摘要：在全面貫徹落實黨的二十大精神背景下，為始終做到利劍高懸、震懾常在，文章基于安徽理工大學內(nèi)部巡察工作實踐，對高校內(nèi)部巡察工作存在的問題進行了探討，并對制約高校內(nèi)部巡察工作質(zhì)量的影響因素及其增強實效策略進行了問卷調(diào)研，提煉出增強高校內(nèi)部巡察工作實效的針對性策略：提高政治站位、健全制度機制、創(chuàng)新巡察方式方法、推動整改與成果運用，以及加強巡察干部隊伍建設等，為其他高校有效開展內(nèi)部巡察工作提供參考。

關鍵詞：高校;巡察;問題分析;實效策略

中圖分類號：D267．6文獻標識碼：A文章編號：

16721101（2024）01010306

收稿日期：2023-08-07

基金項目：安徽理工大學2023年度黨建研究專項重點課題（djkt2023-05）

作者簡介：李靜（ 1973-），男，安徽長豐人，高級政工師，碩士，主要從事黨建與思想政治工作。

巡視巡察是加強黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排，是黨之利劍、國之利器，是各級黨組織履行全面監(jiān)督職責的直接抓手。黨的二十大報告從堅定不移全面從嚴治黨、完善黨的自我革命制度規(guī)范體系的戰(zhàn)略高度對巡視工作作出新部署提出新要求。習近平總書記在黨的二十大報告中指出要“發(fā)揮政治巡視利劍作用，加強巡視整改和成果運用”［1］，在二十屆中央紀委二次全會上再次強調(diào)“要把巡視利劍磨得更光更亮，勇于亮劍，始終做到利劍高懸、震懾常在”［2］。巡察工作是巡視工作的重要組成部分，高校黨委必須高度重視內(nèi)部巡察工作，緊緊圍繞“四個落實”依規(guī)依紀依法有序開展政治巡察，把學校打造為衷心擁護“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護”的堅強陣地，有力保障立德樹人根本任務得到有效落實。然而，省屬高校內(nèi)部巡察工作啟動相對較晚，巡察在實施過程中還存在一些問題和不足，影響了巡察實效。為切實提高高校內(nèi)部巡察工作質(zhì)量，課題組基于安徽理工大學5輪內(nèi)部巡察工作實際情況，結合習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》要求，對制約高校內(nèi)部巡察政治監(jiān)督功能發(fā)揮的影響因素進行了問卷調(diào)研，并提煉出增強高校內(nèi)部巡察工作實效的針對性策略，以供兄弟院校參考。

一、高校內(nèi)部巡察工作問題分析

習近平總書記強調(diào)：“巡視把個性、共性、規(guī)律性問題都找出來了，要加強歸納提煉，從體制機制管理上分析原因，為深化改革提供問題導向參考?！保?］

安徽理工大學黨委根據(jù)安徽省委巡視工作領導小組《關于省直單位黨組（黨委）開展巡察工作的指導意見（試行）》（皖巡發(fā)〔2019〕6號）文件要求，于2019年10月獨立設置黨委巡察工作辦公室，核定行政編制數(shù)3名，劃撥巡察專用經(jīng)費。2020年4月，成立黨委巡察工作領導小組，加強巡察制度建設，研究制定巡察工作辦法，明確巡察規(guī)程，組建巡察組。2020年下半年，啟動七屆黨委巡察試點工作。截至2023年7月，已組建9個巡察組，對校內(nèi)17個基層黨組織開展了5輪巡察工作。近3年來，黨委巡察工作為堅持黨的領導、加強黨的建設、全面從嚴治黨提供了有力支撐，為推動學校創(chuàng)建“雙一流”營造了良好政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，有效發(fā)揮了監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展作用?；诎不绽砉ご髮W5輪內(nèi)部巡察工作實際情況可以發(fā)現(xiàn)，高校內(nèi)部巡察工作在思想認識、方式方法、制度建設、工作機制、隊伍建設等方面存在著不少制約巡察功能發(fā)揮的問題。

（一）思想認識不夠到位，巡察缺乏深度

首先，學習上表現(xiàn)為對《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》與習近平總書記關于巡視巡察的重要論述等學習領會不夠深入。其次，實踐上表現(xiàn)為內(nèi)部巡察過程中聚焦“一把手”和領導班子成員、重點領域和關鍵環(huán)節(jié)不夠到位；發(fā)現(xiàn)師生急難愁盼問題精準度不高，移交線索比較少；5輪巡察報告均多關注業(yè)務和表面現(xiàn)象問題，少從政治責任高度提煉、揭示深層次問題和主要矛盾，差了“半口氣”，報告質(zhì)量還需要繼續(xù)提高。

（二）巡察針對性不強，方式方法創(chuàng)新不足

首先，巡察問題任務清單沒有根據(jù)被巡察對象性質(zhì)分類設置，內(nèi)容全而不精，雖有區(qū)別度，但不是很高，針對性不強，不能迅速抓住重難點，浪費時間與人力物力。其次，現(xiàn)行巡察方式主要是聽取匯報、查閱資料、個別談話、列席會議、現(xiàn)場走訪、測評和填寫調(diào)查問卷等，發(fā)動師生、依靠師生、深入師生不夠，師生參與巡察程度不高，零信訪、零舉報占比超過一半，不能滿足發(fā)現(xiàn)問題的需要。

（三）巡察機制不夠明確，制度不夠健全且執(zhí)行不夠到位

首先，當前巡察工作實行“學校黨委統(tǒng)一領導、巡察辦組織協(xié)調(diào)、有關部門共同參與”的領導體制與工作機制，但部門間協(xié)調(diào)配合機制不健全，部門間配合不力。通過實踐來看，紀檢、組織、巡察、審計、財務、信訪、統(tǒng)計等職能部門監(jiān)督統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，部門工作相對獨立、合力不足，在監(jiān)督成果共享共用上不夠。其次，巡察制度不夠健全且執(zhí)行不夠到位。如，對帳銷號制度執(zhí)行偏軟，對整改任務完成情況和整改成效驗收彈性較大，被巡察單位存在一改了之現(xiàn)象。黨委巡察整改和成果運用若干措施落實不夠，不能及時推動解決共性問題。

（四）隊伍建設不夠到位，巡察辦力量需要加強

首先，巡察辦專職人員配置現(xiàn)狀與當前繁重的巡察任務不匹配。其次，巡察人員素質(zhì)不齊。巡察組人員均抽調(diào)于校內(nèi)其他部門，雖經(jīng)過短期強化培訓，但畢竟不夠系統(tǒng)化、規(guī)范化，所以多數(shù)對什么是政治巡察了解不深，專業(yè)水平不高，業(yè)務知識掌握較少，經(jīng)驗不足，加之抽調(diào)人員本職工作均是十分繁忙，兼職參與巡察工作實質(zhì)上工作效率并不高。此外，內(nèi)部巡察做的是“得罪人的事”，所以一方面巡察組長和成員選配都比較難，大家都稱自己工作繁忙沒有時間擔任，“協(xié)商式”抽調(diào)成為巡察辦最難做的工作之一；另一方面，部分“抽調(diào)”人員會存在畏難情緒，礙于情面放不開手腳真巡察、硬巡察，巡察力度如同蜻蜓點水。

二、高校內(nèi)部巡察工作質(zhì)量影響因素問卷調(diào)研

基于安徽理工大學5輪內(nèi)部巡察工作實際，課題組采用個人談話、專家座談、文獻分析等方式對制約高校內(nèi)部巡察工作質(zhì)量的影響因素以及增強實效的策略進行了收集、整理，并通過問卷對這些影響因素與策略的客觀性、重要性進行了調(diào)研。

（一）調(diào)研對象及調(diào)研過程

2023年4月24日通過問卷星平臺編制24項問卷發(fā)布于“安徽省直巡察工作微信群”，開展群成員自愿填寫調(diào)查問卷倡議；同時，通過點對點方式邀請微信好友——國內(nèi)少數(shù)“雙一流”高校黨委巡察辦主任等填寫，廣泛征求意見。截至2023年4月28日，共收到83份有效問卷。24項問卷涉及面較廣，本文僅探討影響因素與增強實效策略，故行文僅涉及部分問卷。

（二）調(diào)研數(shù)據(jù)參考價值比較高

通過整理問卷數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，問卷參與者中，本科高校人數(shù)最多，占比77.11%；其次是省直機關，占比8.43%；其他部門占比均較小。問卷參與者主要是熟悉巡察工作的巡察辦主任、巡察辦副主任、巡察辦秘書和巡察組成員，占比分別為21.69%、16.87%、18.07%和25.3%。專職巡察組長和巡察組副組長參與不多，占比分別為6.02%和9.64%。參與過1次內(nèi)部巡察工作的人數(shù)最多，占比達到43.37%；其次是參與過4次及以上的人數(shù)，占比為20.48%；參與過3次的人數(shù)占比為14.46%；參與過2次的人數(shù)占比為13.25%；從未參加過的人數(shù)最少，占比為8.43%。問卷參與者大多數(shù)參加過內(nèi)部巡察工作，他們對于高校內(nèi)部巡察工作有著非常深刻的認知與體會，對于高校內(nèi)部巡察工作質(zhì)量影響因素、增強實效策略的判定有著普遍性、針對性、可靠性，所以，他們反饋的信息更具有可信度與權威性，參考價值更高。

（三）確定了影響高校內(nèi)部巡察工作質(zhì)量的主要因素

影響因素問卷設置了17個高校內(nèi)部巡察工作質(zhì)量影響因素選項。根據(jù)反饋數(shù)據(jù)，有7個選項被選擇比例超過40%，其中，熟人社會監(jiān)督難排在首位，比例高達69.14%；排在第2位的是巡察干部業(yè)務不精，高達53.09%；巡察結果運用不夠有力排第3位，達到49.38%；學校黨委重視程度不夠排第4位，占比45.68%；巡察組長選配難排第5位，占比44.44%；對師生反映問題線索有顧慮和巡察辦人員力量不足并列，均達到了43.21%。另外，制度執(zhí)行不嚴、發(fā)現(xiàn)問題能力不足、斗爭和擔當精神不強、隊伍建設不夠有力、整改和成果運用不夠等因素占比也較高，不容忽視。高校不僅要加大人力財力物力和政策投入、完善內(nèi)部巡察工作制度與工作機制建設，更需要全面加強黨的領導，推動政治巡察上下聯(lián)動、校地協(xié)作，積極探索發(fā)揮巡察工作利劍作用的有效方式方法，以刀刃向內(nèi)的勇氣和敢于自我革命的責任擔當，不斷提升巡察質(zhì)效。

此外，增強實效策略問卷設置了13個策略選項。根據(jù)問卷反饋數(shù)據(jù)，結合前期工作體會，我們提煉出了增強高校內(nèi)部巡察工作實效的幾個主要策略，下文重點闡述。

三、增強高校內(nèi)部巡察工作實效策略

調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。習近平總書記強調(diào)指出：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，沒有調(diào)查就沒有決策權?！保?］高校內(nèi)部巡察工作要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，準確把握習近平總書記、黨中央對巡視巡察工作的新定位、新要求、新部署，更好發(fā)揮政治巡察利劍作用，加強巡察整改和成果運用，為推動高校高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。

（一）提高政治站位，深化思想認識

習近平總書記多次強調(diào)，抓好巡視巡察工作是履行全面從嚴治黨主體責任的具體化。履行巡察工作主體責任，是黨委書記政治能力和政治水平的重要體現(xiàn)，也是做到“兩個維護”的具體行動［5］。黨章和巡視工作條例對此都有明確規(guī)定。因此，學校黨委要認真學習貫徹習近平總書記關于巡視巡察工作重要論述，把巡察工作作為落實全面從嚴治黨主體責任的重要抓手，建立黨委巡察工作責任清單，明確黨委書記第一責任人責任和其他班子成員履行“一崗雙責”責任，在政治監(jiān)督具體化、精準化、常態(tài)化上下更大功夫。要建立健全學校黨委負責、巡察機構組織實施、紀檢監(jiān)察機關和組織部門參與、相關職能部門協(xié)助、被巡察黨組織配合的巡察工作體制機制，及時追究有關事項，抓好工作落實。在問卷設置的提高高校內(nèi)部巡察工作質(zhì)量的13個措施中，有高達92.59%的參與者認為學校黨委高度重視排在首位。可見，堅守政治巡察定位，突出堅持和加強黨的全面領導是提高巡察質(zhì)效的重要保障。

（二）加強制度建設，強化制度執(zhí)行

巡視巡察是黨章賦予的重要職責，是加強黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排，是全面從嚴治黨的有力抓手。實事求是、依規(guī)依紀依法是巡察工作的基本原則，也是巡察工作能夠經(jīng)得起歷史和實踐檢驗的重要保障。因此，加強制度建設、強化制度執(zhí)行、規(guī)范工作程序，把依規(guī)依紀依法要求落實到巡察全過程非常重要。習近平總書記指出：“要抓好工作創(chuàng)新，在總結經(jīng)驗的基礎上，適應形勢發(fā)展，推動巡視內(nèi)容、方式方法、制度建設等方面的與時俱進，完善工作機制，增進巡視工作的針對性、實效性?！保?］學校黨委要立足本校實際，完善、優(yōu)化校內(nèi)各類監(jiān)督制度頂層設計，建立健全巡察反饋機制、督導機制、會商機制、公開機制、評估機制、整改問責機制，不斷提升監(jiān)督效能。要結合巡察整改實際，進一步明確整改問責情形、主體、方式、程序等，對整改不力、敷衍應付、虛假整改的進行典型案例通報曝光，釋放強化巡察整改落實的鮮明信號，始終做到利劍高懸、震懾常在。同時，還要積極探索高校主管部門牽頭協(xié)調(diào)推動異地高校之間或同城異校之間的巡察協(xié)作。調(diào)查結果顯示，在有效提升高校內(nèi)部巡察工作質(zhì)量策略方面，20.99%的問卷參與者認為必須加強巡察制度建設，14.81%的問卷參與者建議要加強市校巡察聯(lián)動建設，24.69%的問卷參與者認為加強兄弟院校合作、校地合作是破解“熟人社會”監(jiān)督難問題的有效舉措，也是提高巡察組勇于發(fā)現(xiàn)問題的有效途徑。

（三）創(chuàng)新巡察工作方式方法，調(diào)動師生參與巡察的積極性和主動性

習近平總書記指出：巡視要堅持人民立場，人民群眾痛恨什么、反對什么，就重點巡視什么、糾正什么［7］。高校內(nèi)部巡察工作要深入一線，相信師生、發(fā)動師生、依靠師生，開門搞巡察。高校巡視巡察機構必須學深悟透黨的二十大精神和習近平總書記關于巡視巡察工作的重要論述，與時俱進更新工作理念、創(chuàng)新戰(zhàn)術打法、增強斗爭本領、規(guī)范工作流程，把巡察利劍磨得更光更亮，勇于亮劍，始終做到利劍高懸，震懾常在。首先，敢于打破套路，在巡察戰(zhàn)術打法上創(chuàng)新。如，可穿插運用常規(guī)、專項、機動和“回頭看”等方式；可借鑒“背包式”經(jīng)驗，結合實際開展更加靈活的巡察方式。其次，結合實際提質(zhì)簡化，不斷完善和優(yōu)化巡察工作規(guī)程。如，規(guī)模較小單位的巡察成果可以用問題清單形式呈現(xiàn)，確保巡察組把時間和精力主要使用在發(fā)現(xiàn)問題這個“刀刃”上。再次，創(chuàng)新強化立行立改機制。要把巡察、整改、處置有機結合起來，強化立行立改、邊巡邊查，以實際成效及時回應群眾關切。最后，要暢通信訪渠道。問卷反饋結果顯示，在向巡察組反映問題的7種途徑中，排在第1位的是電子郵件，占比62.96%；排在第2、第3的分別是意見信箱和“碼上巡”，占比分別為49.38%和29.63%；選擇到巡察組駐地和手機短信實名舉報的占13.58%；通過郵政信箱、固定電話途徑的相對較少，僅占9.88%。可見，由于擔心實名舉報會泄露個人有關信息，廣大師生主要傾向于匿名舉報反映問題。“碼上巡”目前實施效果也不是很理想，原因與實名舉報類似。因此，高校要加強內(nèi)部巡察工作宣傳，不僅要宣傳這項工作的重要性，也要對反映問題方式進行宣傳，主動在巡察公告的顯著位置作出說明，全面打消舉報人的顧慮。在如何發(fā)揮師生參與巡察提供線索積極性的7個選項中，79.01%的問卷參與者認為應從師生急難愁盼問題入手，62.96%的問卷參與者認為應推動問題整改贏得師生信任。所以，高校內(nèi)部巡視巡察機構必須要創(chuàng)新巡察工作方式方法，以“師生急難愁盼問題”為中心，充分調(diào)動師生參與巡察的積極性和主動性。

（四）加強巡察整改和成果運用，落實巡察價值取向

習近平總書記指出，巡視發(fā)現(xiàn)問題的目的是解決問題，發(fā)現(xiàn)問題不解決，比不巡視的效果還壞，做好巡視“后半篇文章”關鍵要在整改上發(fā)力［8］。整改不落實，就是對黨不忠誠、對人民不負責。巡視整改是檢驗被巡視黨組織領導干部“四個意識”的試金石，也是履行管黨治黨責任、推動高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。中共中央辦公廳2021年12月印發(fā)《關于加強巡視整改和成果運用的意見》，強調(diào)要加強巡視整改和成果運用；2023年5月再次印發(fā)《中央巡視工作規(guī)劃（2023—2027年）》，強調(diào)加強巡視整改和成果運用是今后5年巡視工作深化發(fā)展的重要著力點［9］。加強整改和成果運用要堅持統(tǒng)一領導、分級負責，相關責任主體各司其職、密切協(xié)作、形成合力。紀檢監(jiān)察機關要全面監(jiān)督被巡視黨組織落實巡視整改任務，把督促巡視整改作為強化政治監(jiān)督、做實日常監(jiān)督的重要抓手。組織部門要把巡視整改落實情況納入被巡視黨組織領導班子和領導干部年度考核重要內(nèi)容，結合職責重點督促被巡視黨組織落實新時代黨的組織路線方面問題的整改［10］。調(diào)查結果顯示，在有效提升高校內(nèi)部巡察工作質(zhì)量的13個策略中，強化巡察整改和結果運用是最有力的措施之一，占比為74.07%；與紀委辦、黨委組織部等部門形成監(jiān)督合力占比達到53.09%，有關職能部門支持配合占比達到27.16%。因此，高校內(nèi)部巡察機構要結合職責加強巡察整改日常監(jiān)督，重點督促被巡察單位嚴格落實整改主體責任，自覺對標對表，以身作則、以上帶下、以下促上，做到“一桿到底”“一盤活棋”；對于頂風違反中央八項規(guī)定精神及“四風”問題，師生反映強烈、明顯違反規(guī)定并且能夠及時解決的問題，移交被巡察黨組織立行立改。

（五）加強巡察隊伍建設，推動巡察工作高質(zhì)量發(fā)展

做好巡察工作，基礎在隊伍，關鍵在人。打鐵必須自身硬，巡察隊伍是巡察工作“硬中之硬”，是“金剛鉆”，這不僅是政治需要，也是能力要求。

習近平總書記強調(diào)，要把巡視崗位作為發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、鍛煉干部的重要平臺?！吨醒胙惨暪ぷ饕?guī)劃（2023—2027年）》提出“四個加強”的要求，第一個就是要求加強巡視隊伍建設，提出要健全巡視組組長、副組長選配機制，嚴把政治關、品行關、能力關、作風關、廉潔關。首先，要加大巡察機構人員力量配備力度。巡察辦承擔“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導督導、服務保障”12字職能，但從調(diào)研情況來看，安徽省省屬高校巡察辦人員力量配備總體薄弱，有的同紀委合署辦公，尚不是獨立機構，沒有專職巡察辦人員。在“巡察辦人員配備幾個人為宜”的6個選項中，“1正1副2科”占比38.27%排在首位，增加巡察辦人員力量占43.21%。其次，科學選配巡察組組長。巡察組組長的崗位設置和選配同巡視一樣對提高巡察質(zhì)效至關重要。在巡察組長誰來擔任最合適的7個選項中（見圖1），30.12%的問卷參與者認為黨員校領導最合適，排在第一位；其次是設專職巡察組組長，占比22.89%。在提高內(nèi)部巡察質(zhì)量的13個措施中，選配好巡察組組長占64.2%。由此可見，巡察組組長必須高配或?qū)Ｂ?，以提高巡察的權威性、專業(yè)性和有效性。在巡察組成員必須選自哪些部門的9個選項中，排在第1位的是紀檢部門，占比77.78%；第2位是組織部門，占比65.43%。再次，加強能力培訓和實踐鍛煉。對如何提高巡察組發(fā)現(xiàn)問題能力的6個選項中，加強巡察業(yè)務培訓和加強巡察實踐鍛煉是重要手段，比例排在首位，分別占比74.7%和63.86%；抽調(diào)財會、審計等專業(yè)人員也是可行途徑，占比分別為57.83%和21.69%。在高校巡察辦工作人員是否需要上級定期開展培訓的3個選項中，需要和迫切需要分別占62.96%和35.8%。從次，加強信息化建設，健全巡察基礎數(shù)據(jù)庫，強化數(shù)據(jù)綜合分析運用，充分發(fā)揮信息化在提升監(jiān)督質(zhì)效、推動貫通協(xié)調(diào)、強化成果運用等方面的支撐保障作用。最后，建立科學評價制度。調(diào)查顯示，在參與問卷調(diào)研的各類型機構中，有41.98%的機構將巡察崗位作為發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、鍛煉干部的重要平臺。因此，巡察隊伍建設應樹立正確的用人導向，選好人、鍛煉人、用對人；巡察隊伍建設要建立和完善“巡察作風紀律后評估”制度，做到不缺位、不越位、不錯位；關于成員的綜合評價結果要報送黨委組織部、人事處及抽調(diào)人員所在單位，作為巡察干部年度考核、獎懲，甚至選拔任用的重要參考，以調(diào)動廣大干部參加巡察工作的積極性和主動性，鍛造一支忠誠干凈擔當、敢于善于斗爭的巡察鐵軍，為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻巡察力量。

綜上所述，高校內(nèi)部巡察機構要認真學習貫徹習近平總書記關于巡視巡察的重要論述，牢記16字方針，堅守政治巡察的職能定位，主動扛起職能責任，堅持守正創(chuàng)新，積極探索協(xié)作方式，破解內(nèi)部監(jiān)督難問題，不斷增強監(jiān)督實效。要加強整改和成果運用，以巡促改、以巡促建、以巡促治，深入推進巡察與其他監(jiān)督貫通協(xié)調(diào)。要進一步提升巡察工作規(guī)范化水平，加強巡察機構隊伍建設，健全工作制度，推進工作信息化建設，夯實新時代巡察工作高質(zhì)量發(fā)展基礎，確保巡察制度更加科學、規(guī)范、有效，巡察監(jiān)督始終利劍高懸、震懾常在。

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［7］馬直辰.高質(zhì)量推進巡視全覆蓋 有效發(fā)揮政治監(jiān)督作用：全國巡視工作會議精神解讀［J］.中國紀檢監(jiān)察，2021（10）：25.

［8］黃月.中央紀委國家監(jiān)委是這樣開展巡視整改監(jiān)督的［J］.中國紀檢監(jiān)察，2020（6）：34.

［9］中央巡視工作領導小組辦公室主要負責人就《中央巡視工作規(guī)劃（2023-2027年）》答記者問［EB/OL］．https：//www.ccdi.gov.cn/toutiaon/202305/t20230512_263651.html.

［10］中央巡視工作領導小組辦公室主要負責人就《關于加強巡視整改和成果運用的意見》答記者問［EB/OL］．https：//www.chinanews.com.cn/gn/2022/02-10/9672770.shtml.

［責任編輯：吳曉紅］