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        新時代西部高校二級學(xué)院黨建體系建設(shè)研究

        2023-05-30 03:06:58姜子亮孫云龍郝文佳
        大學(xué)·課外閱讀 2023年2期
        關(guān)鍵詞:二級學(xué)院

        姜子亮 孫云龍 郝文佳

        摘? 要:高校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地,二級學(xué)院黨建體系的建設(shè)具有特殊重要的意義。桂林理工大學(xué)環(huán)境學(xué)院黨委始終將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)開展黨組織建設(shè)工作,通過健全學(xué)院黨建工作“七大體系”,即組織網(wǎng)絡(luò)體系、理論武裝體系、制度保障體系、目標(biāo)責(zé)任體系、議事決策體系、品牌創(chuàng)優(yōu)體系、考核評價體系,為學(xué)院成為邊疆民族地區(qū)環(huán)境保護(hù)人才培養(yǎng)的搖籃、科技創(chuàng)新的高地、社會服務(wù)的尖兵提供堅強的政治和組織保障。

        關(guān)鍵詞:二級學(xué)院;黨建體系;目標(biāo)責(zé)任體系

        中圖分類號:G420? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? 文章編號:1673-7164(2023)06-0034-04

        高校是培育社會主義接班人的重要陣地,同時也是我國黨的建設(shè)的重要組成部分,加強黨建體系建設(shè)是高校義不容辭的責(zé)任。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出:“要加強高校黨的基層組織建設(shè),創(chuàng)新體制機制,改進(jìn)工作方式,提高黨的基層組織做思想政治工作能力?!?021年修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例》對當(dāng)前高校基層黨組織工作作出重要指示,進(jìn)一步重申了黨建工作開展的必要性和關(guān)鍵性。其中,也對二級學(xué)院黨委做出了指示,要求其積極學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,認(rèn)真領(lǐng)悟思想并將寶貴思想體現(xiàn)在日常工作中,深入貫徹與執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》,深入推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),夯實黨建工作基礎(chǔ),確保黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方領(lǐng)導(dǎo)核心作用的發(fā)揮,把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實到二級學(xué)院工作的各環(huán)節(jié)、全過程。

        一、二級學(xué)院加強黨建體系建設(shè)意義

        (一)加強黨建體系建設(shè)對學(xué)生的意義

        學(xué)生是教書育人的對象,是高校的主體。二十七次全國高校黨的建設(shè)工作會議強調(diào),要傾盡全力加強黨的建設(shè)并重點開展思政教育工作,為黨和國家輸送優(yōu)秀人才,要確保他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)前,高校發(fā)展黨員人數(shù)超過全國總數(shù)的三分之一,是壯大黨員隊伍的一個重要來源。大學(xué)期間是廣大青年接觸社會、進(jìn)入社會的最初階段,大學(xué)生能夠更加深刻地接觸和理解黨的知識與領(lǐng)導(dǎo)。新時代加強黨建體系建設(shè)有利于青年學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下樹立正確的三觀,增強對國家政策的理解與認(rèn)同,堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)與社會主義道路,增強民族文化自信,為建設(shè)新時代中國做準(zhǔn)備,強有力地接過實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的鮮艷旗幟。

        (二)加強黨建體系建設(shè)對教師的意義

        教師教書育人,對高?;鶎狱h建工作而言是最重要的實施者和運作者,他們首先有著良好的知識儲備、良好的引導(dǎo)能力與執(zhí)行能力。于廣大青年學(xué)生而言,教師是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想最直接的傳遞者和影響者。教師有教師的黨支部,他們是整個院系運作的重要旋鈕,是上傳下達(dá)、推動學(xué)生黨支部建設(shè)、推動院系黨建發(fā)展的關(guān)鍵人物,起著重要的教育、引導(dǎo)、管理、監(jiān)督和服務(wù)的作用。因此,加強黨建體系建設(shè)對教師有著重要意義。

        (三)加強黨建體系建設(shè)對高校的意義

        習(xí)近平總書記歷來重視高等教育,新時期對高校二級學(xué)院黨建工作也提出了高標(biāo)準(zhǔn)、新要求。習(xí)近平總書記指出:“加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),辦好黨建工作,是辦好教育的根本保證?!贝髮W(xué)階段是廣大青年學(xué)生三觀形成的關(guān)鍵時期,高校必須有針對性、有吸引力地開展思想政治工作,強化馬克思主義理論在育人中的指導(dǎo)地位,使得培養(yǎng)的時代新人德智體美勞全面發(fā)展[1]。新時代加強黨建體系建設(shè)是高校發(fā)展形勢所需。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我國高校發(fā)展正從量的擴張向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變,應(yīng)充分發(fā)揮黨建工作的價值引領(lǐng)作用,創(chuàng)新高校發(fā)展思路、模式、工作機制,勇于直面新挑戰(zhàn)、善于開拓新格局。高校加強黨建體系建設(shè),對于提升學(xué)生政治覺悟,堅決維護(hù)黨和國家的尊嚴(yán)及形象、捍衛(wèi)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)地位具有重要現(xiàn)實意義。

        二、二級學(xué)院加強黨建體系建設(shè)的必要性

        (一)國家政策的大力支持

        結(jié)合當(dāng)前國家對高校的全新要求,高校需要盡早加強、加快黨組織建設(shè)工作,以體現(xiàn)其重要的政治功能,確保黨建工作與高校協(xié)同發(fā)展。強化培育選樹和重點建設(shè),為其他高校做出示范并形成以點帶面的正向格局,全面引領(lǐng)其他高校的黨組織健康、規(guī)范發(fā)展,構(gòu)建更健全、完善與合理的黨建工作中心,切實讓我國教育呈現(xiàn)一派新景象。

        (二)時代的要求

        在百年未有之大變局的特殊時期,我國正在朝向強國方向努力前進(jìn),也在中國共產(chǎn)黨成立100年之際達(dá)成全面小康社會的建設(shè)目標(biāo)。社會環(huán)境錯綜復(fù)雜,我國終于完成小康社會的進(jìn)步與轉(zhuǎn)變,繼續(xù)向國家更強盛、人民更幸福的道路邁進(jìn)。這更要求高校加強黨建體系建設(shè),為建設(shè)祖國的美好未來培養(yǎng)更有能力的人才,同時堅定黨的領(lǐng)導(dǎo),堅定中國特色社會主義道路的教育對廣大青年學(xué)生也尤為重要。

        (三)黨建體系的不足亟須解決

        習(xí)近平總書記強調(diào),不正確處理好責(zé)任問題,就將無法推進(jìn)黨建體系建設(shè)工作進(jìn)一步優(yōu)化。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給高校黨建帶來了許多便利之處,但也隱藏著許多不利影響。有不少居心叵測的人披著我們看不見的摸不透的“馬甲”打著“發(fā)表自由言論”的幌子,在網(wǎng)上肆無忌憚地發(fā)布一些不實言論、引戰(zhàn)言論、分裂言論,很容易對三觀未完全成熟的廣大青年學(xué)生的思想造成影響。另外,互聯(lián)網(wǎng)時代,人與人之間的距離隨著線上交流而變得越來越近,線下黨建工作必然會受到?jīng)_擊,從而導(dǎo)致學(xué)生注意力下降且淡化了相應(yīng)情感。

        三、環(huán)境學(xué)院黨建體系建設(shè)經(jīng)驗

        環(huán)境學(xué)院始終將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想視為重要指導(dǎo),在領(lǐng)悟指導(dǎo)內(nèi)涵基礎(chǔ)上,及時補充相關(guān)理論并加強學(xué)習(xí),按照指示完成各項工作。其中,補充和學(xué)習(xí)了習(xí)近平生態(tài)文明思想和視察廣西時的重要指示批示精神,牢記習(xí)近平總書記“廣西生態(tài)優(yōu)勢金不換”的囑托,胸懷“國之大者”,堅持把文章寫在八桂大地上,圍繞立德樹人根本任務(wù),積極完成黨對教育的要求,將政治建設(shè)視為重中之重的要務(wù),全面推動學(xué)院黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合[2]。

        (一)堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),切實發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用

        堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展的最大政治優(yōu)勢。學(xué)院始終將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想視為重要指導(dǎo),達(dá)到黨的建設(shè)總要求并沿著黨的規(guī)劃路線不懈努力,堅守政治建設(shè)底線并發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢和政治領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢,將黨的管理、指導(dǎo)貫穿教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)、各個細(xì)節(jié),在校園積極宣傳“四個意識”“四個自信”“兩個維護(hù)”等內(nèi)容,以此推動學(xué)院事業(yè)的全面發(fā)展。

        (二)堅持黨建與業(yè)務(wù)深度融合,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

        黨建工作不可孤立地展開,需要與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合、相互影響、同頻共振,更要將黨建工作視為核心,在發(fā)展黨建的基礎(chǔ)上提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。將黨建工作與業(yè)務(wù)工作中的各項細(xì)節(jié)結(jié)合,包括人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等,要兩項不同類型工作協(xié)同進(jìn)行,可以一起謀劃、一起討論、一起參與、一起落實和一起檢查,讓兩者的關(guān)系越來越緊密,這是實現(xiàn)黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實踐邏輯。

        (三)堅持抓黨建引領(lǐng)文化建設(shè),營造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍

        環(huán)境學(xué)院大力弘揚社會主義核心價值觀,結(jié)合學(xué)院實際,凝練形成獨有的“攀登者”精神。同時,積極構(gòu)建黨內(nèi)關(guān)懷機制、服務(wù)群眾機制,營造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍,這是學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在動力。

        (四)堅持踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想,打造“黨建+生態(tài)環(huán)保”特色

        提高政治站位,胸懷“國之大者”。環(huán)境學(xué)院師生將報效國家、服務(wù)社會作為價值追求,發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,找準(zhǔn)切入點、結(jié)合點,在踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想的生動實踐中彰顯學(xué)院“黨建+生態(tài)環(huán)?!碧厣@是黨建引領(lǐng)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵策略。

        四、環(huán)境學(xué)院黨建體系建設(shè)途徑

        環(huán)境學(xué)院黨委按照新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線,通過健全學(xué)院黨建工作“七大體系”,強化黨對學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo),在確保落實“五個到位”、全體黨支部普遍做到“七個有力”的基礎(chǔ)上,推進(jìn)黨建與思想政治工作守正創(chuàng)新,著力構(gòu)建學(xué)院高質(zhì)量黨建工作體系,破除“中梗阻”現(xiàn)象,推進(jìn)黨建工作與學(xué)院事業(yè)發(fā)展深度融合,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展、辦學(xué)治院、事業(yè)發(fā)展水平全面提升。

        (一)健全組織網(wǎng)絡(luò)體系

        為充分發(fā)揮黨組織的組織功能,為學(xué)院事業(yè)發(fā)展提供更好的組織保障,在創(chuàng)新黨支部和黨小組設(shè)置的基礎(chǔ)上,探索在學(xué)生社團、學(xué)生社區(qū)、項目組等建立黨小組,提升黨組織的覆蓋度。加強黨對群團工作的領(lǐng)導(dǎo),加強政治把關(guān),按上級精神推進(jìn)群團組織改革,辦強學(xué)院工會、團委、學(xué)生會、學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會等群團組織。同時,根據(jù)黨委工作需要和中心工作需求,成立相應(yīng)的工作專班和組建業(yè)務(wù)團隊,選優(yōu)配強“雙帶頭人”支部書記等黨務(wù)干部隊伍,形成縱向到底、上下聯(lián)動,橫向到邊、全面覆蓋的組織網(wǎng)絡(luò)體系。

        (二)健全理論武裝體系

        高校政治理論學(xué)習(xí)始終不脫離習(xí)近平總書記重要講話,要積極領(lǐng)悟思想、體會精神,分層分類構(gòu)建黨內(nèi)黨外理論學(xué)習(xí)體系。充分利用黨委會、分黨校、黨委理論學(xué)習(xí)中心組、支部“三會一課”、主題黨日活動、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺等渠道,抓好黨員干部理論武裝。利用“桂工講壇”、全院教職工大會、理論宣講會、形勢政策報告、教研室理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等渠道宣傳黨的路線方針政策。利用新時代大學(xué)生宣講團、“青馬”工程培訓(xùn)班、團校、周日晚“同上一堂思政大課”等方式,教育青年大學(xué)生聽黨話、感黨恩、跟黨走。發(fā)揮教工思想政治工作室作用,組織人員鉆研思想政治和黨建相關(guān)課題,推動理論發(fā)展和加強相關(guān)學(xué)習(xí),在師生中全面深化“四個意識”“四個自信”“兩個維護(hù)”。

        (三)健全制度保障體系

        扎實貫徹好基層黨建工作的相關(guān)制度,結(jié)合實際細(xì)化完善政治建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、民主決策、組織生活、黨員管理、聯(lián)系群眾、意識形態(tài)管理、黨務(wù)公開等相關(guān)的黨建制度,進(jìn)一步提升學(xué)院黨建工作制度建設(shè)的系統(tǒng)性、完備性。同時,將學(xué)院在黨建工作實踐中形成的有效做法作為常態(tài)化制度,重點加強政治建設(shè)、立德樹人落實機制、師德師風(fēng)建設(shè)、黨建與業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展等方面的創(chuàng)新制度建設(shè),提高學(xué)院新時代黨建工作制度建設(shè)的創(chuàng)新水平,為學(xué)院發(fā)展提供堅實的制度保障。

        (四)健全目標(biāo)責(zé)任體系

        完善主體責(zé)任體系,全面落實從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,通過出臺黨委、紀(jì)委從書記到委員(支委)的黨建責(zé)任清單,落實“第一責(zé)任”“一崗雙責(zé)”和“兩個責(zé)任”。構(gòu)建工作責(zé)任體系,圍繞學(xué)院改革建設(shè)發(fā)展中的急難險重任務(wù),形成黨委出題、基層黨組織積極認(rèn)領(lǐng)、黨員帶頭落實并公開承諾踐行目標(biāo)管理責(zé)任體系,通過基層黨組織和黨員“兩個作用”的發(fā)揮,形成示范帶動效應(yīng),為學(xué)院攻堅克難提供強有力支撐。

        (五)健全議事決策體系

        堅持民主集中制,在完善落實好黨委會、黨政聯(lián)席會議事規(guī)則、“三重一大”集體決策等制度的基礎(chǔ)上,重點推進(jìn)黨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)術(shù)組織、專業(yè)組織、群團組織,加強政治把關(guān)的具體制度建設(shè)[3]。突出黨支部在同級組織中的領(lǐng)導(dǎo)地位,探索建立黨支部先議先決制度,在本單位重大問題和事關(guān)師生群眾切身利益的問題決策時形成導(dǎo)向性意見,在思想政治工作、意識形態(tài)、師德師風(fēng)評價、黨員民主評議、干部考察推薦等重要工作中強化政治把關(guān)。

        (六)健全品牌創(chuàng)優(yōu)體系

        按照“培育為先、注重特色、典型引路、統(tǒng)籌推進(jìn)”的思路,開展學(xué)院基層黨建工作品牌創(chuàng)建工作。制定詳細(xì)的建設(shè)方案和驗收標(biāo)準(zhǔn),規(guī)劃培育建設(shè)黨建“標(biāo)桿院系”“樣板黨支部”、黨建工作特色品牌、“雙帶頭人” 教師黨支部書記工作室、組織員工作室等5類基層黨建工作品牌,將品牌理念樹立起來,加快品牌的各項建設(shè)工作。找到真正合適的品牌樹立點,將精力、資金、人力和設(shè)備投入進(jìn)去,踏出具有時代特色的黨建品牌發(fā)展道路,以品牌建設(shè)促進(jìn)黨建工作提質(zhì)增效[4]。

        (七)健全考核評價體系

        牢牢抓住考核評價體系建設(shè)這個“牛鼻子”,在黨組織層面,細(xì)化學(xué)校黨建與思想政治工作目標(biāo)考核體系、推進(jìn)學(xué)院年度重點目標(biāo)任務(wù)、落實黨建標(biāo)桿院系“七大體系、五大工程”建設(shè)任務(wù)以及解決黨建工作中突發(fā)的急難險重任務(wù)為主要內(nèi)容的考核評價體系,通過嚴(yán)格考核推動任務(wù)完成。在黨員個體層面,探索制定黨員積分考核制度,明確考核維度和積分管理辦法,強化考核結(jié)果運用,激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的能動性和主動性。

        五、結(jié)語

        高校作為培育時代新人的主要場所,肩負(fù)著人才培養(yǎng)、思想引領(lǐng)、價值觀塑造等多重功能,不僅是我國發(fā)展過程中不可忽視的陣地,與和諧社會構(gòu)建、經(jīng)濟發(fā)展、精神文明建設(shè)等戰(zhàn)略存在緊密關(guān)聯(lián),也是實現(xiàn)“科教興國”目標(biāo)的重要因素??傊?,高校在社會層面占據(jù)重要分量,在國家層面的影響力同樣不可小覷。因此,高校要擔(dān)當(dāng)起育人重任,要多培養(yǎng)與時俱進(jìn)的人才,更要培育具有創(chuàng)新能力、實踐能力、較高文學(xué)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的社會主義接班人,這是擺在高校面前的一項基本任務(wù),同時也代表了黨建的內(nèi)在要求[5]。高校發(fā)展新時期,要在二級學(xué)院黨建體系組織建設(shè)中投入更多精力和時間,讓高校的影響力、凝聚力再度提升,成為堅實的戰(zhàn)斗堡壘,這對教育改革和高校自身發(fā)展皆是有益無害的。只有全面統(tǒng)籌各環(huán)節(jié)、各方面、各層次、各要素的相互關(guān)系,譜好曲子,定好節(jié)拍,才能彈好新時代鋼琴曲,譜寫新時代美好篇章。

        參考文獻(xiàn):

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        [2] 陳星. 新時期高校二級學(xué)院公共空間黨建宣傳創(chuàng)新策略研究[J]. 大學(xué),2022(10):30-33.

        [3] 廉通,高淑桃. 新時代高校黨建工作創(chuàng)新與實踐研究[J]. 黑龍江教育(理論與實踐),2022(02):7-9.

        [4] 王春元,凌旭,楊友誼. 新時代高校學(xué)生黨建工作體系建設(shè)的實踐與思考——以西安工程大學(xué)城市規(guī)劃與市政工程學(xué)院為例[J]. 科教導(dǎo)刊(中旬刊),2020(26):106-107.

        [5] 涂紫菱. 現(xiàn)代大學(xué)制度下高校二級學(xué)院內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究[D]. 廣州:華南理工大學(xué),2018.

        (責(zé)任編輯:陳華康)

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