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        網(wǎng)絡(luò)亞文化對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策研究

        2022-06-09 07:25:54曹文惠?時一帆?薛穎珊
        民族文匯 2022年26期
        關(guān)鍵詞:思想政治教育大學(xué)生

        曹文惠?時一帆?薛穎珊

        摘 要:網(wǎng)絡(luò)亞文化是指網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)中逐漸形成的、信奉并且推行的一種獨(dú)特的文化價值體系、思維模式和生活方式。網(wǎng)絡(luò)亞文化對大學(xué)生思想政治教育起到了雙刃劍的作用。對消極方面來說,大學(xué)生思想政治教育可以通過增強(qiáng)主流效能、改善文化環(huán)境、提高教育趣味,幫助大學(xué)生樹立正確利用網(wǎng)絡(luò)亞文化的觀念,以此來增加思想政治教育工作的有效性。

        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)亞文化;大學(xué)生;思想政治教育

        一、網(wǎng)絡(luò)亞文化的含義及其主要特征

        (一)網(wǎng)絡(luò)亞文化的含義

        網(wǎng)絡(luò)亞文化是指在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里不被重視的、邊緣的文化,也是大眾所認(rèn)可的主流文化中一種附屬形式的文化。它允許少數(shù)人表達(dá)他們的愿望,發(fā)展和培養(yǎng)他們的愛好。同時,不能否認(rèn),網(wǎng)絡(luò)亞文化也有消極的、病態(tài)危險的文化要素。其中部分帶有叛逆性的甚至錯誤的觀念也容易將未成年人帶上歧路,甚至?xí)绊懩贻p一代世界觀人生觀和價值觀的樹立。

        (二)網(wǎng)絡(luò)亞文化的特征

        一是多樣性和創(chuàng)造性。一方面,提倡網(wǎng)絡(luò)亞洲文化的團(tuán)體具有多樣性的特征,網(wǎng)絡(luò)亞文化群體年齡跨度大,有著不同的性別、性格、愛好、家庭背景、社會能力等等。另一方面,網(wǎng)絡(luò)亞文化幾乎涉及網(wǎng)絡(luò)的各個方面,諸如網(wǎng)絡(luò)流行語、網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ、搞笑視頻、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等。在這些方面,網(wǎng)絡(luò)亞文化可謂是占據(jù)高地,網(wǎng)絡(luò)亞文化群體常常以批判性的眼光看待社會,對于一些網(wǎng)絡(luò)事件有自己的看法。也正是由于他們的批判性,使得他們用新的視角來觀察社會現(xiàn)象,創(chuàng)造出一些新奇的事物。例如“網(wǎng)紅”“網(wǎng)絡(luò)用語”“網(wǎng)絡(luò)直播帶貨”等的出現(xiàn)。

        二是娛樂性和顛覆性。在充斥著娛樂的網(wǎng)絡(luò)亞文化中,越來越多的青年加入亞文化群體,奉承著娛樂至上的生活理念。綜藝為了“出圈”“上熱搜”,以立人設(shè)、出丑等方式來制造笑點(diǎn),博人眼球;一些網(wǎng)絡(luò)游戲充斥著暴力和色情,不尊重歷史,不斷挑戰(zhàn)道德底線;饒舌音樂傳遞著奢侈混亂的有錢人生活。

        二、網(wǎng)絡(luò)亞文化對大學(xué)生思想政治教育的影響

        (一)積極方面的影響

        一是充實(shí)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)亞文化也并不全是消極的文化,它的多樣性也在一定程度上補(bǔ)充了主流文化的內(nèi)容。大學(xué)生的思維方式、人生觀、價值觀等,在參與網(wǎng)絡(luò)亞文化的過程中也或多或少的發(fā)生了不可察覺的變化。網(wǎng)絡(luò)亞文化在大學(xué)生群體中的受歡迎程度較深,對大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力,在高校思政課程的教學(xué)中可以適當(dāng)加入學(xué)生感興趣的方面,例如明星、八卦等。這樣的方式能夠明顯地提高學(xué)生對課程內(nèi)容的專注度,增強(qiáng)核心價值觀的教育成效。

        二是更新大學(xué)生思想政治教育理念。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時代,教育方式與教育理念也發(fā)生了巨大的改變。大學(xué)生群體在接受網(wǎng)絡(luò)信息上非常迅速,并且能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。他們也對網(wǎng)絡(luò)信息高度信賴,那么教育者的權(quán)威便會受到打擊。所以,對思想政治教育者來說,他們不能夠只停留在傳統(tǒng)的教育理念中,而是要與時代共前進(jìn)。使優(yōu)秀的思想政治教育者便將網(wǎng)絡(luò)亞文化與主流文化或者思想政治教育理念相結(jié)合,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)亞文化的積極作用。

        (二)消極方面的影響

        一是不良的網(wǎng)絡(luò)亞文化侵蝕大學(xué)生的思想行為。正如馬克思所言,在我們這個時代,每一個事物好像都包含自己的方面。技術(shù)的勝利似乎是以道德的敗壞為代價換來的。1內(nèi)容不健康、觀念消極的網(wǎng)絡(luò)亞文化正是如此擺在大學(xué)生面前,在“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”和“顏值即正義”繁衍出的“看臉時代”,質(zhì)疑歷史英雄人物有違人體結(jié)構(gòu),含有暴力色彩的游戲下所崇尚“暴力至上”等等。這些形形色色的網(wǎng)絡(luò)亞文化使仍未真正成熟的大學(xué)生無法判斷、選擇,最終便會導(dǎo)致大學(xué)生價值觀錯誤,價值取向偏離,甚至導(dǎo)致大學(xué)生進(jìn)行模仿,做出不良行為。

        二是使大學(xué)生思想政治教育的文化環(huán)境背景更加混雜。網(wǎng)絡(luò)媒介的虛擬性為網(wǎng)絡(luò)亞文化提供了表達(dá)媒介和載體。2隨著媒體的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)亞文化盛行。伴隨著每一個新的網(wǎng)絡(luò)亞文化,無數(shù)的群體正在蓬勃發(fā)展,對所有新鮮事物充滿好奇的大學(xué)生成為其忠實(shí)的倡導(dǎo)者。而對于大學(xué)生來說,他們尚且缺乏判斷優(yōu)秀和低俗網(wǎng)絡(luò)文化的能力。高校學(xué)生在接受學(xué)校的思想政治教育的同時,也受著網(wǎng)絡(luò)亞文化的影響,這種現(xiàn)象,使得大學(xué)生的思想政治教育的環(huán)境變得復(fù)雜,從而進(jìn)一步加大了對大學(xué)生思想政治教育活動管理的難度。

        三、網(wǎng)絡(luò)亞文化對大學(xué)生思想政治教育的消極影響的對策建議

        (一)借助教育引領(lǐng)增強(qiáng)主流效能

        在對大學(xué)生思想政治教育過程中要發(fā)揮教育引領(lǐng)作用,接納好的網(wǎng)絡(luò)亞文化,加強(qiáng)主流文化宣傳,糾正大學(xué)生錯誤的價值觀。所以大學(xué)要確立合作共贏的理念,積極吸收已有的網(wǎng)絡(luò)子文化,加強(qiáng)對主流文化的宣傳和引導(dǎo)。同時,也需要用社會所推崇的主流文化來正確規(guī)范網(wǎng)絡(luò)亞文化在高校學(xué)生中的使用,在潛移默化中,宣傳社會主義主流文化,發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)亞文化的積極影響。

        (二)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢改善文化環(huán)境

        在對大學(xué)生思想政治教育過程中要把握當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展機(jī)遇,建立完善的網(wǎng)絡(luò)管理制度。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育文化環(huán)境建設(shè),最根本、最關(guān)鍵的方法就是加強(qiáng)管理體系的建設(shè),完善相關(guān)法律制度,依法管理。3除此之外,在消除網(wǎng)絡(luò)亞文化對大學(xué)生的消極影響,還需要先進(jìn)文化的指導(dǎo)。通過對大學(xué)生思想政治教育文化建設(shè)的正確引導(dǎo),可以營造良好的校園文化環(huán)境,讓大學(xué)生可以更好地接受思想政治教育,以此來完成高校思想政治教育的目標(biāo)。

        (三)通過轉(zhuǎn)變方式提高教育趣味

        在對大學(xué)生思想政治教育的過程中要轉(zhuǎn)變思想政治教育的方式,寓教于樂,開展新式思想政治教育活動。校園文化也是亞文化,針對許多高校的校園文化活動中網(wǎng)絡(luò)亞文化以校園文化活動的名義進(jìn)入到大學(xué)生思想政治教育中的問題,必須要加強(qiáng)對校園文化活動的管理,也要改變以往“假大空”思想教育活動。大學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)亞文化的一個原因就是網(wǎng)絡(luò)亞文化的娛樂性,與理論觀念灌輸?shù)乃枷虢逃顒酉啾?,它的?nèi)容更加吸引人,接受簡單。在組織形式上,高??梢猿浞职l(fā)揮學(xué)生的主體作用,開展與大學(xué)生思想現(xiàn)實(shí)相匹配的主題教育活動,讓學(xué)生主動走入思想政治教育活動。

        參考文獻(xiàn)

        [1]馬克思恩格斯選集(第一卷) [M].北京:人民出版社, 1995:775.

        [2] 谷學(xué)強(qiáng),劉鵬飛.網(wǎng)絡(luò)亞文化對青少年思想教育的影響與引導(dǎo)[J].當(dāng)代青年研究,2017(06):41-46.

        [3]王亞琳.思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境建設(shè)[D].濟(jì)南:暨南大學(xué),2017:41.

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