摘要：體育器材設(shè)施作為中職學(xué)校體育教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的體育興趣培養(yǎng)具有舉足輕重的作用。通過(guò)分析中職體育器材設(shè)施對(duì)學(xué)生體育興趣的影響，探討如何優(yōu)化體育器材設(shè)施配置，以便提高學(xué)生對(duì)體育的興趣，促進(jìn)中職體育教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校" 體育器材設(shè)施" 體育興趣" 影響

中圖分類號(hào)：G818 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8902-（2024）-05-166-3-ZL

中職學(xué)校是我國(guó)教育體系的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重任。體育教育作為中職教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生的身心健康、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有不可忽視的作用。而體育器材設(shè)施是開(kāi)展體育教育的基本保障，直接影響到學(xué)生對(duì)體育的興趣和參與程度。因此，研究中職學(xué)校體育器材設(shè)施對(duì)學(xué)生體育興趣的影響作用，對(duì)于提高中職體育教育質(zhì)量具有重要意義。

1、中職體育器材設(shè)施的作用

1.1、豐富體育活動(dòng)內(nèi)容

在中職學(xué)校，學(xué)生的興趣愛(ài)好各異，有些喜歡籃球、足球，有些則喜歡羽毛球、乒乓球等項(xiàng)目。豐富的體育器材設(shè)施能夠提供更多種類的體育器材，滿足學(xué)生不同的運(yùn)動(dòng)需求，從而讓更多的學(xué)生參與到體育活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)提供豐富的體育活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生可以嘗試并接觸到不同類型的體育項(xiàng)目，有可能發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，進(jìn)而激發(fā)出潛在的體育天賦。這不僅對(duì)學(xué)生個(gè)人的身體健康有益，也有助于挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的體育特長(zhǎng)。

所以，擁有完善的體育器材設(shè)施能夠增加學(xué)生體育活動(dòng)的便利性和舒適度，讓學(xué)生更愿意參與其中。當(dāng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的體育場(chǎng)館配備齊全，器材設(shè)施完備時(shí)，他們會(huì)更加積極地投入到體育鍛煉中。良好的體育器材設(shè)施不僅能提供更多種類的器材選擇，同時(shí)也能提升體育活動(dòng)的體驗(yàn)感受。比如一個(gè)優(yōu)質(zhì)的籃球場(chǎng)地、標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地、專業(yè)的游泳池等，都會(huì)讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到更好的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。學(xué)校可以在體育館內(nèi)增設(shè)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等多種體育場(chǎng)地，購(gòu)置足球、籃球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍等多種器材，以滿足學(xué)生的不同需求。

1.2、提高體育活動(dòng)質(zhì)量

良好的體育器材設(shè)施能夠?yàn)閷W(xué)生們提供豐富多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)他們的體育興趣。例如，充足的體育器材，使得學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間能夠自主選擇喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，從而提高體育活動(dòng)的質(zhì)量，使得學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，滿足學(xué)生們個(gè)性化的發(fā)展需求，激發(fā)他們對(duì)體育活動(dòng)的熱情。學(xué)生們?cè)谧灾鬟x擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的過(guò)程中，能夠更好地體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而提高他們對(duì)體育活動(dòng)的參與度和積極性。學(xué)校還可以利用完善的體育器材設(shè)施舉辦各類體育比賽，為學(xué)生們提供一個(gè)展示自己體育才能的舞臺(tái)。體育比賽能夠激發(fā)學(xué)生們的競(jìng)技熱情，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在競(jìng)技氛圍中，學(xué)生們能夠更加深入地感受到體育的魅力，從而進(jìn)一步提高體育活動(dòng)的質(zhì)量。良好的體育器材設(shè)施能夠保證學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)的安全性和舒適性，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的平整、運(yùn)動(dòng)器材的完好無(wú)損能夠?yàn)閷W(xué)生們提供一個(gè)安全、舒適的鍛煉環(huán)境，從而提高學(xué)生們進(jìn)行體育鍛煉的積極性，減少運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生，保障學(xué)生們的身體健康。

1.3、培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)技能

體育器材設(shè)施是體育教學(xué)過(guò)程中的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為學(xué)生的體育技能學(xué)習(xí)提供了必要的物質(zhì)條件，體育技能的形成涉及人體生理機(jī)制的變化，包括神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)、肌肉的力量和協(xié)調(diào)等方面的改變。體育器材不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的工具，也是他們展示技能和接受評(píng)價(jià)的媒介。在體育課上，教師可以通過(guò)觀察學(xué)生使用器材的表現(xiàn)來(lái)評(píng)估他們的技能水平，并提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，所以體育器材設(shè)施的質(zhì)量和配備水平直接影響到體育教學(xué)的效果和學(xué)生體育技能的形成。因此，合理的體育器材設(shè)施配備對(duì)于提高體育教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的體育技能具有重要意義。體育器材設(shè)施提供了適宜的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，有助于學(xué)生通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練來(lái)提高自己的體育技能水平，通過(guò)不同的體育器材來(lái)實(shí)施不同的教學(xué)手段，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求進(jìn)行選擇和調(diào)整。

2、中職體育器材設(shè)施的問(wèn)題

2.1、體育器材設(shè)施不足

中職學(xué)校體育器材設(shè)施不足是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，其背后有多方面的原因，表現(xiàn)形式也各異，對(duì)學(xué)生和學(xué)校的影響深遠(yuǎn)。

對(duì)某中職學(xué)校在職體育教師發(fā)放問(wèn)卷12份，回收問(wèn)卷12份，有效回收率100%，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表1所示。

從表1可見(jiàn)，造成中職學(xué)校體育器材設(shè)施不足的原因，一般是因?yàn)榻?jīng)費(fèi)投入有限，中職學(xué)校普遍面臨經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，尤其是在體育器材設(shè)施的投入上。有限的經(jīng)費(fèi)往往需要優(yōu)先保障教學(xué)和科研等核心領(lǐng)域，從而造成體育器材設(shè)施的投入不足。另外，學(xué)校管理層對(duì)體育的重視程度不夠也是主要原因。在一些中職學(xué)校，管理層對(duì)體育教育的重視程度不夠，認(rèn)為體育并非學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，因而在體育器材設(shè)施的投入上不夠積極。

所以，在很多中職學(xué)校，體育器材的種類和數(shù)量都無(wú)法滿足學(xué)生體育活動(dòng)的需求，尤其是對(duì)于那些需要特殊器材的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加上部分中職學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)施質(zhì)量較低，甚至存在一定的安全隱患，如跑道破損、籃球場(chǎng)地面不平等，且體育器材設(shè)施的開(kāi)放程度也存在不足，在一些中職學(xué)校，體育器材設(shè)施對(duì)學(xué)生開(kāi)放的時(shí)段有限，造成學(xué)生在課余時(shí)間難以進(jìn)行體育活動(dòng)。

中職學(xué)校體育器材設(shè)施不足對(duì)學(xué)生和學(xué)校的影響是多方面的，由于體育器材設(shè)施不足造成學(xué)生難以進(jìn)行正常的體育活動(dòng)，影響了他們的身心健康，同時(shí)也使得學(xué)校難以開(kāi)展豐富多彩的體育課程和活動(dòng)，影響了體育教育的質(zhì)量。

2.2、體育器材設(shè)施陳舊

在一些中職學(xué)校中，體育課程被視為“副科”，造成體育器材設(shè)施的更新和維護(hù)得不到足夠重視，由于缺乏專業(yè)的管理人員，一些體育器材在使用過(guò)程中得不到及時(shí)維護(hù)，中職學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)施多年未經(jīng)修繕，地面破損、設(shè)施老化，給學(xué)生的體育活動(dòng)帶來(lái)諸多不便。

對(duì)某中職學(xué)校在讀學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷100份，回收問(wèn)卷85份，有效回收率85%，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)如表2所示。

從表2可見(jiàn)，該中職學(xué)校的大部分學(xué)生都認(rèn)為本校的體育器材陳舊，體育場(chǎng)地缺乏修繕。中職學(xué)校體育器材設(shè)施陳舊讓學(xué)生體育活動(dòng)難以正常開(kāi)展，由于體育器材設(shè)施不足、質(zhì)量差，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)往往無(wú)法充分發(fā)揮自己的潛能，從而影響了體育課程的教學(xué)效果，在使用破損的體育器材進(jìn)行鍛煉時(shí)，學(xué)生容易受傷，甚至可能造成嚴(yán)重的體育事故。體育器材設(shè)施陳舊還影響了學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情，當(dāng)學(xué)生們面對(duì)破舊的體育器材和場(chǎng)地時(shí)，很難提起運(yùn)動(dòng)的興趣，從而影響了他們積極參與體育活動(dòng)的積極性。

2.3、體育器材設(shè)施單一

根據(jù)表1所示，某中職學(xué)校100%的體育教師認(rèn)為學(xué)校對(duì)體育設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入不足，在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，學(xué)校更多地將資金用于教學(xué)設(shè)備、教材和師資培訓(xùn)等方面，對(duì)于體育器材設(shè)施的投入較少，造成器材種類單一。學(xué)校在購(gòu)置體育器材時(shí)，往往只考慮到基本的需求，忽略了學(xué)生多樣化的體育興趣和需求。缺乏對(duì)學(xué)生體育興趣的深入調(diào)研和了解，造成購(gòu)置的器材種類單一。由于缺乏多樣化的體育器材，學(xué)生只能在有限的選擇范圍內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉。如果學(xué)生對(duì)體育器材設(shè)施不感興趣，就會(huì)影響他們對(duì)體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而對(duì)體育鍛煉的效果產(chǎn)生消極影響。

2.4、體育器材設(shè)施利用率低

根據(jù)表1所示，某中職學(xué)校約91.67%的體育教師認(rèn)為體育課中體育器材的使用時(shí)間并不充裕，這類中職學(xué)校的體育器材設(shè)施在課余時(shí)間不對(duì)學(xué)生開(kāi)放，或者開(kāi)放時(shí)間過(guò)短，造成學(xué)生在課余時(shí)間無(wú)法進(jìn)行體育鍛煉，加上體育器材設(shè)施管理不善，造成器材損壞、丟失現(xiàn)象嚴(yán)重，影響了學(xué)生的正常使用。且關(guān)于體育課程設(shè)置較少，造成學(xué)生在課堂時(shí)間內(nèi)無(wú)法充分鍛煉，課余時(shí)間又無(wú)法使用體育設(shè)施，從而影響了鍛煉的積極性，中職學(xué)生自己也缺乏體育鍛煉的意識(shí)，課余時(shí)間更愿意待在宿舍、教室，而不是去操場(chǎng)鍛煉身體，所以在課余時(shí)間，中職學(xué)校的體育器材設(shè)施常常處于閑置狀態(tài)，利用率較低。由于體育器材設(shè)施利用率低，造成學(xué)生在課余時(shí)間無(wú)法得到充分的鍛煉，加上管理不善，部分體育設(shè)施出現(xiàn)損壞、丟失等現(xiàn)象，進(jìn)一步加劇了資源浪費(fèi)。

3、中職學(xué)校體育器材設(shè)施配置的優(yōu)化策略

3.1、加大經(jīng)費(fèi)投入

在加強(qiáng)體育器材引入的基礎(chǔ)上，中職學(xué)校需要制定體育器材購(gòu)置的經(jīng)費(fèi)籌措方案。該方案可以包括多種途徑，如學(xué)校自籌、政府撥款、社會(huì)捐贈(zèng)和合作贊助等。根據(jù)實(shí)際情況選擇合理的籌措方式，并制定相應(yīng)的實(shí)施措施。

自籌經(jīng)費(fèi)一般是學(xué)校通過(guò)舉辦義賣(mài)活動(dòng)、組織校園運(yùn)動(dòng)會(huì)等方式籌措購(gòu)置經(jīng)費(fèi)。如可以組織校園義賣(mài)活動(dòng)，將學(xué)生手工制作的產(chǎn)品出售，并將銷售所得用于購(gòu)置體育器材。學(xué)校還可以通過(guò)舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，收取參賽費(fèi)用或者吸引贊助商等方式增加購(gòu)置經(jīng)費(fèi)。政府撥款是中職學(xué)校向政府申請(qǐng)購(gòu)置體育器材的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥款。為此，學(xué)校需要編制詳細(xì)的申請(qǐng)材料，包括購(gòu)置計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、購(gòu)置理由和效益等，并向相關(guān)政府部門(mén)遞交申請(qǐng)。申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)校還可以爭(zhēng)取相關(guān)政府部門(mén)的支持和指導(dǎo)，提高撥款的成功率。社會(huì)捐贈(zèng)是中職學(xué)校通過(guò)向社會(huì)各界募集捐款或物品來(lái)籌措購(gòu)置經(jīng)費(fèi)。為此，學(xué)?？梢岳眯＞W(wǎng)、社交媒體等渠道，發(fā)布捐贈(zèng)倡議，吸引社會(huì)各界關(guān)注和參與。同時(shí)，學(xué)校還可以與企業(yè)、社區(qū)、校友等建立合作關(guān)系，爭(zhēng)取捐贈(zèng)體育器材或提供購(gòu)置經(jīng)費(fèi)的支持。合作贊助是學(xué)校與企業(yè)、品牌等進(jìn)行合作贊助，以獲得購(gòu)置經(jīng)費(fèi)或體育器材。例如，學(xué)?？梢耘c體育用品品牌合作，簽訂贊助合同，獲得一定金額的贊助款項(xiàng)或者折扣優(yōu)惠。學(xué)校還可以與企業(yè)合作舉辦體育賽事，吸引贊助商加入，從中獲得經(jīng)費(fèi)或器材支持。

中職學(xué)校在進(jìn)行體育器材購(gòu)置經(jīng)費(fèi)籌措的過(guò)程中，需要建立健全的經(jīng)費(fèi)管理和監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校應(yīng)制定相關(guān)規(guī)章制度，明確經(jīng)費(fèi)使用的程序和標(biāo)準(zhǔn)，確保經(jīng)費(fèi)的合理使用和監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)購(gòu)置過(guò)程的監(jiān)管，確保購(gòu)置的器材滿足質(zhì)量要求，并及時(shí)整改和維護(hù)。

3.2、合理購(gòu)置器材

為了提高中職學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)器材購(gòu)置的效率和規(guī)范性，學(xué)校應(yīng)該從以下幾個(gè)方面制定明確規(guī)范的購(gòu)置流程，首先，設(shè)立專門(mén)的器材購(gòu)置部門(mén)或小組，學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門(mén)負(fù)責(zé)體育運(yùn)動(dòng)器材購(gòu)置的部門(mén)或小組，明確其職責(zé)和權(quán)限，確保購(gòu)置工作的順利進(jìn)行；其次，制定詳細(xì)的購(gòu)置計(jì)劃和清單，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求，制定詳細(xì)的購(gòu)置計(jì)劃和清單，明確購(gòu)置的具體器材、數(shù)量、質(zhì)量要求等，以便于后續(xù)的管理和使用。再次，嚴(yán)格按照購(gòu)置流程進(jìn)行操作，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵循購(gòu)置流程進(jìn)行操作，確保購(gòu)置過(guò)程的透明度和公正性，防止出現(xiàn)不規(guī)范的購(gòu)置行為；最后，建立完善的購(gòu)置記錄和檔案管理制度，學(xué)校應(yīng)建立完善的購(gòu)置記錄和檔案管理制度，對(duì)每次購(gòu)置活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，便于后續(xù)的追溯和管理。

成本管理是體育運(yùn)動(dòng)器材購(gòu)置管理的重中之重，不僅關(guān)系到器材購(gòu)置的效果，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力。這就需要學(xué)校引起高度重視，針對(duì)器材購(gòu)置的整個(gè)流程，分別針對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的成本控制。首先，優(yōu)化供應(yīng)商選擇機(jī)制，學(xué)校應(yīng)優(yōu)先選擇價(jià)格合理、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商，以降低購(gòu)置成本；其次，采用多種購(gòu)置方式，學(xué)?？刹捎迷儍r(jià)比價(jià)、競(jìng)價(jià)招標(biāo)等方式進(jìn)行購(gòu)置，以獲取更好的價(jià)格和服務(wù)；再次，對(duì)器材購(gòu)置進(jìn)行分類管理，學(xué)校應(yīng)對(duì)不同類型的器材采取不同的成本控制策略，如對(duì)易耗品、常規(guī)器材等可采用定量購(gòu)置，而對(duì)特殊項(xiàng)目或高端器材則可采用定制購(gòu)置；最后，建立有效的成本核算體系，學(xué)校應(yīng)建立有效的成本核算體系，對(duì)每筆器材購(gòu)置進(jìn)行詳細(xì)的成本分析和評(píng)估，以便及時(shí)調(diào)整購(gòu)置策略。

雖然體育運(yùn)動(dòng)器材購(gòu)置金額不大，但由于數(shù)量眾多、種類繁多，容易出現(xiàn)管理不善、違規(guī)操作等問(wèn)題，給學(xué)校帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)和損失。通過(guò)加強(qiáng)購(gòu)置監(jiān)督管理，可以優(yōu)化購(gòu)置流程，提高購(gòu)置效率，降低購(gòu)置成本。因此，學(xué)校必須加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)器材購(gòu)置的監(jiān)督管理，確保購(gòu)置到的器材質(zhì)量符合要求，提高學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)效。結(jié)合學(xué)校器材購(gòu)置特征，監(jiān)督管理主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）建立嚴(yán)格的內(nèi)部控制制度，學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的內(nèi)部控制制度，明確各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和權(quán)限，防止內(nèi)部人員的違規(guī)行為；（2）加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理，學(xué)校應(yīng)對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行資質(zhì)審核和信用評(píng)價(jià)，確保供應(yīng)商具備相應(yīng)的能力和信譽(yù)；（3）對(duì)購(gòu)置人員進(jìn)行培訓(xùn)和考核，學(xué)校應(yīng)定期對(duì)購(gòu)置人員進(jìn)行培訓(xùn)和考核，增強(qiáng)其專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，確保購(gòu)置工作的順利進(jìn)行；（4）建立有效的監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校應(yīng)建立有效的監(jiān)督機(jī)制，如內(nèi)部審計(jì)、外部審計(jì)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，確保器材購(gòu)置的合規(guī)性和有效性；（5）加強(qiáng)購(gòu)置合同管理，學(xué)校應(yīng)要求供應(yīng)商簽訂購(gòu)置合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確保購(gòu)置活動(dòng)的合法性和有效性。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)定期對(duì)合同進(jìn)行審查和更新，確保合同的執(zhí)行情況符合預(yù)期。

4、結(jié)語(yǔ)

中職學(xué)校體育器材設(shè)施對(duì)學(xué)生體育興趣具有顯著影響。優(yōu)化體育器材設(shè)施配置，有助于提高學(xué)生體育興趣，促進(jìn)中職學(xué)校體育教育的發(fā)展。因此，中職學(xué)校應(yīng)加大體育器材設(shè)施建設(shè)投入，完善相關(guān)管理制度，為提高學(xué)生體育興趣創(chuàng)造良好條件。

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作者簡(jiǎn)介：胡奇昂（1980-），男，漢族，浙江海寧人，本科，講師，研究方向：體育科學(xué)。