貴州省遵義市湄潭縣浙大小學(xué)三年級(jí)(8)班 石景桐
油菜花開(kāi)了,我滿(mǎn)懷期待地向油菜地跑去。你瞧,是誰(shuí)不小心打翻了春姑娘的顏料盤(pán),弄得到處都是金燦燦的,像一片金黃的海洋。微風(fēng)拂過(guò),激起層層波浪,我加快腳步,想一探究竟。你瞧,這么多油菜花,有全開(kāi)的,露出嫩黃的花蕊;有半開(kāi)的,像一個(gè)個(gè)小酒杯;有的還是花骨朵,像一顆顆小水滴。我忍不住鉆進(jìn)油菜花地里,細(xì)嗅陣陣清香。我愛(ài)油菜花,更愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天。
指導(dǎo)老師 羅 翠
名師點(diǎn)評(píng)
這段文字動(dòng)靜結(jié)合,描寫(xiě)了金燦燦的油菜花美景,表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)。
浙江省杭州市江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校314班 孫立誠(chéng)
西湖邊一直沿襲著“桃柳間植”的栽種習(xí)慣,一桃一柳,嫣紅伴綠,美不勝收。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一株株桃樹(shù)好似一朵朵彩云,鑲嵌在綠色的顏料之中,我歡笑著朝“彩云”跑去。樹(shù)枝上的桃花競(jìng)相開(kāi)放,一朵挨著一朵,就像一串串糖葫蘆,真想大快朵頤一番。桃花的花瓣通常有五瓣,有的大小均勻,有的大小不一,你擠我碰的樣子真可愛(ài)。暖陽(yáng)之下,我在桃樹(shù)下駐足,與桃花合影留念,記錄早春的美好時(shí)光。
名師點(diǎn)評(píng)
這段文字清新可愛(ài),小作者將西湖邊的桃花比作彩云,充滿(mǎn)了童趣。
江蘇省儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)(5)班 張司墨
我家有六棵草莓,是外婆和我一起種的。春天來(lái)了,草莓的葉子綠了,長(zhǎng)出了花骨朵,沒(méi)過(guò)幾天就開(kāi)花了。草莓花是白色的,有五個(gè)花瓣,花謝后就結(jié)了草莓果。草莓果竟然是綠色的,被太陽(yáng)曬啊曬,草莓尖漸漸變紅了,后來(lái)越來(lái)越紅,最后全部變成紅色,就像我們?cè)谒匈I(mǎi)的草莓。嘗一嘗自己種的草莓,真甜啊?;叵氩葺_(kāi)花結(jié)果的過(guò)程,真不容易啊。我也要好好努力,做一顆最紅最甜的草莓。
名師點(diǎn)評(píng)
這段文字描寫(xiě)了草莓開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程,結(jié)尾點(diǎn)題,表達(dá)了成長(zhǎng)的愿望。
安徽省黃山市休寧縣海陽(yáng)第二小學(xué)二年級(jí)(2)班 蔣作瀟
有一天,我放學(xué)后居然忘了帶作業(yè)本。我急壞了。媽媽讓爸爸騎車(chē)帶我去學(xué)校拿作業(yè),這樣真的可行嗎?我覺(jué)得爸爸會(huì)說(shuō):“哎,你沒(méi)帶作業(yè)跟我講有什么用?”“爸爸……”我哭哭啼啼地開(kāi)口?!霸趺蠢??”爸爸見(jiàn)我哭了,急切地問(wèn)道?!拔业淖鳂I(yè)本忘在學(xué)校了……”我還沒(méi)說(shuō)完,爸爸就說(shuō):“我?guī)闳ツ谩!蔽殷@呆了,沒(méi)想到爸爸會(huì)帶我去拿作業(yè)本,我懸著的心終于放下了。平時(shí)對(duì)我愛(ài)理不理的爸爸原來(lái)是在意我的,我也開(kāi)始喜歡爸爸了。
指導(dǎo)老師 王瑞芳
名師點(diǎn)評(píng)
這段文字心理描寫(xiě)細(xì)膩,通過(guò)一件小事讓“我”感受到了爸爸的愛(ài),非常有趣。