級高技能人才培訓基地項目建設工作，進一步建立和完善高技能人才培訓模式和機制，進一步擴展校企合作的深度與廣度，進一步拓寬高技能人才培訓的渠道，進一步加強學校師資隊伍建設，更好地為昆明地區(qū)產業(yè)結構轉型、調整和升級提供高技能人才保障。關鍵詞：高技能人才? ? 培訓基地? ? 探究黨的十九大報告提出，要“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作”“大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓”“建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神”。昆明高級技工學校（以下

論述智能制造培訓基地優(yōu)勢，以期培養(yǎng)輸送更多實用型人才。關鍵詞：智能制造? ? 實用型人才? ? 培訓基地社會技能培訓是技工教育的一項重要工作。威海技師學院以服務地方經濟發(fā)展為宗旨，以技能提升為主線，以社會技能培訓為載體，開展多層次、多途徑、多形式的社會技能培訓工作，實現了學員、企業(yè)、社區(qū)、學院、政府多方滿意的辦學目標。一、設施設備先進齊全，綜合培訓能力強威海技師學院骨干專業(yè)擁有智能制造基地1處、汽車維修實訓中心3個、數控加工中心1個、數控車間3個、烹飪與營

論述智能制造培訓基地優(yōu)勢，以期培養(yǎng)輸送更多實用型人才。關鍵詞：智能制造? ? 實用型人才? ? 培訓基地社會技能培訓是技工教育的一項重要工作。威海技師學院以服務地方經濟發(fā)展為宗旨，以技能提升為主線，以社會技能培訓為載體，開展多層次、多途徑、多形式的社會技能培訓工作，實現了學員、企業(yè)、社區(qū)、學院、政府多方滿意的辦學目標。一、設施設備先進齊全，綜合培訓能力強威海技師學院骨干專業(yè)擁有智能制造基地1處、汽車維修實訓中心3個、數控加工中心1個、數控車間3個、烹飪與營

校高技能人才培訓基地建設方法進行研究，以供參考。關鍵詞：應用型;本科院校;高技能人才;培訓基地培養(yǎng)應用型技能型人才，是應用型本科院校的主要教學目標，為了能夠踐行這一教學目標，應在本科院校中，積極了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，根據行業(yè)發(fā)展加強企業(yè)合作，共同建設人才培養(yǎng)基地，突出人才培養(yǎng)的針對性，根據行業(yè)發(fā)展需求構建實踐教育基地，為學生提供實踐教學環(huán)境，培養(yǎng)學生具備職業(yè)技能，促進學生就業(yè)發(fā)展。一、應用型本科院校建設人才培訓基地的指導思想與建設目標（一）指導思想 在應用型本

;健康管理;培訓基地;教學經驗中圖分類號：R197.1;D669.6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.05.110我國是目前世界上老年人口數量最多、速度增長最快和老齡化問題最為嚴重的國家之一。我國老年人口（60歲及以上）已經達到1.53億，高齡老年

漿期貨“產業(yè)培訓基地”授牌儀式在上海北外灘白玉蘭廣場APP（中國）總部舉行。上期所“產業(yè)培訓基地”項目是上期所服務實體經濟、促進期貨功能發(fā)揮的具體舉措。此次授予金光集團APP（中國）“產業(yè)培訓基地”，是上期所“產業(yè)培訓基地”項目在漿紙行業(yè)的首次落地。未來，期待上期所能通過培訓基地平臺，繼續(xù)給予造紙行業(yè)更多指導。產業(yè)鏈各方持續(xù)推進合作互利，共同確保產業(yè)鏈生態(tài)圈可持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。

展的職業(yè)教育培訓基地，打造培訓名師和名優(yōu)團隊，加大宣傳拓展市場等舉措，是當今雙高建設背景下加快職業(yè)院校職業(yè)培訓能力建設的有效途徑。[關鍵詞]職業(yè)培訓;培訓基地;一專一品[中圖分類號] G710[文獻標識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）44-0-03[收稿日期] 2020-05-08實施學歷教育與職業(yè)培訓是職業(yè)院校的法定責任，同時也是高水平職業(yè)院校及高水平專業(yè)建設的重要內容。建立終身教育體系已成為全世界教育發(fā)展的必然，2019年2月，中共

要：高職院校培訓基地不僅要滿足學生專業(yè)實訓教學需要，同時也需要服務地方經濟和承擔相應社會服務功能。本文以湖北工程職業(yè)學院焊接高技能人才培訓基地建設經驗為例，對焊接高技能人才培訓基地設備配置、制度與管理、雙師型教師隊伍建設、社會服務功能、高技能人才培養(yǎng)模式等方面進行了探索和實踐?！絷P鍵詞：培訓基地;教學功能;社會服務功能◆Abstract：The training base of vocational colleges not only needs to m

城融合的城軌培訓基地意在建立“政、企、?！比焦步ā⒐灿?、共享的實訓基地，實現城軌培訓基地最大利用率，滿足“政、企、?！比焦残璧?span id="0wmogug" class="hl">培訓基地建設新模式?！娟P鍵詞】校城融合;培訓基地;建設校城融合的城市軌道交通培訓基地是指服務區(qū)域經濟，促進區(qū)域經濟發(fā)展，面向“政、企、?！比?，合作共贏、互惠互利基礎之上的實訓基地。校城融合的城市軌道交通培訓基地服務于開設軌道交通專業(yè)的學校教學，并且面向群眾開展科普學習，實現資源共享，成為校企合作的平臺、產教融合的基地和服務群眾

任工作是鐵路培訓基地實現培訓學員有效管理和培訓目標的保障，是確保培訓基地能夠培養(yǎng)適應時代需求合格人才重要一環(huán)，如何做好培訓班班主任的工作，是一個需要不斷探索的課題?！娟P鍵詞】鐵路自輪運轉車輛;培訓基地;班主任;管理鐵路是國民經濟發(fā)展的大動脈、國家發(fā)展的重要基礎設施，在中國經濟社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用?，F如今，我國高速鐵路客運已經開始大規(guī)模運營。代表著高科技的新設備、新技術、新工藝已經在中國鐵路技術中得到大量應用，在中國高速鐵路的快速發(fā)展階段，鐵路運輸企業(yè)需

詞：消防; 培訓基地; 改革過渡期2019年是公安消防部隊集體改革轉隸劃歸應急管理部第一年，是實現“一年打基礎、兩年上臺階、三年出成效”的頭一年，是三年過渡期開啟新征程、夯實新基礎、謀劃新思路、邁好第一步、創(chuàng)造新業(yè)績的開篇年，是對標應急救援主力軍和國家隊定位，踐行“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”總方針的謀劃年，是圍繞綜合性消防救援隊伍建設標準，緊扣隊伍轉型升級實戰(zhàn)需求，推進教學培訓體系三年規(guī)劃建設，打造一支“臺上能講、操場會練、實戰(zhàn)能上、科研結果

經驗，就高校培訓基地的培訓質量存在的問題及其對策展開了探討和分析，關于高校培訓基地的培訓質量評估做了系統(tǒng)分析?！娟P鍵詞】高校 ?培訓基地 ?培訓質量 ?評估【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）28-0251-02高校培訓基地是我國教育體系當中不可忽視的重要組成部分，高校培訓基地培訓質量的評估主要是指運用科學合理的理論，相關有效的方法和一定的程序手段對高校培訓基地的主體和培訓的相關過程及其所能實現的實際效果進行

【摘要】廣電培訓基地后勤服務保障管理是廣電系統(tǒng)各項培訓工作有序開展的前提和基礎，具備服務性、廣泛性、瑣碎性的特點。隨著廣電體制改革的不斷深入，培訓基地后勤要適應新形勢的變化，更新服務理念，創(chuàng)新管理模式，不斷提高后勤服務質量和效率。本文分析了廣電培訓基地后勤服務保障管理現狀，提出了做好后勤服務保障管理工作的策略?！娟P鍵詞】廣電;培訓基地;后勤服務;保障管理一、廣電培訓基地后勤服務保障管理存在的問題（一）后勤培訓基地服務社會化觀念有待轉變。廣電系統(tǒng)對后勤服務社

育訓練; ?培訓基地1 ? 引言按照國家應急救援體制改革的有關要求，為進一步改進和推動全省安全生產應急管理培訓工作，探索應急培訓管理先進理念和培訓方法，打造國內一流應急管理培訓基地，更好地發(fā)揮指揮中心在安全生產工作中的重要作用，河北省應急救援培訓基地指揮中心一行4人，以“加強探索實踐，推動創(chuàng)新發(fā)展——打造過國內一流應急管理培訓基地”為主題，對華北科技學院（以下簡稱中煤安培中心）、平頂山天安煤業(yè)股份有限公司安全技術培訓中心（以下簡稱平頂山培訓中心）進行了調研

雙師型”教師培訓基地的建設與實施進行研究。探討了校企協同共建、過程共管、成果共享的合作機制，介紹了將基地建設與社會服務相結合的生動做法。關鍵詞 雙師型 校企合作 培訓基地2019年2月，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，明確指出“雙師型”教師占專業(yè)課教師總數超過一半，分專業(yè)建設一批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》也強調，在高職院校內涵建設中，建設高素質“雙師型”教師隊伍成為重要的任務；推進高

職教師資培養(yǎng)培訓基地是職業(yè)教育體系的重要組成部分，是職業(yè)院校師資隊伍建設的重要陣地和素質能力提升的能源站?？陀^分析我國職業(yè)教育發(fā)展的國情特色，總結我國各級職教師資培訓基地發(fā)展的現狀和主要問題，立足新時代我國社會經濟發(fā)展、產業(yè)轉型升級和對職教師資培訓提出的新要求，結合“互聯網+培訓”提出未來培訓基地應該搭建動態(tài)平衡的職教培訓體系，建立“互聯網+交互式”培訓模式，實施培訓資源線上線下優(yōu)化工程，科學構建培訓質量評價體系與機制，從而使職教師資培訓由傳統(tǒng)式走向網絡化

院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地現狀，分析發(fā)展中存在的問題，作政策反思并提出相關建議，探索新的發(fā)展方向。方法：選取廣州市某住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地學員作為調查對象，發(fā)放滿意度調查問卷，對調查結果進行統(tǒng)計分析。結果：規(guī)范化培訓制度與評估考核機制有待完善，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與在職研究生教育有待銜接，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓政策落實上有待提高，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓軟硬件設施有待改善。結論：完善配套政策，促進培訓工作的可持續(xù)發(fā)展;加強信息化建設，優(yōu)化住培管理;加強師資培訓，提升師資帶教

高校干部教育培訓基地的發(fā)展和經驗，對進一步明確高校干部教育培訓基地發(fā)展的思路，找準高校干部教育培訓基地的定位，推進干部教育培訓事業(yè)的發(fā)展，全面提升培訓質量，提高培訓效果，將會起到非常重要的作用。關鍵詞：高等院校；干部教育；培訓基地干部教育培訓是黨和國家干部隊伍建設的一項具有先導性、基礎性和戰(zhàn)略性的工程。在紀念改革開放40周年之際，回顧總結改革開放以來高校干部教育培訓基地的發(fā)展和經驗，對進一步明確高校干部教育培訓基地發(fā)展的思路，找準高校干部教育培訓基地的定位

改革靜脈穿刺培訓基地教學模式，提高新護士靜脈穿刺相關理論知識和操作技術，改善護理服務質量。方法 對2018年上半年6個月中26批次接受培訓的128名學員的工作與考核進行匯總分析，并于2018年7月起進行教學改革，在下半年6個月實施新的培訓模式。培訓基地的教學小組在統(tǒng)一培訓后對學員在實際操作中的靜脈穿刺能力、相關理論知識、應急能力及醫(yī)德醫(yī)風反饋等綜合能力進行觀察與考評。結果 下半年接受培訓的27批次130名學員靜脈穿刺一次成功率提升，靜脈穿刺相關理論知識、應

訓的主陣地的培訓基地，建立一支過硬的專職教師隊伍，是擺在我們面前急迫的任務。關鍵詞 培訓基地 專職教師 建設黨的十八大指出：“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。”這是教師隊伍建設的總目標。隨著鐵路現代化裝備的大規(guī)模使用，現場職工如何適應當前的形式，滿足工作需要，不斷提升整體素質。作為職工培訓的主陣地的培訓基地，建立一支過硬的專職教師隊伍，是擺在我們面前急迫的任務。一、當前培訓基地專職教師的現狀及存在的問題隨著前一時

家級職教師資培訓基地的建設歷史和現狀分析，提出了基地建設時出現的問題，并提出了相應的對策。可對我國相關政策的制定及研究方向有所啟示。關鍵詞：國家級；職教師資；培訓基地；建設與發(fā)展；分析中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）04-0035-02完善職教師資培訓基地的建設，并提高中等職業(yè)教育師資的培養(yǎng)培訓體系，是如今我國加速職業(yè)教育發(fā)展的基石。1999年以來，我國已經成功建立了56個國家級職教師資培訓基地。國家級職教師資

農村實用人才培訓基地揭牌儀式在遼寧省鳳城市大梨樹村舉行，大梨樹村成為遼寧省唯一的國家級農村實用人才培訓基地。由中組部牽頭、農業(yè)部承辦的農村實用人才培訓基地建設工作，從2006年開始，先后在江蘇華西村、北京韓村河村、安徽小崗村等20余個先進典型村建立了國家級農村實用人才培訓基地。培訓基地采取“村莊是教室、村官是教師、現場是教材”的培訓模式，以農村基層干部、家庭農場經營者、農民專業(yè)合作社領辦人、大學生村官等各類帶頭人為培訓對象，大規(guī)模開展農村實用人才帶頭人和大

農村實用人才培訓基地揭牌儀式近日在新疆維吾爾族自治區(qū)尉犁縣達西村舉行，這是繼沙灣縣三道溝村之后在新疆落戶的第二個部級農村實用人才培訓基地。來自新疆南疆地區(qū)120名維吾爾族學員走進村莊、走近村官、走入案例，展開為期一周的學習與交流。今年，農業(yè)部將繼續(xù)加大培訓基地建設力度，計劃再新增4～5個培訓基地，并依托這些培訓基地舉辦177期示范培訓班，重點面向貧困地區(qū)培養(yǎng)農村實用人才帶頭人。endprint

農村實用人才培訓基地揭牌儀式在遼寧鳳城大梨樹村舉行。農業(yè)部黨組成員、人事勞動司司長畢美家等出席揭牌儀式。農村實用人才培訓基地是中組部、農業(yè)部組織開展農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓的重要場所。今年農業(yè)部將繼續(xù)加大培訓基地建設力度，在原有25個部級培訓基地的基礎上，再新增4個培訓基地，重點面向貧困地區(qū)培養(yǎng)農村實用人才。endprint

協會等建立了培訓基地，為農民提供了一個良好的培訓場所，極大地方便了農民。同時，培訓基地還顯現出一定的示范輻射帶動作用，為農民增收致富做出了貢獻。1 基本現狀隨著天津市百萬農村勞動力 “351”培訓工程、天津市農民素質提高工程的相繼實施，農民教育培訓基地也得到了發(fā)展完善，培訓基地規(guī)模、種類實現了質的飛躍。目前，天津市已建立各類農民教育培訓基地694個，并投資重點建設了53個市級培訓基地，改善了培訓基地的基礎設施，提升了培訓基地的教育培訓能力，吸引了更多的農民