尚柔煊（指導(dǎo)教師：張林）

（武漢音樂(lè)學(xué)院 湖北 武漢 430060）

一、京劇化的《皮黃》

（一）“京劇化”的板式結(jié)構(gòu)

人們將戲曲音樂(lè)中不同的節(jié)奏、速度、節(jié)拍等要素形成的伴奏或唱腔模式稱為“板式”，它是京劇唱腔和戲劇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)?！镀S》這首曲子精致而龐大，內(nèi)容豐富，極具戲劇性。作為鋼琴獨(dú)奏曲，整首曲子除了尾聲以外全部以京劇的板式結(jié)構(gòu)變化創(chuàng)作而成——“導(dǎo)板”“原板”“二六”“流水”“快三眼”“慢板”“快板”“搖板”“垛板”，加上尾聲共十個(gè)部分，它們緊密相連且以“原板”為基礎(chǔ)進(jìn)行變奏，體現(xiàn)了板式結(jié)構(gòu)上的中西融合。戲曲音樂(lè)中每小節(jié)最強(qiáng)的一拍稱為“板”，其余的拍子則為“眼”，如“一板一眼”為二拍子。作曲家創(chuàng)作的每個(gè)不同段落都表達(dá)了他細(xì)膩的情感。下面是每個(gè)板式結(jié)構(gòu)的具體介紹：

導(dǎo)板——1-7 小節(jié)，Rubato，無(wú)板無(wú)眼，散拍子。張朝將戲曲音樂(lè)中的導(dǎo)板寫入鋼琴譜，節(jié)奏十分自由，本段作為全曲的引子部分，為了體現(xiàn)中國(guó)戲曲音樂(lè)的彈性節(jié)奏，演奏者只要保證大方向正確就可以自由發(fā)揮。

原板——8-25 小節(jié)，Andante Pacatamente，一板一眼?！霸濉笔钦浊影迨浇Y(jié)構(gòu)變化的基礎(chǔ)，其他板式都以原板為基礎(chǔ)變化發(fā)展，其也被稱為“主題原型”，類似于西方變奏曲里的主題。本段采用了西皮風(fēng)格中一問(wèn)一答的模式，描繪出純凈無(wú)邪的孩童感知世界時(shí)的情感，營(yíng)造了平和安寧的氣氛。

二六——26-51 小節(jié)，Allgretto Innocent，一板一眼。本段旋律來(lái)源于“原板”，并以“原板”為基礎(chǔ)進(jìn)行收縮加花，速度較“原板”稍快，以活躍、快樂(lè)的情緒描繪了作曲家在云南藝校學(xué)習(xí)的時(shí)光。

流水——52-66 小節(jié)，Allegro zeffiroso，有板無(wú)眼。本段使用了一拍子，在“原板”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步緊縮，與“二六”形成對(duì)比。整段速度加快，模仿出水流一般活潑流暢的感覺(jué)，描繪了云南滇池的湛若明鏡和大自然中的美麗風(fēng)光。

快三眼——67-86 小節(jié)，Vivace spirito，一板三眼。節(jié)拍是快四拍子，一拍為板，二拍、三拍、四拍分別為頭眼、中眼、末眼。由于本段速度較快，作曲家在“原板”基礎(chǔ)上緊縮為四拍子演奏，變?yōu)椤翱烊邸薄Ｒ杂删彽娇斓乃俣妊葑喑鲎髑仪嗄陼r(shí)期壯志凌云、雄心勃勃的狀態(tài)，是全曲的第一個(gè)高潮段落。

慢板——87-101 小節(jié)，Largo a capriccio，多板眼結(jié)合。本段拍子變化較多，是全曲承上啟下的段落，節(jié)奏在“原板”基礎(chǔ)上稍稍伸張，速度減慢，傳遞出婉轉(zhuǎn)含蓄的情緒，節(jié)拍的屢次變換表現(xiàn)出作曲家回憶昆明大觀樓長(zhǎng)聯(lián)的幻想情景。

快板——102-133 小節(jié)，Allegro decisivo，一板一眼。在“原板”基礎(chǔ)上再次緊縮，與“慢板”的速度形成鮮明對(duì)比，以頓挫的快板展現(xiàn)出作曲家充滿志向與抱負(fù)的青年時(shí)代。

搖板——134-175 小節(jié)，Vivave angoscioso，無(wú)板無(wú)眼?！皳u板”是京劇中極有特色的板式，這里將“原板”的固定結(jié)構(gòu)沖散，以急躁不安、緊張焦灼的情緒描寫林沖夜奔梁山的情景。

垛板——178-255 小節(jié)，Presto sdegnoso，有板無(wú)眼。該段落律動(dòng)鮮明，結(jié)合了西皮二黃的旋律唱腔作首尾呼應(yīng)，節(jié)奏緊張，旋律緊促，以強(qiáng)有力的節(jié)拍表達(dá)出作曲家對(duì)林沖等人的遭遇打抱不平的心理狀態(tài)。

尾聲——256-270 小節(jié)，Andante brillante。這一段為作曲家最后添加的一個(gè)段落，它打破了傳統(tǒng)京劇的板式結(jié)構(gòu)，使用西皮原板腔調(diào)，豐富了“原板”中的三音動(dòng)機(jī)，以極有氣勢(shì)的柱式和弦交替和不斷上行的托卡塔技術(shù)絢爛而輝煌地結(jié)束整曲。

（二）“京劇化”的音色模擬

《皮黃》中不論是單聲部旋律還是多聲部旋律都模仿了京劇中的伴奏樂(lè)器，以使西方樂(lè)器與中國(guó)京劇相融，這也是《皮黃》“京劇化”創(chuàng)作十分精妙的地方。京劇的伴奏音樂(lè)分為打擊樂(lè)和管弦樂(lè)，其中，打擊樂(lè)被稱為京劇的靈魂。京劇打擊樂(lè)器主要有板鼓、堂鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸、齊鈸等，管弦樂(lè)器主要有胡琴、二胡、月琴、弦子、笛子、笙、嗩吶等，在本文中，筆者以部分段落的樂(lè)器音色模仿為分析對(duì)象。

導(dǎo)板——這一段以顫音開(kāi)始并帶有短倚音演奏，意在模仿京劇里京胡短腔的起奏。京胡作為京劇中重要的伴奏樂(lè)器，不僅要在伴奏中為演員的唱腔做出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊r托，更要擔(dān)當(dāng)起文樂(lè)領(lǐng)奏的責(zé)任，演奏者在二次創(chuàng)作時(shí)要將顫音表現(xiàn)得松弛而獨(dú)立。最后一句琶音意在模仿弦樂(lè)，演奏者要找準(zhǔn)手的把位，快速演奏這里的琶音，由靜至動(dòng)引出主題，既要營(yíng)造安靜的氛圍，又要以十分激昂的情緒引出主題。

二六——這一段落中的26-44 小節(jié)中的左手跳音是模仿板鼓的敲擊，作曲家意在用這里的跳音把控這一段的節(jié)奏與速度。由于板鼓在大廳里聽(tīng)起來(lái)有回音，作曲家為了使這一段的音色顯得不那么干澀，在26-28 小節(jié)加了踏板，以做出回音效果。

快三眼——這一段落的69-70 小節(jié)為了把作曲家青年時(shí)期的凌云壯志表現(xiàn)出來(lái)，模仿了彈撥樂(lè)器的演奏效果，第71-72 小節(jié)右手的小二度旋律意在模仿胡琴的演奏效果，演奏時(shí)手指要獨(dú)立，音色要集中。

快板——這一段落是在模仿打擊樂(lè)的效果，以強(qiáng)有力的頓音開(kāi)始，隨后進(jìn)入跳音的演奏，以快板速度展現(xiàn)作曲家充滿志向與抱負(fù)的青年時(shí)代。跳音部分的左手二度旋律模仿了鑼鼓的鼓點(diǎn)，具有果斷的感覺(jué)。

搖板——這一段落是整首曲子最具特色的一段，具有京劇伴奏中京胡、打擊樂(lè)和彈撥樂(lè)的音樂(lè)效果，以急躁不安、緊張焦灼的情緒描寫林沖夜奔梁山的情景。以134-137 小節(jié)為例，四個(gè)聲部中，高聲部模仿戲曲中的拖腔；中聲部模仿京胡和二胡；低聲部模仿板鼓。在演奏中既要有明確的拍點(diǎn)，也要有清晰的旋律，做出緊拉慢唱的效果。

垛板——垛板的主旋律從178 小節(jié)正式進(jìn)入，右手模仿京胡的拉奏，左手模仿板鼓的敲擊。整段音色既連貫又果斷，速度越來(lái)越快，演奏者要以左手的拍點(diǎn)輔助右手進(jìn)行加速，完成強(qiáng)而有力且不慌張的演奏，運(yùn)用鋼琴的踏板和獨(dú)立的鍵盤模仿出戲曲音樂(lè)里京胡和板鼓的音響效果。

（三）“京劇化”的和聲曲式

中國(guó)戲曲音樂(lè)的結(jié)構(gòu)與西方音樂(lè)的律制截然不同，而《皮黃》讓人欣喜的地方在于，它并沒(méi)有直接使用京劇中的“皮黃”格式。整首作品在“bE”的基礎(chǔ)上通過(guò)豐富的和弦外音構(gòu)成有京劇味道的和聲進(jìn)行。“流水”這一段中左手的和聲進(jìn)行就很有意思，西方的和聲進(jìn)行一般為I-IV-V-I，但這一段落中左手一開(kāi)始進(jìn)入兩小節(jié)左右時(shí)張朝用七級(jí)進(jìn)行代替五級(jí)進(jìn)行，又加入一些和弦外音，制造了十分有特色的音樂(lè)感覺(jué)，突破了傳統(tǒng)的音樂(lè)技法?！镀S》使用了京劇的板式結(jié)構(gòu)，這一點(diǎn)與西方作曲手法完全不一樣，西方變奏曲式一般采用同一主題材料，根據(jù)樂(lè)曲的發(fā)展要求加以變化重復(fù)，形成變奏1—變奏2—變奏3—變奏4 的曲式結(jié)構(gòu)。而《皮黃》將不同的板式結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)，利用上下句的反復(fù)變化和鋼琴的音響效果制造戲曲感，在鋼琴上運(yùn)用中國(guó)化的和聲曲式。

二、《皮黃》演奏中踏板的運(yùn)用

《皮黃》作為一首與戲劇元素相融合的作品，作曲家既追求中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的效果，也加入了精妙的西方曲式。它精致的演奏技法讓許多演奏者在學(xué)習(xí)時(shí)遇到不少問(wèn)題，筆者根據(jù)自身的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)踏板的運(yùn)用和演奏難點(diǎn)進(jìn)行分析。

在為曲子創(chuàng)造龐大的音響效果方面，踏板發(fā)揮了巨大作用，作曲家在《皮黃》的創(chuàng)作中詳細(xì)記錄了踏板的使用方法，因此，演奏者在二次創(chuàng)作時(shí)要尊重作曲家的原意，下面，筆者對(duì)《皮黃》的幾個(gè)段落中的踏板運(yùn)用方法進(jìn)行分析：

導(dǎo)板——段落開(kāi)頭處，作曲家在第二個(gè)琶音處加入弱音踏板，弱音踏板的運(yùn)用使原本三個(gè)小句子劃分得更加清晰，使原本明亮的音色有了一絲朦朧感，既制造了安靜平和的引子效果，也模仿了胡琴起奏和弦樂(lè)波動(dòng)的對(duì)比感。

快三眼——這一段的最后一小節(jié)使用到的弱音踏板整體上將情緒拉回到平靜的狀態(tài)，既與前一小節(jié)形成對(duì)比，也過(guò)渡了音樂(lè)色彩，演奏者在演奏此處時(shí)要控制好音量，合理使用踏板，不可過(guò)于突兀。

慢板——作為承上啟下的一個(gè)段落，基本整段使用右踏板，部分地方將左右踏板混合使用，以營(yíng)造出幻想且自由的音樂(lè)場(chǎng)景，如87-91 小節(jié)，93-97 小節(jié)。弱音踏板的加入使原本就十分安靜的段落顯得層次分明，使音樂(lè)的美感進(jìn)一步升級(jí)。學(xué)習(xí)者在使用譜例上的踏板時(shí)，要注意在音彈下去之前就準(zhǔn)備好使用踏板，否則會(huì)使音色聽(tīng)起來(lái)十分混雜。

作為一首與戲劇有聯(lián)系的用西方樂(lè)器演奏的作品，練習(xí)者需要把握住民族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，整首作品的詮釋都離不開(kāi)鋼琴對(duì)戲曲音樂(lè)中伴奏樂(lè)器、人聲唱腔、板式結(jié)構(gòu)的模仿，每個(gè)段落都有必須克服的難點(diǎn)，要想將其演奏好，需要具有十分強(qiáng)大的手指控制能力。在練習(xí)過(guò)程中，我們既要將每個(gè)段落的意境表達(dá)出來(lái)，也要一氣呵成地把樂(lè)曲整體演奏出來(lái)，為了更清晰地使學(xué)習(xí)者了解每個(gè)段落要面對(duì)的技術(shù)難點(diǎn)，筆者結(jié)合自己的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行具體分析。

導(dǎo)板——作為散板節(jié)奏的段落，速度的把控在這一段尤其值得練習(xí)者關(guān)注。在演奏最后一段琶音時(shí)，需要手位的快速配合，做到手腕放松，練習(xí)時(shí)要?jiǎng)澐忠艚M，由慢到快，逐漸加速，做出連貫且高亢的音樂(lè)效果。

原板——行板速度，練習(xí)時(shí)不必彈得太快，作為全曲主題，本段需要的音樂(lè)效果是安詳?shù)摹⑵届o的，要將每個(gè)鍵“揉入”而不是“直入”，否則聲音會(huì)十分僵硬。作曲家在這一段中模仿了對(duì)話式的音樂(lè)風(fēng)格，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，手指須平穩(wěn)，融入談話時(shí)的平靜感覺(jué)。

二六——此段落的速度比“原板”稍快，表現(xiàn)的是作曲家無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)光，演奏的難點(diǎn)在于踏板的合理運(yùn)用及手指跳奏的配合。踏板要換干凈，不必一腳將踏板“踩死”，右手的旋律進(jìn)入后，每個(gè)音的觸鍵要集中，做出的跳音要干凈、輕巧。

流水——本段速度較快，筆者在練習(xí)時(shí)會(huì)想象平靜的滇池和巍峨的山峰，腦海里要浮現(xiàn)出干凈的音樂(lè)線條，演奏要流暢，如行云流水般。建議大家不分左右手，以句子為單位進(jìn)行練習(xí)，觸鍵不可松，音色不能散漫。

快三眼——比“二六”更為活潑、生機(jī)勃勃的一段，需要以手臂的跳奏來(lái)展現(xiàn)更為有力度的音樂(lè)感，這也是本段的練習(xí)難點(diǎn)，整段的重音都需要演奏者觸鍵堅(jiān)定、果斷。為突出中國(guó)戲曲音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)，第一個(gè)重音可與后面的音符隔開(kāi)一些，切分音符要做得干脆利落，體現(xiàn)出作曲家青年時(shí)期的血?dú)夥絼偂?/p>

慢板——作曲家在這段中表現(xiàn)的是自己在昆明大觀樓時(shí)的情景，充滿了幻想風(fēng)格。筆者在練習(xí)此段落時(shí)會(huì)讓想象走在手指前面，盡力利用手和踏板將大小句子連在一起，演奏長(zhǎng)句時(shí)，觸鍵要深而飽滿，重量跟隨呼吸，呼吸跟隨句子。

快板——整段主要以重音的演奏展現(xiàn)作者年輕時(shí)果斷的性格。筆者認(rèn)為，需要花時(shí)間練習(xí)，使每個(gè)音都獨(dú)立干凈，下鍵要快速、集中、果斷，不要拖泥帶水。整個(gè)手腕、手掌、手指一同向琴鍵彈下，把力量集中到指尖。

搖板——整個(gè)段落的練習(xí)，我們可以一邊哼唱右手高聲部旋律一邊彈奏，這一段落的左手為了模仿板鼓的鼓點(diǎn)需要有均勻的音樂(lè)效果，左手的練習(xí)需要手腕固定地?cái)[動(dòng)，但要放松，不可僵硬。高聲部模仿的人聲需觸鍵飽滿、下鍵迅速，中聲部的音量要與高聲部形成明顯對(duì)比，整段要演繹出林沖夜奔梁山的緊張氣氛。

垛板——本段運(yùn)用左手跳奏，穩(wěn)定節(jié)奏并配合右手的速度上升，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)要注意情緒的遞增，彈奏不要跑到情緒前面，要與情緒匹配。在演奏左手時(shí)，手型固定、指尖觸鍵且集中。右手的連奏中，手指、手掌、手腕必須將架子撐牢，做出既連貫又獨(dú)立的音響效果。

尾聲——在練習(xí)這段時(shí)，情緒達(dá)到最高點(diǎn)，柱式和弦的彈奏需要穩(wěn)定的掌關(guān)節(jié)支撐，力量朝上走，把全身的力量傳送至指尖，和弦的音色需集中，利用踏板制造延音，左手的低音旋律要彈清晰，輝煌地結(jié)束全曲。

在練習(xí)時(shí)，演奏者應(yīng)尊重譜面記號(hào)，但也不必過(guò)于嚴(yán)格，中國(guó)戲曲博大精深，本身就有自由而有彈性的節(jié)奏，張朝先生曾表示，演奏家在演奏此曲時(shí)不必為了模仿什么而過(guò)分追求音樂(lè)效果。譜面記號(hào)僅僅是一種供演奏者參考的符號(hào)，學(xué)習(xí)者可根據(jù)自身的理解進(jìn)行二次創(chuàng)作，參照譜面記號(hào)和提示更完美地展現(xiàn)民族音樂(lè)的效果和作曲家想要表達(dá)的音樂(lè)情感。

三、結(jié)語(yǔ)

《皮黃》是將京劇與鋼琴音樂(lè)融合得近乎完美的一部作品，不論是在京劇板式結(jié)構(gòu)的運(yùn)用、京劇伴奏樂(lè)器的模仿方面，還是在對(duì)京劇中各種音樂(lè)元素的表達(dá)方面，這首作品都做到了極致。首先，作品《皮黃》運(yùn)用了京劇里的西皮、二黃腔，加之板式結(jié)構(gòu)的變化、對(duì)京劇伴奏樂(lè)器的模仿，使這部作品飽含京劇韻味兒，通過(guò)學(xué)習(xí)這首作品，演奏者既能體驗(yàn)到京劇文化的魅力，也能了解鋼琴演奏方式的多樣性。其次，張朝在這部作品中描述了自己童年時(shí)期見(jiàn)證的美好場(chǎng)景，展開(kāi)了自述性風(fēng)格的闡述，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深厚情感，也展現(xiàn)了作者對(duì)京劇文化的熱愛(ài)。張朝在創(chuàng)作中既加入了京劇的音樂(lè)要素，也運(yùn)用了西方音樂(lè)的創(chuàng)作技法，在“戲曲式”鋼琴音樂(lè)的創(chuàng)作領(lǐng)域，張朝憑借《皮黃》成為佼佼者。