周斌

摘要：高等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要任務(wù)，想要實現(xiàn)鑄魂育人、立德樹人，就應(yīng)從增強(qiáng)思想政治教育的思想性、理論性、親和力和針對性等方面著手開展思想政治教育，其中親和力是影響思想政治教育效果的關(guān)鍵。高職院校必須明確思想政治教育目標(biāo)的定位，提高思想政治教育工作者的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)思想政治教育內(nèi)容的吸引力，創(chuàng)新思想政治教育的方式，關(guān)注學(xué)生的成長需要，提高思想政治教育親和力，促進(jìn)學(xué)生成長成才。

關(guān)鍵詞：高職院校；思想政治教育；立德樹人；親和力

中圖分類號：G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2022）25-0005-04

學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程是思想政治理論課，要加快該課程的改革步伐，使其理論性、針對性、思想性及親和力都得到增強(qiáng)。這就突出了提升思想政治教育親和力的必要性及緊迫性。主動探求高職思想政治教育親和力提升的有效途徑，不僅有助于思政育人實效性的提升，也有助于增強(qiáng)學(xué)生的獲得感，促進(jìn)學(xué)生成長成才，更好地培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。本文基于高職院校思想政治教育親和力的內(nèi)涵、提升高職院校思想政治教育親和力的意義及構(gòu)成大學(xué)生思想政治教育親和力的要素，對高職院校思想政治教育親和力提升的路徑進(jìn)行探究。

一、高職院校思想政治教育親和力的內(nèi)涵

思想政治教育親和力是指在思想政治教育過程中，教育者同教育對象之間因情感交流互動而產(chǎn)生的一種可親可近的吸引力和感染力，涉及思想政治教育者、教育對象、教育內(nèi)容以及一定的手段和情境。高職院校的思想政治教育應(yīng)在以生為本的理念指導(dǎo)下，優(yōu)化思想政治教育要素，賦予思想政治教育吸引力和感染力，用心用情傳遞教育內(nèi)容，從而提高思想政治教育的針對性和有效性。

1.思想政治教育親和力中的“親”

思想政治教育親和力中的“親”是指教育教學(xué)活動中思想政治教育與受教育者親切、可親。首先，教育者應(yīng)具備親切感，通過專業(yè)能力和感染力，激發(fā)受教育者的興趣，提高受教育者的接受意愿與接受程度。其次，教育目標(biāo)、教育內(nèi)容應(yīng)具備可親感，以生為本，尊重學(xué)生的個性特點，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，制定符合學(xué)生身心特點的思想政治教育目標(biāo)，使學(xué)生對思想政治教育產(chǎn)生認(rèn)同感。再次，應(yīng)選擇能引發(fā)興趣、易于接受和產(chǎn)生共鳴的富有時代感和貼近生活的思想政治教育內(nèi)容，讓教學(xué)活動更加豐富多彩、生動活潑，從而使思想政治教育貼近時代、貼近生活，讓學(xué)生通過思想政治教育活動產(chǎn)生滿滿的獲得感。

2.思想政治教育親和力中的“和”

思想政治教育親和力中的“和”是指思想政治教育者與受教育者在教育活動中所體現(xiàn)的溫度、和諧。教育者應(yīng)充分認(rèn)可及尊重受教育者的主體地位，賦予思想政治教育以人文關(guān)懷與人格尊重，從而調(diào)動受教育者的主觀能動性，使其在思想政治教育活動中獲得存在感、獲得感及愉悅感，自覺融入思想政治教育的各個環(huán)節(jié)之中。教育者還應(yīng)融感性于理性中，創(chuàng)設(shè)富有感染力的情境，將顯性教育與隱性教育、課上合作與課下交流相結(jié)合，用藝術(shù)的教育方式達(dá)到以情動人、以理服人的教育效果，實現(xiàn)思想政治教育雙主體的和諧統(tǒng)一。

3.思想政治教育親和力中的“力”

思想政治教育親和力的“力”是“親”與“和”作用下最終合成的感染力、認(rèn)同力與實效力。這就需要教育者想方設(shè)法提升業(yè)務(wù)能力及人格魅力，對教育方法進(jìn)行改良，尊重受教育者的主體地位，對教育內(nèi)容“內(nèi)化于心，外化于行”，從而有效提升高職院校思想政治教育實效性。

二、提升高職院校思想政治教育親和力的意義

高職思想政治教育承擔(dān)著培育新時代高素質(zhì)技能型人才的重要任務(wù)，是培養(yǎng)高職學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀的主要陣地。富有親和力的思想政治教育可以有效促進(jìn)教育者與受教育者之間的情感溝通，促進(jìn)受教育者成長成才，還可以充分發(fā)揮思想政治教育的時代價值，更好地呈現(xiàn)教育內(nèi)容，落實立德樹人這一根本任務(wù)。

1.是教育雙主體自我成就與提升的必然要求

新時代教育改革的重要理念是以人為本，這一理念使高職思想政治教育主體與客體發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，教育者和受教育者平等共處、共同學(xué)習(xí)探究、共同進(jìn)步。主體、客體的轉(zhuǎn)變要求高職思想政治教育者關(guān)注教育對象的身心素質(zhì)及現(xiàn)實需求，理解、尊重他們的差異性，根據(jù)學(xué)生的實際情況確定教育內(nèi)容，改變教育策略，改進(jìn)教育方法，引領(lǐng)學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中健康成長。在這一過程中，教育者應(yīng)不斷提升自身的綜合素質(zhì)而成為學(xué)生喜愛的好老師，使自我發(fā)展的成就感與職業(yè)幸福感隨之提升，而受教育者因思想政治教育更尊重自身成長規(guī)律，教育內(nèi)容更貼近時代、貼近生活，在良性互動中自覺親近教育活動，既獲得自我修養(yǎng)提高的精神動力，又明確自我發(fā)展的方向，最終成長成才。

2.是思想政治教育現(xiàn)代化的必然要求

現(xiàn)代思想政治教育的目標(biāo)是實現(xiàn)政治引領(lǐng)、立德樹人。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，思想政治教育不應(yīng)只有簡單而枯燥的說教，而應(yīng)極具親和力，可以消除學(xué)生對思想政治教育的抵觸情緒，提高學(xué)生對思想政治教育的接受度及在教育活動中的愉悅度，使他們敞開心扉，積極主動地靠近思想政治教育活動，深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，堅定個人抱負(fù)與中華民族偉大復(fù)興同向同行的理想信念?？梢?，高職思想政治教育親和力的提升有助于思想政治教育目標(biāo)的達(dá)成。

三、構(gòu)成大學(xué)生思想政治教育親和力的要素

學(xué)生思想政治教育是一項系統(tǒng)工程，由許多要素構(gòu)成。當(dāng)前，學(xué)生的閱讀方式、溝通渠道和信息獲取方式都發(fā)生了變化，學(xué)生的思想政治教育也在發(fā)生變化。大學(xué)生思想政治教育親和力主要由以下幾方面構(gòu)成。

1.教育者的吸引力

思想政治教育者的吸引力是指思想政治教育者的獨特品質(zhì)和人格魅力，是思想政治教育親和力的重要前提之一。在新媒體環(huán)境下，思想政治教育要求教育者熟練運用新媒體技術(shù)，并豐富自身的知識儲備，提高情感傳遞能力、思想道德水平，塑造良好的個人形象。

2.教育內(nèi)容的接受度

思想政治教育內(nèi)容是影響思想政治教育親和力的基本因素。思想政治教育工作者應(yīng)從實際出發(fā)提煉新的教育資源，從學(xué)生的內(nèi)在需求中捕捉興趣點和情感迸發(fā)點，使教育內(nèi)容具有趣味性，能夠滿足學(xué)生成長的需要，還要選擇最佳的滲透和教育機(jī)會，使學(xué)生對教育內(nèi)容的接受度更高。

3.教育載體的豐富性

思想政治教育的載體是思想政治教育親和力的關(guān)鍵因素。當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展，使得大學(xué)生更加喜歡新的信息傳播方式，實時互動的新媒體促進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展。思想政治教育工作者應(yīng)選擇合適的新媒體開展思想政治教育，讓學(xué)生隨時隨地了解思想政治教育的內(nèi)容，確保學(xué)生的深度參與，提高思想政治教育的親和力。

4.教育環(huán)境的感染力

教育環(huán)境的感染力是思想政治教育親和力的重要因素。在當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展的形勢下，大學(xué)生思想政治教育環(huán)境呈現(xiàn)出信息共享、信息自由傳播等新特點。這些特點給大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇，加快了思想政治教育的發(fā)展步伐，豐富了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，也給大學(xué)生思想政治教育帶來了諸多挑戰(zhàn)。思想政治教育工作者必須在把握新媒體特點的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造一個干凈、積極的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使大學(xué)生受到環(huán)境的感染，提高思想政治素養(yǎng)。

5.教育形式的多樣性

思想政治教育形式的多樣性是提高思想政治教育親和力的必然要求。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的大環(huán)境下，信息傳播具有交互性強(qiáng)、即時性強(qiáng)的特點。教師可充分利用多種多樣的信息技術(shù)開展思想政治教育，在與學(xué)生交流的過程中使他們感受到教師的關(guān)愛和真誠，營造良好的師生關(guān)系，提高思想政治教育質(zhì)量。

四、高職院校思想政治教育親和力提升的路徑

高職思想政治教育親和力的有效提升，前提在于尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的發(fā)展需求，還應(yīng)堅持適度原則，不能為迎合學(xué)生的喜好而毫無底線。高職思想政治教育要不斷發(fā)展、創(chuàng)新，才能使高職學(xué)生主動靠近、積極接納思想政治教育內(nèi)容，從而提高思想境界，落實立德樹人的教育目標(biāo)。

1.明確思想政治教育的目標(biāo)定位

教育目標(biāo)應(yīng)隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、時代的進(jìn)步而不斷更新。因此，明確思想政治教育的目標(biāo)定位，并提高其對高職學(xué)生的吸引力、感染力，是提高高職思想政治教育親和力的有效途徑之一。確定高職思想政治教育的目標(biāo)，應(yīng)從滿足高職學(xué)生客觀需求及解決其實際問題出發(fā)。第一，堅持教育目標(biāo)的時代性原則。緊扣時代發(fā)展、與時俱進(jìn)的高職思想政治教育目標(biāo)能激發(fā)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們自覺親近思想政治教育活動，還能將符合時代旋律的價值觀傳遞給學(xué)生，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。第二，堅持教育目標(biāo)的科學(xué)性原則。全面落實以生為本的教育理念，凸顯學(xué)生的主體地位及個體目標(biāo)的重要性，科學(xué)指導(dǎo)高職學(xué)生學(xué)習(xí)生活及職業(yè)生涯，從學(xué)生的個體發(fā)展與需要出發(fā)制定教育目標(biāo)，才能贏得學(xué)生的認(rèn)同，激發(fā)學(xué)生參與教育活動的熱情。第三，堅持教育目標(biāo)的針對性原則。既注重多數(shù)又關(guān)注少數(shù)，既注重普遍性又關(guān)注特殊性，關(guān)注不同年級學(xué)生的實際需求，開展分類、分層的教育活動，能夠真正幫助學(xué)生解決實際問題，從而發(fā)揮學(xué)生的潛能并使其實現(xiàn)人生價值。

2.提高思想政治教育工作者的綜合素養(yǎng)

思政教師是提高高職思想政治教育實效性及推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)改革的關(guān)鍵，而教師教育教學(xué)的積極性、主動性、創(chuàng)造性能否充分發(fā)揮，又關(guān)鍵看親和力是否得以提升。思想政治教育工作者本身具備較高的綜合素養(yǎng)，又能依托思想政治教育活動使學(xué)生親近與認(rèn)同教師，這是其親和力的重要體現(xiàn)。這種親和力是教師通過自身的人格魅力與學(xué)術(shù)造詣，提高對學(xué)生的感染力與凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生對教育活動的信任感、愉悅感與接受度。一名有親和力的教師，應(yīng)該是親近學(xué)生的，而尊重學(xué)生、平等真誠地與學(xué)生溝通交流是親近學(xué)生的前提。教師應(yīng)營造亦師亦友的師生關(guān)系，了解高職學(xué)生的學(xué)情與現(xiàn)實需要，因材施教，寓教于樂，并關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，提升自身的親和力與凝聚力。思政教師還應(yīng)該是具備人格感召力的，要嚴(yán)于律己，做到言行一致、以身作則，不僅要有深厚的學(xué)識功底，而且要有高尚的道德情操，既是知識的傳播者，又是情感的傳導(dǎo)者，以人格魅力浸潤學(xué)生的心靈，以學(xué)術(shù)造詣啟迪學(xué)生的智慧。

3.增強(qiáng)思想政治教育內(nèi)容的吸引力

在新的時代背景下，部分高職院校的思想政治教育內(nèi)容仍然存在一定的滯后性，這與新時期學(xué)生的需求存在矛盾。因此，想要提高高職院校思想政治教育的親和力，重點在于思想政治教育要有貼近學(xué)生生活及反映時代強(qiáng)音的內(nèi)容。第一，教育內(nèi)容要貼近學(xué)生生活。只有貼近學(xué)生生活實際、反映學(xué)生困惑和問題的思政內(nèi)容才能贏得學(xué)生的真心喜愛，被他們接納。思政教師應(yīng)通過真實、具體的事例將學(xué)生的現(xiàn)實生活融入教育內(nèi)容中，堅持思想政治教育政治性與生活性的融合，在具體問題具體分析中，引導(dǎo)學(xué)生找到問題的妥善解決方法，并于潛移默化中提升學(xué)生的品德修養(yǎng)。第二，教育內(nèi)容要反映時代聲音。充滿生命力與親和力的教育內(nèi)容應(yīng)該是立足于時代發(fā)展和社會進(jìn)步，關(guān)注時事熱點及反映時代精神風(fēng)貌和特色的熱點內(nèi)容。教師應(yīng)增強(qiáng)思想政治教育內(nèi)容的新鮮感與吸引力，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，從而激發(fā)學(xué)生作為時代開拓者、奮斗者的激情。

4.創(chuàng)新思想政治教育的方式

傳統(tǒng)“灌輸式”的教育方式缺少師生平等交流的機(jī)會，知識的單一輸出方式很難起到有效滲透的作用。因此，創(chuàng)新高職院校思想政治教育的方式，讓學(xué)生易于接受、感覺親近并真心喜愛思想政治理論課，是思想政治教育親和力提升的重要抓手。第一，運用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)教育情境。思政教師可通過多媒體重現(xiàn)情境，渲染教育氛圍，使學(xué)生于無形中接受思想政治教育，于潛移默化中提升思維品質(zhì)。第二，重視體驗式教育方法的運用。在教育實踐過程中，教師要順應(yīng)時代潮流，采取多樣化并體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教育方法提高教育的趣味性，深化學(xué)生的情感體驗，使學(xué)生產(chǎn)生深層次的情感共鳴，提升思想政治教育的感染力和感召力。第三，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐活動。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐活動，借助實踐體驗增強(qiáng)學(xué)生的理解力與獲得感，提高學(xué)生的社會責(zé)任感，讓思想政治教育更接地氣，更具親和力，也更有魅力。

5.關(guān)注學(xué)生的成長需要

想要做好思想政治教育工作，高職院校應(yīng)充分了解學(xué)生的日常生活，關(guān)注學(xué)生的成長需要，加深對黨和國家教育方針的認(rèn)識。思想政治教育工作者應(yīng)結(jié)合教育實踐，根據(jù)學(xué)生思想特點，積極探索與時俱進(jìn)的教育方法。第一，要明確思想政治教育的主體。高職院校思想政治教育的主體是生活在網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體為學(xué)生提供了前所未有的空間和便利，讓學(xué)生可以更好地了解世界，也為思想政治教育提供了契機(jī)。第二，利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)日志記錄和行為分析。思想政治教育工作者可以進(jìn)入校園論壇、QQ群和微博，跟蹤分析學(xué)生的政治觀、思想傾向、心理狀況，了解學(xué)生的言行、思想傾向，積極幫助學(xué)生克服在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。第三，要積極倡導(dǎo)、開展和組織網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動。思想政治教育工作者要及時跟蹤網(wǎng)絡(luò)熱點事件，捕捉網(wǎng)絡(luò)熱點事件的思想政治教育意義，主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展。第四，改善思想政治教育方法。高職院校應(yīng)科學(xué)設(shè)置教育目標(biāo)，合理安排教育內(nèi)容，精心設(shè)計教育模式，實現(xiàn)思想政治教育效果的提高。

五、結(jié)語

總之，思想政治教育的有效開展不僅能幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的思想道德素養(yǎng)，而且能為學(xué)生的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮思想政治教育的價值，就必須注意提高思想政治教育的親和力，提高學(xué)生的參與度。在這個過程中，教師不僅要拓展思想政治理論教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，加強(qiáng)多媒體教育技術(shù)的運用，而且要以身作則，發(fā)揮示范作用，促進(jìn)思想政治教育親和力的提升，提高思想政治教育效果，使學(xué)生成長為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

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Exploration of the Improvement of the Affinity of Ideological and Political Education in Higher Vocational Colleges under the Background of Foster Character and Civic Virtue

Zhou Bin

（Hunan Financial & Industrial Vocational-technical College， Hengyang 421002，China）

Abstract： Higher vocational education shoulders the important task of cultivating high-quality skilled talents. In order to achieve soul cultivation and moral cultivation， we should carry out ideological and political education from the aspects of enhancing the ideological， theoretical， affinity and pertinence of ideological and political course， in which affinity is the key to affect the teaching effect of ideological and political education. Higher vocational colleges must clarify the positioning of the objectives of ideological and political education， improve the comprehensive quality of ideological and political educators， enhance the attraction of ideological and political education content， innovate the ways of ideological and political education， pay attention to the growth needs of students， improve the affinity of ideological and political education， and promote the growth and success of students.

Key words： highervocationalcolleges；ideologicaland politicaleducation；foster character and civicvirtue；affinity