【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，微信自產(chǎn)生以來(lái)不斷地發(fā)展壯大，逐漸成為了人們進(jìn)行社交和獲取信息資訊的重要途徑之一，微信新開(kāi)發(fā)的功能模塊微信公眾平臺(tái)也逐漸引起了各高校的廣泛關(guān)注和重視。高校微信公眾平臺(tái)通過(guò)傳播符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主流意識(shí)形態(tài)，對(duì)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)產(chǎn)生了巨大的影響。本文首先介紹了微信和微信公眾平臺(tái)的概念，之后分析了影響高校微信公眾平臺(tái)思想政治教育功能發(fā)揮的主要問(wèn)題。最后，就如何實(shí)現(xiàn)高校微信公眾平臺(tái)的思想政治教育功能提出了一些針對(duì)性的措施。

【關(guān)鍵詞】高校|微信公眾平臺(tái)|思想政治教育

隨著新媒體技術(shù)的不斷普及和快速發(fā)展，微信公眾平臺(tái)由于其自身具有的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)促進(jìn)了高校思想政治教育工作的進(jìn)一步發(fā)展。根據(jù)“掌上大學(xué)”官方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以得知，2012年高校微信公眾平臺(tái)的注冊(cè)數(shù)為175個(gè)，而到了2023年，高校微信公眾平臺(tái)的注冊(cè)數(shù)已經(jīng)達(dá)到了100萬(wàn)以上，并且覆蓋的大學(xué)生人數(shù)也從開(kāi)始的7萬(wàn)余人激增至36萬(wàn)余人。在互聯(lián)網(wǎng)和新媒體不斷普及和快速發(fā)展的大形勢(shì)下，高校微信公眾平臺(tái)憑借其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)迅速成為繼報(bào)刊、廣播、學(xué)校官網(wǎng)之后，高校開(kāi)展思想政治教育工作的新載體。因此，高校必須要了解微信公眾平臺(tái)的思想政治教育功能，以便更好地完成高校的思想政治教育工作。

一、微信公眾平臺(tái)的概念

（一）微信的概念

微信是由騰訊公司于2011年初發(fā)布的一款免費(fèi)應(yīng)用程序，能快速地發(fā)送免費(fèi)的語(yǔ)音、文字、圖片、視頻等，同時(shí)，微信還能使用搖一搖、朋友圈、公眾平臺(tái)等插件。[1]微信自從2011年在廣州誕生后迅速成長(zhǎng)壯大，微信旗下新開(kāi)發(fā)的功能模塊微信公眾平臺(tái)已經(jīng)擁有了超2000萬(wàn)公眾賬號(hào)。截止到2022年，使用微信支付用戶的比例從2019年的87.3%增至95.6%，微信支付用戶數(shù)量已突破13億。

（二）微信公眾平臺(tái)的概念

微信公眾平臺(tái)是2012年8月騰訊公司允許個(gè)人和企業(yè)在微信的基礎(chǔ)上注冊(cè)和使用微信公眾號(hào)這個(gè)新開(kāi)發(fā)的功能模塊，微信公眾號(hào)成為了眾多企業(yè)、個(gè)人等繼微博之后的又一重要運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。[2]據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2016年底到2019年3月，微信公眾號(hào)注冊(cè)的總數(shù)從開(kāi)始的2300萬(wàn)增加到了3000多萬(wàn)。如今，許多高校也建立了代表自己發(fā)布權(quán)威信息的微信公眾平臺(tái)。高校微信公眾平臺(tái)由高校的有關(guān)行政部門進(jìn)行申請(qǐng)，其一般由高校的黨委宣傳部門等相關(guān)組織進(jìn)行管理以及平臺(tái)的推送工作，成為了繼官方網(wǎng)站、廣播、報(bào)刊之后代表高校發(fā)布權(quán)威信息的新載體。

二、影響高校微信公眾平臺(tái)思想政治教育功能發(fā)揮的主要問(wèn)題

（一）平臺(tái)的宣傳力度不夠

在通常情況下，如果要看微信公眾平臺(tái)上發(fā)布的某篇文章是否達(dá)到了宣傳效果，最直接的方法就是查詢這篇文章的閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)量。由于當(dāng)今時(shí)代的高速發(fā)展，人們獲取信息的渠道大大增加，人們可以通過(guò)各種方式去獲得形式多樣的信息。但由于微信公眾平臺(tái)的宣傳力度不夠，許多大學(xué)生在微信公眾號(hào)上的閱讀頻率并不是很高，一般只有想起來(lái)才會(huì)閱讀或者根本就不閱讀。所以高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)高校官方微信公眾平臺(tái)的宣傳。

（二）內(nèi)容形式不夠豐富

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)不斷普及和快速發(fā)展的大形勢(shì)下，時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程加快，信息傳播的速度也越來(lái)越快。由于高校微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和發(fā)展需要缺乏足夠的了解，因此在進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，不能很好地把微信公眾平臺(tái)的顯著優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到教育教學(xué)的過(guò)程中。因此高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)高校微信公眾平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，使其推送的內(nèi)容和形式更加生動(dòng)形象。

（三）管理缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)

在通常情況下，高校都注冊(cè)了兩個(gè)以上的微信公眾平臺(tái)，雖然各個(gè)微信公眾平臺(tái)所關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)有所不同，但由于高校的各個(gè)微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)管理缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)，這導(dǎo)致了學(xué)校的各個(gè)微信公眾平臺(tái)不能從高校的整體出發(fā)，學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布的內(nèi)容部分會(huì)有重復(fù)的情況，這導(dǎo)致了關(guān)注學(xué)校多個(gè)微信公眾平臺(tái)的學(xué)生重復(fù)接收同一種信息，久而久之會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生一種對(duì)高校微信公眾平臺(tái)的反感和厭惡情緒，從而大學(xué)生會(huì)選擇取消關(guān)注學(xué)校的微信公眾平臺(tái)。除此之外，由于高校的各個(gè)微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)缺乏統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)，導(dǎo)致了在一些重大事件發(fā)生的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，高校的各個(gè)微信公眾平臺(tái)未能發(fā)揮最大的整體作用，從而對(duì)高校的思想政治教育工作的結(jié)果產(chǎn)生影響。

三、提升高校微信公眾平臺(tái)思想政治教育功能的主要對(duì)策

（一）重視平臺(tái)內(nèi)容建設(shè)，做好定期推送工作

高校微信公眾平臺(tái)主要是面對(duì)大學(xué)生群體發(fā)布權(quán)威信息的載體，平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)必須要重視所推送的內(nèi)容質(zhì)量。高校微信公眾平臺(tái)在推送信息時(shí)，內(nèi)容要真實(shí)實(shí)用，要注重和學(xué)生的日常生活聯(lián)系起來(lái)，以滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和獲取信息的需要。在推送的內(nèi)容上，內(nèi)容的編輯工作者要注重近期的時(shí)事新聞以及網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)等，用更加生動(dòng)活潑的形式來(lái)推送有關(guān)思想政治教育的內(nèi)容，激發(fā)大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。在推送的形式設(shè)計(jì)上，內(nèi)容的編輯工作者也要注重排版工作，推送的內(nèi)容排版應(yīng)該簡(jiǎn)潔大方、設(shè)計(jì)美觀活潑，以此來(lái)提高微信公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生的吸引力。同時(shí)也可以采用圖文、音頻、視頻等生動(dòng)形象的方式，語(yǔ)言風(fēng)格更加多樣化、生活化，以此達(dá)到更好的宣傳效果。

（二）增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)，打造專業(yè)化的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)

高校教師作為教育主體，會(huì)對(duì)思想政治教育工作的結(jié)果產(chǎn)生直接的影響。因此，要想充分發(fā)揮平臺(tái)的思想政治教育功能，必須要增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)以及打造一支專業(yè)化的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。首先，新時(shí)代的思想政治教育工作者應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，才能使工作更加具有吸引力，才能更好的去影響人、啟發(fā)人、塑造人。[3]其次，高校微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)必須能夠熟練的掌握微信公眾平臺(tái)的相關(guān)操作。當(dāng)今，為了適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的需要，青海大學(xué)開(kāi)通了許多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)選修課程，同時(shí)學(xué)校的宣傳部門還會(huì)定期的開(kāi)展有關(guān)的培訓(xùn)工作，使相關(guān)工作人員熟練掌握微信公眾平臺(tái)的相關(guān)操作。

（三）注重增強(qiáng)交流互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生參與討論

微信本身作為一種社交媒體軟件，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性。由于大學(xué)生自身思維比較活躍，同時(shí)也作為微信的活躍用戶，對(duì)于微信有關(guān)功能的使用也十分熱衷，微信上的一些觀點(diǎn)也會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大影響。同時(shí)高校微信公眾平臺(tái)具有互動(dòng)性優(yōu)勢(shì)，它可以使教育工作者和大學(xué)生進(jìn)行積極的互動(dòng)，從而更好地開(kāi)展思想政治教育工作。首先，平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)熟練掌握有關(guān)微信及微信公眾平臺(tái)內(nèi)容推送的基本操作，同時(shí)也要設(shè)計(jì)其他的和學(xué)生互動(dòng)的方法，比如開(kāi)展投票活動(dòng)，問(wèn)卷調(diào)查等方法，激發(fā)學(xué)生的互動(dòng)熱情，以便可以更好地了解學(xué)生的真實(shí)想法，同時(shí)也可以采納學(xué)生提出的合理建議。其次，思想政治教育工作者要注重積極引導(dǎo)學(xué)生參與關(guān)于推送內(nèi)容的討論，從而更好地完成高校的育人工作。例如在青海大學(xué)的微信公眾平臺(tái)上，平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)人員推送了“傾聽(tīng)青大|一起來(lái)看夏季小學(xué)期QHUer的朋友圈！”“‘青春正式讀書時(shí)’網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)正式啟動(dòng)！期待你的參與”以及“‘暑’你精彩，一起來(lái)看青大人的暑期打卡”等推文，與學(xué)生進(jìn)行積極的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生交流的興趣。

四、結(jié)語(yǔ)

由于微信在人們?nèi)粘Ｉ钪械膹V泛應(yīng)用，微信公眾平臺(tái)也成為了高校繼報(bào)刊、廣播之后新興的傳播信息資訊的主流媒體，在高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的宣傳指導(dǎo)作用。雖然在目前的情形下看來(lái)，在高校思想政治教育過(guò)程中，微信公眾平臺(tái)得到了比較廣泛的運(yùn)用，但是在這個(gè)運(yùn)用過(guò)程中還仍然存在著很多問(wèn)題。因此，高校在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，不能僅僅局限于傳統(tǒng)的方式，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)微信公眾平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和利用。中國(guó)軍轉(zhuǎn)民

參考文獻(xiàn)

[1]李蓉蓉.高校微信公眾平臺(tái)的思想政治教育功能及實(shí)現(xiàn)研究[J].延邊大學(xué)，2018：2.

[2]米華全，古長(zhǎng)樂(lè).高校微信公眾平臺(tái)的思想政治教育功能和實(shí)現(xiàn)路徑[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2015（6）：72.

[3]馬丁凡.高校應(yīng)用微信公眾平臺(tái)開(kāi)展隱性思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 重慶師范大學(xué)，2017：2.

【基金項(xiàng)目：全國(guó)高校思政課名師工作室（青海大學(xué)）建設(shè)項(xiàng)目階段性研究成果（項(xiàng)目編號(hào)：21SZJS63010743）】

（作者簡(jiǎn)介：謝婧，青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，研究方向?yàn)轳R克思主義基本原理；姜宇超，青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>