053)黨外知識分子是我國人才隊(duì)伍中人數(shù)最多的群體,做好他們的工作也就抓住了統(tǒng)一戰(zhàn)線的源頭和重點(diǎn)。黨外知識分子政策是黨的知識分子政策的重要組成部分,為做好黨外知識分子工作提供了堅(jiān)實(shí)的政策依據(jù)和制度保障,是黨外知識分子工作的集中體現(xiàn)。百年奮斗征程中形成和發(fā)展的黨外知識分子政策,是馬克思主義知識分子觀在中國的創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展?？疾禳h外知識分子政策百年發(fā)展的歷史過程,總結(jié)黨外知識分子政策百年演進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)啟示,對推進(jìn)新時(shí)代黨外知識分子政策發(fā)展和做好黨外知識分子工作意

必須善于吸收知識分子，才能組織偉大的抗戰(zhàn)力量，組織千百萬農(nóng)民群眾，發(fā)展革命的文化運(yùn)動(dòng)和發(fā)展革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。沒有知識分子的參加，革命的勝利是不可能的。 二、三年以來，我黨我軍在吸收知識分子方面，已經(jīng)盡了相當(dāng)?shù)呐?，吸收了大批革?span id="dznxt5f" class="hl">知識分子參加黨，參加軍隊(duì)，參加政府工作，進(jìn)行文化運(yùn)動(dòng)和民眾運(yùn)動(dòng)，發(fā)展了統(tǒng)一戰(zhàn)線，這是一個(gè)大的成績。但許多軍隊(duì)中的干部，還沒有注意到知識分子的重要性，還存著恐懼知識分子甚至排斥知識分子的心理。許多我們辦的學(xué)校，還不敢放手地大量地招收青

立以來，就對知識分子群體高度重視，將其視為中國革命不可忽視的重要力量之一。考察黨的百年歷史，中國共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期制定并執(zhí)行了不同的知識分子政策。因此，在不同階段，黨的知識分子工作成效也有所不同。系統(tǒng)梳理并總結(jié)黨在不同時(shí)期知識分子政策的利弊得失，總結(jié)正確經(jīng)驗(yàn)，吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，對做好新時(shí)代知識分子工作具有重要的借鑒意義。一、百年來中國共產(chǎn)黨對知識分子認(rèn)識的發(fā)展歷程百年來中國共產(chǎn)黨對知識分子的認(rèn)識主要分為4 個(gè)歷史時(shí)期：第一，新民主主義革命時(shí)期。這一時(shí)期中國共

對新時(shí)代黨外知識分子群體的影響，注意傾聽黨外知識分子聲音，注重發(fā)揮黨外知識分子作用。黨的十九屆五中全會(huì)提出了基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的遠(yuǎn)景目標(biāo)和第十四個(gè)五年規(guī)劃，提出堅(jiān)持創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位等嶄新思想。這些統(tǒng)帥全局的思想傳導(dǎo)到統(tǒng)一戰(zhàn)線，就要求我們努力探索新時(shí)代黨外知識分子領(lǐng)域理論創(chuàng)新點(diǎn)，并以此做好黨外知識分子的統(tǒng)戰(zhàn)工作、發(fā)揮好黨外知識分子的作用。一、新時(shí)代黨外知識分子領(lǐng)域理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)這是關(guān)于創(chuàng)新在什么地方開始、在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的問題。（一）“基

2000黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作是十分重要的一項(xiàng)工作，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作能夠最大限度的進(jìn)行人民積極性的調(diào)動(dòng)，使其能夠更好的進(jìn)行社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)文化等方面的建設(shè)。黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，并且黨外知識分子是黨外人士的代表。在新時(shí)代之下，和平與發(fā)展依然是時(shí)代的主題，想要獲得和平與穩(wěn)定的發(fā)展需要集合進(jìn)行一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，這也是社會(huì)進(jìn)行穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。一、新時(shí)期黨外知識分子特征（一）黨外知識分子參政議政的意識增強(qiáng)社會(huì)的不斷發(fā)展，使得黨外知識分子逐漸具備強(qiáng)烈的進(jìn)行

158100知識分子工作是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要組成部分，在十一屆三中全會(huì)后呈現(xiàn)了蓬勃發(fā)展之勢。一方面，由于各項(xiàng)工作逐步轉(zhuǎn)向正軌，使得知識分子工作有了順利開展的思想和政治前提；另一方面，科學(xué)技術(shù)對于生產(chǎn)力的推動(dòng)作用日益顯現(xiàn)，使得知識分子的作用越來越突出，黨的知識分子工作在十一屆三中全會(huì)后再次煥發(fā)了青春。一、十一屆三中全會(huì)的勝利召開為黨的知識分子工作順利開展提供了思想前提1978年12月，十一屆三中全會(huì)的召開實(shí)現(xiàn)了黨的思想和組織上的撥亂反正，開啟了改革開放的

知識界，現(xiàn)代知識分子（modern intellectual）這一群體或階層有兩個(gè)起源：一是源于1898年的法國德雷福斯事件，一批為德雷福斯辯護(hù)的作家等被稱為“知識分子”（intellectual），他們是一群受過良好教育、充滿社會(huì)正義、深具批判意識的一群人；另一個(gè)起源于19世紀(jì)下半葉的具有西方教育背景的俄國上流社會(huì)人士，他們對俄國主流社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的疏離感和批判精神，這部分人也被稱為“知識分子”（intelligentsia）。從這兩個(gè)源頭來看，西方現(xiàn)代

092）黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作是我國統(tǒng)戰(zhàn)工作的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工作。 面對新時(shí)代日趨復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境， 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨外知識分子工作，發(fā)揮黨外知識分子在中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的重要作用。 黨的十八大以來， 黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作也越來越受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注， 并已有相當(dāng)可觀的研究成果。 通過對現(xiàn)有研究成果的梳理和歸納， 可以系統(tǒng)了解到新時(shí)代黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作研究現(xiàn)狀， 從而為新時(shí)代做好黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的理論研究和具體實(shí)踐提供指導(dǎo)。 借助中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫

澤東與葛蘭西知識分子思想進(jìn)行比較分析，主要基于兩方面考慮。一方面，毛澤東與葛蘭西分別是中國與意大利共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人。意大利共產(chǎn)黨創(chuàng)建于1921年1月，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建于1921年7月，兩黨都是處于同一時(shí)期產(chǎn)生、發(fā)展。毛澤東與葛蘭西兩人都出生于19世紀(jì)90年代，有比較的現(xiàn)實(shí)可能。毛澤東與葛蘭西都對知識分子進(jìn)行過許多重要論述且在中、西方都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，有比較的現(xiàn)實(shí)需要。另外，從知識分子思想這個(gè)角度也可以看到馬克思主義在不同國家的具體發(fā)展情況。另一方面，無產(chǎn)階級文

072)黨外知識分子是我國知識分子群體的重要組成部分,也是統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要對象。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出,“要加強(qiáng)黨外知識分子工作……發(fā)揮他們在中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的重要作用”[1]。學(xué)術(shù)界關(guān)于新時(shí)代黨外知識分子的研究成果豐碩。分析檢索內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn),學(xué)術(shù)界關(guān)于黨外知識分子的研究主要集中在習(xí)近平總書記關(guān)于黨外知識分子工作的重要論述,黨外知識分子的內(nèi)涵、特征及作用,黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作現(xiàn)狀及對策建議等方面。一、對習(xí)近平總書記關(guān)于黨外知識分子工作的

產(chǎn)黨歷來重視知識分子以及知識分子工作。知識分子作為文化水平較高、知識豐富、掌握專門技術(shù)的人，在推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步中發(fā)揮著“人才支撐、智力支撐、創(chuàng)新支撐”的特殊作用，肩負(fù)著“國家至上、民族至上、人民至上”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為黨和人民做出了“彪炳史冊”的歷史貢獻(xiàn)[1]。中華人民共和國的成立開啟了我黨作為執(zhí)政黨開展知識分子工作的新歷史。新中國成立以來，黨的知識分子工作歷經(jīng)曲折，各階段工作既有不同側(cè)重，也存在銜接遞進(jìn)。進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的

書記高度重視知識分子工作，結(jié)合新時(shí)代發(fā)展實(shí)際，對知識分子工作作出諸多論述，形成了習(xí)近平新時(shí)代知識分子觀，指明了新時(shí)代知識分子工作的重要意義和實(shí)踐要求，是做好新時(shí)代知識分子工作的重要遵循。一、習(xí)近平新時(shí)代知識分子觀的豐富內(nèi)涵習(xí)近平新時(shí)代知識分子觀內(nèi)涵豐富，邏輯清晰，主要圍繞知識分子的地位、知識分子工作的重要性、知識分子工作的目標(biāo)、知識分子工作的策略和知識分子工作的方法這五個(gè)方面展開，深刻回答了新時(shí)代為何要做好知識分子工作、如何做好知識分子工作等重要問題。(一

個(gè)場合講述的知識分子觀對當(dāng)今“尊重知識、尊重人才”， 教育和改造知識分子，使他們更好地服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)仍具有指導(dǎo)意義。本文從知識分子的概念入手，闡述什么是社會(huì)主義知識分子，再分析了我國知識分子的地位，從中可以看出黨和國家歷來都很重視知識分子，順著周總理曾經(jīng)講過的知識分子的“根”，我表達(dá)了自己對“根”的見解，最后講到了為什么有知識分子改造問題以及如何改造。【關(guān)鍵詞】知識分子;性質(zhì);地位;改造中圖分類號：D663.5 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ?

715）一、知識分子是統(tǒng)戰(zhàn)工作必須爭取的重點(diǎn)對象2015年5月18日，習(xí)近平在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上指出，“在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，我們黨始終把統(tǒng)一戰(zhàn)線和統(tǒng)戰(zhàn)工作擺在全黨工作的重要位置，努力團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量、調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，為黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展?fàn)I造了十分有利的條件?！雹傩轮袊闪⒑蟮膶?shí)踐充分證明，知識分子是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)不可或缺的重要力量，是黨和國家的寶貴財(cái)富，是進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)工作必須爭取的重點(diǎn)對象。革命需要吸收知識分子，建設(shè)尤其需要知

單韜摘 要：知識分子作為社會(huì)的良知，在歷史上發(fā)揮過巨大的作用。在今天以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，學(xué)科越來越細(xì)分的背景下，知識分子卻不斷的被邊緣化，甚至有人高呼，知識分子已經(jīng)死了。本文將從知識分子的定義，知識分子邊緣化的原因以及如何對知識分子精神進(jìn)行重建三方面進(jìn)行探討當(dāng)今知識分子邊緣化的問題。關(guān)鍵詞：知識分子 邊緣化知識分子是一個(gè)極為特殊的社會(huì)群體，知識分子是一個(gè)極為特殊的社會(huì)群體，在社會(huì)建設(shè)中起著足輕重的作用 。在中國，如果說士人締造了傳統(tǒng)社會(huì)，知識分子則締造了現(xiàn)代

保明　郝坤安知識分子在革命中起著十分重要的作用，但是他們自身的弱點(diǎn)又妨礙著革命事業(yè)的發(fā)展，為解決這一矛盾，毛澤東提出了改造知識分子的思想，其內(nèi)容主要有兩個(gè)方面，一是為什么要改造知識分子即改造知識分子的必要性和重要性，二是怎樣改造知識分子即改造知識分子的途徑和方法。1 改造知識分子的必要性和重要性1939年毛澤東在為延安出版的《解放》寫的紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)二十周年的文章中說指出了結(jié)合的必要性，“知識分子如果不和工農(nóng)民眾相結(jié)合，則將一事無成。革命的或不革命的或反革命

的巨大變革，知識分子的社會(huì)地位與生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，使其產(chǎn)生深刻的精神變動(dòng)。知識分子的精神變動(dòng)使之在文學(xué)文本中呈現(xiàn)出積極和消極的雙向特征，在知識分子形象積極性和正面性的主流中，本文旨在關(guān)注的是其中呈現(xiàn)出“問題”的一面，并由“問題”出發(fā)試圖尋找重建知識分子形象的答案。在文學(xué)現(xiàn)實(shí)中，知識分子形象由20世紀(jì)80年代的受難英雄變?yōu)槊婺磕：摹坝谷恕保唧w表現(xiàn)為在物質(zhì)生存困境的擠壓下精神信仰的矮化和潰退。知識分子在其整體性蛻變過程中，首先面對的是其精神導(dǎo)師的死亡

從理論上研究知識分子問題的馬克思主義者”[1]他獨(dú)創(chuàng)性的提出了“有機(jī)知識分子”的概念，認(rèn)為無產(chǎn)階級的革命必須通過有機(jī)知識分子才能實(shí)現(xiàn)，有機(jī)知識分子是無產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)核心，賦予了知識分子濃郁的革命性質(zhì)。深入學(xué)習(xí)葛蘭西的知識分子理論對于培育我國知識分子和提高我國知識分子文化創(chuàng)造和傳播具有重要意義，尤其是對于我國的社會(huì)主義文化建設(shè)更是至關(guān)重要。一、葛蘭西對知識分子的獨(dú)特界定(一)葛蘭西知識分子的內(nèi)涵在葛蘭西之前的學(xué)者按照從事勞動(dòng)的性質(zhì)來界定知識分子，他們認(rèn)為只

宗城是什么讓知識分子越來越灰頭土臉？文－宗城懷疑是知識分子的精神底色，批判是知識分子的社會(huì)責(zé)任，知識分子不需要崇拜別人，也不需要被人崇拜。記得電影《驢得水》2012年舞臺劇巡演時(shí)，宣傳單上曾印了一行小字“一切知識分子都是紙老虎”，導(dǎo)演在解釋這句宣傳詞時(shí)說：“面對社會(huì)，知識分子相當(dāng)沒有行動(dòng)力，是最無力而容易妥協(xié)的?！迸険艋虮憩F(xiàn)知識分子灰頭土臉的一面，并不是《驢得水》的首創(chuàng)。早在五四時(shí)期，魯迅的《傷逝》與郁達(dá)夫的多部小說創(chuàng)作，都已然體現(xiàn)對當(dāng)時(shí)知識分子行為的懷疑

對于鄧小平的知識分子思想以及具體的實(shí)踐進(jìn)行研究和探索對于更好的尊重知識，關(guān)注知識分子的成長具有十分重要的意義。而且還能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行必要治理支持的提供，其本身還有較強(qiáng)的理論上的和現(xiàn)實(shí)意義。如果從整體形成的邏輯過程上來看，我認(rèn)為鄧小平的知識分子思想主要經(jīng)歷的歷程主要如下。第一，其打破了以往對于知識分子的態(tài)度，也就是“兩個(gè)估計(jì)”的錯(cuò)誤思想；他提出了對于知識分子首先要給予充分的尊重也就是我們所說的“兩個(gè)尊重”；隨后，鄧小平同志對于知識分子在生產(chǎn)

能力關(guān)鍵在于知識分子的創(chuàng)新精神。知識分子是一個(gè)社會(huì)里釋放活力、引領(lǐng)進(jìn)步的重要力量?！皬V大知識分子要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)、報(bào)效人民，不斷提供重要的人才支撐、智力支撐、創(chuàng)新支撐?！?016年，中共中央總書記習(xí)近平向廣大知識分子發(fā)出了肩負(fù)使命、銳意進(jìn)取、積極投身創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐的號召。2017年“兩會(huì)”期間，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)全社會(huì)都要關(guān)心知識分子、尊重知識分子，營造尊重知識、尊重知識分子的良好社會(huì)氛圍。要以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才

不愿意被稱為知識分子？文－朱玉芳為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)98周年，本期專題聚焦“知識分子”。近一個(gè)世紀(jì)前，知識分子掀起思想解放運(yùn)動(dòng)，助力革命，改變了中國現(xiàn)代社會(huì)的整體格局。我們很好奇，在當(dāng)今青年的眼中，知識分子究竟是怎樣的存在。于是，編輯部在微信微博上面向讀者，做了一個(gè)小范圍的隨機(jī)調(diào)查，請教一下青年人：你愿不愿意被稱為知識分子？你認(rèn)為自己是知識分子嗎？如果不愿意被稱為知識分子，你更愿意被稱為什么？你眼中的知識分子應(yīng)該是什么樣的？1.你愿不愿意被稱為知識分子？投票人數(shù)

加需要知識和知識分子，更加需要知識分子為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福多作貢獻(xiàn)。我國廣大知識分子要以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，刻苦鉆研，勤奮工作，為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)世界科技強(qiáng)國作出更大貢獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視知識分子。我國廣大知識分子是社會(huì)的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，也是國家的寶貴財(cái)富。我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)。一代又一代知識分子為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，

高層聲音知識分子要為國家富強(qiáng)民族振興人民幸福多作貢獻(xiàn)中國共產(chǎn)黨歷來高度重視知識分子。我國廣大知識分子是社會(huì)的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，也是國家的寶貴財(cái)富。我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)。一代又一代知識分子為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，有的甚至獻(xiàn)出寶貴生命，留下了可歌可泣的事跡。偉大的事業(yè)，決定了我們更加需要知識和知識分子，更加需要知識分子為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福多作貢獻(xiàn)。全社會(huì)都要關(guān)心知識分子、尊

加需要知識和知識分子，更加需要知識分子為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福多作貢獻(xiàn)。我國廣大知識分子要以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，刻苦鉆研，勤奮工作，為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)世界科技強(qiáng)國作出更大貢獻(xiàn)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，全社會(huì)都要關(guān)心知識分子、尊重知識分子，營造尊重知識、尊重知識分子的良好社會(huì)氛圍。要以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，廣開進(jìn)賢之路，把各方面知識分子凝聚起來，聚天下英才而用之。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要善于同知

36800）知識分子是科學(xué)文化知識的掌握者和傳播者,是專門從事各類技術(shù)性活動(dòng)的腦力勞動(dòng)者,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不容忽視的重要社會(huì)力量。歷屆的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都十分重視知識分子對中國革命建設(shè)和改革事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。但是由于知識分子是一個(gè)比較特殊的群體,很難界定其階級屬性,導(dǎo)致中國共產(chǎn)黨的知識分子政策出現(xiàn)長期曲折發(fā)展的局面。因此，如何正確認(rèn)識知識分子的階級屬性，如何正確處理好與知識分子的關(guān)系，充分發(fā)揮知識分子的作用，推動(dòng)革命和建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，一直是我黨執(zhí)政以來努力探

要守住知識分子的尊嚴(yán)，我覺得你必須對這個(gè)國家和社會(huì)負(fù)有責(zé)任具有擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)知識分子也意味著你也對自己提出更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用你們的所學(xué)，哺育人類哺育社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識分子應(yīng)該在社會(huì)狂熱的時(shí)候，你們保持著清醒，在社會(huì)失敗的時(shí)候，你們會(huì)給大家提出警醒。但我們不要以為一談責(zé)任都是一件大事，不，很小的事也是責(zé)任。對責(zé)任的認(rèn)定和履行實(shí)際上是你的一種信仰和追求，作為知識分子的

新中國建立后知識分子境遇時(shí)曾經(jīng)說過：“干知識分子這個(gè)行當(dāng)是并不輕松的，在過去的七八十年中，我嘗夠了酸甜苦辣，經(jīng)歷夠了喜怒哀樂。走過了陽關(guān)大道，也走過了獨(dú)木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)雯月；有時(shí)候，陰霾滿天。有時(shí)候，峰回路轉(zhuǎn)；有時(shí)候，柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風(fēng)中也曾得意過，說不高興是假話。但是，一轉(zhuǎn)瞬間，就交了華蓋運(yùn)，四處碰壁，五內(nèi)俱焚?！边@段話真實(shí)地反映了那一代知識分子的心路歷程，折射出了他們的坎坷遭遇，這期間關(guān)于知識分子的階級屬性政策對他們產(chǎn)生了重大的影響。

的社會(huì)》，對知識分子提出了四點(diǎn)希望。第一，希望知識分子能在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立。“我開剃頭店的進(jìn)款比交通部秘書的進(jìn)款獨(dú)立多了。所以，與其做官，不如開剃頭店；與其在部里拍馬，不如在水果攤子上唱歌?！钡诙?，希望知識分子不做官?！安蛔稣?，不把做官當(dāng)作職業(yè)?！钡谌?，希望知識分子不發(fā)財(cái)?！叭绻寻l(fā)財(cái)當(dāng)作目的，自己就變作一個(gè)不折不扣的機(jī)器?！钡谒?，希望知識分子能有一個(gè)獨(dú)立的環(huán)境，要與一群志同道合者在一起?！驹d2014年第4期《傳奇故事·深度關(guān)注》】endprint

國，任何關(guān)于知識分子問題的研究都無可回避地需要面對一個(gè)看起來似乎簡單事實(shí)上卻非常復(fù)雜的問題，那就是“知識分子”是什么?但事實(shí)上，“知識分子”這個(gè)詞卻又是個(gè)認(rèn)真推敲起來很難說清楚的概念。給人的感覺，就如同早期基督教經(jīng)院哲學(xué)杰出的教父奧古斯丁(公元354－430)所說的那樣:“沒有人問我，我還明白。如果有人問我，我想說明白，卻是茫然不解了”。［1］當(dāng)代中國對于“知識分子”的理解眾多，因此，“知識分子”到底應(yīng)該如何理解是有必要厘清的問題。邏輯地考察，“知識分子”

的社會(huì)》，對知識分子提出了四點(diǎn)希望。第一，希望知識分子能在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立?！拔议_剃頭店的進(jìn)款比交通部秘書的進(jìn)款獨(dú)立多了。所以，與其做官，不如開剃頭店；與其在部里拍馬，不如在水果攤子上唱歌?！钡诙?，希望知識分子不做官。“不做政客，不把做官當(dāng)做職業(yè)?！钡谌Ｍ?span id="lr5fntl" class="hl">知識分子不發(fā)財(cái)?！叭绻寻l(fā)財(cái)當(dāng)做目的，自己就變作一個(gè)不折不扣的機(jī)器。”第四，希望知識分子能有一個(gè)獨(dú)立的環(huán)境，要與一群志同道合者在一起。（郭 珊摘自《人民日報(bào)·海外版》2013年6月3日，豐子愷圖）

定義：我就是知識分子。這不是說我比普通人聰明，而是說我過的是一種心智生活。我的想法有對有錯(cuò)，但我總在想各種事。我不停地往腦袋里填各種新東西，不停地把各種符號在腦中挪來挪去。我的大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。偽知識分子注重的是社會(huì)姿態(tài)。他們要讓別人認(rèn)為自己很聰明，而且會(huì)用最高效的方法去達(dá)到這一點(diǎn)。知識分子會(huì)把一本書讀完，因?yàn)樗哪繕?biāo)是搞清楚這本書在講什么。偽知識分子會(huì)去讀摘要，因?yàn)樗哪繕?biāo)是讓別人認(rèn)為他讀過了那本書。要做到這一點(diǎn)，你其實(shí)并不需要真的把書從頭到尾讀完

云我們國家的知識分子，我覺得腦子都挺靈光的，如果說他們出現(xiàn)問題的話，可能出現(xiàn)在眼睛上——知識分子到底能看多遠(yuǎn)。這里牽扯出一個(gè)特別重要的問題，就是知識分子存在的必要性。為什么一個(gè)民族，或者說我們?nèi)祟愋枰?span id="xb5rnd5" class="hl">知識分子？整天風(fēng)吹不著、雨打不著，你在房間里讀書，你在實(shí)驗(yàn)室里搞科研，這個(gè)民族要你干什么？我覺得就是要借用你的眼睛。知識分子的目光應(yīng)該像探照燈一樣，它照射的不是過去，也不是現(xiàn)在，而應(yīng)該是未來。像發(fā)明蒸汽機(jī)、汽車、冰箱等等，這是知識分子應(yīng)該給我們帶來的。那么作為

公共知識分子，通常被認(rèn)為是具有學(xué)術(shù)背景和專業(yè)素質(zhì)的知識者，對社會(huì)進(jìn)言并參與公共事務(wù)的行動(dòng)者，具有批判精神和道義擔(dān)當(dāng)?shù)睦硐胝?。在這個(gè)概念的起源地美國，公共知識分子完全是褒義詞。在我從事的幾個(gè)研究領(lǐng)域，有專業(yè)涵養(yǎng)的公共知識分子，都有著很好的口碑和聲譽(yù)。例如在綠色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，里夫金的《第三次工業(yè)革命》指出21世紀(jì)的世界應(yīng)該是新能源與信息產(chǎn)業(yè)的整合、低碳經(jīng)濟(jì)與分布式管理的整合等等。不過，在國內(nèi)，一些在社會(huì)上和媒體上活躍的知識分子卻常被貶稱為公知。比較公共知識分子概念

斯塔德認(rèn)為，知識分子之為知識分子，固然與他們具有專業(yè)知識或技術(shù)分不開，但只具有專業(yè)知識或技術(shù)，還只是腦力勞動(dòng)者，還不是真正意義上的知識分子。知識分子之為知識分子，在于他不是以知識來謀求生存，而在于他對自己的專業(yè)知識和思想抱有深深的敬意，具有為真理而獻(xiàn)身的精神，還在于他對人生、對社會(huì)、對事業(yè)抱有一種使命感、正義感，具有批判意識。在西方古代，有為知識而知識者，有為真理而獻(xiàn)身者，中國沒有。在古代中國，知識分子之出路與歸宿似乎只有一條，就是投身政治，就是逐于仕途。

對新時(shí)期黨的知識分子思想的理論貢獻(xiàn)＊陶厚勇1陳 濤2唐高略3(1．2．3．華中師范大學(xué)，湖北 武漢 430079)胡耀邦對新時(shí)期黨的知識分子思想做出了重要的理論貢獻(xiàn)，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，即正確認(rèn)識新時(shí)期知識分子的階級狀況和階級屬性，充分發(fā)揮知識分子在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，狠抓知識分子的政策落實(shí)工作，加強(qiáng)知識分子的自身建設(shè)。胡耀邦 知識分子 理論貢獻(xiàn)知識分子是掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識的腦力勞動(dòng)者，是中國革命和建設(shè)的重要支柱。知識分子問題歷來是無產(chǎn)階級革

戰(zhàn)略知識分子指從事專業(yè)性、知識性工作，自覺地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地、建設(shè)性地為國家和社會(huì)提出影響全局的戰(zhàn)略性思維、思想和建樹的人員。他們是知識分子的杰出代表，人數(shù)甚少，作用甚大。2010年8月，中國人民大學(xué)陶文昭教授首次提出“戰(zhàn)略知識分子”概念。戰(zhàn)略知識分子相對于一般的知識分子來說，更具有推動(dòng)發(fā)展、影響歷史、影響未來的重要作用。一般而言，戰(zhàn)略知識分子都具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以關(guān)注公共事業(yè)、公共福利為己任，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，具有憂國憂民的情懷。中國春秋戰(zhàn)國

■閔良臣知識分子拿什么做標(biāo)準(zhǔn)■閔良臣中國一位出版人的博客中讀到一篇文章，是作者在看話劇《操場》之后“所想到的”：《知識分子怎么了？》。這里顯然說的是“中國的”知識分子。那么中國的知識分子又怎么了呢？博文中，話劇《操場》的作者鄒靜之在接受記者采訪時(shí)是這么表示的：“……知識分子最偉大的精神就是自我批判，而中國知識分子不愛自省，都以為自己是真理的代言人，你看《百家講壇》上那些唾沫橫飛的學(xué)者明星。我們這個(gè)時(shí)代太缺乏痛苦了?！倍┲髟谶@篇觀后感中也是這么認(rèn)為的：“教

澤東歷來重視知識分子的改造，一直把知識分子作為無產(chǎn)階級革命不可缺少的同盟軍，肯定知識分子是無產(chǎn)階級民主革命事業(yè)取得勝利的重要保證。他認(rèn)為，做好黨在民主革命時(shí)期知識分子的改造，要全面地認(rèn)識知識分子改造的必要性。中華人民共和國成立前民主革命時(shí)期毛澤東關(guān)于知識分子改造的重要性思想，極大地調(diào)動(dòng)了知識分子獻(xiàn)身革命事業(yè)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為我們黨建國后制定正確的知識分子政策奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。一、毛澤東關(guān)于知識分子改造的必要性充分認(rèn)識知識分子

周　鑫公共知識分子，有著特殊的定義和作用。而“公共知識分子思潮”的出現(xiàn)，則是對公共知識分子在現(xiàn)代社會(huì)作用的反思。公共知識分子在現(xiàn)代社會(huì)有著重要作用，當(dāng)然他們的言論也會(huì)帶來一些負(fù)面的影響，應(yīng)當(dāng)對他們的作用有新的認(rèn)識與理解。一、公共知識分子的概念提起知識分子，人們一般都會(huì)有這樣的印象，“坐在書齋里，不問世事”。但是，事實(shí)遠(yuǎn)非如此。知識分子(intelligentsia)一詞，最早來源于波蘭文，后又傳到俄國、法國。十九世紀(jì)俄國民粹派最先使用它。民粹派是一群接受了

列寧主義關(guān)于知識分子的基本理論與中國實(shí)際相結(jié)合，形成了比較系統(tǒng)的知識分子思想，這既是對馬列主義知識分子理論的繼承和發(fā)展，也是新時(shí)期黨的知識分子政策的重要理論來源。改革開放三十年來，黨的知識分子理論和政策不斷繼承、豐富和發(fā)展了毛澤東知識分子思想。在加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，客觀系統(tǒng)地考察分析毛澤東的知識分子思想無疑具有重要的歷史鏡鑒價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：毛澤東知識分子思想比較研究現(xiàn)實(shí)意義中圖分類號：A841文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007—51

問哪些人算‘知識分子?”我完全能意識到回答這個(gè)問題的艱難程度。但他仿佛并不需要我來回答，又說：“竹先生，初中畢業(yè)算知識分子?中專畢業(yè)算知識分子?大專畢業(yè)算知識分子?本科畢業(yè)算知識分子?還是研究生、博士生才能算知識分子呢?”他問走題了，或許還有中國古代科舉產(chǎn)生的秀才是知識分子嗎?舉人是知識分子嗎?進(jìn)士算知識分子嗎?探花算知識分子嗎?狀元算知識分子嗎?這大概已經(jīng)不是關(guān)于知識分子這個(gè)概念了，而是一個(gè)關(guān)于學(xué)歷的概念。知識分子應(yīng)該是知識的生產(chǎn)者，至少是知識的再生產(chǎn)者