劉鳴春

摘 要：思想政治課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。中職學校思想政治課建設(shè)已得到廣大教育工作者普遍重視，但實際工作中仍存在諸多問題，要不斷加強研究與探索，創(chuàng)新思想政治課實施途徑，營造思想政治環(huán)境，深化課程創(chuàng)新，構(gòu)建嶄新格局，切實將思想政治課上新、上活，將鑄魂育人工作不斷提升到新的層次。

關(guān)鍵詞：思想政治課;中職學校;改革創(chuàng)新

上好思想政治課，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障，是學校各處室、各學科、各項工作需要共同擔負的責任。為深入把握學校當前思想政治課建設(shè)情況，不斷加強對中職生的思想政治工作，我就學校思想政治課建設(shè)情況進行了深入思考。

一、思想政治課程建設(shè)的基本情況

1.干部職工認識到位。

學校領(lǐng)導班子高度重視學生的工作，每學期都要召開多次專題會議研究思想政治課建設(shè)。通過教師集中座談、個別交流意見，我感到，老師們對加強和改進學校思想政治課建設(shè)的重要意義同樣有著深刻的認識。大家普遍認為，我國是社會主義國家，我國教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，要堅持把“培養(yǎng)什么人”作為“教育的首要問題”，這就要求我們要培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗的合格人才。而思想政治課肩負著鑄魂育人，教育引導青少年沿著正確方向快速成長的社會責任，要努力把學校思想政治課辦好。

2.思想政治課程開全開足。

目前各班每周開設(shè)2節(jié)思想政治課，使用的教材是：一年級第一學期《職業(yè)生涯規(guī)劃》，第二學期《經(jīng)濟政治與社會》;二年級第一學期《職業(yè)道德與法律》，第二學期《哲學與人生》;三年級第一學期《心理健康》。此外，每學期還穿插進行不少于4課時的現(xiàn)代企業(yè)文化教育。這些課程，既蘊含了很強的思想性，又突出了中職學校的職業(yè)特色。

3.積極落實“三全育人”。

實際工作中，學校在切實發(fā)揮課堂育人主渠道作用基礎(chǔ)上，積極倡導全員育人、全程育人、全面育人。學校要求各項管理工作、服務(wù)工作，都要體現(xiàn)育人功能，讓學生不論在學習、生活的任何一個環(huán)節(jié)，都能得到積極文明正面的教育引導。

二、思想政治課建設(shè)存在的基本問題

1.思想政治課程形式單一。作為排入課表的正式課程，各年級的課基本都是延續(xù)教師積極地講、學生被動地聽的陳舊模式。理論性較強，教學中互動不夠，學生大都感到枯燥，教學效果不很突出。其他形式的思想政治課基本沒有。

2.課程思想政治亟待強化。

雖然其他文化課程同樣包含著一定的思想內(nèi)涵，但總的來說挖掘其思想政治教育功能還很不到位，而專業(yè)課就更是沒有挖掘出足夠的教育元素。

3.課外實踐嚴重不足。受安全任務(wù)的影響，現(xiàn)在中職生深入社會開展社會實踐、志愿服務(wù)十分受限，從廣闊的社會生活中得到思想教育和啟迪的機會越來越少。同時，校內(nèi)活動也不多，業(yè)余時間除了各自玩手機外，同學之間相互接觸的圈子也不大。他們從課堂上、書本中聽到的那些文明、高尚、勵志的思想理念，無法親身在社會生活中得到驗證，不利于中職生將思想認識升華為內(nèi)在素養(yǎng)。

三、加強思想政治課建設(shè)的思考與對策

1.構(gòu)建嶄新育人格局。

將思想政治教育納入教育教學全過程，各處室、全體教職工齊心協(xié)力，共同構(gòu)建鑄魂育人新格局。一是堅持課程育人。發(fā)揮課堂主渠道作用，創(chuàng)新教學方法，實施“思想政治課+”育人模式，努力打造新時代思想政治“金課”。二是堅持實踐育人。充分利用清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、烈士紀念日、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點開展系列德育活動。利用社會上愛國主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源，建立思想政治課實踐教學基地，打造學生研學實踐大課堂。三是堅持協(xié)同育人。指導學生家長全部關(guān)注“石家莊家長學?！惫娞?，隨時學習科學的家庭教育方法;建立學校家庭教育講堂，通過家長會、釘釘直播等途徑，加強家校溝通。積極構(gòu)建家庭、學校、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)。

2.深化課程改革創(chuàng)新。

實施課程思想政治是一個自上而下、環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng)工程，在國家政策制定以后，從課程標準編制到教材編寫、教學活動、測量評價等整個教育教學過程，都要用課程思想政治的理念一以貫之。

2019年10月，教育部辦公廳頒布了《中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程方案》。這是中職學校公共基礎(chǔ)課教學必須遵照執(zhí)行的綱領(lǐng)性文件?！斗桨浮芬?guī)定，中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程分為必修課程、限定選修課程和任意選修課程，還規(guī)定了課程內(nèi)容確定的原則，第一條原則就是“突出思想性”，促進全員育人、全程育人、全方位育人。

教材編寫是實施課程思想政治的重要環(huán)節(jié)，發(fā)揮著承上啟下的作用。教材上承課程標準，下接教學活動。因此，編寫教材首先要以課程標準為依據(jù)，堅持育人導向，圍繞課程核心素養(yǎng)，梳理出學科知識教學中教育元素;其次，編寫的教材要為一線教師在教學中實施課程思想政治提供“用武之地”，通過活動、情境、議題、延伸閱讀等欄目的設(shè)置，把思想政治元素與教材內(nèi)容有機融匯，使之精彩呈現(xiàn)、隱性體現(xiàn)，化教育于無形中。

教師主導的教學活動是實施課程思想政治的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是課程思想政治的“最后一公里”。教師教學前一要吃透課程標準中的學科核心素養(yǎng)及課程各項目標，了解課程內(nèi)容，把握學業(yè)質(zhì)量要求;二要認真鉆研、熟悉教材，特別是要厘清學科知識中蘊含哪些教育元素;三要深化教學改革，針對中職學生的學習特點，通過翻轉(zhuǎn)課堂、情境化教學、議題討論、角色扮演、社會課堂等生動活潑的開放式教學方式，采用深入淺出、通俗易懂的呈現(xiàn)方式，注重探討式和體驗性學習，引導學生自我體悟社會主義核心價值觀，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，增進法治意識、民族團結(jié)意識、國家安全意識、生態(tài)文明意識和健康意識，增強歷史使命感、社會責任感和科學精神、工匠精神，促進學生健康成長、全面發(fā)展，成為立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生的有用人才。

3.營造良好思想政治環(huán)境。

要將校園文化建設(shè)作為思想政治課建設(shè)的重要途徑。一是運用思想政治元素為校內(nèi)建筑、道路、園景命名。二是發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，讓每一塊墻壁都會說話，讓每一塊標識都能發(fā)揮育人功能。

總之， 加強學校思想政治課建設(shè)，是擺在全體教職員工面前的一個政治課題，需要大家在長期的工作中進一步加強實踐、總結(jié)經(jīng)驗，通過群策群力，將鑄魂育人工作不斷推向新的高度。