做到“言能達(dá)意”“言能稱意”，即“辭達(dá)而已矣”。對(duì)于寫作而言，“言能達(dá)意

的形容詞似乎是：無(wú)趣。“我之前看到過(guò)一篇文章，說(shuō)LinkedIn是全球最‘無(wú)聊的三個(gè)網(wǎng)站之一?！崩钚∶粽f(shuō)。當(dāng)然，無(wú)趣的后半句通常是另一個(gè)詞：有用。某種程度上，這可以解釋為什么自2011年上市，LinkedIn可能是動(dòng)蕩最少的一支社交概念股?！?span id="xv55lpf" class="hl">無(wú)趣但有用”倒是個(gè)不算壞的評(píng)價(jià)，就像沈博陽(yáng)所言：“‘有趣的生意最危險(xiǎn)……比如現(xiàn)在美國(guó)大紅大紫的Facebook其實(shí)也有很強(qiáng)的危機(jī)感，因?yàn)閾?dān)心90后00后覺(jué)得Facebook不時(shí)髦了怎么辦，所以他們才花了190億美元收購(gòu)

得出和他們見面很無(wú)趣的結(jié)論。這實(shí)在是一個(gè)令人沮喪的評(píng)價(jià)。誠(chéng)然，認(rèn)真沒(méi)什么不好，但如果被認(rèn)為是無(wú)趣的人，那這個(gè)人就未免會(huì)有視野狹窄、言語(yǔ)乏味之嫌。我在年輕時(shí)絕不是一個(gè)無(wú)趣的人。二十多歲時(shí)，我曾住在紐約，那里的美國(guó)朋友常常說(shuō)我是個(gè)隨和而幽默的人。美國(guó)人喜歡給能夠直接說(shuō)出自己想法的人較高的評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@樣他們就能清晰明了地知道對(duì)方的想法。那時(shí)，我周圍的人幾乎都認(rèn)為我是一個(gè)非常有趣的人。我希望所有的年輕人都能夠成為有趣的人。要做到這一點(diǎn)，你們就應(yīng)該關(guān)心各個(gè)領(lǐng)域的事情

地位、中學(xué)歷史“無(wú)趣”的原因、提升學(xué)生對(duì)中學(xué)歷史的學(xué)習(xí)興趣等三個(gè)方面去科學(xué)詳實(shí)地展開，力求為中學(xué)歷史教育教學(xué)提出可供參考、促進(jìn)教學(xué)的好建議，推進(jìn)中學(xué)歷史教育教學(xué)的良性發(fā)展進(jìn)程。關(guān)鍵詞：中學(xué)歷史 教學(xué) 建議中圖分類號(hào)：K0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）04（b）-0238-011 中學(xué)歷史的教學(xué)地位中學(xué)歷史的教學(xué)地位不是可有可無(wú)的，而是相對(duì)比較重要的，尤其是人教版中學(xué)歷史實(shí)行新課改之后，對(duì)歷史的教育教學(xué)更加重視了。而對(duì)歷史科目實(shí)行

象。不知何時(shí)，“無(wú)趣”作為口頭禪，在職場(chǎng)中流行開來(lái)。職場(chǎng)人往往存在4種“無(wú)趣”：理想與現(xiàn)實(shí)的差異產(chǎn)生的無(wú)趣；平凡的工作無(wú)激情產(chǎn)生的無(wú)趣；牢騷與不滿不平衡產(chǎn)生的無(wú)趣；目標(biāo)落空、前途無(wú)望產(chǎn)生的無(wú)趣?！肮讶ぐY”的發(fā)生與人的性格、思維方式、生活方式、心理健康狀態(tài)有關(guān)。因此，要預(yù)防和治療此癥，就必須重建積極的思維方式和生活方式，同時(shí)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，以一種積極的心態(tài)面對(duì)工作和生活，通過(guò)合理減壓、文字宣泄，重新喚醒對(duì)生活的熱情。

驗(yàn)也是很少。這便無(wú)趣了。當(dāng)夏日的午后實(shí)在忙碌或者沒(méi)有困頓冥想的時(shí)候，一個(gè)人就徹底進(jìn)入了無(wú)趣的時(shí)代。為了讓無(wú)趣無(wú)趣到極致，更無(wú)趣的人索性發(fā)明了空調(diào)。不知道那是一個(gè)什么樣的午后或者午前，我和幾個(gè)同事在北京川底下的一個(gè)農(nóng)家小院中閑聊。不知道怎么的，一個(gè)同事發(fā)出這樣的感慨：待著真好。我更愿意把它演變成“呆著真好”。讓所有的事情都懶洋洋起來(lái)，讓自己陷入一種冥想甚或不想，至少說(shuō)明自己還不是很無(wú)趣，不像今天的自己，成為夏日午后的一具行尸，一堆走肉。