亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        聚焦核心素養(yǎng)的初中生物課堂教學(xué)策略研究

        2022-06-12 07:28:30何曉瓊
        民族文匯 2022年25期
        關(guān)鍵詞:生物課堂初中教學(xué)策略

        何曉瓊

        摘 要:隨著教育改革工作的不斷深化,初中生物課堂的教學(xué)理念和教學(xué)模式發(fā)生了較為顯著的變化,核心素養(yǎng)已經(jīng)引起了教育部門和學(xué)校老師的廣泛關(guān)注。本文主要研究聚焦核心素養(yǎng)的初中生物課堂教學(xué)策略,從而為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的課堂體驗。

        關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng);初中;生物課堂;教學(xué)策略

        初中生物核心素養(yǎng)主要是指學(xué)生在學(xué)習(xí)生物課程的時候,需要掌握的能夠滿足自身發(fā)展需求和社會發(fā)展需求的品格和能力,主要包括理性思維、科學(xué)探索、社會責(zé)任和生命觀念[1]。在傳統(tǒng)模式下的初中生物課堂教學(xué)中,老師往往將更多的時間和精力放在課本知識的講解上,而學(xué)生們僅僅是課本知識的聆聽者和接收者,整個學(xué)習(xí)過程存在著較強的被動性,這對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)造成了非常不利的影響。針對這種情況,老師必須及時更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,積極探索先進的、有效的教學(xué)策略,進一步促進學(xué)生們的全面發(fā)展。

        一、全面落實科學(xué)論證

        理性思維不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn),同時還與學(xué)生的長遠發(fā)展有著非常緊密的聯(lián)系。因此老師在進行初中生物課堂教學(xué)時,應(yīng)全面落實科學(xué)論證環(huán)節(jié),從而培養(yǎng)學(xué)生們良好的理性思維。比如某老師在講授“艾滋病的發(fā)生與流行”相關(guān)內(nèi)容時,就讓學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)搜集了大量與艾滋病有關(guān)的報道,并組織學(xué)生們到附近防疫站獲取艾滋病的相關(guān)信息,明確艾滋病的發(fā)病原因、傳播途徑、發(fā)病過程、發(fā)病癥狀、易感人群、具體危害和預(yù)防手段,引導(dǎo)學(xué)生們對艾滋病有一個清晰全面的認(rèn)識,并科學(xué)論證握手、吃飯、擁抱等行為是否會感染艾滋病,有效改變學(xué)生們“談艾色變”的傳統(tǒng)觀念,消除學(xué)生們對艾滋病患者的歧視和恐懼,使得學(xué)生們能夠以科學(xué)的態(tài)度正確對待艾滋病患者,讓艾滋病患者感受世界的溫暖[2]。

        二、積極開展生物實驗

        對于初中階段的生物課堂教學(xué)而言,生物實驗不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生們良好的動手能力和操作能力,并且還能為學(xué)生們提供生物探究的平臺,引導(dǎo)學(xué)生們領(lǐng)悟科學(xué)的研究方法,使得學(xué)生們在操作、觀察、思考和探究中獲取生物知識和生物技能。針對這種情況。老師在開展初中生物課堂教學(xué)的具體實踐中,應(yīng)充分認(rèn)識到生物實驗在初中生物課堂教學(xué)中的實際價值,并為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的實驗環(huán)境,為學(xué)生們生物核心素養(yǎng)的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。比如某老師在講授“條件反射”相關(guān)內(nèi)容的過程中,就結(jié)合巴普洛夫小狗分泌唾液的條件反射實驗,引導(dǎo)學(xué)生們自主設(shè)計另外的實驗流程和實驗材料,深入分析實驗原理,然后在此基礎(chǔ)上進行實驗操作和實驗探究,進一步深化學(xué)生們對條件反射的理解和感悟。部分學(xué)生通過美味的食物召喚來小狗,并在召喚的時候播放特定的聲音。在重復(fù)多次之后,學(xué)生們僅僅播放特定的音樂,就能召喚來小狗。

        三、加強教學(xué)內(nèi)容與生活實踐的聯(lián)系

        初中生物的研究對象主要是生命科學(xué),因此在初中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的社會責(zé)任感是十分有必要的。在學(xué)生們的生活實踐中,處處可見生物的影子。在這種情況下,老師應(yīng)不斷加強教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實踐的聯(lián)系。比如某老師在講授“傳染病的預(yù)防”相關(guān)內(nèi)容的過程中,就引入了生活中的一個真實案例:“在新冠疫情高發(fā)的時候,有人在微信群中建議用牙簽去按公共電梯的樓層,從而有效避免人體與病毒的直接接觸,達到降低感染風(fēng)險的根本目的”[3]。新冠具有較強的感染性,病毒能夠通過直接接觸或者間接接觸的方式感染健康者。在日常生活中,公共電梯的樓層按鈕不可避免地會帶有病毒,因此該方式能夠簡單、有效地對病毒傳播途徑進行有效切斷。這種教學(xué)方式不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生們了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方式,同時還能讓學(xué)生們利用生物知識思考生活中地實際問題,幫助學(xué)生們樹立正確的生命觀念,切實提高學(xué)生們的社會責(zé)任感。

        四、合理運用多媒體技術(shù)

        在當(dāng)前社會的發(fā)展過程中,多媒體技術(shù)作為一種教育輔助手段,能夠?qū)⒄n本上枯燥乏味的文字知識,以圖片、視頻以及動畫等多種形式呈現(xiàn)出來,這在很大程度上集中了學(xué)生們的課堂注意力,切實調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,為初中生物課堂教學(xué)的高效開展提供了新的思路和方法。比如某老師在講授“食物的消化”相關(guān)內(nèi)容的過程中,就通過對多媒體技術(shù)的合理運用,為學(xué)生們生動展示了食物消化的整個過程,使得學(xué)生們能夠?qū)κ澄锵幸粋€更加清晰明確的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生們切實感受人體構(gòu)造的神奇之處,培養(yǎng)學(xué)生們良好的生命觀念。

        五、有效組織合作學(xué)習(xí)

        由于家庭環(huán)境、教育背景以及父母遺傳等各種因素的影響,學(xué)生們的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力往往存在著較大的差異。因此“一刀切”的教學(xué)模式勢必只能滿足部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,導(dǎo)致學(xué)生們的探究欲望被大打折扣。針對這種情況,老師在開展初中生物課堂教學(xué)的具體實踐中,可以根據(jù)班級學(xué)生的綜合表現(xiàn),以“同組異質(zhì)”和“同質(zhì)異組”為基本原則,將學(xué)生們科學(xué)合理地分為若干個小組,然后在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生們進行合作學(xué)習(xí),使得學(xué)生能夠接受不同思維的碰撞,培養(yǎng)學(xué)生們良好的探究能力和合作意識,切實提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率,充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用。比如某老師在講授“食物中含有多種營養(yǎng)成分”相關(guān)內(nèi)容時,就以學(xué)習(xí)小組為單位,引導(dǎo)學(xué)生們探究水果、蔬菜以及主食中的營養(yǎng)成分。在整個合作學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生們不再是被動地接受知識的灌輸,而是結(jié)合自身腦海中的生物知識以及生活中的具體經(jīng)驗,在小組內(nèi)積極表達自己的觀點和想法,然后對小組內(nèi)各個成員的發(fā)言進行歸納總結(jié),最后在全班面前匯報本小組的探究成果。這種教學(xué)方式能夠在很大程度上提高學(xué)生們的課堂參與感,使學(xué)生們完成被動接受到主動探究的重大轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)學(xué)生們在合作學(xué)習(xí)中取長補短共同進步,這對學(xué)生們生物核心素養(yǎng)的培養(yǎng)具有非常積極的影響。

        結(jié)語

        近年來,培養(yǎng)學(xué)生們良好的核心素養(yǎng),已經(jīng)成為了初中生物課堂教學(xué)的重要任務(wù)。在此過程中,老師應(yīng)全面落實科學(xué)論證,積極開展生物實驗,加強教學(xué)內(nèi)容與生活實踐的聯(lián)系,合理運用多媒體技術(shù),有效組織合作學(xué)習(xí),實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,進一步提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

        參考文獻

        [1]金鵬飛.基于核心素養(yǎng)的初中生物課堂教學(xué)策略分析[J].數(shù)理化解題研究,2022(02):142-144.

        [2]羅奉奉,浦雪松.基于核心素養(yǎng)的縣鄉(xiāng)初中生物課堂教學(xué)策略研究[J].學(xué)苑教育,2021(23):47-48.

        [3]馮曉雯,耿曉翠.核心素養(yǎng)理念下初中生物高效課堂教學(xué)策略[J].新課程教學(xué)(電子版),2021(01):103-104.

        猜你喜歡
        生物課堂初中教學(xué)策略
        低年級寫話教學(xué)策略
        談以生為本的群文閱讀教學(xué)策略
        甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:58:08
        寫話教學(xué)策略初探
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:16
        淺談復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略
        甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:14
        提高生物課堂教學(xué)有效性的研究
        成才之路(2016年34期)2016-12-20 20:40:26
        學(xué)習(xí)共同體視域下高中生物課堂的“問題教學(xué)”
        信息技術(shù)在生物課堂中的應(yīng)用
        優(yōu)化初中生物課堂效率的幾個視角
        初中物理“問題—發(fā)現(xiàn)”式課堂的實踐與思考
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:41:44
        共情教學(xué)模式在科學(xué)課堂的構(gòu)建與實施研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:30:56
        精品久久久久久久中文字幕| 亚洲av色av成人噜噜噜| 免费久久99精品国产| 鲁一鲁一鲁一鲁一曰综合网| 日韩欧美在线综合网| 国产视频在线一区二区三区四区| 亚洲精品久久一区二区三区777| 久久不见久久见免费视频7| 亚洲电影一区二区| 精品亚洲在线一区二区| 久久天堂av综合合色| 人人爽人人爽人人爽| 日韩精品久久久中文字幕人妻 | 欧美成人猛片aaaaaaa| 18禁超污无遮挡无码免费游戏| 亚洲激情人体艺术视频| 成人影院羞羞的视频免费观看| 久久中文骚妇内射| 精品人人妻人人澡人人爽牛牛| 亚洲片在线视频| 国产日产亚洲系列首页| 国产黄大片在线观看| 女人被做到高潮免费视频| 2022AV一区在线| 亚洲精品一区二区三区52p| 熟妇激情内射com| 国产av成人精品播放| 97激情在线视频五月天视频| 国产性自爱拍偷在在线播放| 中文字幕精品久久久久人妻| 国内精品久久久久国产盗摄| 男女视频网站在线观看| 五月丁香综合激情六月久久| 在线免费观看国产精品| 冲田杏梨av天堂一区二区三区| 尹人香蕉久久99天天拍| 女同性黄网aaaaa片| 久久久99久久久国产自输拍 | 亚洲一二三四五区中文字幕| 亚洲乱码av乱码国产精品| 国产激情久久久久影院老熟女|