【摘要】隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展和普及，廣播節(jié)目已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的電波頻段和收音機(jī)接收方式，而是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備等多種渠道呈現(xiàn)給觀眾。這種轉(zhuǎn)變使得廣播節(jié)目主持人的角色也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?；诖?，本文簡(jiǎn)單討論了新媒體視域廣播節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型存在的問(wèn)題和廣播主持人在新媒體時(shí)代的職責(zé)與使命，深入探討了新媒體視域廣播節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型措施，以供參考。

【關(guān)鍵詞】角色認(rèn)知；思維方式；互聯(lián)網(wǎng)思維

中圖分類號(hào)：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.16.063

廣播節(jié)目主持人需要具備良好的口才、情感駕馭能力、專業(yè)知識(shí)及豐富的主持經(jīng)驗(yàn)，在新媒體時(shí)代，主持人還需要具備數(shù)字化傳播和社交網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力，積極參與到互動(dòng)化的節(jié)目制作中，為觀眾創(chuàng)造更加個(gè)性化的聽覺體驗(yàn)。同時(shí)主持人也需要適應(yīng)新媒體環(huán)境下的多元化競(jìng)爭(zhēng)格局和流行趨勢(shì)，不斷更新自己的思路和風(fēng)格，保持親和力和獨(dú)特的魅力。在這個(gè)背景下，廣播節(jié)目主持人的角色正發(fā)生著深刻的變革，需要他們擁抱變化，勇于創(chuàng)新，追求卓越，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

1. 新媒體視域廣播節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型存在的問(wèn)題

1.1 角色認(rèn)知模糊定位不夠準(zhǔn)確

在傳統(tǒng)廣播節(jié)目中，主持人主要以主持人身份出現(xiàn)，節(jié)目中的主題、內(nèi)容也是圍繞著主持人展開的，因此，傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人在人們心目中的印象比較深刻。但是，在新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人的角色定位和認(rèn)知不夠準(zhǔn)確，容易導(dǎo)致工作效率低下。從新聞傳播角度來(lái)看，節(jié)目主持人是信息傳播者和新聞評(píng)論者，其職責(zé)是對(duì)新聞事件進(jìn)行深入分析，然后將真實(shí)的信息傳播給受眾。在新媒體環(huán)境下，隨著信息傳播技術(shù)和手段的不斷升級(jí)和創(chuàng)新，傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人的角色定位和認(rèn)知發(fā)生了巨大變化。傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人雖然依然要對(duì)新聞事件進(jìn)行分析和評(píng)論，但是其不再是對(duì)事件進(jìn)行全面報(bào)道的角色。在新媒體環(huán)境下，受眾不僅可以在線了解新聞事件的具體情況和細(xì)節(jié)內(nèi)容，還可以對(duì)新聞事件進(jìn)行評(píng)論與分析。因此，傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人必須改變自身定位和角色認(rèn)知，對(duì)自身角色進(jìn)行重新定位。

1.2 風(fēng)格單一缺少個(gè)性

新媒體環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和智能手機(jī)的普及，使得大眾的閱讀習(xí)慣和思維方式都發(fā)生了很大變化，對(duì)廣播節(jié)目主持人也提出了更高的要求。新媒體時(shí)代，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地獲取信息，并且信息來(lái)源越來(lái)越豐富多樣，這就要求廣播節(jié)目主持人必須不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的主持風(fēng)格。在新媒體環(huán)境下，廣播節(jié)目主持人的主持風(fēng)格要更加年輕化和時(shí)尚化，這樣才能吸引更多年輕人的關(guān)注和喜歡。在傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型過(guò)程中，傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人必須轉(zhuǎn)變思維模式，創(chuàng)新主持風(fēng)格。主持人在節(jié)目中要有個(gè)性和特色，充分展現(xiàn)自己獨(dú)特的主持風(fēng)格。比如：有的廣播節(jié)目主持人為了體現(xiàn)自己的專業(yè)性，會(huì)在節(jié)目中故意回避一些問(wèn)題或者話題。這種做法不僅不利于節(jié)目的順利開展和收視率提升，而且還會(huì)對(duì)整個(gè)廣播欄目產(chǎn)生負(fù)面影響。

2. 廣播主持人在新媒體時(shí)代的職責(zé)與使命

2.1 做好廣播節(jié)目的把關(guān)人

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)直播等形式讓媒介傳播變得更加方便快捷，對(duì)廣播的發(fā)展也帶來(lái)了一定的沖擊。面對(duì)新媒體時(shí)代帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，廣播媒體必須在準(zhǔn)確把握自身定位的基礎(chǔ)上，發(fā)揮廣播優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，努力提升自身的公信力、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。隨著人們生活水平不斷提高，人們對(duì)聲音傳播越來(lái)越重視。在新媒體時(shí)代，廣播媒體只有做好把關(guān)人，才能實(shí)現(xiàn)更好的傳播效果。廣播節(jié)目主持人要把好信息傳播的第一關(guān)，及時(shí)、準(zhǔn)確地向受眾提供需要的信息。同時(shí)，主持人要運(yùn)用新媒體平臺(tái)加強(qiáng)與聽眾的互動(dòng)交流，增加與聽眾的黏性和信任度，進(jìn)而提升廣播節(jié)目的收聽率。

2.2 用個(gè)性化語(yǔ)言傳遞正能量

個(gè)性化語(yǔ)言是廣播主持人在節(jié)目中的必備技能，它使廣播節(jié)目具有獨(dú)特的魅力。個(gè)性化語(yǔ)言可以傳遞積極健康的價(jià)值觀，傳遞正能量，引導(dǎo)社會(huì)輿論。例如，2022年12月，遼寧電臺(tái)經(jīng)濟(jì)廣播主持人王藝鑫以《沈陽(yáng)一座城的溫暖》為題，播報(bào)了沈陽(yáng)市鐵西區(qū)發(fā)生的一起車禍，她在播報(bào)時(shí)聲音溫柔、話語(yǔ)真誠(chéng)、充滿感情。正是因?yàn)橥跛圅蔚膫€(gè)性化語(yǔ)言和她對(duì)聽眾真摯的情感，讓聽眾感受到了來(lái)自心底的溫暖。而在2023年1月16日播出的《大連新聞》節(jié)目中，主持人孫曉雪播報(bào)了《大連人民歡迎您》這一消息時(shí)，她用一句“大連人民歡迎您”向聽眾傳達(dá)了真誠(chéng)祝福；用“我們很溫暖”傳遞了來(lái)自內(nèi)心的真誠(chéng)關(guān)愛。

2.3 發(fā)揮廣播節(jié)目的傳播優(yōu)勢(shì)

在新媒體環(huán)境下，廣播主持人可以通過(guò)微博、微信等新媒體平臺(tái)為聽眾提供個(gè)性化、專業(yè)化的服務(wù)。比如，《陽(yáng)光在線》節(jié)目中主持人可以通過(guò)微信公眾平臺(tái)向聽眾提供實(shí)時(shí)天氣信息，或者提供出行建議等。在廣播節(jié)目中引入新媒體手段，為受眾提供更加便捷、高效的服務(wù)，滿足了受眾多元化的需求，實(shí)現(xiàn)了節(jié)目與受眾的互動(dòng)與交流。在《陽(yáng)光在線》節(jié)目中，主持人不僅可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)天氣進(jìn)行預(yù)報(bào)，還可以發(fā)布節(jié)目預(yù)告、主持人訪談、互動(dòng)環(huán)節(jié)等。在節(jié)目直播過(guò)程中，主持人還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況進(jìn)行直播，讓受眾實(shí)時(shí)觀看直播。另外，廣播主持人還可以通過(guò)微信公眾平臺(tái)、微博等新媒體平臺(tái)發(fā)布與節(jié)目相關(guān)的消息和動(dòng)態(tài)，及時(shí)為聽眾提供有效信息。廣播主持人充分利用新媒體手段實(shí)現(xiàn)與受眾的互動(dòng)，提升了廣播節(jié)目的傳播效果。

3. 新媒體視域廣播節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型措施

3.1 廣播節(jié)目主持人需要在新媒體環(huán)境下重新定位

在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，廣播節(jié)目主持人是一種與聽眾進(jìn)行交流互動(dòng)的角色，并不是一個(gè)在信息傳遞過(guò)程中發(fā)揮著重要作用的角色。但隨著新媒體的出現(xiàn)，這種情況已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。傳統(tǒng)媒體環(huán)境下的廣播節(jié)目主持人是一個(gè)信息傳遞和信息交流的角色，通過(guò)廣播節(jié)目主持人在傳播過(guò)程中的聲音和態(tài)度，能夠給聽眾帶來(lái)一種很強(qiáng)的安全感。但是在新媒體環(huán)境下，這種情況已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，隨著新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，受眾已經(jīng)開始對(duì)這種廣播節(jié)目主持人進(jìn)行了重新定位。傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人在信息傳播中的作用已經(jīng)被新媒體所取代，在這種情況下，需要對(duì)廣播節(jié)目主持人重新定位，發(fā)揮好橋梁作用，利用自身語(yǔ)言上的優(yōu)勢(shì)為聽眾服務(wù)。新媒體環(huán)境下，廣播節(jié)目主持人需要利用自身語(yǔ)言上的優(yōu)勢(shì)來(lái)為聽眾服務(wù)。如果廣播節(jié)目主持人在信息傳遞過(guò)程中僅僅是將自己當(dāng)作一個(gè)信息傳播者和傳播者，那么聽眾就很難對(duì)廣播節(jié)目主持人產(chǎn)生信任感。其次是要提高自身專業(yè)水平。新媒體環(huán)境下的廣播節(jié)目主持人需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累來(lái)提升自身的專業(yè)水平，并利用這種能力提高自己在新媒體環(huán)境下廣播節(jié)目主持中的話語(yǔ)權(quán)。在這種情況下，傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人需要向新媒體主持人進(jìn)行轉(zhuǎn)變，積極提升自己專業(yè)水平。

3.2 廣播節(jié)目主持人要積極培養(yǎng)自身的互聯(lián)網(wǎng)思維

互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)是以用戶為中心，讓用戶參與到內(nèi)容生產(chǎn)過(guò)程中來(lái)，這樣才能保證節(jié)目質(zhì)量。在新媒體時(shí)代，廣播節(jié)目主持人要積極培養(yǎng)自身的互聯(lián)網(wǎng)思維，并將其落實(shí)到日常工作中。首先，廣播節(jié)目主持人要積極參與到用戶的互動(dòng)中去，通過(guò)與用戶的交流來(lái)獲取反饋信息，了解用戶對(duì)于節(jié)目的建議和意見，這樣才能不斷提高自身的工作能力與水平。其次，廣播節(jié)目主持人要積極參加互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的各種活動(dòng)，例如利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行直播、與網(wǎng)友互動(dòng)等。再次，廣播節(jié)目主持人要在日常工作中積極提升自身的互聯(lián)網(wǎng)思維和服務(wù)意識(shí)，例如在直播時(shí)可以邀請(qǐng)觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，提高廣播節(jié)目的互動(dòng)性。最后，廣播節(jié)目主持人要不斷提升自身的專業(yè)水平。主持人需要對(duì)當(dāng)前最新的廣播行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有一個(gè)準(zhǔn)確把握與理解，并利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來(lái)提升自身的專業(yè)水平。例如在直播時(shí)可以邀請(qǐng)專業(yè)的老師為主持人進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)等。通過(guò)新媒體技術(shù)與平臺(tái)的應(yīng)用來(lái)提高廣播節(jié)目主持人自身的專業(yè)水平，讓主持人在面對(duì)不同類型的采訪時(shí)能夠應(yīng)對(duì)自如。

3.3 了解新媒體加強(qiáng)與聽眾的互動(dòng)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，人們的生活方式、工作方式、娛樂(lè)方式等都發(fā)生了巨大變化，也讓廣播節(jié)目主持人面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)新媒體環(huán)境下的發(fā)展要求，廣播節(jié)目主持人必須認(rèn)識(shí)到新媒體環(huán)境下的傳播特征，并結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索轉(zhuǎn)型途徑。在新媒體視域下，廣播節(jié)目主持人與聽眾之間的互動(dòng)形式發(fā)生了較大變化，由原來(lái)的“聽眾點(diǎn)歌”模式，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔遗c聽眾互動(dòng)”模式。在這種模式下，廣播節(jié)目主持人不僅要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，還需要具備較強(qiáng)的互動(dòng)能力。傳統(tǒng)廣播媒體與新媒體的融合，要求廣播節(jié)目主持人必須要加強(qiáng)與聽眾之間的互動(dòng)交流。只有這樣才能在保證節(jié)目質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高受眾參與度。廣播節(jié)目主持人要想實(shí)現(xiàn)自身角色轉(zhuǎn)型，應(yīng)認(rèn)識(shí)到新媒體環(huán)境下廣播媒體與傳統(tǒng)媒體之間存在較大差異。在傳統(tǒng)廣播媒體中，聽眾可以通過(guò)收音機(jī)、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑獲取信息。但在新媒體環(huán)境下，信息來(lái)源渠道變得多樣化，這就需要廣播節(jié)目主持人在掌握豐富信息資源的同時(shí)還要充分了解新媒體環(huán)境下信息傳播特點(diǎn)。例如，在網(wǎng)絡(luò)上傳播的信息可能會(huì)被篡改或刪除，所以在選擇收聽對(duì)象時(shí)必須謹(jǐn)慎。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和不斷更新迭代，網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種各樣的“謠言”和“八卦”。因此在新媒體環(huán)境下，廣播節(jié)目主持人還應(yīng)具有辨別謠言和八卦消息的能力。在新媒體環(huán)境下，受眾可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到各種新聞事件、熱點(diǎn)話題等。但這并不意味著廣播節(jié)目主持人可以不聞不問(wèn)地將這些信息傳遞給聽眾。傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人應(yīng)積極轉(zhuǎn)變思想觀念，深入了解新媒體環(huán)境下受眾獲取信息的方式、渠道以及心理特征等。除此之外，廣播節(jié)目主持人還應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，運(yùn)用豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和語(yǔ)言表達(dá)能力與聽眾進(jìn)行交流互動(dòng)。傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人應(yīng)該將自身優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，通過(guò)與聽眾之間的互動(dòng)交流提升自身專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人魅力。新媒體時(shí)代下的信息傳播具有較大局限性和不確定性，這就需要廣播節(jié)目主持人必須要具備較強(qiáng)的信息鑒別能力和靈活應(yīng)變能力。傳統(tǒng)廣播媒體要想適應(yīng)新媒體環(huán)境下的發(fā)展要求就必須要對(duì)自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行充分發(fā)揮。新媒體時(shí)代下，廣播節(jié)目主持人在進(jìn)行信息傳播時(shí)應(yīng)該具有較強(qiáng)的新聞敏感性和較強(qiáng)的洞察力。通過(guò)對(duì)新聞事件進(jìn)行分析和總結(jié)，從而及時(shí)捕捉到受眾普遍關(guān)心的問(wèn)題并向聽眾進(jìn)行反饋。與此同時(shí)，傳統(tǒng)廣播媒體在傳播過(guò)程中應(yīng)注重與聽眾之間的互動(dòng)交流和情感溝通，從而進(jìn)一步增加觀眾對(duì)廣播節(jié)目主持人的好感和信任度。

3.4 保持自身獨(dú)特風(fēng)格打造廣播品牌

廣播節(jié)目主持人作為節(jié)目的靈魂人物，是節(jié)目順利開展的重要保障，需要不斷提升自身專業(yè)能力，并在此基礎(chǔ)上，形成獨(dú)有的風(fēng)格，打造廣播品牌。首先，廣播節(jié)目主持人需要充分利用新媒體優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自身特點(diǎn)，不斷提升自身專業(yè)能力。新媒體環(huán)境下，廣播主持人可以將廣播節(jié)目與新媒體相結(jié)合，以滿足聽眾多元化需求。廣播主持人應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布與受眾相關(guān)的信息，并及時(shí)對(duì)受眾反饋意見進(jìn)行處理和回應(yīng)，以此滿足不同群體的需求。其次，廣播節(jié)目主持人應(yīng)結(jié)合時(shí)代發(fā)展潮流及聽眾喜好等因素，及時(shí)調(diào)整自身主持風(fēng)格。在新媒體環(huán)境下，為了吸引更多聽眾關(guān)注節(jié)目、參與節(jié)目、轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論等，主持人必須堅(jiān)持個(gè)性化主持風(fēng)格。在節(jié)目錄制過(guò)程中，主持人應(yīng)根據(jù)不同類型的受眾需求確定主持人的主持風(fēng)格。在新媒體環(huán)境下的主持風(fēng)格不應(yīng)過(guò)于單一或過(guò)于娛樂(lè)化，而是要保持自身獨(dú)特的主持風(fēng)格。最后，廣播主持人應(yīng)積極借助新媒體優(yōu)勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。廣播媒體應(yīng)結(jié)合新媒體環(huán)境下受眾需求進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。

一方面要積極利用新媒體優(yōu)勢(shì)整合新聞資源、拓展新聞?lì)I(lǐng)域、增加新聞來(lái)源；另一方面要積極借助新媒體優(yōu)勢(shì)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)。例如，在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，人們?cè)絹?lái)越喜歡有內(nèi)涵、有深度的廣播節(jié)目。廣播節(jié)目主持人應(yīng)利用新媒體優(yōu)勢(shì)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展。

3.5 把握新媒體時(shí)代傳播特點(diǎn)

廣播節(jié)目主持人想要實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型，就需要了解新媒體時(shí)代傳播特點(diǎn)，把握好新媒體時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，為廣播節(jié)目提供創(chuàng)新思路。首先，新媒體時(shí)代的傳播方式具有多樣性和不確定性。在傳統(tǒng)媒體環(huán)境中，主持人是通過(guò)節(jié)目播出的形式與聽眾進(jìn)行交流互動(dòng)，但在新媒體時(shí)代中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用使主持人可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)發(fā)布新聞、傳達(dá)信息，使主持人與聽眾之間的交流互動(dòng)更加便捷。其次，新媒體時(shí)代傳播具有即時(shí)性。新媒體時(shí)代中，受眾不再滿足于被動(dòng)接收信息的形式，而是希望可以獲得更加直接的信息反饋。隨著受眾對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容需求的不斷增加，傳統(tǒng)廣播節(jié)目中主持人的主持風(fēng)格已不能滿足受眾需求。而在新媒體時(shí)代下，受眾可以在網(wǎng)上直接對(duì)主持人的主持風(fēng)格進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自我創(chuàng)新。因此傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人需要準(zhǔn)確把握新媒體時(shí)代傳播特點(diǎn)，在明確自身定位的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新主持風(fēng)格，并對(duì)主持風(fēng)格進(jìn)行優(yōu)化提升，從而適應(yīng)新媒體時(shí)代下廣播節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型要求。

4. 結(jié)束語(yǔ)

隨著新媒體的不斷發(fā)展和變革，廣播節(jié)目主持人的角色也正在發(fā)生著轉(zhuǎn)型。他們需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的數(shù)字化時(shí)代。未來(lái)，我們可以預(yù)見，在新媒體視域下，廣播節(jié)目主持人將更加注重互動(dòng)溝通、內(nèi)容創(chuàng)新和社交傳播等方面的能力，并將更加緊密地與聽眾建立聯(lián)系，增強(qiáng)雙向溝通的效果。同時(shí)，通過(guò)跨媒體平臺(tái)的整合運(yùn)營(yíng)，廣播節(jié)目主持人還可以與其他領(lǐng)域的專業(yè)人士協(xié)同合作，共同創(chuàng)造出更具有價(jià)值和意義的節(jié)目?jī)?nèi)容，為廣大聽眾帶來(lái)更好體驗(yàn)和服務(wù)。

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作者簡(jiǎn)介：張宛詩(shī)，浙江杭州，二級(jí)播音員，研究方向：主持人在新媒體方向上的探索與實(shí)踐.