王偉

摘 要：隨著新課程改革的發(fā)展，現(xiàn)在教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，更多地是注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)很大程度上就要提高體育課堂教學(xué)效率。那么教師在進(jìn)行初中體育教學(xué)的過(guò)程中就需要根據(jù)實(shí)際的情況開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的教學(xué)，要能夠從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等多個(gè)方面做出顛覆性的創(chuàng)新，這樣才能夠更好的完成體育學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展注入強(qiáng)有力的動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：新課改背景;初中體育;體育教學(xué)

在當(dāng)前的小學(xué)體育教學(xué)中，有關(guān)于體育學(xué)科教學(xué)的方法是非常多的，但是很多教師并咩有將學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展放到非常重要的位置上，直接導(dǎo)致了部分的學(xué)生身體素質(zhì)始終無(wú)法提升，這對(duì)于學(xué)生的發(fā)展是非常不利的。那么初中體育教師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)該更加積極地提高體育課堂教學(xué)效率，只有這樣才能更好地構(gòu)建學(xué)生的體育水平，為學(xué)生之后的體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、新課程改革背景下進(jìn)行體育教學(xué)的重要性

在新課程改革背景下，教師越來(lái)越重視對(duì)于學(xué)生的綜合素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，而體育對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)養(yǎng)成來(lái)說(shuō)有著非常重要的作用。在現(xiàn)在體育教學(xué)當(dāng)中，很多學(xué)生學(xué)習(xí)到的體育知識(shí)不夠，究其原因都是因?yàn)榻處熢谡n堂當(dāng)中的教學(xué)效率不夠高，這就導(dǎo)致了學(xué)生在課堂當(dāng)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)較為膚淺。針對(duì)這些情況教師在課堂當(dāng)中提高教學(xué)效率是大勢(shì)所趨，只有提高教學(xué)效率，才能更好地幫助學(xué)生在課堂當(dāng)中學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)。

二、初中體育高效課堂構(gòu)建的策略

（一）利用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)增強(qiáng)課堂專業(yè)性

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)在教學(xué)當(dāng)中的融入程度越來(lái)越高，體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)也應(yīng)該積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)增強(qiáng)體育課堂的專業(yè)性。對(duì)于體育這門學(xué)科來(lái)說(shuō)很多動(dòng)作要求教師通過(guò)口頭講述的方式不能幫助學(xué)生進(jìn)行更好地理解，因此教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)增加課堂的專業(yè)性，讓學(xué)生對(duì)一些基本動(dòng)作有更好的理解。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)技巧，可以更好的提高課堂效率，減輕教師在課堂當(dāng)中的教學(xué)難度更好的幫助學(xué)生對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行領(lǐng)悟，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

比如，教師在教學(xué)太極的時(shí)候，就可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)幫助學(xué)生對(duì)有關(guān)于太極的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解。很多學(xué)生在打太極的時(shí)候，對(duì)于太極的動(dòng)作你不了解，比如不知道什么是柔中帶剛，這個(gè)時(shí)候教師就可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)播放一些有關(guān)于太極的視頻，讓學(xué)生通過(guò)視頻的方式理解什么是柔中帶剛。在學(xué)習(xí)太極之前，教師也可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)播放一些有關(guān)于太極的視頻，充分地幫助學(xué)生對(duì)太極的知識(shí)進(jìn)行掌握。

（二）利用游戲教學(xué)方式提高學(xué)生興趣

在小學(xué)體育教學(xué)中使用游戲的形式能夠有效的提升教學(xué)的效果，初中生對(duì)于游戲的興趣是非常高的，很多時(shí)候游戲是打開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)秘密的鑰匙，教師只要能夠在開(kāi)展游戲教學(xué)的時(shí)候，讓游戲符合初中生的學(xué)習(xí)水平和認(rèn)知水準(zhǔn)，就能獲得比較好的效果。所以在現(xiàn)在的教學(xué)當(dāng)中，游戲教學(xué)方法越來(lái)越多地被采用到課堂當(dāng)中，不僅僅只停留在低年級(jí)，也廣泛地應(yīng)用于高年級(jí)教學(xué)中。

比如，教師在訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行接力跑的時(shí)候，就可以將游戲與接力跑相結(jié)合，讓學(xué)生在樂(lè)趣當(dāng)中進(jìn)行訓(xùn)練。教師可以讓學(xué)生選擇籃球、排球、足球等，通過(guò)籃球足球排球的方式來(lái)進(jìn)行接力跑，這樣能夠更好地增加學(xué)生在接力跑訓(xùn)練當(dāng)中的樂(lè)趣。相較于傳統(tǒng)的接力跑來(lái)說(shuō)，利用排球、足球、籃球的方式進(jìn)行接力，可以更好地增強(qiáng)接力賽的趣味性。

（三）利用小組合作形式構(gòu)建體育素養(yǎng)

體育是一種能夠考驗(yàn)人耐力和精神的一種形式，在開(kāi)展體育教學(xué)的時(shí)候，大部分的運(yùn)動(dòng)是學(xué)生一個(gè)人無(wú)法完成的，那就需要利用集體的力量，這樣才能夠有效的提升學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的效果。但是很多學(xué)生在參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候并沒(méi)有意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量，那么教師就可以使用這一教學(xué)形式，提升教學(xué)效果。利用小組合作的形式進(jìn)行教學(xué)，有著不可比擬的優(yōu)越性，可以讓組員在合作當(dāng)中更好地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于教師來(lái)說(shuō)能夠更好地提高課堂教學(xué)效率，幫助學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更好地理解。

比如，拔河比賽是一種群體性的運(yùn)動(dòng)，雖然在一些場(chǎng)合中也有單人拔河比賽的形式，但是對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，拔河還是一種多人參與的運(yùn)動(dòng)，那么在這種情況下，教師就可以在拔河比賽中開(kāi)展小組合作的形式進(jìn)行教學(xué)。教師可以讓學(xué)生進(jìn)行比賽，告訴學(xué)生們有關(guān)于拔河的技巧，這樣能夠更好地幫助學(xué)生對(duì)拔河技巧進(jìn)行了解。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，教師幫助學(xué)生總結(jié)了拔河當(dāng)中所產(chǎn)生的問(wèn)題，并且讓學(xué)生知道了在拔河時(shí)小組合作的重要性，從而提升教學(xué)的效果。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上，初中體育在新課程標(biāo)準(zhǔn)中的地位在不斷的提升，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)體育教學(xué)有不同的教學(xué)策略，要能夠根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和實(shí)際的教學(xué)需求選擇合適的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠在體育運(yùn)動(dòng)中不斷鍛煉身體和意志力，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

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