小鷹
- 交朋友
小鷹剛學(xué)會(huì)走路，就對(duì)鷹媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去外面看看?！柄棆寢屨f(shuō)：“外面的世界很精彩，但也很危險(xiǎn)。萬(wàn)一你交了不好的朋友，后果不堪設(shè)想。”小鷹拍著胸脯說(shuō)：“媽媽您放心，我會(huì)與善良者為友的?！柄棆寢屨f(shuō)：“那好吧。不過(guò)，你要答應(yīng)媽媽，過(guò)一段時(shí)間后，就把你的朋友帶回家給媽媽看看?！边^(guò)了不久，小鷹蹦蹦跳跳地回家了，身后跟著一只慈眉善目的雞、一只笑聲嘎嘎的鴨和一只憨態(tài)可掬的鵝。小鷹笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您看，我交的朋友不錯(cuò)吧！”媽媽只是熱情地款待了它們。送走這批朋
小學(xué)閱讀指南·教研版 2023年8期2023-08-10
- 小鷹試飛
金江小鷹的羽毛漸漸豐滿，第一次試飛，他非常高興，也有些害怕，心跳得很厲害，頭也有些發(fā)昏。老鷹冷冷地嘲笑他，狠狠地批評(píng)他：“呸！你這樣跌跌撞撞的，也能叫作飛嗎？翅膀既拍得無(wú)力，身體又不能保持平衡，忽高忽低，搖來(lái)晃去，成什么樣子！真是失了鷹的傳統(tǒng)精神！”小鷹被批評(píng)后，從此不敢大膽飛翔了。這是一只健忘的老鷹，他把自己過(guò)去試飛的情形忘得干干凈凈；這也是一只愚蠢的老鷹，他不知道自己的批評(píng)已經(jīng)打擊了小鷹的信心。
紅蜻蜓·中年級(jí) 2023年8期2023-07-23
- 鷹和狐貍
明，瞧不起呆呆的小鷹。小狐貍和動(dòng)物們打成一片，而小鷹始終一副木訥的樣子。不久，小狐貍因?yàn)樾难鄱?、嘴巴甜，被虎大王委以重任，?span id="fhhzjpx" class="hl">小鷹依舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往、不被重視。夜里，森林里暴發(fā)洪水，熟睡中的小鷹和小狐貍同時(shí)落水。小狐貍輕松游到了岸邊。而小鷹奮力掙扎，筋疲力盡地爬到了岸邊。幾年后，小鷹變成老鷹，小狐貍變成老狐貍。老鷹飛上萬(wàn)米高空，成了“鷹王”。老狐貍又急又惱地咆哮著：“這不可能！傻乎乎的鷹，怎么會(huì)超越聰明的狐貍？”老松樹(shù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在耍小聰明、動(dòng)嘴皮子和游泳方
小學(xué)閱讀指南·低年級(jí)版 2023年6期2023-05-29
- 變形記——風(fēng)箏
去，這時(shí)飛來(lái)一只小鷹，向我客氣地打招呼。“你好！”“你好！我的同類?！蔽乙不亓司湓??！安?，你是小雞，我是小鷹?！薄翱墒俏冶緛?lái)是鷹的……”“可是什么呀，好，就算你是只鷹，也只是個(gè)風(fēng)箏?！甭?tīng)到這話，我一下就生氣了，“好，你說(shuō)我是風(fēng)箏，那有本事比比，看誰(shuí)先飛到那座大樓?！薄昂?！”小鷹答應(yīng)了。比賽一開(kāi)始，小鷹箭一般地沖了過(guò)去，我也不甘示弱，趁著強(qiáng)風(fēng)，沖了過(guò)去。不一會(huì)兒就把小鷹甩在了后面，還不忘嘲笑它，“唉！你真可憐，還要用翅膀一下一下扇，不像我，跟著風(fēng)就行了。”小
小天使·六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合 2022年5期2022-05-27
- 小鷹輔措記
fū）化出了幾只小鷹。雖然有鷹媽媽的精心保護(hù)和喂養(yǎng)，但僅有一只小鷹茁（zhu6）壯成長(zhǎng)，存活了下來(lái)。在鷹媽媽的帶領(lǐng)下，這只小鷹很快學(xué)會(huì)了自由地飛翔。一天，鷹媽媽對(duì)小鷹說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在就跟著媽媽學(xué)習(xí)捕獵吧！你只有掌握了這項(xiàng)本領(lǐng)，才能養(yǎng)活自己！小鷹聽(tīng)了，滿不在乎地說(shuō)：“媽媽，這還需要跟您學(xué)習(xí)嗎？我的尖喙如同彎鉤，爪子猶如尖刀，雙翅一飛沖天，什么獵物捕不到呢？”說(shuō)完，小鷹就用力一撲翅膀，飛向遠(yuǎn)處，獨(dú)自捕獵去了。小鷹飛到草地上空，恰好發(fā)現(xiàn)了一只肥美的野兔，心想：哈
第二課堂(課外活動(dòng)版) 2022年4期2022-04-23
- 特殊的作業(yè)本
地記得她的學(xué)生段小鷹給她上的一課，教會(huì)了她如何當(dāng)一名好老師。那是海雪成為小學(xué)教師的第3年，她遇見(jiàn)了一個(gè)奇特的小男孩，他有一雙澄澈的黑眼睛。上課時(shí)，海雪會(huì)觀察孩子們的聽(tīng)課狀態(tài)，她發(fā)現(xiàn)段小鷹時(shí)常睜著他那雙炯炯有神的大眼睛盯著自己，在他專注的眼神里，海雪看到了他對(duì)知識(shí)的渴望。二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生們開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)漢字，海雪每天都會(huì)給孩子們布置練習(xí)生字書(shū)寫(xiě)的任務(wù)。有一天，她打開(kāi)段小鷹的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)段小鷹用拼音認(rèn)真地寫(xiě)下了一段內(nèi)容。海雪把段小鷹叫到辦公室，問(wèn)他是什么意思。段
伴侶 2022年2期2022-03-30
- 烏云之上的陽(yáng)光
了整個(gè)天空。幾只小鷹嚇得連忙 朝媽媽飛去：“媽媽媽媽，太陽(yáng)被吞掉了！”鷹媽媽安慰孩子們：“不要怕，跟我來(lái)！”小鷹們跟著媽媽穿過(guò)厚厚的云層，來(lái)到了陽(yáng) 光燦爛的高空。重新見(jiàn)到 陽(yáng) 光，孩子們都開(kāi)心壞了。回到巢 中，鷹媽媽告訴孩子們：“你們記住，想看清 真 相，不被眼前的事物迷惑，有時(shí)必須得飛得高一些才行?！睖剀靶≠N士培養(yǎng)孩子宏大的視野，有助于他們站上更加廣闊的人生舞臺(tái)。3515500338230
東方少年·布老虎畫(huà)刊 2022年2期2022-03-10
- 九爺與鷹的故事
就救了一只受傷的小鷹。這只鷹頭頂?shù)挠鹈┌祝瑳](méi)有一絲雜色，身上的羽毛卻黑得如墨水一般，喙則是嫩黃色的。九爺撿到小鷹時(shí)，它的一只翅膀受傷了，耷拉在一旁，羽毛也凌亂不堪。九爺從它的眼神里看到了對(duì)生命的渴望，于是就把它帶回自己住的木屋里，給它輕輕地上好藥，養(yǎng)在家里。剛開(kāi)始，這只小鷹無(wú)精打采的，喂它吃食也不吃，九爺就一直和小鷹說(shuō)話，慢慢地，小鷹開(kāi)始進(jìn)食了，受傷的翅膀也漸漸好了起來(lái)。有一天，小鷹突然變得煩躁不安，拼命用翅膀拍打鐵籠。九爺明白，和小鷹告別的時(shí)候到了。九
故事會(huì) 2021年15期2021-08-04
- 若C羅生在達(dá)吉斯坦，也會(huì)成為格斗王？
月2 5 日，小鷹在第25 4期UFC上戰(zhàn)勝了蓋奇綽號(hào)“小鷹”的俄羅斯拳王哈比布·努爾馬戈妙多夫，在宣布退役后開(kāi)始追尋自己的其他人生夢(mèng)想。排在第一位的，就是成為一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的童年，他曾在筆記本上寫(xiě)下了200個(gè)球星的名字，夢(mèng)想成為他們中的一員?！拔覐男【蜔釔?ài)足球，一直夢(mèng)想成為一名足球運(yùn)動(dòng)員。但我出生在達(dá)吉斯坦，你們自己也知道，在這里什么才是最重要的?！?span id="5llxvrh" class="hl">小鷹拿自己的好友、著名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員克里斯蒂亞諾·羅納爾多打比方，“如果C羅出生在達(dá)吉
看世界 2021年6期2021-05-11
- 美國(guó)“小鷹”級(jí)航空母艦
“小鷹”級(jí)航空母艦是美國(guó)建造的最后一級(jí)常規(guī)動(dòng)力航母，也是世界上最大的常規(guī)動(dòng)力航母。研發(fā)歷史20世紀(jì)50年代，美國(guó)建造的“福萊斯特”級(jí)航空母艦被稱為“超級(jí)航空母艦”，但在它服役過(guò)程中，美軍發(fā)現(xiàn)了一些不足。于是在1956年建造第5艘時(shí)，美軍對(duì)其進(jìn)行了大幅度改進(jìn)，并將新艦命名為“小鷹”級(jí)航空母艦，其后又陸續(xù)建造了3艘。性能解析“小鷹”級(jí)航空母艦從底層到艦橋大約有18層樓高。甲板以上的島式建筑分為8層，分別是消防、醫(yī)務(wù)、通信、雷達(dá)等部門(mén)和戰(zhàn)斗群的司令部等。該艦的甲
- 小鷹狩獵
快抓它！”哥哥對(duì)小鷹說(shuō)。小鷹搖晃著腦袋，不屑地說(shuō)：“那只老鼠也太小了吧，我才懶得抓它呢?！?哥哥聽(tīng)了小鷹的話，無(wú)奈地嘆了口氣，自己俯沖下去，抓起老鼠便消失在了遠(yuǎn)方。 這時(shí)候，獨(dú)自留在空中的小鷹看到一群白馬在草地上散步，這群白馬個(gè)個(gè)四肢修長(zhǎng)，身體健碩，小鷹高興壞了，這才是它想要的獵物嘛。 小鷹朝著馬群俯沖下去，雙爪死死抓住一匹馬的脊背，可它根本抓不起來(lái)。這時(shí)，受了驚嚇的白馬反身一腳，重重地踢在了小鷹的身上，小鷹險(xiǎn)些摔在地上被狂奔的馬群踩死。 小鷹吃力地飛回家
小天使·聰聰畫(huà)刊 2020年6期2020-09-10
- 讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)在朗讀中放飛
——以《小鷹學(xué)飛》為例
課探索的內(nèi)容?！?span id="zn5xhn5" class="hl">小鷹學(xué)飛》為蘇教版小語(yǔ)教材二年級(jí)第一個(gè)擬人體童話，敘述了小鷹在跟老鷹學(xué)飛行的過(guò)程中，老鷹不斷向小鷹提出新目標(biāo)，使小鷹知道“高處”是沒(méi)有止境的，需要“向上、向上、再向上”的道理。故事“人物”性格鮮明，情節(jié)簡(jiǎn)單干凈，孩子們?nèi)菀自诶首x中享受童話。二、方法思路運(yùn)用學(xué)習(xí)策略和方法，用朗讀串聯(lián)起各個(gè)環(huán)節(jié)，理解字詞，讀懂課文，體會(huì)意圖，領(lǐng)悟表達(dá)……在教學(xué)小鷹老鷹三次對(duì)話時(shí)，老師少教、學(xué)生多讀，內(nèi)化語(yǔ)言，培養(yǎng)綜合語(yǔ)用能力。三、教學(xué)實(shí)踐第一環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，轉(zhuǎn)
兒童大世界 2019年4期2019-11-26
- 老鷹喂食
鷹一次生下四五只小鷹，由于它們的巢穴很高，所以獵捕回來(lái)的食物一次只能喂食一只小鷹，而老鷹的喂食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰(shuí)吃，在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來(lái)，代代相傳，老鷹一族愈來(lái)愈強(qiáng)壯。道是無(wú)情勝有情，老鷹幫強(qiáng)不幫弱，可謂不合情理，但正是這樣的策略，使老鷹家族數(shù)百年來(lái)一直是空中兇悍的“殺手”。
意林原創(chuàng)版 2019年10期2019-10-30
- 小鷹狩獵
陳明小鷹長(zhǎng)大了，鷹媽媽讓小鷹和哥哥姐姐們出去狩獵。小鷹愉快地跟在哥哥姐姐后面展翅高翔?！?span id="htljtlp" class="hl">小鷹，你過(guò)來(lái)，石頭上有一只蜥蜴，你去捉住它！”姐姐對(duì)小鷹說(shuō)。小鷹不屑一顧地說(shuō)：“姐姐，那只蜥蜴太小了，我想捉一只大大的獵物回去和媽媽分享?！苯憬懵?tīng)了小鷹的話，搖了搖頭，二話不說(shuō)，像離弦的箭一樣沖向蜥蜴，雙爪一抓，輕松地把蜥蜴帶離了地面。姐姐對(duì)小鷹說(shuō)：“我先帶獵物回去，你和哥哥繼續(xù)狩獵吧！”說(shuō)完，便消失在小鷹的視野里。小鷹跟在哥哥后面，一邊吹著口哨，一邊看著風(fēng)景?！?span id="lxhfpnv" class="hl">小鷹，
啟迪與智慧·下旬刊 2019年2期2019-09-10
- 想飛的小鷹
法安于雞類生活。小鷹很痛苦，每次看到天上飛翔的同類，總想有一天能像它們一樣展翅翱翔。可是，小鷹又舍不得雞媽媽和兄弟姐妹。于是，它非?？鄲赖貋?lái)到鴨圈問(wèn)鴨大嬸：“鴨大嬸，如果我是鷹，我是應(yīng)該飛上藍(lán)天，還是應(yīng)該陪在雞媽媽身邊呢？”鴨大嬸想了想，說(shuō)：“還是陪著雞媽媽吧，你飛走了，她多傷心哪！”小鷹又來(lái)到牛圈問(wèn)牛大伯：“牛大伯，如果我是鷹，我是應(yīng)該飛上藍(lán)天，還是應(yīng)該留下來(lái)陪雞媽媽呢？”牛大伯說(shuō)：“當(dāng)然是飛向天空了，你若飛得又高又遠(yuǎn)，雞媽媽一定很驕傲?！苯又?，小鷹又來(lái)
作文成功之路·作文交響樂(lè) 2019年12期2019-09-10
- 寶貴的東西
約瑟夫·凱斯一只小鷹居住在懸崖的頂上，它每天都可以俯瞰美麗的河谷、對(duì)面的瀑布、茂密的樹(shù)林以及懸崖下面各種奔走的小動(dòng)物。小鷹享受極了這樣的生活，它很喜歡這個(gè)巢。這幾乎是它唯一的世界，每次它饑餓的時(shí)候，它的偉大的母親便會(huì)從空中降落，帶來(lái)可口的食物，然后它在母親關(guān)愛(ài)的目光中享用這些食物。小鷹茁壯成長(zhǎng)，它的眼光變得越來(lái)越銳利，爪子越來(lái)越強(qiáng)壯，它的感覺(jué)好極了。直到有一天，它的媽媽很久都沒(méi)有出現(xiàn)，小鷹很餓了，但是它沒(méi)有吃的東西，它對(duì)自己說(shuō)：“我的生命很快就要結(jié)束了，死
作文與考試·小學(xué)高年級(jí)版 2019年14期2019-08-07
- 小鷹學(xué)飛
一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛翔。小鷹飛到了大樹(shù)上面，它高興地喊起來(lái)：“我已經(jīng)會(huì)飛啦！”老鷹搖搖頭說(shuō)：“飛得只比大樹(shù)高一點(diǎn)兒，還不算會(huì)飛?！?span id="lzl3z5x" class="hl">小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來(lái)：“我真的會(huì)飛啦！”老鷹又搖搖頭說(shuō)：“飛得只比大山高一點(diǎn)兒，還不算會(huì)飛?！?span id="5jthjbh" class="hl">小鷹只好鼓起勁兒，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹(shù)看不見(jiàn)了，大山也變得矮小了。小鷹急促地喘著氣，對(duì)老鷹說(shuō)：“現(xiàn)在……我總算……會(huì)飛了吧？”老鷹向頭頂上指了指，說(shuō)：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭
小學(xué)閱讀指南·高年級(jí)版 2019年3期2019-05-08
- 寶貴的東西
約瑟夫·凱斯一只小鷹居住在懸崖的頂上，它每天都可以看到美麗的河谷、對(duì)面的瀑布、茂密的樹(shù)林以及懸崖下面各種奔走的小動(dòng)物。小鷹非常享受這樣的生活，它很喜歡這個(gè)巢，這幾乎是它唯一的世界。每當(dāng)它饑餓的時(shí)候，它偉大的母親便會(huì)從空中降落，帶來(lái)可口的食物，然后它在母親關(guān)愛(ài)的目光中享用這些食物。漸漸地，小鷹的眼神變得越來(lái)越銳利，爪子變得越來(lái)越強(qiáng)壯，它的感覺(jué)好極了。直到有一天，它的媽媽很久都沒(méi)有出現(xiàn)，小鷹餓極了，但是它沒(méi)有吃的東西，它對(duì)自己說(shuō)：“我的生命很快就要結(jié)束了，死亡
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材初中版 2019年15期2019-04-30
- 因小失大
……”就在要漏數(shù)小鷹時(shí)，只見(jiàn)它揮動(dòng)著翅膀飛了起來(lái)，翅膀所扇出的風(fēng)將樹(shù)枝也吹動(dòng)了，這引起點(diǎn)了名員注意：“噢！一百零八只?！?span id="xhtp5lv" class="hl">小鷹這才收回翅膀，站立著等待會(huì)議開(kāi)始。會(huì)議開(kāi)始了，策劃員發(fā)給每只老鷹一張通行卡，此卡可通往其他動(dòng)物的領(lǐng)地。策劃員還未說(shuō)使用此卡的注意事項(xiàng)，小鷹就一直玩弄著卡，一個(gè)不小心把卡折斷了。此后，它只能坐在樹(shù)梢，看著其他的鷹來(lái)來(lái)往往，十分羨慕?！苞椥∈┐蟆?，這只鷹雖然小，但施展的力氣大，以至于弄斷通行卡，失去了活動(dòng)的自由。（浙江樂(lè)清市知臨寄宿中學(xué)，
作文周刊·八年級(jí)版 2019年9期2019-04-29
- 不公平的鷹媽媽
鷹巢里一共有5只小鷹，每天一大早，鷹媽媽都會(huì)去外面覓食。在每天的觀察中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)象：每次鷹媽媽叼著滿嘴的食物回來(lái)時(shí)，那只被我們命名為“小黑”的小鷹都會(huì)目露兇光、不管不顧地大搶。為了最先迎接到媽媽口中的食物，它甚至?xí)汉莺莸匕涯侵幌鄬?duì)柔弱的鷹妹妹踩到腳底下。雖然有些殘忍，但我認(rèn)為不奇怪，就連小孩子爭(zhēng)吃的時(shí)候也是一樣的。只是，人類的母親每次都會(huì)盡量做到公平，而這只鷹媽媽似乎完全沒(méi)有公平的意識(shí)，它竟然每次都會(huì)照顧這只極兇殘的小黑，把所有的食物都填到它
做人與處世 2019年5期2019-04-13
- 鷹和雞
了一段時(shí)間，一只小鷹和其他幾只小雞一起破殼而出。斗轉(zhuǎn)星移，小鷹漸漸羽翼豐滿，身體里時(shí)時(shí)有一種渴望飛上藍(lán)天的沖動(dòng)，于是有一天它問(wèn)母雞媽媽：“我什么時(shí)候?qū)W飛行啊?”這只可憐的母雞以前從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己不會(huì)飛翔，她也不知道別的鳥(niǎo)是如何教自己的孩子飛翔的。但是她羞于承認(rèn)自己的缺陷，就說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在練飛還早，你再等等。等你完全長(zhǎng)大了，我就教你?！睅讉€(gè)月過(guò)去了，小鷹開(kāi)始懷疑媽媽根本就不會(huì)飛，但它始終下不了決心獨(dú)自飛去，盡管它那么向往藍(lán)天，可它更不愿愧對(duì)母雞的養(yǎng)育。
中外文摘 2018年1期2018-11-21
- 這場(chǎng)群毆轟動(dòng)西方體育圈
冠軍、俄籍選手“小鷹”卡比布·努曼格莫多夫，輕松戰(zhàn)勝了前任UFC羽量級(jí)冠軍、愛(ài)爾蘭籍選手“嘴炮”康納·麥格雷戈。但在賽后，由于“嘴炮”團(tuán)隊(duì)言語(yǔ)侮辱“小鷹”，導(dǎo)致雙方團(tuán)隊(duì)發(fā)生沖突，在八角籠附近大打出手，主辦方因此還取消了頒發(fā)金腰帶儀式。在7日的“鷹炮大戰(zhàn)”中，“小鷹”全程碾壓“嘴炮”。當(dāng)比賽進(jìn)行到第四回合時(shí)，“小鷹”以裸絞的方式降服“嘴炮”，贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，繼續(xù)保持著自己UFC生涯27勝0負(fù)的不敗金身。從現(xiàn)場(chǎng)視頻來(lái)看，“小鷹”在降服“嘴炮”后并沒(méi)有第一
文萃報(bào)·周二版 2018年42期2018-10-21
- 想飛的小鷹
只老母雞孵化了。小鷹很愛(ài)它的雞媽媽和它的兄弟姐妹，感激它們對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，但是鷹的本性又使它無(wú)法安于雞群的生活。小鷹很痛苦，每次看到天上飛翔著的同類，總想著有一天能和它們一起飛翔?？墒?，小鷹舍不得它的雞媽媽和兄弟姐妹。于是，它非常苦惱地來(lái)到鴨房問(wèn)鴨大嬸：“鴨大嬸，如果我是一只鷹，我是該飛向藍(lán)天呢，還是陪在我的雞媽媽身邊呢？”鴨大嬸仔細(xì)想了想說(shuō)：“你還是陪著你的雞媽媽吧，如果你飛走了，它該多傷心啊?！?span id="htrbdh5" class="hl">小鷹又來(lái)到牛棚問(wèn)牛大伯：“牛大伯，如果我是一只鷹，我是該飛向
語(yǔ)文世界(小學(xué)版) 2018年9期2018-09-18
- 小鷹狩獵
長(zhǎng)大了，鷹媽媽讓小鷹和哥哥姐姐一起出去狩獵（shòu liè）。小鷹跟在哥哥姐姐后面展翅翱翔（zhǎn chì áo xiáng）?！?span id="vdbhrh5" class="hl">小鷹，你過(guò)來(lái)。那邊石頭上有一只蜥蜴（xīyì），你去捉住它！”姐姐對(duì)小鷹說(shuō)。小鷹看了看，噘著嘴說(shuō)：“姐姐，那只蜥蜴怪模怪樣的，我不想捉。”姐姐聽(tīng)了小鷹的話，搖了搖頭，二話不說(shuō)，像離弦（xián）的箭一樣沖向蜥蜴，雙爪一抓，輕松地把蜥蜴帶離了石頭。姐姐對(duì)小鷹說(shuō)：“我先帶獵物回去，你和哥哥繼續(xù)狩獵吧！”說(shuō)完，姐姐便飛快地從小鷹的
紅蜻蜓·低年級(jí) 2018年6期2018-07-09
- 與作家面對(duì)面（四）
——沈石溪講座紀(jì)實(shí)
來(lái)一條蚯蚓，塞到小鷹嘴里。一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月過(guò)去了，小雞們離開(kāi)了媽媽，只剩下老母雞和小鷹留在窩里。小鷹眼睛睜開(kāi)了，腿也能走路了，老母雞還是一天給小鷹喂一兩條蟲(chóng)子。一天，寨子里來(lái)了一個(gè)獵人，他看見(jiàn)老母雞用一條蟲(chóng)子喂三個(gè)月大的小鷹，就對(duì)我說(shuō)：“我建議你把小鷹放到山上去?！蔽揖蛦?wèn)：“為什么？這小鷹才三個(gè)月大，還不會(huì)飛。如果放到山上去，不是捕不到食物被餓死，就是被野獸吃掉，我可不能把它放到山上去送死?！鲍C人說(shuō)：“你的擔(dān)心很正確，可是小鷹三個(gè)月大的時(shí)候胃口很大，這時(shí)的母
小主人報(bào) 2018年9期2018-05-24
- 與作家面對(duì)面（三）
——沈石溪講座紀(jì)實(shí)
蛋調(diào)包，讓母雞孵小鷹。你們知不知道，雞的孵化周期比較短，二十一天就可以孵化出小雞來(lái)。但是鷹的孵化周期很長(zhǎng)，需要三十六天才能孵出小鷹來(lái)。但是我撿到老鷹蛋的時(shí)候啊，幸好母鷹已經(jīng)孵了一段時(shí)間，而母雞，才剛剛開(kāi)始孵蛋。所以，小鷹和小雞可以同時(shí)出生。我的小鷹只出生了一只，因?yàn)槠渲幸活w蛋的蛋黃在山上顛碎了，它變成了一顆死蛋，孵不出小鷹來(lái)了。過(guò)了一段時(shí)間，小雞和小鷹同時(shí)啄破殼出來(lái)了?？墒沁@又有了一個(gè)麻煩：它們是兩種不同的動(dòng)物。雞是早成鳥(niǎo)，“早飯”的“早”，“成功”的“成
小主人報(bào) 2018年7期2018-02-26
- 鷹和雞
了一段時(shí)間，一只小鷹和幾只小雞一同破殼而出。斗轉(zhuǎn)星移，小鷹漸漸羽翼豐滿，身體里時(shí)時(shí)有一種渴望飛上藍(lán)天的沖動(dòng)。于是有一天，它問(wèn)雞媽媽：“我什么時(shí)候能學(xué)飛翔啊？”這只可憐的母雞以前從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己不會(huì)飛翔，它也不知道鳥(niǎo)是如何教自己的孩子飛翔的。但是它羞于承認(rèn)自己的能力缺陷，就說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在練飛翔還早，你再等等。等你完全長(zhǎng)大了，我就教你?！睅讉€(gè)月過(guò)去了，小鷹開(kāi)始懷疑媽媽根本就不會(huì)飛，但它始終下不了決心獨(dú)自去飛。盡管它那么向往藍(lán)天，可它更不愿愧對(duì)母雞的養(yǎng)育。
讀者 2018年3期2018-02-02
- 公平（外一則）
公平極了。交朋友小鷹剛學(xué)會(huì)走路，就對(duì)鷹媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去外面看看！”鷹媽媽說(shuō)：“外面的世界很精彩，但外面的世界也很危險(xiǎn)。萬(wàn)一你交了不好的朋友，后果不堪設(shè)想?！?span id="pnzhrjt" class="hl">小鷹拍著胸脯說(shuō)：“媽媽您放心，我會(huì)與善良者為友的?！柄棆寢屨f(shuō)：“那好吧！不過(guò)，你要答應(yīng)媽媽，過(guò)一段時(shí)間后，就把你的朋友帶回家給媽媽看看。”過(guò)了不久，小鷹蹦蹦跳跳地回家了，身后跟著一只慈眉善目的雞、一只笑聲嘎嘎的鴨、一只憨態(tài)可掬的鵝。小鷹笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您看，我交的朋友不錯(cuò)吧！”媽媽不置可
思維與智慧·上半月 2017年8期2017-08-11
- 《小鷹學(xué)飛》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
童話故事，敘述了小鷹在跟著老鷹學(xué)飛的過(guò)程中，老鷹不斷地向小鷹提出新的目標(biāo)，從而使小鷹知道學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，應(yīng)該不斷進(jìn)取的道理，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟?qū)W無(wú)止境，虛心好學(xué)的人生哲理。我采用雙線并用的方法表達(dá)中心思想。第一條是情節(jié)線索，把重點(diǎn)放在小鷹的飛行實(shí)踐上。第二條是與情節(jié)線索對(duì)應(yīng)的感情線索，寫(xiě)小鷹的認(rèn)識(shí)不斷提高。學(xué)情分析：課文是童話故事。趣味性強(qiáng)且蘊(yùn)含深刻的人生呢個(gè)道理，結(jié)合二年級(jí)兒童的興趣特點(diǎn)，教學(xué)中，我主要以創(chuàng)設(shè)情境、回顧生活體驗(yàn)、情感朗讀與對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生讀中學(xué)、
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2017年8期2017-06-20
- 遲了二十多年的痛哭
仙陪伴三十三歲的小鷹（化名）已兩月有余了，那一天，距離約定的時(shí)間還有兩天，天剛亮沒(méi)多久，小鷹忽然打來(lái)電話，抽泣著說(shuō)：“老師，我昨晚一眼未合，我覺(jué)得撐不住了，我想見(jiàn)您?！?“告訴我，昨晚發(fā)生了什么事呢？”等小鷹在咨詢室里坐下，我把剛沏好的茶水放到她手邊。她的眼淚一下子奪眶而出：“我和爸爸吵架了，吵得非常兇，我氣得渾身發(fā)抖……”小鷹的情緒一下子激動(dòng)起來(lái)。我抽出紙巾遞給她，在她的情緒稍稍平復(fù)后，一點(diǎn)點(diǎn)詢問(wèn)中，慢慢理出了事件的脈絡(luò)—小鷹在前一天下午偶爾知道了父親不
心理與健康 2017年8期2017-05-30
- 老鼠和小鷹
害怕！但老鼠發(fā)現(xiàn)小鷹很粘她，沒(méi)有任何要攻擊她的傾向，老鼠也很喜歡小鷹。所以，老鼠就放下心來(lái)。等小鷹長(zhǎng)大了，他自己去捕食吃了。有一只老鷹在天空飛翔，看到了小鷹，就落了下來(lái)。老鷹發(fā)現(xiàn)小鷹在捉蟲(chóng)子吃，便斥責(zé)道：“你是一只鷹，是一只雄鷹！你的食物應(yīng)該是美味的老鼠，而不是惡心的蟲(chóng)子！你聽(tīng)懂了沒(méi)？”猛然聽(tīng)到老鷹這樣說(shuō)，小鷹覺(jué)得很奇怪。但他仔細(xì)看了看老鷹，發(fā)現(xiàn)自己和他長(zhǎng)得一樣，便相信了老鷹的話。“現(xiàn)在就給我回去，吃了那只老鼠！”老鷹用不容置疑的口氣說(shuō)道。小鷹點(diǎn)了點(diǎn)頭，往
小天使·四年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合 2017年3期2017-04-25
- 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)
呂奕旋小鷹很看不起小鴨，想讓小鴨出丑：“丑八怪，你跑又跑不快，飛也飛不起來(lái)，嘴巴也是又扁又圓，腳掌還又大又薄，有本事我們?cè)谏诌\(yùn)動(dòng)會(huì)上的飛行項(xiàng)目中見(jiàn)！”“不行，飛行是你的特長(zhǎng)，游泳是我的特長(zhǎng)，這就是我為什么會(huì)有這大大的腳掌了，而扁嘴巴是為了好捉魚(yú)，真是無(wú)知！”小鴨很生氣?！拔覀?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上見(jiàn)?！?span id="55lhrfj" class="hl">小鷹被激怒了“游泳我也會(huì)，你就等著輸吧，回家我就讓爸爸給我報(bào)游泳課，看我贏不了你，丑八怪！”小鷹氣呼呼地飛走了。“我也會(huì)飛，也有一雙翅膀，肯定不會(huì)輸給它的，回家我也讓
周末·校園文學(xué) 2016年32期2017-04-11
- 植物媽媽和她的鷹兒子
小的時(shí)候。那時(shí)，小鷹還不怎么會(huì)飛。有一天，天空陰云密布，黑壓壓的云朵翻滾著，鋪天蓋地地朝山頂壓過(guò)來(lái)。閃電在烏云里撕扯著。突然，一道最亮的閃電劃過(guò)。隨即，傳來(lái)震耳欲聾的雷聲。閃電的一頭直指山崖頂上的鷹窩，另一頭連接到了天上。鷹窩遭到雷擊，小鷹的爸爸媽媽當(dāng)場(chǎng)遇難。小鷹躲在父母身下，隨著鷹窩滾落，徑直摔下山崖。不知過(guò)去了多久，小鷹漸漸蘇醒。迷迷糊糊中，他聽(tīng)見(jiàn)有喊聲：“快醒醒！快醒醒！”小鷹緩緩睜開(kāi)眼，看到一株小植物正拼命地呼喚著自己?！皨寢?，媽媽?！?span id="l55bx55" class="hl">小鷹昏昏沉沉
科學(xué)大眾·小諾貝爾 2017年2期2017-03-09
- 另類小鷹
一架與眾不同的“小鷹”500飛機(jī)。這架機(jī)頭標(biāo)識(shí)為“LE500M”的“小鷹”500采用深灰、淺灰、白三色迷彩，機(jī)身下為洛陽(yáng)電光設(shè)備研究所研制的“龍之眼”光電吊艙，兩側(cè)翼下加裝的掛架上，各掛載了一枚航天科技集團(tuán)生產(chǎn)的“天雷”2號(hào)空面導(dǎo)彈——的模型。與輕盈干練的“小鷹”500相比，多了一絲桀驁與兇猛。其實(shí)，作為中國(guó)第一架按照中國(guó)民航適航條例研制的輕型多用途飛機(jī)，“小鷹”500性能相當(dāng)不錯(cuò)，加裝先進(jìn)的光電傳感器和武器后，可執(zhí)行低強(qiáng)度的武裝巡邏及緝私、反恐等任務(wù)。只
航空世界 2016年11期2017-03-06
- 飛人
窩，他跌進(jìn)了兩只小鷹中間。因鷹窩軟綿綿的，他居然沒(méi)受一點(diǎn)傷。嚇昏后醒來(lái)的劉聿望望上面，再看看下面，都是刀削一般的直壁。這鷹窩是在懸崖峭壁中一塊凸出的斜石上筑造的。往上爬，無(wú)繩可攀，無(wú)階可登；想下去，離地少說(shuō)還有近二百米，又沒(méi)踏腳之處。劉聿身陷絕境，進(jìn)退兩難。大鷹覓食歸來(lái)，見(jiàn)窩里有個(gè)人，嚇得在懸崖周圍飛來(lái)飛去。它又舍不得兩只嗷嗷待哺的小鷹，盤(pán)旋了幾圈還是飛近鷹窩，把嘴里銜的獸肉對(duì)準(zhǔn)鷹窩投擲，然后又飛走了。劉聿接到獸肉，雖然是生的，但為了活命，只得一面強(qiáng)忍吞食
微型小說(shuō)選刊 2016年16期2017-01-18
- 劉小鷹 4年投123個(gè)項(xiàng)目，存活率90%
老鷹基金創(chuàng)始人劉小鷹說(shuō)。劉小鷹于2012年創(chuàng)辦了老鷹基金——一家專注于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+”的多元化天使基金和家族母基金，旗下?lián)碛腥嗣駧呕鸷兔涝?。老鷹基金沒(méi)有限定投資領(lǐng)域，迄今已累計(jì)投資了123個(gè)項(xiàng)目。其實(shí)，早在創(chuàng)辦老鷹基金之前，劉小鷹就已經(jīng)開(kāi)始試水天使投資，但尚未進(jìn)行系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)化運(yùn)作。直至2010年，他注冊(cè)微博，關(guān)注了知名的天使投資人徐小平、薛蠻子等人，開(kāi)始有目的地學(xué)習(xí)天使投資方法和理論。7年，20萬(wàn)變20億在創(chuàng)立老鷹基金之前，劉小鷹是入
創(chuàng)業(yè)邦 2016年9期2016-10-21
- 海鷗讓魚(yú)
什么。一只可愛(ài)的小鷹疑惑地問(wèn)：“海鷗阿姨，你在干什么呢？”海鷗回答說(shuō)：“孩子，我正在找食物?！痹捯魟偮洌灰?jiàn)海鷗直線俯沖下去，再飛起時(shí)嘴里叼著一條小魚(yú)。這時(shí)，突然竄出一只軍艦鳥(niǎo)奪走了海鷗嘴里的魚(yú)。小鷹立即沖過(guò)去攔住軍艦鳥(niǎo)：“你這個(gè)強(qiáng)盜鳥(niǎo)！你不能搶別人的東西，這是海鷗阿姨捉到的魚(yú)，你應(yīng)該還給她?！薄安唬@魚(yú)是我的，是我先發(fā)現(xiàn)它的?！焙ｚt飛了過(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“ 軍艦鳥(niǎo)，你不是一直維護(hù)著海面上的和平，號(hào)稱是和平使者嗎？今天怎么會(huì)……”沒(méi)等海鷗說(shuō)完，軍艦鳥(niǎo)就漲紅
作文與考試·小學(xué)低年級(jí)版 2016年2期2016-09-10
- 讓信念化作理想的翅膀
一個(gè)明媚的早晨，小鷹破殼而出，在鷹爸爸的和鷹媽媽的照料下，小鷹們漸漸長(zhǎng)大，到了該學(xué)飛的階段了，小鷹們都很刻苦，但不幸降臨了。有一天，小鷹們?cè)跊](méi)有爸爸媽媽帶領(lǐng)的情況下飛出了森林。在中午的時(shí)候，開(kāi)始下起小雨，小鷹們慌了，拼命往家的方向飛，可是慢慢地雨越下越大，變成了狂風(fēng)暴雨，小鷹們?cè)斤w越吃力，越飛越慢。于是，一只小鷹堅(jiān)持不下去了，它選擇了放棄，干脆停止了飛翔。最后，除了那只自暴自棄的小鷹外，其余的小鷹都平安地回到了家。那只小鷹的選擇固然是令人感到悲哀的。然而，
大東方 2016年2期2016-05-30
- “放手”的愛(ài)（例文）
志上看到：老鷹在小鷹還小的時(shí)候，在巢里鋪了一層虎皮?？僧?dāng)小鷹大一點(diǎn)的時(shí)候，老鷹便會(huì)叼起虎皮，露出一層荊棘和尖銳的石頭，小鷹被扎得嗷嗷直叫，可母鷹卻加以揮趕，驅(qū)逐，小鷹只好忍痛離巢而飛。看到這里，我頓時(shí)感到了母鷹的殘忍，但再仔細(xì)一想，母鷹無(wú)情嗎？不！母鷹深愛(ài)著小鷹，但它更希望小鷹能夠成為在天空自由翱翔的雄鷹。因此，母鷹必須讓小鷹離開(kāi)它的懷抱，離開(kāi)溫室。看到小鷹翱翔在藍(lán)天，想到我身邊那些在溫室成長(zhǎng)的“花朵”，天天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么都不會(huì)做，我不禁想：難道
讀寫(xiě)算·小學(xué)中年級(jí)版 2016年3期2016-05-30
- 鷹的兒子變成了雞
就把一只剛出殼的小鷹托付給雞媽媽撫養(yǎng)。 雞媽媽欣然應(yīng)允（yǔn）：“沒(méi)問(wèn)題！反正我的孩子多，再多一個(gè)也沒(méi)關(guān)系。再說(shuō)，鷹和雞長(zhǎng)得像啊，說(shuō)不定在遠(yuǎn)古時(shí)我們就是一家呢！” 就這樣，小鷹在雞媽媽家里住了下來(lái)。在雞媽媽的精心照料下，小鷹漸漸長(zhǎng)大了。雞媽媽教它在庭院（tínɡ yuàn）里散步，在草場(chǎng)上覓（mì）食，也教它撥開(kāi)土坷垃（kē ?lɑ），用尖尖的嘴啄（zhuó）食土里的小蟲(chóng)子。總之，一只雞所具備的所有本領(lǐng)，小鷹全都學(xué)會(huì)了。 小鷹成天和一群雞廝（sī）混在一
紅蜻蜓·低年級(jí) 2015年9期2016-01-26
- 蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小鷹學(xué)飛》教學(xué)設(shè)計(jì)
級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中的《小鷹學(xué)飛》一文進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)生字詞，提高學(xué)生的朗讀能力和理解能力。【關(guān)鍵詞】教學(xué)設(shè)計(jì)；《小鷹學(xué)飛》【中圖分類號(hào)】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【目標(biāo)預(yù)設(shè)】知識(shí)和能力：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。過(guò)程和方法：學(xué)會(huì)自讀課文，圈畫(huà)重點(diǎn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：初步了解課文內(nèi)容，懂得學(xué)無(wú)止境的道理?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1.掌握生字詞，熟讀課文。2.學(xué)會(huì)自讀，做到不跟讀，
課外語(yǔ)文·下 2015年10期2015-12-04
- 夢(mèng)想
個(gè)鷹崽，轉(zhuǎn)眼間，小鷹崽漸漸長(zhǎng)大了，到了要學(xué)飛的年齡。這是鷹媽媽最頭疼的事情，有幾只小鷹能夠順利學(xué)會(huì)飛翔呢？但這又是小鷹崽必須面對(duì)的事實(shí)。鷹媽媽左思右忖，決定還是先讓小鷹對(duì)飛翔感興趣。這天，鷹媽媽將小鷹帶到一個(gè)陡峭的山崖上。對(duì)小鷹說(shuō)：“孩子，你在這兒看著，看媽媽給你好好表演一番?！?span id="5bnb5dv" class="hl">小鷹直點(diǎn)著頭。鷹媽媽向后退了幾步，然后猛地向山崖沖了過(guò)去，小鷹害怕了，怕媽媽會(huì)摔下去，急得哭了起來(lái)。到山崖邊上時(shí)，鷹媽媽張開(kāi)她那寬大有力的翅膀，似箭一般直沖藍(lán)天，在上空盤(pán)旋著，白云
做人與處世 2015年18期2015-09-10
- 想飛的小鷹
只老母雞孵化了。小鷹很愛(ài)它的雞媽媽和它的兄弟姐妹，感激它們對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，但是鷹的本性又使它無(wú)法安于雞類的生活。小鷹很痛苦，每次看到天上飛翔著的同類，總想著有一天能和它們一同飛翔?？墒?，小鷹舍不得它的雞媽媽和兄弟姐妹。于是，它非?？鄲赖貋?lái)到鴨圈問(wèn)鴨大嬸：“鴨大嬸，如果我是一只鷹，我是該飛向藍(lán)天呢，還是陪在我的雞媽媽身邊呢（7”鴨大嬸仔細(xì)想了想說(shuō)：“還是陪著你的雞媽媽吧，如果你飛走了，她該多傷心啊?！?小鷹又來(lái)到牛圈問(wèn)牛大伯；“牛大伯，如果我是一只鷹，我是該飛
同學(xué)少年·作文 2015年1期2015-06-25
- 背叛朋友之后
時(shí)把小狐貍抓去給小鷹吃了。狐貍知道后悲憤不已，但它沒(méi)有鷹飛翔的本領(lǐng)，只能站在遠(yuǎn)處尋找著報(bào)仇的機(jī)會(huì)。后來(lái)有一次，鷹從祭壇抓著一根燃燒著的羊腸飛回窩，不小心把窩給點(diǎn)燃了，小鷹掉到了地上，狐貍箭一樣跑過(guò)去，把小鷹吃掉了。這個(gè)故事是說(shuō)：友誼是寶貴的，也應(yīng)是純潔的，如果鷹沒(méi)有破壞這種和諧，鷹和狐貍的友誼也許會(huì)一直延續(xù)下去，更不會(huì)有喪子之痛了，珍視屬于自己的友誼，不要因?yàn)橐粫r(shí)的利益去破壞它。對(duì)于那些背叛朋友的人，如同鷹一樣，終有一天會(huì)受到懲罰。endprint
小學(xué)閱讀指南·低年級(jí)版 2014年10期2015-01-27
- 成功是一種狀態(tài)
只老鷹孵出了兩只小鷹，一只長(zhǎng)著黑爪，一只長(zhǎng)著花爪。當(dāng)小鷹長(zhǎng)得大一些的時(shí)候，老鷹就鼓勵(lì)小鷹展翅飛向?qū)γ娴膽已?。老鷹?duì)小鷹說(shuō)，誰(shuí)能飛到對(duì)面的懸崖上，誰(shuí)就是一個(gè)成功者。在它的鼓勵(lì)下，兩只小鷹開(kāi)始試飛?？墒?，小鷹總是飛出不遠(yuǎn)就飛不下去了，老鷹便將它們抓回來(lái)，重新練習(xí)。就這樣過(guò)了不久，黑爪小鷹放棄了練習(xí)，花爪小鷹卻一直沒(méi)有放棄試飛，它覺(jué)得，只要自己不斷地練習(xí)，總有一天能飛到對(duì)面的懸崖上去。有一天，老鷹把兩只小鷹叫到自己身邊說(shuō)：“我老了，以后不能照顧你們了。花爪小鷹是
作文·初中版 2014年2期2014-04-22
- 老鷹喂食
次一共孵出了5只小鷹，看著這些明日藍(lán)天上的健將們，鷹媽媽真是自豪極了。從那天開(kāi)始，它每天都會(huì)起大早去外面覓食，而且想盡辦法多找一些食物，供給孩子們足夠的營(yíng)養(yǎng)，讓它們長(zhǎng)得更快一些。在這段時(shí)間里，如果仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓人驚訝的現(xiàn)象：幾乎每次鷹媽媽叼著滿嘴的食物回來(lái)時(shí)，那只被稱為“小黑”的小鷹都會(huì)目露兇光、不管不顧地大搶。有時(shí)候，為了最先迎接到媽媽，它甚至?xí)汉莺莸匕涯侵幌忍觳蛔愕您椕妹貌鹊侥_底下去。你也許會(huì)說(shuō)這并不奇怪，就像小孩子一樣，它還不懂事嘛。
大眾標(biāo)準(zhǔn)化 2013年5期2013-09-19
- 鷹媽媽的擔(dān)心
鷹媽媽的擔(dān)心小鷹在鷹媽媽的嚴(yán)格要求下刻苦訓(xùn)練，飛行速度越來(lái)越快。小鷹連續(xù)參加了三次小鳥(niǎo)飛行大賽，每次他都是冠軍。小鷹高興地拿著沉甸甸的金牌給媽媽看：“每次大賽我都遙遙領(lǐng)先，我是最棒的，我是永遠(yuǎn)的冠軍！”鷹媽媽聽(tīng)了小鷹的話，搖了搖頭，輕輕地嘆了一口氣。小鷹說(shuō)：“媽媽，您怎么嘆氣呢？”鷹媽媽對(duì)小鷹說(shuō)：“我是有些為你擔(dān)心??！”小鷹說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再猛烈的暴風(fēng)雨我都不再懼怕，我有勇氣和能力戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻！我是最棒的，您有什么好擔(dān)心的呢？”鷹媽媽指著金燦燦的金
家教世界·創(chuàng)新閱讀 2013年3期2013-03-27
- 鷹和蛇
娃西 梅譯有一只小鷹出生后，到了該學(xué)飛翔的時(shí)候，媽媽就教會(huì)了它飛翔。有一天，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行的小鷹落在地上休息。這時(shí)，一條蛇爬了過(guò)來(lái)。小鷹給蛇講述了天空中空氣是多么清新怡人，從空中俯瞰山川田野又是多么壯麗遼闊。聽(tīng)了小鷹的講述，蛇非常嫉妒，但它面帶笑容地說(shuō)：“在空中飛翔固然美妙，但你卻無(wú)法看清下面隨風(fēng)搖曳的鮮花綠草，也看不見(jiàn)山崖下汩汩流淌的小溪。我可以帶你到處走一走。”于是小鷹開(kāi)始跟著蛇在草叢中、在森林里、在山崖間穿行。小鷹確實(shí)看到了很多它從前在空中飛翔時(shí)沒(méi)有看
讀者·原創(chuàng)版 2012年4期2012-12-17
- 移動(dòng)的美國(guó)意志
——美國(guó)海軍“ 小鷹” 號(hào)航空母艦
——美國(guó)海軍“ 小鷹” 號(hào)航空母艦撰文/金希如果按照評(píng)判人的標(biāo)準(zhǔn)，“小鷹”號(hào)航母可算是一個(gè)名副其實(shí)的“高帥富”了。它的長(zhǎng)度為323.8米，艦寬為76.8米，甲板總面積有3個(gè)足球場(chǎng)那么大。從航母的最底層到艦橋的頂端，足足得有18層樓那么高。這么一個(gè)龐然大物，可不是又高又帥么！“富”就更不用多說(shuō)了：1961年“小鷹”號(hào)下水時(shí)，它的總造價(jià)已經(jīng)達(dá)到了4億美元，后來(lái)在服役期間，又進(jìn)行過(guò)多次的大修和改造，要是再算上那幾十架艦載飛機(jī)的價(jià)格，美國(guó)政府在它身上花的錢可謂是不
海洋世界 2011年12期2011-11-03
- 《小鷹學(xué)飛》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
萍【教學(xué)內(nèi)容】《小鷹學(xué)飛》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(蘇教版)小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)一篇童話故事,敘述了小鷹在跟隨老鷹學(xué)飛的過(guò)程中,老鷹不斷向小鷹提出新目標(biāo),從而使小鷹領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境,應(yīng)該不斷進(jìn)取的人生哲理。全文共六個(gè)自然段,分別講述了小鷹飛到大樹(shù)上面、大山上空和更高的天空時(shí),老鷹對(duì)它的教育。【教學(xué)重、難點(diǎn)】1.品讀、理解老鷹和小鷹的三次對(duì)話。 2.從小鷹學(xué)飛的進(jìn)步中,體會(huì)學(xué)無(wú)止境,要不斷進(jìn)取的道理?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、回顧課文,導(dǎo)入新課請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,這篇課文講了一件什么事
小學(xué)教學(xué)研究 2009年8期2009-08-24
- 《小鷹學(xué)飛》教學(xué)設(shè)計(jì)
義。教學(xué)難點(diǎn)理解小鷹與老鷹對(duì)話時(shí)神態(tài)、語(yǔ)氣變化的原因。教學(xué)流程一、談話導(dǎo)入(師出示鷹飛翔的圖片)同學(xué)們，你們知道這是什么鳥(niǎo)嗎?(鷹)它在做什么?(在空中飛翔)同學(xué)們想知道它是怎么學(xué)飛的嗎?(想)這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第20課《小鷹學(xué)飛》。(師板書(shū)課題，生齊讀)二、初讀課文1自讀課文。(要求借助拼音讀準(zhǔn)字音，不丟字，不添字，把句子讀通順)2同桌互讀，看誰(shuí)讀得更流利一些。3把文中的生字用筆圈畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍。4標(biāo)出自然段的序號(hào)，并說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事，要求用文中
黑河教育 2009年6期2009-07-23
- 敢于放手
相對(duì)柔軟的材料。小鷹出生后，會(huì)用嘴啄去窩的表層，也就是那些用相對(duì)柔軟的材料做成的那一層，再啄去泥，最后，窩里就只剩下荊棘了。這樣，小鷹就覺(jué)得呆在窩里很不好受，甚至呆不下去了。這時(shí)，老鷹就把小鷹背出窩，帶著小鷹在天空中翱翔。突然，老鷹會(huì)把小鷹從背上拋下來(lái)，小鷹就被迫展開(kāi)翅膀，努力飛翔。剛開(kāi)始時(shí)，小鷹的翅膀不足以支撐起身體的重量，往下墜落，老鷹緊隨其后，眼看著小鷹無(wú)力自救時(shí)，再猛地沖過(guò)去，重新把小鷹背起來(lái)。就這樣循環(huán)往復(fù)，一次次地把小鷹拋下去，再背起來(lái)，再拋下
家庭·育兒 2009年6期2009-07-04
- 享受樂(lè)趣 收獲愉悅 體驗(yàn)成功
語(yǔ)文1年級(jí)下冊(cè)《小鷹學(xué)飛》。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文。3．使學(xué)生懂得學(xué)無(wú)止境的道理，虛心學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。教學(xué)重、難點(diǎn)：幫助學(xué)生在分角色朗讀中，體會(huì)故事中蘊(yùn)涵的學(xué)無(wú)止境的道理以及感悟積累相關(guān)的語(yǔ)言。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、跳繩。教學(xué)流程：一、課件導(dǎo)入，激發(fā)興趣小朋友們看，這是誰(shuí)呀?(小鷹圖片。)老師告訴你，鷹是鳥(niǎo)類中的飛行冠軍，它能飛過(guò)平原，飛向高空，多厲害呀!可是它的本領(lǐng)不是與生俱來(lái)的，也要從小慢
黑龍江教育·小學(xué) 2009年2期2009-03-12
- 熬鷹
見(jiàn)一只羽毛未豐的小鷹，邊叫邊撞籠子，撞累了又蔫巴巴地蹲下來(lái)，一對(duì)金黃的圓眼無(wú)奈地仰望著藍(lán)天。路二哥瞧著稀罕，伸出手逗了逗它，小鷹就沖他“唧唧”叫了起來(lái)。蹲在旁邊的鳥(niǎo)販子見(jiàn)路二哥感興趣，趕緊招呼：“哥們兒好眼力，這可是難得見(jiàn)的鷂鷹呀，熬出來(lái)讓它抓鳥(niǎo)，一抓一個(gè)準(zhǔn)兒，抓來(lái)好鳥(niǎo)能賣錢，抓來(lái)次鳥(niǎo)吃野味兒……”路二哥好奇了：“熬出來(lái)？啥叫熬出來(lái)？”鳥(niǎo)販子笑了：“就是熬鷹，把它的野性熬沒(méi)了才能聽(tīng)指揮呀?！苯又?，鳥(niǎo)販子就給路二哥講了熬鷹的訣竅。路二哥滿足了好奇心，站起身要
故事會(huì) 2006年18期2006-01-12