賈迪 張瑜

摘 要：對工人群體開展的思想教育工作是中國共產黨在新中國成立之后進行社會治理的重要手段。新中國成立初期，為了充分發(fā)揮工人階級在社會主義建設事業(yè)中的主力軍作用，黨從工人階級的思想情況和現實工作需要出發(fā)，在全國范圍內開展了大規(guī)模的思想教育工作。這一時期的工人思想教育工作有效提高了工人階級的政治覺悟，直接推動了社會生產生活工作的順利進行，同時為中國共產黨積累了更加豐富有效的思想教育經驗。

關鍵詞：新中國成立初期;工人;思想教育

中圖分類號：D261.1 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2022）03 — 0018 — 03

在黨的思想政治教育史中，黨對工人和農民的思想教育是卓有成效的。黨率領人民所取得的一系列偉大成就，是黨和廣大工農群眾共同奮斗的成果，同時也是黨的思想教育工作的實踐成果。新中國成立初期，黨通過對工人階級開展針對性的思想教育工作，團結工人群體完成了政權鞏固、恢復和發(fā)展工農業(yè)生產等的歷史任務，有力地促進了社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展。

新民主主義革命的勝利，證明了我國的工人階級是具有高度政治覺悟、強大組織力和戰(zhàn)斗力的階級。但這并不代表此時的工人隊伍已經完全沒有缺陷。具備“主人翁”地位的工人隊伍仍舊存在許多問題。

其一，工人思想狀況復雜，先進性與落后性并存。新中國成立后，我國工人隊伍發(fā)展迅速?！?949年我國共有職工七百二十五萬七千人，1953年增長到一千七百五十一萬五千人;1956年9月底，全國職工總數已經達到兩千四百七十三萬人”〔1〕。 在政治上翻了身的工人，接受學習教育的要求非常強烈。東北總工會曾對沈陽、撫順、鞍山、哈爾濱等10個城市的一萬六千零五十九名職工進行調查，愿意學習文化、政治和技術的共占 92.9%，不愿意學習的只有5.9%?！?〕大部分工人認為只有思想進步，“他們才能感到自己有無限的前途，并加強主人翁的責任感”〔3〕。這是工人群體思想狀況先進性的體現。

工人思想狀況的落后性亦非常明顯。這種落后性一是體現在對社會主義民主的認識不到位，存在民族主義思想;二是容易受各種非無產階級思潮影響，被反動勢力利用;三是對國家政策方針不熟悉、不理解。造成這些現象的根本原因是沒有在思想上把工人群眾調動起來，讓其自覺投身于生產建設。

其二，部分領導干部缺乏認識，阻礙工人接受思想教育。新中國成立后，黨中央一直強調對工人的思想教育工作必須一以貫之，但仍舊有部分工廠干部未能做好準備工作，導致工人思想教育在開展過程中遇到很多難題。

一方面，工廠領導對工人隊伍的思想狀況缺乏深刻認識，以生產成績作為判斷工人思想覺悟高低的標準。他們盲目認為工人能夠不斷打破生產紀錄等同于其思想覺悟已經沒有問題，放松了對工人思想教育的領導。另一方面，把文化、技術教育排在政治教育前面，“過多過急地強調了文化教育和技術教育，忽視了政治思想教育?！庇行╊I導干部認為“共產主義的理論工人是聽不懂的”，“沒有一定的文化，是不能學共產主義理論的”〔4〕，主張工人思想教育的重點應放在文化或技術教育方面。毋庸置疑，文化和技術教育符合工人群體的生產需要和生活需求，但單純依靠文化和技術學習來提升工人覺悟，是不可取的。

面對工人思想狀況復雜，部分領導干部不重視工人思想教育工作等問題，中國共產黨積極組織教育部、宣傳部、工會、青年團等部門組織和社會團體，打入工人群體內部，對工人思想教育的內容，以及教育開展途徑和手段進行了深度探索和實踐。

（一）以唯物史觀為基礎，開展政治教育

工人的覺悟關系到整個國家的建設和發(fā)展，其是否能夠實現思想上的覺悟，“則在于是否向工人階級作了正確的政治教育，首先是唯物史觀教育?！薄?〕對工人群體進行唯物史觀教育，為的是讓其正確區(qū)分社會主義與資本主義的不同;明確自身擔負的責任和使命。在進行唯物史觀教育的基礎上，黨和政府提出要對工人進行馬列主義、毛澤東思想的教育。如中共石家莊市委發(fā)布的《加強產業(yè)工人政治教育計劃》〔6〕，指出針對工人群體的政治教育不深刻、不經常的問題，必須進行系統(tǒng)的馬列主義、毛澤東思想的教育，結合現實事例，使工人群體形成正確政治認知。

共產主義教育也是政治教育的重要內容。中共河北省委發(fā)布的《關于加強產業(yè)工人政治教育的指示》，強調政治教育不能放松，目前最主要是進行關于共產主義與共產黨的教育?！?〕中共中央華東局宣傳部主持召開的華東產業(yè)工人政治教育會議，決定在1953年底之前，要對全體工人普遍地施行共產主義與共產黨的教育?！?〕

（二）以愛國主義為核心，開展時事教育

新中國成立之初，中國共產黨面臨著嚴峻的國內外形勢。為了使各項建設任務能夠順利實現，中國共產黨結合各種政治運動，組織發(fā)起以愛國主義為核心的時事教育。如在鎮(zhèn)壓反革命運動中，《人民日報》刊載《加強鎮(zhèn)壓反革命的思想教育》一文，指出鎮(zhèn)壓反革命是鞏固人民民主專政的重要工作，“鎮(zhèn)壓反革命的思想教育，必須在群眾中廣泛地展開，《懲治反革命條例》必須在群眾中加強學習，反革命分子危害人民利益的罪惡，必須普遍地暴露，使群眾提高認識，加強警惕?！薄?〕在抗美援朝運動中，中國人民抗美援朝總會強調當前任務是繼續(xù)支持和領導抗美援朝運動，并且廣泛地在各民主黨派、人民團體、工廠、學校、機關等地方開展反對美國侵略的思想教育，使運動更加普及和深入?！?0〕

（三）以文化和技術為主要內容，開展業(yè)余教育

工人的文化教育主要從幫助工人識字和了解黨的政策理論兩個方面進行?；疽笫且虚喿x通俗書報的能力。如北京市各公營企業(yè)部門的工人，在工會領導下，歷經半年時間，就成立了七十處工人夜校，四百個學習組，一百二十個學習班，職工們能經常向報社投稿，反映生產和學習情況;天津河北省立工學院的學生組織的工學讀書會，有近一千二百名工人主動報名學習;菏澤工人夜校的工人在學習中具體認識到勞動的價值，懂得了勞資兩利政策，更加以主人翁的積極態(tài)度面對生活。〔11〕技術教育更加注重解決工人在生產活動中遇到的技術性難題。幫助工人提高操作技術，完成生產建設任務。鄭州鐵路管理局江岸橋梁廠在業(yè)余學校里創(chuàng)辦技術班培養(yǎng)了初級技術人員，使工作效率提高了三倍;東北鞍山機器修理廠在去年一年中就有八百多學徒經過業(yè)余技術學習后，被提升為正式工人;大連漁業(yè)公司制冰廠工人謝世山，因努力學文化，掌握現代化技術，已從一個普通技術工人升為廠長?！?2〕

（一）建立統(tǒng)一領導機構，號召機關和社會團體配合工作

隨著工人思想教育工作的進一步開展，有關工人思想教育工作誰領導、誰負責、誰執(zhí)行的相關問題引發(fā)社會各界的廣泛討論?？紤]到各地具體情況，中國共產黨提出各地政府要“建立統(tǒng)一的領導機構”，其他機關和社會團體積極配合，因地制宜，改進工人思想教育工作。如吉林省總工會文教部強調要建立起統(tǒng)一的領導工人教育的機構，這個機構由“黨委宣傳部、工會文教部、政府教育部門及青年團、婦聯等共同組成;黨委宣傳部負責黨的領導，工會文教部負責具體工作，政府、青年團、婦聯等給以大力幫助與密切配合?！薄?3〕河南省鄭州市總工會文教部制定的“一九五零年工人業(yè)余學習正規(guī)化計劃”也強調要成立工人業(yè)余教育委員會，通過這一組織加強各有關部門的聯系，統(tǒng)一領導全市工人教育工作?！?4〕

經過黨中央和地方各級工會的努力，全國大多數地區(qū)都成立了專門負責工人思想教育的地方業(yè)余教育委員會，形成了“黨中央領導、工會負責、其他機關及組織配合”的工作模式，大大提高了工人思想教育的工作效果。

（二）組織開展集中學習，豐富工人業(yè)余娛樂生活

工人群體生活比較集中，動員和組織工人參加集體學習成為開展工人思想教育的普遍形式。一方面，通過訓練班、工人夜校、補習學校進行集中學習。1949年11月，北京市各工廠已有四萬四千余人參加了“職工訓練班”、“工人夜?！?、“工人識字班”等學習組織〔15〕，參加過集中學習的工人們政治思想進步很快，在自學、幫學、帶學等方面起到了積極的作用。山東省各地大力開辦短期訓練班，吸收工人積極分子進行工會組織與生產的教育，如青島、徐州、濟南三市共辦了短期訓練班八十九期，受訓職工達二萬一千九百八十二人。濟南、徐州、青島等地都開辦了職工學校，受訓學員共二千六百八十人。〔16〕受訓后的職工政治覺悟普遍提高，對工人的社會地位與責任、社會主義的優(yōu)越性等有了全新的認識。另一方面，重視各種文娛活動的舉辦，通過各種文娛活動，豐富工人的業(yè)余生活，調動工人們的學習情緒。大連交通公司修建了“工人之家”俱樂部，俱樂部設有禮堂，供開會、演出使用;圖書室、展覽室方便工人自主學習;運動場、公園為工人提供休息放松的場地。〔17〕

（三）多策并舉開展宣傳教育，動員工人參加社會主義運動

第一，利用報刊宣傳。報刊是黨和人民群眾保持密切聯系的紐帶。為向廣大工人群眾進行時事和黨的政策、國家建設成就的宣傳，中華全國總工會將《工人》半月刊和《學文化》合刊成《中國工人》出版。〔18〕許多地方報紙如《旅大人民日報》《長沙報》等注重宣傳馬克思主義理論，根據工廠生產情況，宣傳先進生產典型事跡，提高工人覺悟。第二，利用廣播宣傳。許多工廠、礦山的文教部門在各單位積極建立收音站或有線廣播臺。如北京市總工會與市電臺合作，開設“職工節(jié)目”，向工人廣播歌詠、快板、話劇等節(jié)目，解答生活難題，傳達生產指示。〔19〕齊齊哈爾鐵路局檢車段的廣播結合中心工作，鼓動工人在當天十小時內修理完入廠車輛，比規(guī)定標準時間提前八十六小時，創(chuàng)造新紀錄。〔20〕無線電廣播已經成為鼓舞工人生產熱情、幫助工人學習文化技術的可行途徑之一。第三，組織宣傳員宣傳。1950年1月1日，中共中央發(fā)布《關于在全黨建立對人民群眾的宣傳網的決定》〔21〕，《決定》指示要盡快組建一支系統(tǒng)的宣傳員隊伍，加強對廣大群眾的宣傳教育。1951年12月，全國宣傳員已達到一百五十五萬余人。〔22〕活躍在工廠和企業(yè)中的宣傳員通過口頭宣傳、召開座談會、小組討論等方式對工人進行思想教育，動員工人以優(yōu)異的生產成績向國家建設獻禮。

首先，工人獲得初步讀寫能力，思想覺悟有了提高。在中央人民政府、中華全國總工會的領導和努力下，廣大工人已經能夠使用基本的文字工具，學習科學文化知識。以旅大地區(qū)為例，1949年，旅大市政府制定了兩年內肅清全區(qū)文盲的目標，其中對工人的識字要求定為一千二百字，保證每人每天識兩個字?！?3〕在1950年8月開展的識字學習大檢查中，全區(qū)參加畢業(yè)會考的職工共八千六百八十六人，及格畢業(yè)人數六千八百九十一人，及格率高達79.5%。〔24〕工人群體的文化素質有了很大提升。在此基礎上，工人們加強了政治、文化等方面的學習，思想上形成了“工人是無產階級，是最光榮的階級，社會上沒有工人是不行的”〔25〕認識，以更加積極的態(tài)度參與到生產生活中。

其次，提高了工人的生產技術水平和積極性，工業(yè)生產成績顯著。經過思想教育，廣大工人建立起新的勞動態(tài)度，表現出高度的生產熱情。如第一汽車廠建筑工胡顯昌小組在經過技術學習和思想改造后，克服經驗主義，發(fā)明“升降機底座”、“添漿法”來提高技術水平?！?6〕勞動效率的提高推動工人創(chuàng)造了許多新的生產記錄。中國鋼鐵工人在1956年的頭10天內創(chuàng)造了15次生產新紀錄，鞍山鋼鐵公司煉鐵工人從1月1日到10日，連續(xù)創(chuàng)造6次全廠日產量最高紀錄?！?7〕1月2日到19日，上海第九棉紡織廠有80%的小組全面超額完成國家計劃?！?8〕這些成績的取得離不開黨在工人思想教育工作方面付出的努力。

最后，選拔和培養(yǎng)了大批工人干部，推動工廠管理民主化。在對工人進行思想教育的過程中，各地工會也發(fā)掘、培養(yǎng)出一大批具有領導才能的工人。大部分工人干部都是從立場堅定、思想進步的工人積極分子中選拔出的，選拔出的干部要經過一段時間的訓練和培養(yǎng)后才能從事領導工作。濟南市1950年一年約提拔了九百五十七名工人干部，這些干部任職于工會、行政、技術等部門?！?9〕武漢市第一紗廠委員會在1952年11月已提拔工人干部二百九十一人，其中科長以上干部四十三人?！?0〕大部分工人干部工作踏實熱情，與工人聯系密切，在組織工人思想教育、消除落后思想、發(fā)動工人進行生產建設等方面起到了模范帶頭作用。

總之，新中國成立初期，中國共產黨開展的工人思想教育工作成效顯著。對工人群體來說，經過長期的思想教育，工人的責任感和主人翁意識大大增強，厘清了國家建設和個人的關系，認識到了國家工業(yè)化前途與個人美好生活密切相關;對國家建設而言，工人思想覺悟的提高強有力保證了國家生產和建設計劃目標的順利實現。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕給新工人以政治教育〔N〕.人民日報，1957-02-05.

〔2〕藥夫.東北工人教育的一些經驗〔N〕.人民日報，1949-12-26.

〔3〕大連交通公司的工人教育〔N〕.人民日報，1949-12-25.

〔4〕認真進行對工人群眾的系統(tǒng)政治教育〔N〕.人民日報，1952-12-04.

〔5〕丁樹奇.進行唯物史觀的教育是當前職工教育中的首要政治任務〔N〕.人民日報，1949-05-01.

〔6〕中共石家莊市委擬定計劃加強產業(yè)工人的政治教育將系統(tǒng)地進行馬列主義毛澤東思想教育〔N〕.人民日報，1951-11-06.

〔7〕高夫.各地黨委、工會開始布置進行工人政治教育〔N〕.人民日報，1951-09-06.

〔8〕華東局宣傳部召開產業(yè)工人政治教育會議 決定在產業(yè)工人中進行共產主義教育〔N〕.人民日報，1951-11-21.

〔9〕譚平山.加強鎮(zhèn)壓反革命的思想教育〔N〕.人民日報，1951-03-29.

〔10〕中國人民保衛(wèi)世界和平反對美國侵略委員會號召 普及與深入抗美思想教育 統(tǒng)一成立委員會的各地方分會吸收廣大愛國民主人士參加 把群眾的愛國熱情正確地和有計劃地引導到實際工作中去〔N〕.人民日報，1950-11-23.

〔11〕華北區(qū)一年來的城市社會教育〔N〕.人民日報，1949-11-16.

〔12〕全國職工業(yè)余教育事業(yè)發(fā)展一百七十余萬工人參加學習〔N〕.人民日報，1951-09-26.

〔13〕吉林工人教育逐步推進 建立夜校近三百處 建立統(tǒng)一領導工人教育的機構 合理分配工人的業(yè)余時間 是搞好工人教育的重要條件〔N〕.人民日報，1950-03-22.

〔14〕莊嘯，楚永.鄭州整頓工人業(yè)余教育 建立統(tǒng)一領導機構健全制度 二千工人參加正規(guī)文化學習〔N〕.人民日報，1950-04-28.

〔15〕陳泓.京市文化教育概況〔N〕.人民日報，1949-11-15.

〔16〕山東省一年來的工人教育工作〔N〕.人民日報，1950-02-22.

〔17〕給新工人以政治教育〔N〕.人民日報，1957-02-05.

〔18〕“工人”半月刊和“學文化”將合并改名為“中國工人”〔N〕.人民日報，1955-11-12.

〔19〕京總工會及人民電臺 大力開展工人廣播教育 明年元月三日起 每午專辟“職工節(jié)目” 系統(tǒng)地計授政治課及交流經驗 開展文化娛樂〔N〕.人民日報，1949-12-31.

〔20〕工廠有線廣播臺的作用〔N〕.人民日報，1951-09-13.

〔21〕中共中央文獻研究室編.建國以來重要文獻選編 第2冊〔M〕.北京：中央文獻出版社，1992.

〔22〕一年來各地設立宣傳員的概況〔N〕.人民日報，1951-01-04.

〔23〕旅順大連兩年內消滅全部文盲 已有廿三萬人參加識字學習〔N〕.人民日報，1949-08-04.

〔24〕李曙森.一年來的職工業(yè)余教育〔N〕.人民日報，1951-2-21.

〔25〕我的轉變〔N〕.人民日報，1949-08-02.

〔26〕第一汽車廠建廠工人技術水平逐步提高〔N〕.人民日報，1954-07-20.

〔27〕鋼鐵工人連續(xù)創(chuàng)造生產新紀錄〔N〕.人民日報，1956-01-21.

〔28〕上海職工不斷創(chuàng)造生產新紀錄〔N〕.人民日報，1956-01-23.

〔29〕濟南培養(yǎng)工人干部 一年來提拔九百名〔N〕.人民日報，1950-01-17.

〔30〕武漢市第一紗廠黨組織培養(yǎng)和提拔工人干部的經驗〔N〕.人民日報，1952-11-19.

〔責任編輯：侯慶海〕