劉文娟 姚昭彤 孫 迪 丁玉花 張米迪

（濟(jì)南大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院，濟(jì)南 250022）

1 引言

隨著科技的進(jìn)步和社交網(wǎng)絡(luò)的流行，越來(lái)越多的個(gè)體不可避免地接觸到了謠言、假新聞等錯(cuò)誤信息。在心理學(xué)研究領(lǐng)域中，錯(cuò)誤信息指的是最初被認(rèn)為是真實(shí)的、但在后續(xù)加工中被證明是錯(cuò)誤的信息（Chang et al.,2018;Johnson&Seifert,1994;Lewandowsky et al.,2012）。錯(cuò)誤信息會(huì)對(duì)個(gè)體的推理判斷以及決策產(chǎn)生影響，比如“接種疫苗會(huì)導(dǎo)致自閉癥”這一錯(cuò)誤信息已經(jīng)在西方社會(huì)廣泛傳播，即使在被更正之后仍然會(huì)影響公眾的選擇，并導(dǎo)致疫苗接種率下降（Larson et al.,2011）。鑒于錯(cuò)誤信息對(duì)公眾的負(fù)面影響，個(gè)體如何感知錯(cuò)誤信息受到了越來(lái)越多研究者的關(guān)注與重視（Lewandowsky et al.,2017）。

人們?nèi)绾胃兄c識(shí)別錯(cuò)誤信息影響著更正的效果（Wang,2021），錯(cuò)誤信息本質(zhì)上是人們是否相信錯(cuò)誤信息的問(wèn)題，個(gè)體對(duì)錯(cuò)誤信息的感知加工是影響更正效果的關(guān)鍵，因此大量研究者探討了影響錯(cuò)誤信息感知的因素。在影響錯(cuò)誤信息感知的眾多因素中，分析思維是備受關(guān)注的一個(gè)。分析思維是指的是有意識(shí)的、相對(duì)緩慢的基于邏輯推理的加工方式（Ivan,2011），相對(duì)于直覺(jué)思維，分析思維更加強(qiáng)調(diào)理性和邏輯推理的參與，需要耗費(fèi)更多的認(rèn)知資源（Pacini &Epstein,1999）。分析思維高的個(gè)體會(huì)在信息加工中投入更多的認(rèn)知資源，對(duì)信息進(jìn)行邏輯和系統(tǒng)地分析，從而在信息加工過(guò)程中犯錯(cuò)更少（Bago et al.,2020）。多數(shù)研究表明分析思維與個(gè)體的錯(cuò)誤信息感知之間存在負(fù)相關(guān)關(guān)系，分析思維水平高的個(gè)體，更不可能將錯(cuò)誤信息感知為真（Bronstein et al.,2019）。但也有研究者發(fā)現(xiàn)分析思維和錯(cuò)誤信息感知之間并不存在相關(guān)性（Calvillo et al.,2020），還有研究者認(rèn)為兩者之間的關(guān)系受到情緒等因素的調(diào)節(jié)（Pehlivanoglu et al.,2021）。兩者之間的關(guān)系究竟為何種模式仍需進(jìn)一步探討。因此，本研究首先介紹錯(cuò)誤信息感知與分析思維之間的關(guān)系，并梳理可能調(diào)節(jié)兩者關(guān)系的變量；其次對(duì)近十年的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行元分析，包括異質(zhì)性檢驗(yàn)、發(fā)表偏差檢驗(yàn)、主效應(yīng)檢驗(yàn)和調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)；最后結(jié)合元分析的結(jié)果對(duì)兩者的關(guān)系進(jìn)行深入討論，并提出未來(lái)研究的方向。

2 錯(cuò)誤信息感知與分析思維的關(guān)系

2.1 概念界定及理論解釋

本研究將錯(cuò)誤信息界定為那些最初被認(rèn)為是真實(shí)的，但后來(lái)被證明是錯(cuò)誤的信息。對(duì)錯(cuò)誤信息的感知可以用多種不同的指標(biāo)進(jìn)行研究（Lutzke et al.,2019），比如感知準(zhǔn)確性、信念分?jǐn)?shù)、真實(shí)性辨別力、分享意愿等（Bronstein et al.,2019），這些指標(biāo)從不同角度反映了個(gè)體對(duì)錯(cuò)誤信息的感知加工。大量研究表明，個(gè)體對(duì)錯(cuò)誤信息的感知存在明顯的個(gè)體差異，并與分析思維存在負(fù)相關(guān)關(guān)系。比如Bronstein等（2019）在研究中要求被試對(duì)真實(shí)信息和錯(cuò)誤信息進(jìn)行準(zhǔn)確性判斷，同時(shí)使用認(rèn)知反思測(cè)驗(yàn)（Cognitive Reflection Test，以下簡(jiǎn)稱CRT測(cè)驗(yàn)）考察其分析思維水平。結(jié)果發(fā)現(xiàn)分析思維與個(gè)體對(duì)錯(cuò)誤信息的感知準(zhǔn)確性存在負(fù)相關(guān)關(guān)系，分析思維水平高的個(gè)體對(duì)錯(cuò)誤信息的感知準(zhǔn)確性更低，也就是更容易把錯(cuò)誤信息感知為真實(shí)的。

目前對(duì)兩者關(guān)系的理論解釋主要圍繞雙加工理論展開(kāi)（Evans &Stanovich,2013）。該理論認(rèn)為，人們?cè)谶M(jìn)行認(rèn)知加工時(shí)會(huì)采用兩種加工系統(tǒng)，基于啟發(fā)式線索的直覺(jué)系統(tǒng)和基于理性的分析系統(tǒng)。直覺(jué)系統(tǒng)更多地依賴于直覺(jué)，依托于內(nèi)隱想法和本能行為，是自動(dòng)的、快速的，容易受背景相似性和刻板印象的影響，通常只能意識(shí)到加工結(jié)果而意識(shí)不到加工過(guò)程，具有經(jīng)驗(yàn)性。分析系統(tǒng)更多是一種分析性的、基于規(guī)則的、理性的、深思熟慮的，不易受背景相似性和刻板印象的干擾，其過(guò)程是緩慢且連續(xù)的，其加工過(guò)程和結(jié)果都可以被意識(shí)到。兩種加工過(guò)程不僅在同一過(guò)程中存在區(qū)別，在不同個(gè)體身上也表現(xiàn)出較大的差異。分析思維水平低的個(gè)體更多依賴于啟發(fā)式線索情感驅(qū)動(dòng)進(jìn)行判斷，不需要投入過(guò)多的認(rèn)知資源，傾向于將錯(cuò)誤信息感知為真；分析思維水平高的個(gè)體在信息加工中傾向于理性分析和邏輯推理，會(huì)耗費(fèi)更多的精力進(jìn)行信息判斷，從而更有可能準(zhǔn)確識(shí)別錯(cuò)誤信息，將錯(cuò)誤信息感知為假的。

這一理論被用來(lái)解釋錯(cuò)誤信息感知與分析思維之間存在相關(guān)關(guān)系的證據(jù)，比如有研究者評(píng)估了分析思維在錯(cuò)誤信息感知中的作用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)分析思維水平高的被試能夠正確判斷信息的真假，并且不受政治態(tài)度等因素的影響（Pennycook,2018）。這可能是因?yàn)榉治鏊季S水平高的個(gè)體在進(jìn)行信息判斷時(shí)傾向于深思熟慮，從而更有可能發(fā)現(xiàn)信息的真?zhèn)?。然而有一部分研究發(fā)現(xiàn)了不一樣的結(jié)果，比如Kahan（2013）發(fā)現(xiàn)，在判斷政治相關(guān)新聞的真假時(shí)，分析思維水平高的個(gè)體對(duì)與自己黨派觀點(diǎn)一致的信息更傾向于判斷其為真，而對(duì)與自己黨派觀點(diǎn)不一致的信息則更傾向于判斷其為假，說(shuō)明分析思維對(duì)信息識(shí)別的促進(jìn)作用只體現(xiàn)在與黨派觀點(diǎn)一致的信息判斷中。由此可見(jiàn)，錯(cuò)誤信息感知與分析思維的關(guān)系仍需進(jìn)一步探究。

2.2 結(jié)果指標(biāo)

對(duì)錯(cuò)誤信息的研究發(fā)現(xiàn)，反映錯(cuò)誤信息感知加工的結(jié)果指標(biāo)在不斷豐富，比如信念分?jǐn)?shù)、真實(shí)性辨別力和分享意愿。目前大部分研究者采用的指標(biāo)是信念分?jǐn)?shù)，這一指標(biāo)與感知準(zhǔn)確性的題目是相似的，信念分?jǐn)?shù)的題目為“你在多大程度上認(rèn)為這條信息是真實(shí)的”，感知準(zhǔn)確性的題目為“你在多大程度上相信這條信息是正確的”，大量研究中采用這一指標(biāo)進(jìn)行判斷（Jia et al.,2020）。然而，信念分?jǐn)?shù)只能反映對(duì)錯(cuò)誤信息的感知，可能受到被試的判斷標(biāo)準(zhǔn)的影響。也就是說(shuō)，被試可能對(duì)錯(cuò)誤信息和真實(shí)信息的信念分?jǐn)?shù)都高或者都低，這就導(dǎo)致信念分?jǐn)?shù)可能無(wú)法很好地反映個(gè)體對(duì)錯(cuò)誤信息的正確識(shí)別能力。因此一部分研究者在信念分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步計(jì)算出個(gè)體對(duì)信息的真實(shí)性辨別力，計(jì)算方法是用真實(shí)信息的信念分?jǐn)?shù)減去錯(cuò)誤信息的信念分?jǐn)?shù)（Bronstein et al.,2019）。這一指標(biāo)不僅涉及錯(cuò)誤信息，也涉及真實(shí)信息，可以排除判斷標(biāo)準(zhǔn)等因素的干擾。也有研究者采用的指標(biāo)是個(gè)體對(duì)錯(cuò)誤信息的分享意愿（Nurse et al.,2021），關(guān)于兩者的關(guān)系仍存在爭(zhēng)議，比如有研究者認(rèn)為分析思維并不影響個(gè)體的分享意愿（Nurse et al.,2021），也有研究者認(rèn)為分析思維水平高的個(gè)體分享錯(cuò)誤信息的概率更低（Pennycook et al.,2020），目前研究尚未充分澄清分享意愿與分析思維之間的關(guān)系。

2.3 調(diào)節(jié)變量

在錯(cuò)誤信息加工的研究中，研究者們開(kāi)展了廣泛的錯(cuò)誤信息感知與分析思維關(guān)系的相關(guān)研究，較多研究者發(fā)現(xiàn)兩者在不同的結(jié)果指標(biāo)上存在不同的相關(guān)關(guān)系，也有一部分研究者認(rèn)為兩者的關(guān)系受到其他變量的調(diào)節(jié)。基于文獻(xiàn)梳理，我們認(rèn)為兩者關(guān)系的可能調(diào)節(jié)變量包括主題和分析思維的研究方法。

2.3.1 主題

不同主題的錯(cuò)誤信息與分析思維的關(guān)系研究存在差異，比如在政治新聞的判斷中，分析思維與政治新聞標(biāo)題的判斷存在中等程度偏強(qiáng)的負(fù)相關(guān)關(guān)系；但在氣候變化主題中，Lutzke等（2019）發(fā)現(xiàn)兩者僅存在較低的相關(guān)。這可能是因?yàn)檎蜗嚓P(guān)信息的加工中，個(gè)體的自我卷入程度會(huì)更高，更容易激活分析系統(tǒng)完成當(dāng)前的信息判斷；而在氣候變化等信息加工中，個(gè)體自我卷入程度更低，傾向于使用直覺(jué)系統(tǒng)而不是分析系統(tǒng)來(lái)處理當(dāng)前信息，從而導(dǎo)致此類信息的識(shí)別成績(jī)更差?；谏鲜鲅芯拷Y(jié)論，我們預(yù)期不同主題的信息可能對(duì)兩者的關(guān)系起到調(diào)節(jié)作用，在本研究中主要考察了三種主題的錯(cuò)誤信息：健康相關(guān)錯(cuò)誤信息、政治相關(guān)錯(cuò)誤信息和一般錯(cuò)誤信息。

2.3.2 分析思維的研究方法

分析思維可以通過(guò)不同的方式進(jìn)行測(cè)量或者操縱，有研究者認(rèn)為分析思維是一種可測(cè)量的個(gè)體傾向性，可以采用量表等方式測(cè)量，比如CRT測(cè)驗(yàn)，REI測(cè)驗(yàn)等（Pacini &Epstein,1999）。有研究者采用CRT測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被試的CRT分?jǐn)?shù)與錯(cuò)誤信息的信念分?jǐn)?shù)呈顯著負(fù)相關(guān)，CRT分?jǐn)?shù)越高的被試，對(duì)錯(cuò)誤信息的信念分?jǐn)?shù)越低（Stanley et al.,2020）。這可能是因?yàn)樵阱e(cuò)誤信息的背景下，分析思維水平低的個(gè)體缺乏深思熟慮，在對(duì)假新聞進(jìn)行判斷時(shí)更加沖動(dòng)，信息加工過(guò)程中有更多的自動(dòng)直覺(jué)加工；而分析思維水平高的個(gè)體會(huì)充分思考當(dāng)前信息，控制加工參與更多。也有研究者認(rèn)為分析思維可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)操縱，并設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)范式來(lái)操縱個(gè)體的分析思維，但研究結(jié)果并不一致。如Lutzke等（2019）發(fā)現(xiàn)分析思維與錯(cuò)誤信息信念分?jǐn)?shù)僅存在較低程度的相關(guān)。也有研究者采用事前警告方式啟動(dòng)個(gè)體的策略監(jiān)控等分析思維加工過(guò)程，發(fā)現(xiàn)分析思維與錯(cuò)誤信息信念分?jǐn)?shù)存在中等程度的相關(guān)（Ecker et al.,2010）。

綜上所述，錯(cuò)誤信息加工是一個(gè)復(fù)雜的加工過(guò)程，更正方式結(jié)果復(fù)雜多樣。已有的錯(cuò)誤信息元分析研究中，重點(diǎn)分析不同更正方式的效果差異（Chan et al.,2017）。不同更正方式的效果是建立在被試正確感知錯(cuò)誤信息基礎(chǔ)上的，但目前尚未有元分析研究考察錯(cuò)誤信息的感知問(wèn)題，尤其缺乏對(duì)個(gè)體差異因素與錯(cuò)誤信息感知之間關(guān)系的元分析研究。研究者圍繞分析思維這一個(gè)體差異因素與錯(cuò)誤信息感知的關(guān)系展開(kāi)了眾多研究，但目前的結(jié)論仍存在爭(zhēng)議。元分析是對(duì)以往研究中的不同研究結(jié)果進(jìn)行綜合定量分析的方法，特別適合對(duì)存在爭(zhēng)議的結(jié)果進(jìn)行綜合分析，從而得出有代表性的結(jié)論（K?sters et al.,2013）。CMA3.0是目前的主流元分析工具，適用于心理學(xué)、圖書情報(bào)學(xué)等多個(gè)學(xué)科。本研究采用元分析方法系統(tǒng)收集了有關(guān)錯(cuò)誤信息判斷與分析思維的證據(jù)，借助CMA3.0軟件，對(duì)兩者的關(guān)系進(jìn)行綜合評(píng)估。

3 研究方法

3.1 文獻(xiàn)檢索

本研究采用中文和英文文獻(xiàn)檢索的方式對(duì)近十年的文獻(xiàn)進(jìn)行了系統(tǒng)全面的檢索。中英文檢索數(shù)據(jù)庫(kù)見(jiàn)圖1，以錯(cuò)誤信息、虛假信息、謠言、分析思維為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，文獻(xiàn)類型包括期刊論文、學(xué)位論文、會(huì)議論文和未發(fā)表論文等。

圖1 文獻(xiàn)檢索與篩選流程

3.2 文獻(xiàn)的納入和排除標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)合元分析方法和研究主題，本研究的文獻(xiàn)納入和排除標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）排除重復(fù)發(fā)表的研究；（2）納入的研究必須報(bào)告了r值或能轉(zhuǎn)化為r的F值、t值或χ2值,不包括運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型、回歸分析及其他統(tǒng)計(jì)方法獲得的數(shù)據(jù)；（3）研究對(duì)象為正常人群體，排除其他特殊群體的數(shù)據(jù)；（4）研究必須是與錯(cuò)誤信息相關(guān)的實(shí)證研究，數(shù)據(jù)資料完整，樣本大小明確，排除書稿和綜述類文章；（5）排除應(yīng)用生理指標(biāo)和計(jì)算機(jī)建模的文章；（6）排除無(wú)法獲取全文或無(wú)法獲得完整數(shù)據(jù)的研究。由兩名研究生對(duì)最終納入元分析的文獻(xiàn)進(jìn)行資格審查，并通過(guò)討論解決分歧。依據(jù)上述納入標(biāo)準(zhǔn)，本研究最終獲得滿足元分析標(biāo)準(zhǔn)的文獻(xiàn)28篇，53個(gè)獨(dú)立效應(yīng)量，具體文獻(xiàn)檢索及篩選流程見(jiàn)圖 1。

3.3 文獻(xiàn)編碼

由兩名作者對(duì)納入分析的文獻(xiàn)進(jìn)行如下編碼：（1）作者年份信息；（2）人數(shù)；（3）地域；（4）主題；（5）研究方法；（6）結(jié)果指標(biāo)；（7）效應(yīng)值r。首次編碼完成后進(jìn)行交叉校對(duì)，一致率為94.67 %。其中不一致的內(nèi)容通過(guò)回歸原文獻(xiàn)的方式進(jìn)行勘誤，存在主觀判斷差異的地方通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)。納入研究的文獻(xiàn)的基本特征見(jiàn)表1。

表1 納入研究的文獻(xiàn)基本特征

3.4 數(shù)據(jù)處理與分析

采用 CMA 3.0（comprehensive meta-analysis 3.0）軟件進(jìn)行元分析。元分析使用r值作為效應(yīng)值，r值是文獻(xiàn)中的單個(gè)相關(guān)系數(shù)或是經(jīng)過(guò)處理的平均相關(guān)系數(shù)。在編碼過(guò)程中，一些文獻(xiàn)沒(méi)有直接報(bào)告兩者的相關(guān)系數(shù)，而是報(bào)告了其他值，我們采用研究者提出的已有公式將其轉(zhuǎn)化為r值，即r=［t2/（t2+df）］1/2，df=n1+n2-2；r=［F/（F+df（error））］1/2；r=［χ2/（χ2+N）］1/2；r=β×0.98+0.05（β≥0）；r=β×0.98-0.05（β＜0）（β∈（-0.5，0.5））（Peterson &Brown,2005）。再將相關(guān)系數(shù)r值轉(zhuǎn)換為Fisher-Z值后進(jìn)行元分析。

4 結(jié)果

4.1 出版偏差檢驗(yàn)

為了更全面地反映分析思維和錯(cuò)誤信息感知之間的關(guān)系，本研究納入文獻(xiàn)時(shí)不僅包括了已發(fā)表的期刊論文，還納入了未發(fā)表的論文。此外，為了保證元分析結(jié)果的可靠性，采用失安全系數(shù)法進(jìn)行出版偏誤檢驗(yàn)，結(jié)果表明，分析性思維和分享意愿、信念分?jǐn)?shù)、真實(shí)性辨別力的失安全系數(shù)分別為352、2698和4629，即額外分別需要相應(yīng)數(shù)量效果量不顯著的文章才能讓分析性思維和錯(cuò)誤信息及各維度之間的關(guān)系不顯著，對(duì)應(yīng)的四個(gè)失安全系數(shù)比率均遠(yuǎn)大于1，表明樣本具有代表性，關(guān)于兩因素的關(guān)系研究不存在發(fā)表偏差，元分析估計(jì)結(jié)果較為可靠。

4.2 異質(zhì)性檢驗(yàn)

表2反映了本研究的異質(zhì)性檢驗(yàn)結(jié)果，分析性思維與錯(cuò)誤信息及各維度的Q值在統(tǒng)計(jì)學(xué)上都達(dá)到了顯著水平（p＜ 0.001），表明各效應(yīng)量之間是異質(zhì)的。同時(shí)分析性思維和錯(cuò)誤信息及各維度的I2值都高于50%，說(shuō)明各效應(yīng)值之間異質(zhì)性較高。綜上，分析性思維和錯(cuò)誤信息及各維度的之間效應(yīng)量存在異質(zhì)性，因此本研究選擇隨機(jī)效應(yīng)模型。

表2 異質(zhì)性檢驗(yàn)結(jié)果

4.3 主效應(yīng)檢驗(yàn)

分析思維和錯(cuò)誤信息感知各結(jié)果指標(biāo)的主效應(yīng)檢驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表3，真實(shí)性辨別力與分析性思維之間呈顯著的正相關(guān)關(guān)系（r=0.25，p＜0.001），信念分?jǐn)?shù)、分享意愿與分析性思維之間均呈顯著負(fù)相關(guān)關(guān)系（信念分?jǐn)?shù)：r=-0.22，p＜ 0.001；分享意愿：r=-0.15，p=0.005）。根據(jù)前人研究，r≤ 0.1時(shí)，為低相關(guān)；0.1 ＜r＜ 0.4時(shí)，為中等相關(guān)；r≥ 0.4時(shí)，為高相關(guān)（Schmidt&Hunter,2014;Wilson &Lipsey,2001）。結(jié)果表明，分析性思維和真實(shí)性辨別力之間呈中等程度的正相關(guān)，與信念分?jǐn)?shù)和分享意愿之間的關(guān)系為中等程度的負(fù)相關(guān)。

表3 主效應(yīng)檢驗(yàn)結(jié)果

4.4 調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)

異質(zhì)性檢驗(yàn)表明各效應(yīng)量之間存在較高的異質(zhì)性，因此本研究進(jìn)一步探討異質(zhì)性的來(lái)源，采用亞組分析考察主題和研究方法對(duì)兩者關(guān)系的調(diào)節(jié)作用（見(jiàn)表4）。亞組分析結(jié)果表明，主題對(duì)在三大指標(biāo)上的調(diào)節(jié)作用不顯著（分享意愿：Qb=3.41，p=0.08；信念分?jǐn)?shù)：Qb=0.06，p=0.97；真實(shí)性辨別力：Qb=0.06，p=0.78）。由于分享意愿入組文獻(xiàn)均為問(wèn)卷測(cè)量，因此無(wú)法考察研究方法在分享意愿這一指標(biāo)上的調(diào)節(jié)作用。研究方法在另外兩個(gè)指標(biāo)上的調(diào)節(jié)作用不顯著（信念分?jǐn)?shù)：Qb=0.04，p=0.84；真實(shí)性辨別力：Qb=1.45，p=0.23）。

表4 調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)結(jié)果

5 討論

我們查閱了元分析研究的相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)研究結(jié)論有偏的可能性原因主要包括兩點(diǎn)，一是未收集全部文獻(xiàn)導(dǎo)致的，很多沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)不易獲?。欢且呀?jīng)發(fā)表的文獻(xiàn)中，結(jié)果顯著的研究居多，陰性結(jié)果的研究本身發(fā)表較少，研究者易將結(jié)果顯著的研究納入元分析中，從而導(dǎo)致研究結(jié)論出現(xiàn)偏倚（Rosenthal &DiMatteo,2001）。本研究采用失安全系數(shù)法進(jìn)行了檢驗(yàn)，結(jié)果表明本研究本不存在嚴(yán)重的結(jié)果偏倚，元分析估計(jì)結(jié)果較為可靠。

5.1 分析思維與錯(cuò)誤信息加工的關(guān)系

已有的錯(cuò)誤信息相關(guān)研究中，很多研究者關(guān)注不同更正方式的效果的作用，但結(jié)果相差很大，可能的原因在于不同更正方式的效果依賴于個(gè)體對(duì)錯(cuò)誤信息的感知與判斷。大量研究表明個(gè)體的分析思維與錯(cuò)誤信息感知有關(guān)，但這一領(lǐng)域的研究結(jié)果并不一致，目前尚未有研究澄清兩者的關(guān)系。本文綜合分析了思維和錯(cuò)誤信息感知的實(shí)證研究，通過(guò)對(duì)反應(yīng)錯(cuò)誤信息感知的三大結(jié)果指標(biāo)分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，個(gè)體的分析思維與分享意愿呈顯著負(fù)相關(guān)（r=-0.15），與信念分?jǐn)?shù)呈顯著負(fù)相關(guān)（r=-0.22），與真實(shí)性辨別力呈顯著正相關(guān)（r=0.25）。綜合三個(gè)指標(biāo)的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)個(gè)體的分析思維與錯(cuò)誤信息感知之間的關(guān)系為具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的相關(guān)關(guān)系。

本研究結(jié)果為錯(cuò)誤信息的雙加工理論提供了證據(jù)支持，根據(jù)這一理論的預(yù)期，分析思維水平更低的個(gè)體更可能將錯(cuò)誤信息感知為真的，分析思維水平低的個(gè)體傾向于根據(jù)直覺(jué)進(jìn)行判斷，更容易受到錯(cuò)誤信息影響，在信念分?jǐn)?shù)上得分更高，也就是更加相信當(dāng)前的錯(cuò)誤信息。并且分析思維水平會(huì)進(jìn)一步影響個(gè)體的分享意愿，分析思維水平低的個(gè)體更傾向于分享錯(cuò)誤信息。前人研究中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)分析思維與分享意愿的關(guān)系，可能是因?yàn)闆](méi)有充分啟動(dòng)個(gè)體的分析思維；或者沒(méi)有很好地控制其他一般認(rèn)知能力（Nurse et al.,2021）。在分享意愿領(lǐng)域，有研究者認(rèn)為在決定是否分享的過(guò)程中，被試可能不會(huì)充分考慮信息的真實(shí)性，而是更多關(guān)注真實(shí)性以外的因素，比如態(tài)度一致性、社交壓力等（Pennycook et al.,2021）。

本研究進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，分析思維這一個(gè)體差異也會(huì)影響分享意愿，為分享意愿的研究提供了新的證據(jù)。此外，在真實(shí)性辨別力這一指標(biāo)上，我們發(fā)現(xiàn)分析思維水平更高的個(gè)體對(duì)信息真實(shí)性的辨別力也更高，這也與雙加工理論的預(yù)期相吻合。這一研究結(jié)果可以在現(xiàn)實(shí)生活中得到具體應(yīng)用，比如學(xué)生的信息素養(yǎng)教育可以與思維方式的訓(xùn)練相結(jié)合，通過(guò)思維方式的訓(xùn)練為信息素養(yǎng)的教育提供切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)途徑。還可以將此結(jié)果延伸到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)辟謠領(lǐng)域，在各大平臺(tái)對(duì)錯(cuò)誤信息進(jìn)行更正時(shí)，可以考慮不同受眾的思維特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多種形式的更正方式，從而提升對(duì)錯(cuò)誤信息的更正效果。

5.2 調(diào)節(jié)變量分析

元分析主效應(yīng)檢驗(yàn)中得出的結(jié)果更注重總體上的結(jié)論，并不是對(duì)某些具體研究的否定，更多考察兩個(gè)變量之間的簡(jiǎn)單相關(guān)。分析思維與錯(cuò)誤信息感知關(guān)系的密切程度很可能受到了其他變量的調(diào)節(jié)。本研究進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)，考察的調(diào)節(jié)變量包括主題和研究方法，下面將分別在本研究的三個(gè)結(jié)果指標(biāo)上分析這些調(diào)節(jié)變量的作用。

在信念分?jǐn)?shù)這一指標(biāo)上，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主題和研究方法的調(diào)節(jié)作用。這說(shuō)明錯(cuò)誤信息的信念分?jǐn)?shù)與分析思維的關(guān)系一直是比較穩(wěn)定的負(fù)相關(guān)關(guān)系，較少受到主題和研究方法的影響。本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)信念分?jǐn)?shù)的判斷中受到這些因素的影響比較小，比如在研究方法方面，可能存在兩種原因：第一，無(wú)論實(shí)驗(yàn)操縱還是問(wèn)卷測(cè)量的分析思維，本質(zhì)上都是用CRT測(cè)驗(yàn)成績(jī)代表的，目前實(shí)驗(yàn)操縱的分析思維與問(wèn)卷測(cè)量的分析思維本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別。第二，由于分析思維的具體研究方法和研究材料存在很大差異，不同研究方法的研究目的和控制變量也不盡相同，這些差異可能掩蓋了不同研究方法對(duì)兩者關(guān)系的調(diào)節(jié)作用。未來(lái)研究應(yīng)盡可能致力于設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化的研究范式，采用更加嚴(yán)謹(jǐn)有效的研究范式來(lái)啟動(dòng)個(gè)體的分析思維。

本研究在引言部分提到，由于真實(shí)性辨別力涉及真實(shí)信息與錯(cuò)誤信息的比較，我們認(rèn)為這一指標(biāo)比信念分?jǐn)?shù)更能有效地反映被試對(duì)錯(cuò)誤信息的感知。真實(shí)性辨別力和分析思維之間保持了穩(wěn)定的正相關(guān)關(guān)系，分析思維水平越高的個(gè)體，對(duì)信息的真實(shí)性辨別力越高。在真實(shí)性辨別力這一指標(biāo)上，我們發(fā)現(xiàn)主題和研究方法的調(diào)節(jié)作用不顯著，這一結(jié)果與信念分?jǐn)?shù)的結(jié)果是一致的，這說(shuō)明以往研究中，采用真實(shí)性辨別力和信念分?jǐn)?shù)兩種指標(biāo)的研究，均可以反映個(gè)體對(duì)錯(cuò)誤信息的感知加工。

在分享意愿這一指標(biāo)上，我們初步探究了分析思維與分享意愿的關(guān)系，結(jié)果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主題的調(diào)節(jié)作用，說(shuō)明錯(cuò)誤信息的主題并不會(huì)影響個(gè)體的分享意愿。在以分享意愿為指標(biāo)的研究中，一般要求被試回答是否會(huì)分享信息，而不是重點(diǎn)關(guān)注信息的真假。在判斷是否進(jìn)行信息分享的過(guò)程中，被試的心理機(jī)制可能存在一定的差異，但目前這一機(jī)制仍不清楚，未來(lái)研究可以進(jìn)一步探究，并分析分享行為與分析思維的關(guān)系。由于分享意愿入組文獻(xiàn)均為問(wèn)卷測(cè)量，因此無(wú)法考察研究方法在分享意愿這一指標(biāo)上的調(diào)節(jié)作用。未來(lái)研究可進(jìn)一步考察實(shí)驗(yàn)操縱導(dǎo)致的分析思維差異對(duì)個(gè)體分享意愿的影響。

5.3 研究意義與展望

以往關(guān)于錯(cuò)誤信息感知與分析思維的理論觀點(diǎn)和研究結(jié)果均存在不一致的現(xiàn)象，本研究通過(guò)元分析技術(shù)分別考察了分析思維與錯(cuò)誤信息感知的三個(gè)結(jié)果指標(biāo)的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)總體上分析思維與錯(cuò)誤信息感知存在中等程度的相關(guān)，支持了錯(cuò)誤信息的雙加工理論的觀點(diǎn)。

本研究也存在一些不足：

首先，文獻(xiàn)檢索可能有所遺漏，雖然使用了多重方法檢索了各大數(shù)據(jù)庫(kù)和文獻(xiàn)預(yù)印平臺(tái)，但仍無(wú)法完全避免遺漏的可能。未來(lái)研究需要更全面更系統(tǒng)地搜集研究?jī)烧哧P(guān)系的文獻(xiàn)。

其次，影響分析思維與錯(cuò)誤信息感知的因素比較多，本研究只探究了兩個(gè)主要的，還有一些由于樣本量太少無(wú)法分析，比如語(yǔ)言表達(dá)方式等（Rich,2013），未來(lái)研究中待資料豐富后需要全面探究?jī)烧哧P(guān)系的調(diào)節(jié)變量。

最后，目前對(duì)分享意愿的研究更多使用的是被試的自我報(bào)告分?jǐn)?shù)，可能存在社會(huì)贊許效應(yīng)，并不一定匹配個(gè)體真實(shí)的分享行為（Mosleh &Pennycook,2020）。未來(lái)研究可增加對(duì)個(gè)體真實(shí)分享行為的研究，借助錄屏軟件、大數(shù)據(jù)等探究個(gè)體的分析思維與錯(cuò)誤信息分享意愿的關(guān)系。

6 結(jié)論

個(gè)體的分析思維與錯(cuò)誤信息感知存在中等程度的相關(guān)，在信念分?jǐn)?shù)和分享意愿兩個(gè)指標(biāo)上為負(fù)相關(guān)關(guān)系，在真實(shí)性辨別力指標(biāo)上為正相關(guān)關(guān)系，為錯(cuò)誤信息的雙加工理論提供了支持。