《教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見(jiàn)》中將“堅(jiān)持協(xié)同共育”作為四項(xiàng)工作原則之一，要求各地各相關(guān)部門要明確學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人責(zé)任，完善工作機(jī)制，促進(jìn)各展優(yōu)勢(shì)、密切配合、相互支持，切實(shí)增強(qiáng)育人合力，共同擔(dān)負(fù)起使學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要責(zé)任。

建設(shè)校家社協(xié)同育人共同體，需要秉持共同體理念：保持各方成員獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上，借助信任、依賴、融合等機(jī)制，構(gòu)建最為復(fù)雜而全面的主體結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)，協(xié)同是手段，育人是目的。

當(dāng)下，對(duì)協(xié)同育人政策、制度和機(jī)制等方面的研究比較深入，發(fā)揮了一定的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，對(duì)解決協(xié)同育人的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題富有啟發(fā)。校家社協(xié)同育人共同體至少包括保障共同體、隊(duì)伍共同體和資源共同體三類下位共同體，且它們各自也有自己的下位共同體，不同層級(jí)的共同體構(gòu)成了協(xié)同育人共同體體系。

首先是協(xié)同育人保障共同體。堅(jiān)強(qiáng)的保障是推動(dòng)校家社協(xié)同育人的前提。協(xié)同育人保障包括政策保障、制度保障和條件保障。政策保障共同體，指的是在地方黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立校家社協(xié)同育人工作管理機(jī)構(gòu)。制度保障共同體，指的是地方人民政府及教育部門、共青團(tuán)組織、少先隊(duì)組織、婦聯(lián)組織和其他相關(guān)部門協(xié)同研制出臺(tái)地方開(kāi)展校家社協(xié)同育人工作的實(shí)施辦法及考評(píng)細(xì)則。條件保障共同體，指的是為落實(shí)地方政策，在地方校家社協(xié)同育人工作管理機(jī)構(gòu)的組織下，統(tǒng)籌學(xué)校、家庭和社會(huì)的相關(guān)物質(zhì)資源、人力資源及智力資源。

其次是協(xié)同育人隊(duì)伍共同體。優(yōu)秀的隊(duì)伍是推進(jìn)校家社協(xié)同育人的關(guān)鍵。協(xié)同育人隊(duì)伍共同體包括管理者共同體、實(shí)施者共同體、服務(wù)者共同體。管理者共同體，由教育部門、共青團(tuán)組織、少先隊(duì)組織、婦聯(lián)組織、民政部門和其他相關(guān)部門的分管領(lǐng)導(dǎo)人員構(gòu)成的組織形態(tài)。實(shí)施者共同體，主要由學(xué)校德育干部、班主任和其他相關(guān)部門的執(zhí)行者組成。服務(wù)者共同體，包括除管理者、實(shí)施者之外的地方家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的服務(wù)專業(yè)隊(duì)伍成員、提供公共服務(wù)的專職人員、學(xué)生家長(zhǎng)代表，以及有關(guān)高等院校、科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)團(tuán)體的專業(yè)人員等。

最后是協(xié)同育人資源共同體。優(yōu)質(zhì)的資源是校家社協(xié)同育人的根本。協(xié)同育人資源包括家校（園）共育資源、家庭教育指導(dǎo)資源、社會(huì)育人資源。家校（園）共育資源，主要依靠實(shí)施家校（園）共育的雙方，以共同體為依托，在實(shí)踐基礎(chǔ)上生成、加工、完善、優(yōu)化。家庭教育指導(dǎo)資源，主要依靠致力于家庭教育研究和實(shí)踐的專家團(tuán)隊(duì)、骨干教師團(tuán)隊(duì)和家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)的優(yōu)秀家長(zhǎng)建設(shè)。社會(huì)育人資源，則是由非教育部門的共青團(tuán)組織、少先隊(duì)組織、婦聯(lián)組織、民政部門和其他有關(guān)部門獨(dú)立或協(xié)同建設(shè)的各類社會(huì)教育資源。

為貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》要求，構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人新生態(tài)，建設(shè)多層級(jí)校家社協(xié)同育人共同體，形成結(jié)構(gòu)性強(qiáng)的校家社協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，以健全的協(xié)同育人保障體系、協(xié)同育人隊(duì)伍體系和協(xié)同育人資源體系，共建校家社協(xié)同育人新格局，共建校家社協(xié)同育人新機(jī)制。

（責(zé)任編輯：呂研）