王麗

摘要：《冰火之舞》是中國當(dāng)代著名作曲家方崠清的古箏代表作品，近幾年被無數(shù)古箏演奏家進(jìn)行演奏。本文通過對方崠清所創(chuàng)作的古箏協(xié)奏曲《冰火之舞》進(jìn)行詳細(xì)分析，探討了古箏在這部作品中的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：《冰火之舞》 ?方崠清 ?古箏 ?運(yùn)用分析

中圖分類號：J632.32文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2022）21-0045－04

一、作曲家及創(chuàng)作背景介紹

方崠清是我國當(dāng)代著名作曲家，亞洲愛樂樂團(tuán)特聘駐團(tuán)作曲家，中國音樂家協(xié)會會員，北京音樂家協(xié)會會員，師從于我國著名作曲家葉小綱，其24歲時獲得第五屆中國音樂“金鐘獎”，并在“上海之春”國際作曲比賽中榮獲第一名。他的作品被收錄在《中國百年經(jīng)典音樂典藏系列》中，成為入選此國家重點(diǎn)項目最年輕的作曲家。他的作品經(jīng)常上演于國外著名音樂節(jié)，以及北京國家大劇院、人民大會堂等眾多國內(nèi)頂級音樂殿堂。方崠清的創(chuàng)作領(lǐng)域非常廣泛，其創(chuàng)作過大量以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主體的作品，且獲得音樂界空前好評，出版了數(shù)張經(jīng)典發(fā)燒唱片，榮獲國內(nèi)外多項大獎，大型三重協(xié)奏曲《俠》更是入選中國南方航空公司大型客機(jī)國際航線空中影音系統(tǒng)，該曲已經(jīng)面向全世界開始傳播。

古箏協(xié)奏曲《冰火之舞》中，創(chuàng)作者以“冰與火”為靈感，創(chuàng)作了充滿深刻內(nèi)涵而富有激情的主題，如同血液一般鮮紅的熊熊烈焰之間的刻畫、對比、碰撞、融合，從而達(dá)到冰與火兩者在藝術(shù)上矛盾之對立又統(tǒng)一的至高聆聽境界，收錄于《風(fēng)霧潺冰火炫》發(fā)燒唱片中，是方崠清的古箏代表作品之一。《冰火之舞》作為方崠清一部廣受贊譽(yù)的古箏代表作品，2010年由青年古箏演奏家王琦以室內(nèi)樂形式進(jìn)行首演，其后，2015年交響樂版本由著名古箏演奏家王溫豪演出。2017年，經(jīng)方崠清重新修訂和配器，《冰火之舞》入選首屆澳門“盛世華箏”，成為大型古箏與交響情景音樂會《大國絲路》第三樂章“百年滄?！迸c第四樂章“民族魂魄”?！侗鹬琛肪哂泻軓?qiáng)的戲劇性和表現(xiàn)張力，蘊(yùn)含著豐富的中國戲曲音樂元素，力圖展現(xiàn)絲綢之路的氣魄，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作曲家在本曲的創(chuàng)作中對于民族文化的表達(dá)未刻意地引用中國戲曲的唱腔，以及節(jié)奏等具體素材，而是把中國戲曲中“大散板”“緊打慢唱”等一些概念和元素巧妙地“溶解”在音樂的細(xì)節(jié)中，使得作品既具有文化沉淀帶來的質(zhì)感，又富有極強(qiáng)的美感，與當(dāng)代聽眾的審美心理和精神需求交相呼應(yīng)?！侗鹬琛方鼛啄瓯粩?shù)百位優(yōu)秀的古箏演奏家搬上舞臺，是中國當(dāng)代上演率最高的古箏作品。

對于演奏者來說，了解整部作品的創(chuàng)作背景和故事非常重要，幫助演奏者對整部作品的內(nèi)容進(jìn)行更為完整的理解，這對于進(jìn)一步分析古箏在作品中的運(yùn)用具有現(xiàn)實(shí)意義。在演奏過程中，要使享受曲目的聆聽者和演奏者與創(chuàng)作者的初心保持同步，感同身受地欣賞作者所要講述的故事和表達(dá)的情感，同時這對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承也具有一定的社會價值。

二、古箏在《冰火之舞》中的運(yùn)用

本曲分為《冰之歌》和《火之舞》兩個樂章，下面對古箏在兩個樂章中的運(yùn)用進(jìn)行分析。

（一）《冰之歌》

第一樂章《冰之歌》，本樂章的風(fēng)格既細(xì)膩又抒情，以不疾不徐的速度娓娓道來，既有歷史的厚重與蒼涼之感，又有綺麗動人的美感。古箏演奏的旋律給人一種纏綿感，但又略帶一絲哀愁，令人聞之動容。古箏與樂隊水乳交融，古箏與弦樂的音色形成一種獨(dú)特的融合，像是兩種不同質(zhì)地的交織，有碰撞，也有特別的美感，帶給人聽覺上的享受。本樂章為92小節(jié)，兩段體的結(jié)構(gòu)，中速，D商調(diào)式。

1～31小節(jié)是引子部分。樂隊以70的速度開始，運(yùn)用色彩性打擊樂器，這奠定了本樂章瑰麗動人的色彩基調(diào)，尤其是中國鼓的使用，為全曲的民族風(fēng)格奠定基礎(chǔ)。樂隊要體現(xiàn)出中國音樂的一些細(xì)節(jié)，比如，鼓可以做出“慢起漸快”，中提琴和小提琴的撥奏可以有一些彈性速度，風(fēng)格于細(xì)節(jié)之中得以體現(xiàn)出來。

在打擊樂和弦樂隊為全曲鋪陳出了悠遠(yuǎn)寬廣的基調(diào)之后，古箏在第13小節(jié)進(jìn)入弦樂隊以長音鋪就的柔美背景之上，凸顯出了古箏略帶清冷肅殺的氣質(zhì)，搖指和刮奏的運(yùn)用，如同在樂隊布景上閃爍的微光，從音色來看，古箏相較于弦樂隊顯得硬氣一些，與打擊樂和小提琴聲部奏出的旋律形成帶有對比色彩的互動，凸顯出了古箏音色本身的美感，最后樂隊收尾后，古箏單獨(dú)劃奏，既引出了后文，又凸顯了古箏音色色彩華麗的一面。

32～56小節(jié)是第一樂段，90的速度較引子部分快一些，情緒略緊張一些。古箏在樂隊長音上奏出如泣如訴的旋律，為方便表述下文，記作旋律A。旋律A極具感染力，尤其從35小節(jié)處開始，古箏與一把獨(dú)奏的小提琴開始互動，因采用的是小提琴的偏低音區(qū)，仿佛略帶鼻音的聽覺效果，與古箏的音色產(chǎn)生了微妙對比，但兩者的音質(zhì)又有類似之處，此處的設(shè)計聽覺上非常具有美感。40小節(jié)，旋律A交由中提琴聲部演奏，古箏聲部演奏一個與之素材上有相關(guān)性的副旋律作為對比和聲部填充。中提琴的音色較前文主要應(yīng)用的小提琴來說，其更濃重一些，仿佛飽含深情的傾訴，古箏輕靈的琶音和搖指在其間與之形成補(bǔ)充，豐富了旋律A的內(nèi)容。44～47小節(jié)小提琴接過旋律演奏任務(wù)后，古箏的旋律與小提琴的旋律是旋律骨干音一致的支聲復(fù)調(diào)關(guān)系，兩者和而不同，互相支持，使得此處的色彩十分飽滿。48～51小節(jié)，小提琴與古箏旋律的復(fù)調(diào)化處理更為明顯，51小節(jié)的刮奏推動著樂曲情緒更加高漲，52～56小節(jié)，古箏與弦樂隊全奏旋律A，感情強(qiáng)烈，56小節(jié)處弦樂隊音型化地由樂句句尾向后延展形成過渡到下文形成連接部分。

57～66小節(jié)是連接部分，古箏與一提琴是支聲復(fù)調(diào)化的既有齊奏又略帶變化的關(guān)系，中提琴聲部和二提琴聲部先后以一個向上的音型和長音穩(wěn)穩(wěn)地拖住旋律，此處的旋律骨干音與旋律A基本相同，但對旋律A進(jìn)行拆分和展開，64處開始的刮奏充分展現(xiàn)了古箏華麗的個性色彩，并推動了全曲情緒發(fā)展。

66～88小節(jié)是第二樂段，第二樂段的旋律為表述方便，記為B，旋律B與旋律A帶有對比性，但不是截然不同的對比，是一種互補(bǔ)性的對比，兩者之間的氣質(zhì)關(guān)聯(lián)非常明顯，但旋律B比A的氣息更為寬廣，更具有抒情性，并且這個素材在樂曲進(jìn)行中被展開，形成了全曲最為揪心的高潮部分，古箏這一樂器歌唱抒情的一面，在這一段落得以充分體現(xiàn)。66～74小節(jié)古箏是留白狀態(tài)，旋律B在小提琴聲部被演奏出來，二提琴聲部用長音之上的綿密音型烘托一提琴。在帶給聽眾聽覺設(shè)計上，古箏適度留白，它的再次出現(xiàn)給人帶來一種期待感。在74小節(jié)的中段，古箏以刮奏和搖指和打擊樂聲部一起進(jìn)入樂隊演奏，古箏和一提琴共同演奏旋律，古箏此處的搖指，增強(qiáng)了旋律的抒情性，給了古箏充分展示音色美和抒情性的空間，并且，同一高度音色的結(jié)合，給予一種在碰撞中融合的特別音響效果，打擊樂器的運(yùn)用，也在此處烘托出了古箏的氣勢，78小節(jié)處，古箏的演奏停在旋律高點(diǎn)，是以搖指和琶音相結(jié)合，頗有一些“俱往矣，俱往矣”一般戛然而止的意境，仿佛語中之意未竟，而再多說無益，唯有掩面嘆息。此后古箏留白。一提琴以閏音bB音開場，奏出如泣如訴的旋律，這里閏音的運(yùn)用，旋律向下五度跳進(jìn)，并下行模進(jìn)，極大地增添了旋律的美感，樂曲此處的情緒哀婉動人，令人動容，83小節(jié)獨(dú)奏的小提琴用獨(dú)奏產(chǎn)生的音色上的對比，凸顯出一種凄婉的蒼涼，似歷史的慨嘆，似深情地追憶，又隱含期待。此后，留白了五個小節(jié)的古箏再次出場，重復(fù)了獨(dú)奏小提琴所演奏的旋律，琶音、刮奏、搖指的運(yùn)用，渲染了這一旋律，讓這一旋律比在小提琴獨(dú)奏時略顯寬廣，仿佛嘆息后的釋然，這里對古箏演奏技術(shù)的運(yùn)用，發(fā)揮了古箏的音色特點(diǎn)，展示了古箏多樣的演奏技巧，又運(yùn)用恢復(fù)合奏的一提琴聲部低八度奏出該旋律的骨干音，烘托出古箏的音色美。

88～92小節(jié)是尾聲部分，速度是60，比之前放慢了速度，打擊樂的加入聽覺上拉寬了樂曲的維度，古箏奏出與A旋律有音調(diào)素材聯(lián)系的三小節(jié)旋律，并在長音上以pp的力度，樂隊是古箏的背景，一起逐漸淡出，這里，古箏可以充分展示力度上的細(xì)微控制，像是電影中的空鏡，逐漸淡出。92小節(jié)是一個帶延長的休止，仿佛電影中的轉(zhuǎn)場鏡頭，引起聽眾對下一樂章的期待，暗示著情緒變化。

（二）《火之舞》

第二樂章《火之舞》，這一樂章相較于上一樂章速度更快，情緒更飽激昂。這一章節(jié)銅管樂器的加入，使得樂曲的氣勢更為宏大。這一章主要演奏動力性的、音型化的、素材動機(jī)展開式的旋律，有民族音樂的“散板”意韻。古箏在這一章基本起到相當(dāng)于一件個性鮮明的，性格多元化的，音樂語言形態(tài)豐富的色彩性打擊樂器的作用，具有一定的演奏難度，給予演奏者充分的炫技空間，亦展示了古箏這一歷史悠久民族樂器的可塑性，充分發(fā)掘了古箏的歷史意義。這一樂章分為引子、熾焰、烈焰、火苗、燃燒這五個部分。

93～102小節(jié)是引子部分，以100的速度開始，d小調(diào)。這個段落中，古箏是沒有參與的。弦樂組和木管組合力以音型化的攀升和迂回下降的進(jìn)行，營造出激烈、火爆之感，銅管樂組予以有力的支持，打擊樂的運(yùn)用在這里營造了緊張氣氛，十分出彩，尤其中國鼓，運(yùn)用敲鼓邊的音色，為樂曲給予動力。

103～135小節(jié)是“熾焰”部分，速度不變，d小調(diào)。一個兩小節(jié)的動力性的音型化樂句在一提琴和二提琴聲部、中提琴出現(xiàn)，大提琴和低音提琴木管組、銅管組、打擊樂組以強(qiáng)調(diào)句頭和句尾的方式，增添動力性，這個兩小節(jié)的旋律不斷出現(xiàn)，每一次的出現(xiàn)都做出了一些變化，樂曲情緒也隨之不斷加強(qiáng)。古箏在107小節(jié)出場，在這個樂句第三次出現(xiàn)的時候加入演奏，同樣以強(qiáng)調(diào)句頭和句尾的方式，用ff的力度演奏和弦，發(fā)揮出了古箏音質(zhì)上鏗鏘有力的一面，隨后，110小節(jié)開始，在樂句第四次演奏的時候，樂句節(jié)奏進(jìn)行改變，木管和弦樂形成了綿密的音流，古箏的兩小節(jié)刮奏與這片音流形成對比，古箏特別的音色美充分凸顯出來。112小節(jié)開始，古箏演奏的是音流加節(jié)奏型化的和弦，樂隊演奏的是之前的樂句，兩者互為補(bǔ)充，聽覺效果非常豐富，古箏演奏者可以充分發(fā)揮演奏技巧，展示古箏的音色美，包括123小節(jié)開始的刮奏、搖指，鏗鏘有力的和弦，和樂隊既有拮抗又有互補(bǔ)，古箏的聲音和樂隊的聲音交相呼應(yīng)。

135～164小節(jié)是“烈焰”部分，速度不變，d小調(diào)。本段的情緒更加激昂。從135小節(jié)開始，一提琴和長笛是長顫音加長音的和聲支持，中提琴和低音提琴是長音支持，二提琴雙簧管單簧管是上行的琶音，大管和大提琴是在每拍重音上的強(qiáng)調(diào)，點(diǎn)出音頭，給予樂曲動力感，低音大管和倍低音大提琴是點(diǎn)出音頭的單音和長音，樂隊不同組合的齊奏，交織出豐滿立體的背景，古箏的琶音和樂隊的方向不同，古箏的聲音可以凸顯，古箏連續(xù)演奏很快很密的音型，并能給予強(qiáng)烈的聽覺沖擊力。141小節(jié)開始，樂隊的琶音音型進(jìn)行了三度加厚，樂隊的長音以急促的震音來表現(xiàn)，加入了打擊樂的持續(xù)震音，樂隊的情緒增強(qiáng)，古箏的刮奏可以讓演奏者充分表現(xiàn)出樂器的音色美，能夠充分調(diào)動聽眾情緒，將樂曲的情緒推到一個階段性頂點(diǎn)。隨后，在這個飽滿的情緒上，143小節(jié)處，第一樂章的A旋律出現(xiàn)了由長笛、雙簧管和一提琴聲部，以f的力度奏出，溫潤復(fù)合音色的運(yùn)用，使得這段旋律再次出現(xiàn)，比在第一樂章中顯得更加寬廣而抒情，單簧管和二提琴演奏琶音，大管和大提琴在每拍重音上點(diǎn)出音頭，增強(qiáng)樂曲動力，中提琴和低音提琴和低音大管依舊是長音為樂隊做出低音支持，古箏在這里的琶音音型雖不是歌唱性的旋律，但在此處連續(xù)進(jìn)行，也與A旋律形成了對比，打擊樂，尤其是大鼓的運(yùn)用，增添了樂曲色彩，敲擊鼓邊的聲音尤為突出。152小節(jié)開始，抒情性旋律向后延展，兩小節(jié)動力型樂句的素材緊縮，成為一個一小節(jié)為單位的樂句，樂隊全奏，銅管加入，古箏演奏和銅管組的節(jié)奏型，古箏的音色并未被掩蓋，和銅管組的聲音既有融合，又凸顯出一些偏硬的音色質(zhì)地，古箏短促的重音，演奏者在這里可以展示力度，將聲音收得干凈而有彈性，是很有演奏技巧發(fā)揮空間的一段。

164～208小節(jié)是“火苗”部分，130的速度，d小調(diào)。164小節(jié)165小節(jié)處，僅有打擊樂進(jìn)行過渡。166小節(jié)開始，兩小節(jié)的動力性音型樂句和第一次出現(xiàn)時相比，有一些節(jié)奏的變化，以撥奏的方式在二提琴上奏出，木管組和銅管組組成短促的和弦，成為和聲支持，低音提琴以音型，倍低音提琴以長音，都成為樂隊的低音支持，打擊樂有力地穿插其中，古箏被留白，樂曲在此處比上一段相比更輕盈，且更有彈性。古箏從182小節(jié)開始加入，木管組和銅管組留白，弦樂的節(jié)奏變得密集，在弦樂的背景之上，古箏演奏的雖然不是抒情性的旋律，但這個旋律用刮奏和搖指共同完成，古箏音色本身的美感得以充分凸顯。190小節(jié)處，木管加入演奏，豐富了樂隊的音色，古箏的搖指和刮奏在此處烘托了樂隊情緒。194小節(jié)，樂隊全奏，旋律比前兩次出現(xiàn)八度加寬，木管組銅管組二提琴組和中提琴組是豐富的音型化的內(nèi)聲部支持，大鼓的聲音在此處顯得非常有意趣，古箏的搖指、琶音、和弦，在這里是聲部之間的點(diǎn)綴和黏合，成為一種有音色色彩對比的補(bǔ)充。202小節(jié)開始，古箏和樂隊交替出現(xiàn)，其后節(jié)奏一致地演奏，形成一種有節(jié)奏的對話之感，非常有意趣，古箏一件樂器可以和整個樂隊形成對比，凸顯了古箏的表現(xiàn)力。在一個小節(jié)的全體休止后，樂曲進(jìn)入下一個部分。

208～233小節(jié)是“燃燒”部分，d小調(diào)，速度變?yōu)?0，雖然速度標(biāo)記的是變慢，但樂隊演奏的音型節(jié)奏更為密集，有民族音樂“緊打慢唱”的意韻。本段由大提琴開始，中提琴、二提琴、一提琴，各晚一拍，彼此加入，互相傳遞，這個音型的設(shè)計非常匠心獨(dú)運(yùn)，音頭是重音，隨后是輕的力度，整體上做出了漸強(qiáng)效果，有一種層層加密的感覺，制造出越來越飽滿的效果。低音提琴點(diǎn)出音頭，大鼓的鼓點(diǎn)點(diǎn)綴其間，增添意趣。古箏和木管組在212小節(jié)一起出現(xiàn)，弦樂組更為加密，木管組和弦樂組互相八度重復(fù)，綿密而流動，古箏在其間的琶音，搖指，刮奏，短促的和弦，雖沒有歌唱性的抒情旋律，但古箏本身的音色美卻得以凸顯。216小節(jié)開始，古箏演奏的六連音和三連音的結(jié)合具有一定的技術(shù)難度，此處的演奏調(diào)動了樂曲情緒，積蓄了全曲動力，表現(xiàn)出了古箏具有沖擊力的一面。222小節(jié)開始，古箏隔開八度的連續(xù)六連音，樂隊齊奏的音型，不斷推動樂曲情緒發(fā)展，225小節(jié)開始，弦樂隊拍擊琴板的節(jié)奏齊奏之上，大鼓敲出的是比這個節(jié)奏更密的節(jié)奏型，古箏和大鼓是同樣的節(jié)奏，古箏是用演奏和弦的方式來演奏和大鼓相同的節(jié)奏，鏗鏘有力，此時在演奏的所有樂器都如同打擊樂，只是各自的音色不同，這里的樂曲非常有氣魄，很有瀟灑的氣度。228小節(jié)開始，節(jié)拍變?yōu)樗牧模酶鼘?，但這樣的拉寬反倒更讓樂曲的情緒高漲。古箏和樂隊節(jié)奏不同，并用連續(xù)的長刮奏，使得樂曲情緒達(dá)到緊張頂點(diǎn)。在樂隊長音的背景上，古箏在迂回上下、氣勢如虹地刮奏，展現(xiàn)了最后的華彩，以ff很強(qiáng)的力度，和樂隊一起有力地結(jié)束在短促的和弦之上，如同金玉之聲，精彩地結(jié)束全曲。

三、結(jié)語

《冰火之舞》的旋律動人，感染力極強(qiáng)，給予演奏者充分發(fā)揮的空間，也帶給聽眾強(qiáng)烈的審美體驗(yàn)。在演奏時，與樂隊共同完成主要旋律，以及和其他樂器的聲部傳遞，音色交替的瞬間非常震撼，同時也使得古箏的音色在樂隊的渲染下更加具有表現(xiàn)力。古箏與樂隊既相互補(bǔ)充，又形成了對比，這種微妙的音質(zhì)對比讓樂曲顯得異常瑰麗迷人，這類副旋律并非采用的是我國民樂古曲式傳統(tǒng)化的寫法，而是一種新的寫法，古箏的音色特點(diǎn)在這種對比性副旋律的演奏中得到了充分發(fā)揮，使得古箏在演奏中個性化美被格外突出，從而形成專屬于本曲的民族化意趣。與弦樂組不同的旋律同時演奏，古箏和木管組、銅管組樂器的音質(zhì)互相融合，古箏的聲音并未被淹沒，其清泠鏗鏘的一面得以凸顯，具備了優(yōu)美獨(dú)特的良好聽覺效果。在演奏中，古箏起到類似色彩性打擊樂的作用，充分發(fā)掘了古箏的演奏潛能，特色的演奏技法所帶來的獨(dú)特聲音，給古箏演奏者足夠?qū)拸V的發(fā)揮空間，使得古箏的獨(dú)特音色得以凸顯，也豐富了樂曲的表現(xiàn)力。

古箏的所有表演技巧在《冰火之舞》中被自然地融入，既發(fā)揮了古箏的優(yōu)勢，描繪情景或傾訴心扉，又充分發(fā)掘了古箏這一樂器所具有的演奏潛能，毫無炫耀技巧之嫌，給予當(dāng)代民樂創(chuàng)作一定的啟示。作為當(dāng)代古箏演奏者，既能夠在演奏本作品中充分展示和提升表演技能，又能在研讀本曲的文本中積累對當(dāng)代古箏作品演奏的一定素養(yǎng)積淀，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。可以說，《冰火之舞》是當(dāng)代古箏演奏家詮釋現(xiàn)代音樂能力的代表作，更是對古箏駕馭現(xiàn)代音樂技巧的考驗(yàn)，因此探討古箏在這部作品中的運(yùn)用是十分重要的。

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