曹志宏

摘 要：以三江源國(guó)家公園為例，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合對(duì)三江源國(guó)家公園自然環(huán)境特征的已有認(rèn)知，運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理，探索三江源國(guó)家公園生態(tài)環(huán)境治理前后的生態(tài)安全意義，并在整個(gè)案例分析過程中滲透綠色發(fā)展理念，以期為一線教師開展高三二輪專題復(fù)習(xí)提供借鑒。

關(guān)鍵詞：綠色發(fā)展；教學(xué)設(shè)計(jì)；三江源；二輪復(fù)習(xí)

中圖分類號(hào)：G633.55? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1005-5207（2023）04-0027-04

黨的十八大提出建設(shè)生態(tài)文明、黨的十九大報(bào)告確立到2035年美麗中國(guó)基本實(shí)現(xiàn)的新目標(biāo)之后，綠色發(fā)展理念逐漸成型。習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中作出重要指示，“大自然是人類賴以生存發(fā)展的基本條件，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求”，并提出“加快實(shí)施重要生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)重大工程，推進(jìn)以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系建設(shè)，實(shí)施生物多樣性保護(hù)重大工程”等有關(guān)踐行綠色發(fā)展理念的主要行動(dòng)方案［1］。本文將綠色發(fā)展理念融入高三二輪復(fù)習(xí)專題教學(xué)中，選擇三江源國(guó)家公園案例，提供區(qū)域生態(tài)背景等基本材料，引導(dǎo)學(xué)生從圖文材料中獲取有效信息，說明該區(qū)域自然環(huán)境特征的獨(dú)特性和生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因；在對(duì)三江源國(guó)家公園相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的過程中，分析我國(guó)在綠色發(fā)展理念下，改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境所采取的措施及取得的成效等，探討區(qū)域環(huán)境整體性、地理要素動(dòng)態(tài)變化、人地關(guān)系以及綠色發(fā)展理念滲透地理教學(xué)的策略等地理問題。

一、了解區(qū)域概況，描述區(qū)域特征

區(qū)域是生態(tài)環(huán)境和自然景觀的載體，區(qū)域內(nèi)的所有地理要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響，構(gòu)成復(fù)雜且統(tǒng)一的有機(jī)整體。區(qū)域內(nèi)地理要素的變化會(huì)引起區(qū)域內(nèi)外的自然環(huán)境隨之發(fā)生變化，這些改變可能是有利的，也可能會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生。探討生態(tài)環(huán)境問題時(shí)，首先要了解區(qū)域概況，掌握區(qū)域內(nèi)部具體的地理信息，通過對(duì)區(qū)域內(nèi)地理要素引起的環(huán)境變化進(jìn)行分析，追蹤問題產(chǎn)生的根源。

［創(chuàng)設(shè)情境］三江源國(guó)家公園擁有發(fā)育良好的草甸土和草原、草甸，以及種類繁多的珍稀瀕危生物，構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的高寒生態(tài)系統(tǒng)，孕育了多條江河，大氣降水、雪山和冰川融水是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江的最初水源，密集廣布的湖泊、沼澤、濕地是三大江河的天然調(diào)蓄器，素有“中華水塔”之稱（圖1）。

［問題探究］問題1：分析三江源國(guó)家公園被稱為“中華水塔”的原因。

問題2：分析三江源國(guó)家公園對(duì)生態(tài)安全的作用。

闡釋三江源國(guó)家公園為何被稱為“中華水塔”，需要從“水”和“塔”這兩個(gè)字進(jìn)行分析（圖2），“水”即水量多，“塔”即地勢(shì)高。三江源國(guó)家公園位于青藏高原的主體部分，平均海拔4 400米左右，中西部與北部的高原之間相對(duì)平整、切割程度不深，地形較為平緩、排水不暢，產(chǎn)生了大量沼澤、濕地；東南部則是山地地形，坡度陡，相對(duì)高度大，昆侖山脈、巴顏喀拉山脈和唐古拉山脈共同組成了該區(qū)域的地形骨架，巴顏喀拉山脈是中國(guó)長(zhǎng)江、黃河流域的分水嶺，長(zhǎng)江源頭高程相對(duì)較低，有侵蝕的高原山區(qū)地貌、湖泊地形和河谷景觀等。為什么叫作“中華水塔”，而不是“世界水塔”，重點(diǎn)就在于青藏高原的隆升改變了中國(guó)東部氣候，三江之水涵蓋了中國(guó)陸地面積66%左右的區(qū)域（含南水北調(diào)工程覆蓋地區(qū)），每年向中下游供水6×1011 m3，養(yǎng)育了超過6億人口［2］，影響我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以可謂之“中華水塔”。

三江源國(guó)家公園獨(dú)特的高寒草原—草甸—濕地生態(tài)系統(tǒng)對(duì)生態(tài)安全的重要作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：對(duì)江河源區(qū)水源的涵養(yǎng)作用；對(duì)世界高海拔地區(qū)分布最集中生物物種的貯備和保護(hù)作用（圖3）。

闡釋水源的涵養(yǎng)作用時(shí)，一要了解此地河流的最初水源，認(rèn)識(shí)湖沼濕地不僅是河流補(bǔ)給水源，還是河流水量的調(diào)蓄器；二要突出“中華水塔”的重要地位，以及這種“地位”與其“意義”的邏輯關(guān)系，即作為我國(guó)乃至東南亞重要水源地對(duì)生態(tài)安全和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有無可替代的巨大作用［3］。三江源國(guó)家公園獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)，從認(rèn)知該地區(qū)的地理位置、地形、氣候、植被、水文等自然環(huán)境特征入手，突出該地區(qū)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保護(hù)生物多樣性等重要生態(tài)服務(wù)功能，最后落腳到這兩大生態(tài)服務(wù)功能對(duì)生態(tài)安全的作用上。

二、關(guān)注生態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)生態(tài)問題

一些生態(tài)脆弱區(qū)自然環(huán)境惡劣，不合理的人類活動(dòng)容易導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生。將綠色發(fā)展理念融入高中地理教學(xué)中，滲透尊重自然、順從自然、保護(hù)自然的理念，引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)情境材料的信息獲取，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境問題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)及原理探討應(yīng)該采取的生物或工程措施，使生態(tài)環(huán)境盡快得到修復(fù)。

［創(chuàng)設(shè)情境］三江源國(guó)家公園土地退化形勢(shì)不容樂觀，長(zhǎng)江源園區(qū)土地退化面積高達(dá)5×105公頃，黃河源園區(qū)流動(dòng)沙丘占沙漠化土地面積的比重高達(dá)70％，每年因鼠害肆虐消耗大量牧草，草場(chǎng)退化成的裸地被當(dāng)?shù)厝朔Q作“黑土灘”，受威脅的生物物種占總類的20％以上。

［問題探究］問題1：分析三江源國(guó)家公園面臨的生態(tài)問題及其原因。

問題2：三江源國(guó)家公園生態(tài)環(huán)境若繼續(xù)惡化，會(huì)對(duì)長(zhǎng)江中下游地區(qū)帶來哪些影響？

探討三江源國(guó)家公園凸顯的生態(tài)問題成因以及帶來的影響，最后落腳到生態(tài)退化對(duì)當(dāng)?shù)睾腿珖?guó)生態(tài)安全存在的威脅。三江源國(guó)家公園的生態(tài)問題，是由自然原因和人為原因兩方面導(dǎo)致的（圖4）。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，整理分析出三江源國(guó)家公園的生態(tài)危機(jī)有冰川消退、土地沙漠化、草場(chǎng)退化、鼠害肆虐、生物多樣性減少等。從自然因素看，隨著全球氣候的變化，近70年來三江源國(guó)家公園年均氣溫處于上升狀態(tài)，同時(shí)降水量微幅下降，冰川退縮逐年增加，直接影響江河湖沼濕地的水源補(bǔ)給，加上敏感且脆弱的高寒生態(tài)環(huán)境，直接導(dǎo)致多種生態(tài)問題出現(xiàn)。人類活動(dòng)產(chǎn)生的破壞也是不可忽視的重要因素，這些不合理的活動(dòng)包括：人口增加、超載放牧、開采礦產(chǎn)、濫挖蟲草藥材、砍伐灌叢等；交通、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，給野生動(dòng)物棲息地與遷徙通道帶來不利影響等。

三江源國(guó)家公園生態(tài)惡化對(duì)長(zhǎng)江中下游的影響分析，主要從對(duì)中下游的河道影響、中下游的湖泊影響和入?？诘挠绊懭齻€(gè)方面展開［4］。首先要明確的是三江源國(guó)家公園生態(tài)惡化會(huì)給長(zhǎng)江中下游搬運(yùn)來大量沉積物（圖5）：在河道沉積，會(huì)造成河道堵塞，流速減慢，也會(huì)使河床抬升，形成地上河，造成洪澇災(zāi)害頻發(fā)；在湖泊沉積，造成湖泊面積萎縮，生物多樣性銳減，導(dǎo)致湖泊對(duì)河流的調(diào)蓄能力下降，影響水運(yùn)交通；在入?？诔练e，會(huì)引起河口三角洲面積擴(kuò)大，海岸線向海洋推進(jìn)，沿海水質(zhì)變差，從而影響沿海港口建設(shè)和漁業(yè)發(fā)展。

三、提出治理措施，凸顯治理成效

綠色發(fā)展理論就是站在人類命運(yùn)共同體的角度，改善人地矛盾的關(guān)系，走向人與自然和諧共生。針對(duì)三江源國(guó)家公園的生態(tài)環(huán)境問題，我國(guó)政府采取了哪些治理措施，修復(fù)了哪些生態(tài)問題，這些生態(tài)問題的修復(fù)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響，教師需要將這些問題融入真實(shí)的情境中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解生態(tài)環(huán)境的修復(fù)措施［5］，親身感受三江源國(guó)家公園治理所取得的巨大成就，進(jìn)而全面理解二十大提出的綠色發(fā)展理念的偉大創(chuàng)舉。

［創(chuàng)設(shè)情境］2021年9月30日，三江源國(guó)家公園的設(shè)立得到國(guó)務(wù)院官方正式批復(fù)。一年后，國(guó)家發(fā)改委生態(tài)成效階段性綜合評(píng)估報(bào)告顯示：三江源國(guó)家公園地區(qū)得到了更好的保護(hù)和修復(fù)，“黑土灘”治理區(qū)植被覆蓋度提高到80%以上，該地高寒生態(tài)環(huán)境改善顯著，生物多樣性明顯增強(qiáng)［6］。

［問題探究］問題1：分析三江源國(guó)家公園有哪些生態(tài)治理措施。

問題2：試從綠色發(fā)展的角度，分析國(guó)家為什么要成立三江源國(guó)家公園？

要分析三江源國(guó)家公園生態(tài)治理措施，首先應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析該地有哪些生態(tài)問題，再“對(duì)癥下藥”。前文闡釋了三江源國(guó)家公園的生態(tài)問題有冰川消退、土地沙化、草場(chǎng)退化、鼠害頻發(fā)、超載過牧、亂采濫挖、生物多樣性銳減等，針對(duì)這些環(huán)境問題，目前三江源國(guó)家公園采取綜合治理措施，如休牧育草、禁止采挖、生態(tài)移民等，環(huán)境惡化的趨勢(shì)得到一定的遏制。除了生態(tài)修復(fù)等綜合治理措施之外，還要引導(dǎo)學(xué)生思考，是否還有其他措施可以從源頭上杜絕三江源國(guó)家公園生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生。綠色發(fā)展必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，這就需要提高管理水平，加強(qiáng)法制建設(shè)。保護(hù)生態(tài)環(huán)境必須依靠制度與法律，做到有法可依、違法必究。要建立健全生態(tài)補(bǔ)償制度，過去牧民的經(jīng)濟(jì)來源主要是販賣牲畜，為追求高效益，無限制擴(kuò)大牲畜數(shù)量，破壞大面積草場(chǎng)，在踐行綠色發(fā)展理念的過程中，轉(zhuǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)崗和轉(zhuǎn)產(chǎn)將成為當(dāng)?shù)啬撩裨鍪盏内厔?shì)，政府積極吸引和支持廣大牧民參與三江源國(guó)家公園的環(huán)境服務(wù)、環(huán)保培訓(xùn)咨詢等項(xiàng)目，讓他們從參與自然環(huán)境保護(hù)、公園經(jīng)營(yíng)管理中獲取經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，實(shí)現(xiàn)牧民、政府和環(huán)境之間的良性循環(huán)，從而調(diào)動(dòng)社會(huì)群眾保護(hù)三江源國(guó)家公園的積極性。最后，需要建立我國(guó)生態(tài)安全評(píng)估預(yù)警體系，聯(lián)合多級(jí)政府完善突發(fā)環(huán)境事件的應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化監(jiān)測(cè)監(jiān)管，嚴(yán)查各類生態(tài)環(huán)境違法違規(guī)行為（圖6）。

三江源國(guó)家公園生態(tài)環(huán)境治理理念和過程，與黨的二十大提出的“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”重要指示一脈相承（圖7）。2021年9月，設(shè)立三江源國(guó)家公園，并對(duì)該地區(qū)進(jìn)行綜合治理，在水土問題整治過程中，強(qiáng)調(diào)山、水、林、田、湖、草、沙、冰一體化治理，健全草原休牧制度，是深入推進(jìn)環(huán)境惡化防治的重要舉措；為防范外來物種侵害，對(duì)鼠害頻發(fā)問題進(jìn)行針對(duì)性治理，實(shí)施大規(guī)模的生態(tài)修復(fù)工程和生物多樣性保護(hù)重大工程，開展國(guó)土綠化行動(dòng)，以提升生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、穩(wěn)定性和持續(xù)性；對(duì)核心保育區(qū)的牧民進(jìn)行生態(tài)移民和轉(zhuǎn)崗政策，由原來的牧民轉(zhuǎn)崗為生態(tài)管護(hù)員，從而加快當(dāng)?shù)匕l(fā)展方式的綠色轉(zhuǎn)型，最終推動(dòng)三江源國(guó)家公園的綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。

四、梳理教學(xué)思路，促進(jìn)素養(yǎng)提升

本文首先圖文并茂闡釋了三江源國(guó)家公園地理環(huán)境的獨(dú)特性、原始性和脆弱性，探索該地生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保護(hù)生物多樣性等多種生態(tài)服務(wù)功能；接著分析區(qū)域凸顯的生態(tài)問題對(duì)本地乃至全國(guó)生態(tài)安全可能造成的影響；最后探究設(shè)立國(guó)家公園后采取的一系列措施以及取得的顯著成效。

三江源國(guó)家公園的設(shè)立是國(guó)家踐行綠色發(fā)展理念的產(chǎn)物，以三江源國(guó)家公園為載體，將綠色發(fā)展理念滲透到高三地理二輪專題復(fù)習(xí)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生在環(huán)境保護(hù)案例中說明國(guó)家公園的設(shè)立對(duì)生態(tài)安全的意義，進(jìn)而通過牧民轉(zhuǎn)崗和生態(tài)修復(fù)實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。在課堂教學(xué)的過程中，需要補(bǔ)充生態(tài)環(huán)境治理措施和治理成效相關(guān)素材，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)的自然地理環(huán)境整體性知識(shí)及原理，解釋三江源國(guó)家公園所取得的成就，進(jìn)而形成人地協(xié)調(diào)觀。這一典型案例的分析過程，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，不僅有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲，更有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)和說明國(guó)家公園在改善生態(tài)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)安全方面的必要性和重要性。

［課后延伸］從武夷山國(guó)家公園、東北虎豹國(guó)家公園、大熊貓國(guó)家公園、海南熱帶雨林國(guó)家公園中，任選其一，試從綠色發(fā)展的角度，分析國(guó)家公園設(shè)立的生態(tài)意義。

通過收集資料或?qū)嵉卣{(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境狀況或國(guó)家公園的建設(shè)，提升地理實(shí)踐力；通過分析區(qū)域性生態(tài)問題及其成因，感知不同保護(hù)對(duì)象的國(guó)家公園，滲透區(qū)域認(rèn)知的培養(yǎng)；通過分析生態(tài)問題對(duì)生態(tài)安全的影響（反面角度）、設(shè)立國(guó)家公園對(duì)生態(tài)安全的影響（正面角度），以及生態(tài)環(huán)境的演變與改善等，滲透綜合思維的培養(yǎng)；問題分析過程中，滲透綠色發(fā)展理念，厚植黨的二十大精神，使學(xué)生樹立保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境是國(guó)家安全重要保障的意識(shí)，培育人地協(xié)調(diào)觀。

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