吳昊

中圖分類號(hào)：G846? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2022）06-167-02

摘? ? 要? 自從陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在全國(guó)大中小學(xué)校推廣和實(shí)踐以來，各個(gè)學(xué)校體育環(huán)境的變化十分的明顯，學(xué)生的身體素質(zhì)能力和體育學(xué)習(xí)空間都發(fā)生了深刻的變化。本文從陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)背景出發(fā)，以初中的體育乒乓球運(yùn)動(dòng)為核心，分析在該種大環(huán)境下，體育運(yùn)動(dòng)在各個(gè)學(xué)校的開展情況，并結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì)和學(xué)生的身體素質(zhì)需求提出有建設(shè)性的解決策略，為改善課程方式和提高教育質(zhì)量提供合理的建議。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)更有助于給初中生們帶來良好的體驗(yàn)感和運(yùn)動(dòng)感知能力。學(xué)校也將從課程改革、資源推廣和宣傳推廣方面，充分提高學(xué)生的個(gè)人魅力和身體素質(zhì)能力。

關(guān)鍵詞? 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)? 初中體育? 乒乓球運(yùn)動(dòng)? 創(chuàng)新實(shí)踐? 改良策略

“陽(yáng)光體育”是2007年國(guó)家教育部、國(guó)家體育總局提出來的針對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的中小學(xué)校學(xué)生的身體素質(zhì)教育的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，旨在吸引學(xué)生們走出教室，走入操場(chǎng)，去擁抱陽(yáng)光和大自然，積極參加體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，提高個(gè)人的免疫能力。這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)自從推廣以來，就受到了眾多學(xué)校的推廣，并得到了學(xué)生們的喜愛和推崇。處于初中年齡階段的學(xué)生，身體正處于蓬勃成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，更加需要足夠的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)個(gè)人的身體素質(zhì)和免疫能力。教師在教學(xué)中如何挖掘教學(xué)資源的價(jià)值和應(yīng)用體育器材來幫助學(xué)生參加到日常的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉中是我們需要解決的一項(xiàng)難題。為了帶給學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，并響應(yīng)國(guó)家陽(yáng)光體育的號(hào)召，我們將“國(guó)球”，即乒乓球鍛煉融入體育教學(xué)中，并對(duì)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了推廣，給學(xué)生帶來更加廣闊的體驗(yàn)空間和深刻的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，使得學(xué)生能夠真正地將體育鍛煉列為日常的習(xí)慣，并積極參加學(xué)校組織的體育賽事等，去感受體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的魅力之處。

一、開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和意義

眾所周知，青少年的身體素質(zhì)一直是我們關(guān)注的重點(diǎn)問題。由于很多學(xué)生學(xué)業(yè)繁重，缺乏足夠的鍛煉時(shí)間，在平時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，進(jìn)行體育鍛煉也十分少。這一直是教育領(lǐng)域所關(guān)注的重難點(diǎn)問題。從近幾年青少年的身體素質(zhì)調(diào)查報(bào)告來看，整體的身體素質(zhì)評(píng)分都呈下降趨勢(shì)。這個(gè)調(diào)查一定程度上說明了學(xué)生的身體健康情況不容樂觀，需要學(xué)校的教師們著手進(jìn)行相關(guān)的體育改革，激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉興趣，幫助學(xué)生感受到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣所在。學(xué)校體育作為最基礎(chǔ)的體育平臺(tái)，應(yīng)該竭力發(fā)揮自身的作用，嘗試著對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，為青少年的體育鍛煉提供一個(gè)舒適的環(huán)境。而教育部提出的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”這個(gè)項(xiàng)目從擁抱大自然出發(fā)，號(hào)召學(xué)生們走出教室，參加學(xué)校提供的體育鍛煉項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)體育教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了革新，無論是對(duì)學(xué)生還是體育教學(xué)改革都有著重要的意義。

二、初中體育乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀和存在的問題

（一）乒乓球教學(xué)資源有限

根據(jù)走訪眾多中小學(xué)校了解到，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校的體育教學(xué)主要以田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球、籃球或者乒乓球這些運(yùn)動(dòng)為主。因?yàn)榻虒W(xué)資源有限，這些項(xiàng)目對(duì)環(huán)境和設(shè)施的要求不是很高。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，準(zhǔn)備教案和維持教學(xué)秩序更為便捷，對(duì)于教師來說十分的簡(jiǎn)潔和方便，所以這些體育教學(xué)器材的使用頻率十分高。就針對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中提到的乒乓球運(yùn)動(dòng)而言，這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)雖然在我國(guó)有著良好的文化基礎(chǔ)和教學(xué)力量，但是在很多中小學(xué)校中缺乏專業(yè)規(guī)范的體育場(chǎng)館，大多數(shù)學(xué)校還是以戶外的體育臺(tái)為主。相較于籃球設(shè)施在各個(gè)學(xué)校的分布，乒乓球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)設(shè)施更為簡(jiǎn)陋，一般學(xué)校主要是塑料的乒乓球臺(tái)。這種球臺(tái)的臺(tái)高、長(zhǎng)寬等條件與國(guó)際賽場(chǎng)上的設(shè)施都有著很大的區(qū)別。露天的乒乓球臺(tái)很容易受到天氣的影響，當(dāng)發(fā)生下雨或者暴曬時(shí)，就不再適合這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開展，學(xué)生的積極性也必然會(huì)受到影響。

（二）課程體系和教材不夠完善

在很多初中教師的認(rèn)知中，他們往往簡(jiǎn)單地認(rèn)為體育課程往往只是一項(xiàng)擺設(shè)，很多科任教師會(huì)以課程教學(xué)時(shí)間不夠而無辜占掉本該上體育課的時(shí)間。久而久之，很多體育教師很少對(duì)初中體育課程的完善和開發(fā)，一直沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教材，未及時(shí)結(jié)合教學(xué)的相關(guān)需求，對(duì)課程進(jìn)行改革和創(chuàng)新，未以學(xué)生的需求和興趣為主，完善在教材方面的缺失和不足。在傳統(tǒng)的乒乓球教材中，關(guān)于乒乓球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)十分簡(jiǎn)潔，且缺乏足夠的邏輯性，編輯毫無秩序可言。這極大地影響了體育乒乓球課程教學(xué)質(zhì)量，并不利于學(xué)生加深對(duì)乒乓球這門運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知。

（三）乒乓球課程推廣和宣傳不足

雖然乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，已經(jīng)達(dá)到了家喻戶曉的地位，但是很多中學(xué)校對(duì)于乒乓球運(yùn)動(dòng)課程的宣傳和推廣還存在很大的問題。學(xué)校要讓學(xué)生都參加到日常的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉中，需要良好的影響氛圍和學(xué)校的大力推廣。根據(jù)調(diào)查顯示，很多學(xué)校都較少對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行宣傳，較少對(duì)乒乓球相關(guān)知識(shí)進(jìn)行科普，這極大地影響了學(xué)生對(duì)這門課程的認(rèn)知和參與度，導(dǎo)致很多學(xué)生都較少參與到這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中來。

三、初中體育乒乓球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐和改良策略

（一）完善乒乓球運(yùn)動(dòng)資源保障

眾所周知，有效的資源保障和完善的體育配套措施是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的重要基礎(chǔ)，這將影響著該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向和發(fā)展形勢(shì)，以及這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的推廣度。但本文從初中體育教學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展情況出發(fā)，調(diào)查了眾多學(xué)校乒乓球配套設(shè)施的情況。其問題顯而易見，體育教學(xué)資源嚴(yán)重缺乏的問題就擺在我們的眼前。因此，我們要從解決問題的源頭出發(fā)，積極做好乒乓球運(yùn)動(dòng)的器材資源配套，并不斷完善相對(duì)應(yīng)的保障機(jī)制建設(shè)。具體建設(shè)措施如下。

第一，完善基礎(chǔ)場(chǎng)地設(shè)施的不足。毋庸置疑，在學(xué)校開展乒乓球運(yùn)動(dòng)和實(shí)踐時(shí)，這需要配套的場(chǎng)地和器材的支持，設(shè)施和器材都不夠，根本無法開展乒乓球運(yùn)動(dòng)。第二，學(xué)校要讓乒乓球運(yùn)動(dòng)在初中體育運(yùn)動(dòng)中得到充分的應(yīng)用。學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門要提高重視程度，對(duì)教學(xué)的建設(shè)資金進(jìn)行合理分配，分配充足的建設(shè)資源，并投入到乒乓球運(yùn)動(dòng)的設(shè)施建設(shè)中，以完善配套措施，讓乒乓球運(yùn)動(dòng)在初中教學(xué)中得到有序的展開和充分的應(yīng)用。第三，學(xué)校在體育設(shè)施資源的利用和維護(hù)方面，必須要建立明確且合格的管理機(jī)制，對(duì)于無故破壞教學(xué)設(shè)備的學(xué)生進(jìn)行懲罰，定期邀請(qǐng)專業(yè)的器材維護(hù)師，對(duì)使用過得器材進(jìn)行清洗和擦拭，減少設(shè)備的損耗率，從而通過這些方式保證乒乓球場(chǎng)地器材的使用率提升，并延長(zhǎng)乒乓球設(shè)施的使用壽命。第四，對(duì)師資資源進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的教師需要具備十足的專業(yè)素質(zhì)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過個(gè)人強(qiáng)化和學(xué)校定期舉行培訓(xùn)的方式來增強(qiáng)任職教師的專業(yè)素養(yǎng)，這一舉措也將為學(xué)生帶來愉悅的學(xué)習(xí)氛圍和良好的乒乓球運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)?？傊晟瀑Y源的保障和機(jī)制建設(shè)是乒乓球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的重要基礎(chǔ)，這對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展至關(guān)重要。

（二）完善課程體系和更新教材

針對(duì)教材知識(shí)欠缺，文章內(nèi)容缺乏邏輯性等問題，我們應(yīng)該從解決問題的根本出發(fā)，在學(xué)校成立專門的體育教材部門，邀請(qǐng)專業(yè)的體育名師對(duì)本校使用的教材進(jìn)行審核和彌補(bǔ)漏洞。當(dāng)教材中出現(xiàn)編寫漏洞時(shí)，相關(guān)部門應(yīng)該及時(shí)及時(shí)進(jìn)行修正，并將相關(guān)信息上報(bào)到更高一級(jí)的教育部門中。為了營(yíng)造良好的乒乓球運(yùn)動(dòng)氛圍，學(xué)校可以定期組織乒乓球比賽，通過賽事的緊張氛圍，讓學(xué)生們積極參與到日常的乒乓球體育運(yùn)動(dòng)中。這種賽事活動(dòng)不僅有助于提高學(xué)生們的體育積極性，更有助于增強(qiáng)他們個(gè)人的自信心，達(dá)到真正熱愛體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的目的。

（三）強(qiáng)化乒乓球運(yùn)動(dòng)的推廣和宣傳

針對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行大力地宣傳推廣，其主要的目的是構(gòu)建以體育運(yùn)動(dòng)鍛煉為核心的運(yùn)動(dòng)理念，并踐行學(xué)校一直以來的教育理念，即為學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)提供最人性化的服務(wù)與最有力的支持。因此，學(xué)校一方面應(yīng)該充分利用當(dāng)前的教學(xué)資源，并且開展以宣傳乒乓球運(yùn)動(dòng)為主要內(nèi)容的工作，從而達(dá)到乒乓球課程推廣的目的。我們可以通過校園現(xiàn)有的新媒體渠道，對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的一些短視頻、新聞、紀(jì)錄片或者電影等進(jìn)行推送，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并不斷加深學(xué)生對(duì)乒乓球這門傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的理解;我們還可以開展多種形式的乒乓球校園活動(dòng)。學(xué)?？梢耘c其他的學(xué)校進(jìn)行合作，開展各種乒乓球賽事，還可以促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校之間的溝通和交流，并以此來營(yíng)造良好的比賽氛圍，讓學(xué)生都積極參與到賽事中來，這種形式還可以讓乒乓球運(yùn)動(dòng)的核心魅力得到充分的展現(xiàn)。課程宣傳和賽事推廣的有效性將讓乒乓球運(yùn)動(dòng)與學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)充分融合，也有助于學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和體育鍛煉氛圍，從課程推廣出發(fā)，踐行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是目前教育部大力推廣的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)政策，我們應(yīng)該大力響應(yīng)國(guó)家和教育部的號(hào)召，大力推行乒乓球運(yùn)動(dòng)在初中學(xué)校的應(yīng)用。本文分析了目前在初中體育課程教育中存在的問題，如設(shè)施資源的缺乏、課程體系不夠完善和教材未及時(shí)進(jìn)行更新、學(xué)校對(duì)課程的推廣和宣傳不夠等。我們認(rèn)識(shí)到這些問題的源頭后，就應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，大力推廣乒乓球課程運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，學(xué)校應(yīng)該合理分配學(xué)校的資金，完善教學(xué)資源等，從政策和方式上進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，這些均有助于對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的推廣和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣明軍，蔣華，崔震.中學(xué)籃球教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的探究[J].當(dāng)代體育科技，2020，2（05）：44-45.

[2]劉子寧.籃球拓展訓(xùn)練在籃球教學(xué)中的引入可行性[J].文體用品與科技，2020（01）：158-159.

[3]庾平奇.拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用[J].當(dāng)代體育科技，2019，7（10）：52-53.

[4]劉崢林.體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育與健康課程中的應(yīng)用[J].當(dāng)代教研論叢，2019（02）：117-118.

[5]黃曉勇.高中體育籃球教學(xué)拓展性訓(xùn)練問題探究[J].數(shù)碼設(shè)計(jì)，CGWORLD，2019，8（14）：137.