同學(xué)們，《小英雄雨來(lái)》這篇課文篇幅較長(zhǎng)，我們根據(jù)課文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，可分部分閱讀。在閱讀每個(gè)部分時(shí)，需要注意時(shí)間的把握，有助提高閱讀速度，邊讀邊想每一部分都主要講了什么內(nèi)容。要做到理解和閱讀能力同步。

想把握長(zhǎng)篇文章的主要內(nèi)容，首先要了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。另外，要注意故事的人物和構(gòu)成細(xì)節(jié)。學(xué)會(huì)略讀課文，先知大意。抓住主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單復(fù)述。其次，將每個(gè)部分的主要內(nèi)容進(jìn)行概括?？煞謱哟瘟行?biāo)題，小標(biāo)題的內(nèi)容可以是內(nèi)容總結(jié)，也可以引用原文。最后，閱讀時(shí)內(nèi)容要有取舍，抓重點(diǎn)，找典型，帶著問(wèn)題理解課文，如：雨來(lái)為什么被稱為小英雄。

同學(xué)們，把握長(zhǎng)文章要遵循從整體到局部再到整體的一個(gè)過(guò)程。先了解課文內(nèi)容，粗知大意；再讀懂各部分主要意思，用列小標(biāo)題的方式表現(xiàn)出來(lái)；最后將各部分的主要意思連起來(lái)，概括出課文的主要內(nèi)容。