劉孝陽(yáng)

季羨林在《朗潤(rùn)瑣言》中回憶新中國(guó)建立后知識(shí)分子境遇時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“干知識(shí)分子這個(gè)行當(dāng)是并不輕松的，在過(guò)去的七八十年中，我嘗夠了酸甜苦辣，經(jīng)歷夠了喜怒哀樂(lè)。走過(guò)了陽(yáng)關(guān)大道，也走過(guò)了獨(dú)木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)雯月；有時(shí)候，陰霾滿天。有時(shí)候，峰回路轉(zhuǎn)；有時(shí)候，柳暗花明。金榜上也曾題過(guò)名，春風(fēng)中也曾得意過(guò)，說(shuō)不高興是假話。但是，一轉(zhuǎn)瞬間，就交了華蓋運(yùn)，四處碰壁，五內(nèi)俱焚?！?/p>

這段話真實(shí)地反映了那一代知識(shí)分子的心路歷程，折射出了他們的坎坷遭遇，這期間關(guān)于知識(shí)分子的階級(jí)屬性政策對(duì)他們產(chǎn)生了重大的影響。追溯建國(guó)后周恩來(lái)在知識(shí)分子階級(jí)屬性問(wèn)題上的立場(chǎng)，以及他與“左”的錯(cuò)誤進(jìn)行抵制的歷史，對(duì)于實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

初步確認(rèn)知識(shí)分子是工人階級(jí)中的一員

1949年春，劉少奇在天津視察時(shí)指出：教員、記者、演員等文化教育工作者，“都是雇傭勞動(dòng)者”，屬于工人階級(jí)之行列；工程師、技師等從事“腦力勞動(dòng)”，“是工人階級(jí)的一部分”。他把知識(shí)分子階層的各個(gè)群體一般地劃入了工人階級(jí)。劉少奇認(rèn)為，“腦力勞動(dòng)者也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)”，知識(shí)分子是工人階級(jí)的“一個(gè)階層”。他指出：“要懂得，不要光看表面，光看生活，聘請(qǐng)就是雇傭，大學(xué)教授掙幾百斤米，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)，而農(nóng)民、貧民只掙幾十斤米，生活很苦，但不算無(wú)產(chǎn)階級(jí)，只是半無(wú)產(chǎn)階級(jí)而已?！薄肮こ處熾m然是受資產(chǎn)階級(jí)的教育，和資產(chǎn)階級(jí)較接近，在思想上受其影響，他們大多數(shù)是小資產(chǎn)階級(jí)出身”，但他們“出賣(mài)勞動(dòng)力”，“基本上還是工人階級(jí)的一部分”。出賣(mài)勞動(dòng)力的知識(shí)分子“是勞動(dòng)人民”，“不要因?yàn)樗麄冚^接近于資產(chǎn)階級(jí)，在思想上受其影響，而就將之劃成另一個(gè)階級(jí)，不把他們當(dāng)作工人階級(jí)的一部分，那是很錯(cuò)誤的，必然要產(chǎn)生極大的危害性，就會(huì)分裂工人階級(jí)”。劉少奇還明確指出“無(wú)產(chǎn)階級(jí)中心是體力勞動(dòng)者”；“知識(shí)分子很少”，所以“是可貴的”。

同年7月，周恩來(lái)在全國(guó)文藝工作者代表大會(huì)上指出，知識(shí)分子是統(tǒng)一戰(zhàn)線中的重要力量，“人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，依靠人民解放軍，依靠農(nóng)民、工人、革命知識(shí)分子和一切愛(ài)國(guó)民主人士所形成的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。”社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期知識(shí)分子仍舊是統(tǒng)一戰(zhàn)線當(dāng)中的重要組成部分，“文藝工作者是精神勞動(dòng)者，廣義地說(shuō)來(lái)也是工人階級(jí)的一員?！彼€把民主革命時(shí)期的廣大文藝工作者看作是工人階級(jí)的重要組成部分。周恩來(lái)在會(huì)議上指出：“工人和職員都是工人階級(jí)，他們有的是處在管理的地位，有的是直接生產(chǎn)的體力勞動(dòng)者，但只是分工的不同，沒(méi)有階級(jí)的對(duì)立?！币虼?， 周恩來(lái)此時(shí)是將精神勞動(dòng)者一般性的劃入工人階級(jí)，從而在事實(shí)上也把知識(shí)分子的絕大多數(shù)看作工人階級(jí)的重要組成部分。

1950年8月，《中央人民政府政務(wù)院關(guān)于劃分農(nóng)村階級(jí)成份的決定》鄭重規(guī)定：“凡受雇于國(guó)家的、合作社的或私人的機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等，為其中辦事人員，取得工資以為生活之全部或主要來(lái)源的人，稱為職員。職員為工人階級(jí)的一部分。”“凡有專(zhuān)門(mén)技能或?qū)ｉT(mén)知識(shí)的知識(shí)分子，受雇于國(guó)家的、合作社的或私人的機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等，從事腦力勞動(dòng)，取得高額工資以為生活之全部或主要來(lái)源的人，例如工程師、教授、專(zhuān)家等，稱為高級(jí)職員，其階級(jí)成份與一般職員同。”

1951年，中央開(kāi)展了知識(shí)分子思想改造工作。同年9月29日，周恩來(lái)在北京大學(xué)教師學(xué)習(xí)會(huì)上講話，結(jié)合自身思想轉(zhuǎn)變經(jīng)歷和革命經(jīng)歷，對(duì)知識(shí)分子思想改造談了自己的看法。他指出，由于“我國(guó)的知識(shí)分子，大部分是從地主階級(jí)或資產(chǎn)階級(jí)家庭出身的，不能要求他們一下子就能站到工人階級(jí)立場(chǎng)上來(lái)”，這中間需要一個(gè)過(guò)程才能完成知識(shí)分子的思想改造，在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。知識(shí)分子也要“從民族立場(chǎng)進(jìn)一步到人民立場(chǎng)，更進(jìn)一步到工人階級(jí)立場(chǎng)”。1952年9月，周恩來(lái)指示教育部：人民教師是工人階級(jí)的一部分，教師也需要參加工會(huì)。隨著知識(shí)分子思想改造的進(jìn)行，和國(guó)家相關(guān)配套關(guān)懷知識(shí)分子政策的實(shí)行，在生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造的全面展開(kāi)和深入進(jìn)行的時(shí)期內(nèi)，越來(lái)越多的知識(shí)分子走上了為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的道路。

周恩來(lái)關(guān)于知識(shí)分子是“勞動(dòng)者”和“工人階級(jí)一員”的觀點(diǎn)為以后抵制“左”的思想，制定正確的知識(shí)分子政策奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里需要強(qiáng)調(diào)指出的是，在我國(guó)仍然處于過(guò)渡時(shí)期，社會(huì)主義改造任務(wù)還沒(méi)有完成的歷史條件下，周恩來(lái)對(duì)知識(shí)分子的階級(jí)屬性是從經(jīng)濟(jì)地位和為誰(shuí)服務(wù)界定的，還沒(méi)有也不可能同他們的思想狀況結(jié)合起來(lái)。

正式確認(rèn)知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分

上世紀(jì)50年代初期，在知識(shí)分子思想改造后期，一些部門(mén)和地方出現(xiàn)了工作過(guò)粗和簡(jiǎn)單化的傾向，使知識(shí)分子承受了巨大的壓力，傷害了知識(shí)分子的感情。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，周恩來(lái)關(guān)于知識(shí)分子是“勞動(dòng)者”“工人階級(jí)一員”的觀點(diǎn)受到了“左”的思想沖擊，黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人不再認(rèn)為知識(shí)分子是工人階級(jí)的一員了，轉(zhuǎn)而定性為“資產(chǎn)階級(jí)的”“小資產(chǎn)階級(jí)的”了，因而壓制了知識(shí)分子建設(shè)社會(huì)主義的熱情。而隨著社會(huì)主義改造的完成和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全面開(kāi)展，知識(shí)分子對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的重要性也越來(lái)越凸顯。出于對(duì)知識(shí)分子命運(yùn)的關(guān)注和國(guó)家建設(shè)的考慮，周恩來(lái)決定繼續(xù)在知識(shí)分子屬性問(wèn)題上進(jìn)行有益的探索。

1955年11月23日，毛澤東召集中央書(shū)記處全體成員和有關(guān)方面負(fù)責(zé)人進(jìn)行商討，決定在1956年1月召開(kāi)一次全面解決知識(shí)分子問(wèn)題的大型會(huì)議。會(huì)議同時(shí)決定成立由周恩來(lái)負(fù)總責(zé)的中共中央研究知識(shí)分子問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行會(huì)議的籌備工作。次日，周恩來(lái)召開(kāi)會(huì)議，做了關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題的講話。他指出，要把組織高級(jí)知識(shí)分子為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)提到日程上來(lái)。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，知識(shí)分子不是多了，而是太少了，絕大部分知識(shí)分子是愛(ài)國(guó)的，也是為社會(huì)主義建設(shè)做出了貢獻(xiàn)的。我們黨必須堅(jiān)持信任知識(shí)分子的政策，并且勇于向知識(shí)分子學(xué)習(xí)，“應(yīng)該在千軍萬(wàn)馬中敢于與人家來(lái)往，說(shuō)服教育人家，向人家學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)最廣大的人們一道斗爭(zhēng)?！?/p>

1956年1月，知識(shí)分子會(huì)議在北京召開(kāi)。周恩來(lái)代表中央在大會(huì)上作了《關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題的報(bào)告》，系統(tǒng)論述了知識(shí)分子和社會(huì)主義建設(shè)關(guān)系問(wèn)題。周恩來(lái)在會(huì)上指出，過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)知識(shí)分子的思想改造成績(jī)是巨大的，我們黨“在團(tuán)結(jié)、教育、改造舊知識(shí)分子的同時(shí)”，“又用了很大的力量來(lái)培養(yǎng)大量的新的知識(shí)分子，其中已經(jīng)有相當(dāng)數(shù)量的勞動(dòng)階級(jí)出身的知識(shí)分子。”“由于這一切，我國(guó)的知識(shí)界的面貌在過(guò)去六年來(lái)已經(jīng)發(fā)生了根本的變化?！敝R(shí)分子“已經(jīng)為社會(huì)主義服務(wù)，已經(jīng)是工人階級(jí)的一部分?！敝R(shí)分子已經(jīng)成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)中偉大的重要力量，社會(huì)主義建設(shè)“除了必須依靠工人階級(jí)和廣大農(nóng)民的積極勞動(dòng)以外，還必須依靠知識(shí)分子的積極勞動(dòng)”，“依靠工人、農(nóng)民、知識(shí)分子的兄弟聯(lián)盟”，“知識(shí)分子已經(jīng)成為我們國(guó)家的各方面生活中的重要因素”，且在工人階級(jí)中具有不可替代的重要地位和作用，是“社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中一支偉大的力量”。周恩來(lái)接著闡述了黨在知識(shí)分子問(wèn)題上的根本政策是如何充分發(fā)揮知識(shí)分子的力量和潛力。他指出我們工作中沒(méi)有充分意識(shí)到知識(shí)分子的作用，“低估了知識(shí)界在政治上和業(yè)務(wù)上的巨大進(jìn)步，低估了他們?cè)谖覈?guó)社會(huì)主義事業(yè)中的重大作用，不認(rèn)識(shí)他們是工人階級(jí)的一部分，認(rèn)為反正生產(chǎn)依靠工人，技術(shù)依靠蘇聯(lián)專(zhuān)家，因而不認(rèn)真執(zhí)行黨的知識(shí)分子政策”，這是極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，黨要充分發(fā)揮知識(shí)分子的力量，“正確的解決知識(shí)分子問(wèn)題，更充分的動(dòng)員和發(fā)揮他們的力量，為偉大的社會(huì)主義服務(wù)”。周恩來(lái)的這些講話，受到了廣大知識(shí)分子的熱烈歡迎。

此時(shí)的周恩來(lái)則是從經(jīng)濟(jì)地位、為誰(shuí)服務(wù)和思想狀況三方面來(lái)界定知識(shí)分子的階級(jí)屬性了。

為知識(shí)分子摘帽子，

重申1956年中央對(duì)知識(shí)分子的基本估計(jì)

但是，由于受到了“左”的思想影響，周恩來(lái)關(guān)于知識(shí)分子的屬性定位沒(méi)有得到有力的執(zhí)行，1956年2月24日中央政治局會(huì)議通過(guò)的《中央關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題的指示》，就沒(méi)有采用知識(shí)分子是工人階級(jí)一部分的提法，而是將知識(shí)分子轉(zhuǎn)而稱為“勞動(dòng)人民的一部分”。同年9月召開(kāi)的中共八大，一方面宣布社會(huì)主義改造已經(jīng)取得了決定性的勝利，社會(huì)主義制度在我國(guó)已經(jīng)基本確立，“知識(shí)界已經(jīng)改變了原來(lái)的面貌，組成了一支為社會(huì)主義服務(wù)的隊(duì)伍”，另一方面又重提“資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子”，強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)貫徹執(zhí)行團(tuán)結(jié)、教育、改造知識(shí)分子的政策。1957年3月，黨中央主要領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為中國(guó)大多數(shù)的知識(shí)分子是從舊社會(huì)過(guò)來(lái)的，在解放以前接受的是資產(chǎn)階級(jí)教育，世界觀基本上是資產(chǎn)階級(jí)的，因此，他們還是屬于資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子。6月份起，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展反擊右派進(jìn)攻的大戰(zhàn)中，幾十萬(wàn)知識(shí)分子被錯(cuò)誤地打成右派，且定性為“敵我矛盾”。隨后，黨中央主要領(lǐng)導(dǎo)人又提出了不僅要在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上取得社會(huì)主義革命勝利，也要在政治戰(zhàn)線和思想戰(zhàn)線上取得社會(huì)主義革命的勝利。9月18日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表社論：“原來(lái)的地主階級(jí)、官僚資產(chǎn)階級(jí)，原來(lái)的國(guó)民黨軍政人員，他們?cè)缫衙u(yù)掃地，更加沒(méi)有反對(duì)勞動(dòng)人民的資本了，在這種情況下，自以為還有反對(duì)勞動(dòng)人民資本的社會(huì)力量，主要的是資產(chǎn)階級(jí)的黨派和資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子?！敝泄舶藢萌腥珪?huì)擴(kuò)大會(huì)議上也通過(guò)決議，把絕大多數(shù)的知識(shí)分子同資產(chǎn)階級(jí)放在一起，認(rèn)為“資產(chǎn)階級(jí)，特別是它的知識(shí)分子，是現(xiàn)在可以同無(wú)產(chǎn)階級(jí)較量的主要力量”。這樣，就將本來(lái)是工人階級(jí)一部分的知識(shí)分子劃入了剝削階級(jí)。10月，毛澤東指出，要培養(yǎng)工人階級(jí)的宏大的知識(shí)分子隊(duì)伍、知識(shí)分子要繼續(xù)改造資產(chǎn)階級(jí)世界觀等思想。但是，在“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)中，拔“白旗”、批“白專(zhuān)”道路、破“資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威”、開(kāi)展“教育革命”，使知識(shí)分子受到了長(zhǎng)期不公正的對(duì)待，損害了知識(shí)分子建設(shè)社會(huì)主義的積極性，給社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)造成了不利影響。

為了堅(jiān)持真理，糾正在知識(shí)分子階級(jí)屬性問(wèn)題上的“左”的錯(cuò)誤，周恩來(lái)挺身而出，再次重申了中央關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題的政策，并且下決心為知識(shí)分子摘掉“帽子”，為知識(shí)分子的工人階級(jí)屬性正名。1961年6月19日，周恩來(lái)在文藝工作座談會(huì)和故事片創(chuàng)作會(huì)議上對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)待知識(shí)分子的簡(jiǎn)單粗暴現(xiàn)象進(jìn)行了尖銳的批評(píng)。他說(shuō)：“幾年來(lái)有一種做法：別人的話說(shuō)出來(lái)，就給套筐子、抓辮子、挖根子、戴帽子、打棍子”，這種“五子登科”的風(fēng)氣不好。周恩來(lái)接著重申了1956年的知識(shí)分子已經(jīng)是工人階級(jí)的一部分的政策原則，“有一個(gè)時(shí)期好像覺(jué)得一九五六年關(guān)于知識(shí)分子的那些問(wèn)題可以不講了，不是的，那些原則仍然存在。”周恩來(lái)強(qiáng)調(diào)這些原則“仍然存在”，實(shí)際上就是指明了在社會(huì)主義改造基本完成以后知識(shí)分子的絕大多數(shù)已經(jīng)站在了工人階級(jí)的立場(chǎng)上，已經(jīng)樹(shù)立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀，知識(shí)分子的絕大多數(shù)都已經(jīng)是工人階級(jí)的一部分。周恩來(lái)的這一表態(tài)獲得了薄一波、陶鑄、聶榮臻等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的大力支持。

1962年3月，全國(guó)科技工作會(huì)議在廣州召開(kāi)。會(huì)議期間，知識(shí)分子情緒低落。周恩來(lái)親赴廣州參加會(huì)議，作了題為《論知識(shí)分子問(wèn)題》的報(bào)告。他在會(huì)議上明確指出“知識(shí)分子不是獨(dú)立的階級(jí)，而是腦力勞動(dòng)者構(gòu)成的社會(huì)階層。一般地說(shuō)，這個(gè)階層的絕大部分人在一定的社會(huì)條件下是附屬于當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)并為其服務(wù)的?！薄安徽撌窃诮夥徘斑€是在解放后，我們歷來(lái)都把知識(shí)分子放在革命聯(lián)盟內(nèi)，算在人民的隊(duì)伍當(dāng)中。”同月28日，周恩來(lái)總理向全國(guó)二屆三次人代會(huì)作《政府工作報(bào)告》，再次重申了中央這一精神：“我國(guó)的知識(shí)分子，在社會(huì)主義建設(shè)的各個(gè)戰(zhàn)線上，作出寶貴的貢獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)受到國(guó)家和人民的尊重。我國(guó)知識(shí)分子的狀況，已經(jīng)同解放初期有了很大的不同?！彼赋?，新中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的知識(shí)分子，正在沿著“又紅又專(zhuān)”的道路成長(zhǎng)，知識(shí)分子已經(jīng)是工人階級(jí)的重要組成部分了?！皬呐f社會(huì)來(lái)的知識(shí)分子，經(jīng)過(guò)十二年的鍛煉，一般地說(shuō)，已經(jīng)起了根本的變化。知識(shí)分子的絕大多數(shù)，都是積極地為社會(huì)主義服務(wù)，接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并且愿意繼續(xù)進(jìn)行自我改造的，毫無(wú)疑問(wèn)，他們是屬于勞動(dòng)人民的知識(shí)分子。我們應(yīng)該信任他們，關(guān)心他們，使他們很好地為社會(huì)主義服務(wù)。如果還把他們看作是資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，顯然是不對(duì)的?！边@就意味著周恩來(lái)恢復(fù)了1956年知識(shí)分子問(wèn)題會(huì)議對(duì)知識(shí)分子的正確估計(jì)。體現(xiàn)了周恩來(lái)敢于堅(jiān)持真理的大無(wú)畏精神，他的論斷進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于知識(shí)分子階級(jí)屬性的理論。

堅(jiān)持對(duì)知識(shí)分子階級(jí)屬性的認(rèn)定

周恩來(lái)的講話激發(fā)了知識(shí)分子建設(shè)社會(huì)主義的熱情，得到廣大知識(shí)分子的熱烈歡迎，但在黨內(nèi)卻遭到了一部分人的抵制、反對(duì)，甚至是責(zé)難，一些地方領(lǐng)導(dǎo)拒不傳達(dá)廣州會(huì)議精神。黨中央主要領(lǐng)導(dǎo)人在知識(shí)分子問(wèn)題上也對(duì)周恩來(lái)的看法表示異議，毛澤東說(shuō)：“從意識(shí)形態(tài)來(lái)說(shuō)，資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子還存在?！痹诜N種不利情況下，周恩來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持維護(hù)其關(guān)于知識(shí)分子的看法和政策，堅(jiān)決同“左”的錯(cuò)誤進(jìn)行斗爭(zhēng)。同年10月至11月舉行的全國(guó)宣傳文教工作會(huì)議上，與會(huì)者又對(duì)知識(shí)分子“摘帽加冕”問(wèn)題進(jìn)行了新一輪爭(zhēng)論。陸定一在會(huì)議上明確反對(duì)周恩來(lái)關(guān)于知識(shí)分子階級(jí)屬性的看法，他認(rèn)為如果按世界觀標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分知識(shí)分子的話，知識(shí)分子只有兩種：資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子和無(wú)產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子。“勞動(dòng)人民知識(shí)分子的提法不確切，模糊了階級(jí)界限。出身于農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子，不附屬于無(wú)產(chǎn)階級(jí)，就附屬于資產(chǎn)階級(jí)?！敝芸偫韯t明確表示：“對(duì)知識(shí)分子，說(shuō)我們提勞動(dòng)人民知識(shí)分子是沒(méi)有階級(jí)分析，我是代表黨作的報(bào)告，是黨批準(zhǔn)的，不是我一個(gè)人起草的……我不認(rèn)為我在廣州會(huì)議上講勞動(dòng)人民知識(shí)分子有什么錯(cuò)誤?！敝泄仓醒肟倳?shū)記鄧小平在場(chǎng)明確支持了周恩來(lái)的意見(jiàn)。鄧小平當(dāng)即反駁陸定一：“恩來(lái)在廣州報(bào)告沒(méi)毛病，對(duì)知識(shí)分子問(wèn)題應(yīng)照總理講的解釋?zhuān)?qǐng)定一查一查，澄清一下，講清楚。關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題，下次會(huì)議還要討論，統(tǒng)一解釋口徑，還是按總理在人代會(huì)上講的為準(zhǔn)，把那一段印一下，那是中央批準(zhǔn)的我們黨的正式語(yǔ)言，今天正式?jīng)Q定?！?/p>

盡管如此，隨著我國(guó)政治思想領(lǐng)域逐步進(jìn)入“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的軌道，知識(shí)分子階級(jí)屬性問(wèn)題上的“左”的錯(cuò)誤還在進(jìn)一步發(fā)展。尤其惡劣的是，在“文化大革命”中，林彪、江青等人操縱1971年召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議通過(guò)了所謂的《全國(guó)教育工作會(huì)議紀(jì)要》。《紀(jì)要》毫無(wú)根據(jù)地提出了“文化大革命”前的17年教育戰(zhàn)線是資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政，是“黑線專(zhuān)政”；知識(shí)分子的大多數(shù)世界觀基本上是資產(chǎn)階級(jí)的，是“資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”。這就意味著林彪、江青等進(jìn)一步否定了知識(shí)分子已經(jīng)為社會(huì)主義服務(wù)和已經(jīng)樹(shù)立起工人階級(jí)思想的事實(shí)，否定了周恩來(lái)在1956年知識(shí)分子問(wèn)題會(huì)議上、1961年文藝工作座談會(huì)和故事片創(chuàng)作會(huì)議上、1962年廣州會(huì)議上的講話和當(dāng)年政府工作報(bào)告中關(guān)于知識(shí)分子階級(jí)屬性的正確結(jié)論，周恩來(lái)代表中央對(duì)知識(shí)分子階級(jí)屬性的科學(xué)論斷被徹底地推翻了。正如鄧小平所說(shuō)：“一九七一年全教會(huì)時(shí)，周恩來(lái)同志處境很困難?！钡?，即便是在“文化大革命”那樣錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史條件下，周恩來(lái)還是對(duì)極左思潮進(jìn)行批判，在實(shí)際工作中時(shí)刻關(guān)心著知識(shí)分子，并且盡個(gè)人之能力為國(guó)家保護(hù)了大批的知識(shí)分子，盡量發(fā)揮知識(shí)分子在社會(huì)主義事業(yè)中的積極作用，直至他生命的最后一刻。1978年中共十一屆三中全會(huì)之后，中國(guó)共產(chǎn)黨恢復(fù)“實(shí)事求是”的正確思想路線，鄧小平等帶領(lǐng)中國(guó)真正完成撥亂反正的歷史任務(wù)，恢復(fù)了知識(shí)分子是工人階級(jí)一部分的科學(xué)論斷，重新確立了正確的知識(shí)分子政策，為周恩來(lái)當(dāng)初制定的知識(shí)分子政策正了名。

（責(zé)編 雷蕾）