任正杰

摘? ? 要：校友資源助力高校人才培養(yǎng)大有可為，為此南開大學(xué)探索了一系列校友資源助力人才培養(yǎng)的新模式。校友分布地域廣闊、掌握資源豐富、信息了解全面、學(xué)緣作用顯著，校友資源在助力高校人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮了彌補(bǔ)高校資源不足、培養(yǎng)在校生校友意識、拓展校友人生價值等作用。高?？梢砸苑?wù)校友為中心，從領(lǐng)導(dǎo)重視支持、聯(lián)系凝聚情感、母校資源開放、助力校友發(fā)展、合作謀求共贏等方面加以培育校友資源。

關(guān)鍵詞：校友資源;人才培養(yǎng);助力高校;實(shí)踐與分析

中圖分類號：G647? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2022）04-0005-03

校友資源是高校得天獨(dú)厚的寶貴財富，對于高校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等都有著積極的促進(jìn)作用，其中對于人才培養(yǎng)的助推作用尤為突出。隨著高等教育進(jìn)入內(nèi)涵式發(fā)展新階段，高校對于社會資源尤其是校友資源的助力需求日益增加，如何充分挖掘校友資源襄助母校發(fā)展，成為各個高校積極探索的重點(diǎn)課題。南開大學(xué)歷來重視校友工作，在充分發(fā)揮校友資源助力人才培養(yǎng)方面做出了一系列的探索和嘗試，取得了良好的效果。

一、校友資源助力高校人才培養(yǎng)的模式

招生、培養(yǎng)、就業(yè)是高校人才培養(yǎng)的三大基本環(huán)節(jié)，校友作為高校最為信賴、最可倚重的資源力量，對這三個環(huán)節(jié)的支持大有可為。

（一）助力招生模式

各地優(yōu)秀校友是母校的形象大使和代言人，其本身的求學(xué)經(jīng)歷可以形成示范引領(lǐng)效應(yīng)，從而起到吸引當(dāng)?shù)貎?yōu)秀生源報考的作用。校友會是高校散布在世界各地的精神家園，是支持母校事業(yè)的堅(jiān)定力量，在助力招生宣傳方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢。南開大學(xué)的多地校友會連續(xù)多年全力支持母校招生宣傳工作，不但為母校招生組提供后勤保障、一線支援，還充分利用校友自身優(yōu)勢和人脈資源積極聯(lián)系當(dāng)?shù)亟涛?、重點(diǎn)中學(xué)，以及各類媒體助力宣講宣傳。南開大學(xué)揚(yáng)州校友會及相關(guān)校友組織還通過向當(dāng)?shù)匦律l(fā)放獎助學(xué)金的形式吸引優(yōu)秀生源報考。為方便校友深入了解招生政策，為招生宣傳獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，南開大學(xué)吸納校友代表出任學(xué)校招生委員會委員。為使南開大學(xué)錄取的新生提前了解即將開始的大學(xué)生活，各地南開大學(xué)校友會每年都熱忱舉辦“迎新”活動，為新生和校友創(chuàng)造溝通交流機(jī)會，由校友向?qū)W弟、學(xué)妹講解美好的大學(xué)生活，并指導(dǎo)規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯。

（二）助力培養(yǎng)模式

作為人才培養(yǎng)的主陣地，課堂教學(xué)也需要校友的加盟參與。通過邀請校友進(jìn)行課堂授課、舉辦校友講壇等活動，拓寬學(xué)生視野、增強(qiáng)專業(yè)技能。為滿足學(xué)生多樣化的課程需求，豐富學(xué)校通識選修課體系，南開大學(xué)創(chuàng)造性地開展了“我為母校捐課程”項(xiàng)目，各領(lǐng)域各行業(yè)校友紛紛捐課，有效促進(jìn)了課程與社會、行業(yè)緊密接軌，其中由南開大學(xué)校友企業(yè)家聯(lián)誼會捐授的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)引”課程備受學(xué)生歡迎。通過“校友導(dǎo)師”計(jì)劃，邀請校友以導(dǎo)師身份指導(dǎo)在校生成長成才。校友的奮斗經(jīng)歷、成功經(jīng)驗(yàn)都是對在校生進(jìn)行思想政治教育的生動教材[1]。南開大學(xué)充分利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等活動，邀請各領(lǐng)域杰出校友出席發(fā)言，激勵學(xué)生以學(xué)長為榜樣，樹立目標(biāo)，奮勇拼搏。例如，2020年畢業(yè)典禮邀請?jiān)谛鹿谝呙缪邪l(fā)方面取得突出成就的校友發(fā)言，反響十分熱烈。校友既了解母校的人才培養(yǎng)、教學(xué)科研等情況，又掌握本行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、人才需求等信息，可以為母校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、課程體系設(shè)置等建言獻(xiàn)策，幫助母校進(jìn)行有針對性的教育教學(xué)改革，培養(yǎng)滿足社會需求的人才?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)條件是教學(xué)的保障，南開大學(xué)校友不但踴躍為母校捐資設(shè)立獎助學(xué)金和優(yōu)秀教師獎勵基金，還積極捐贈設(shè)備和軟件，以及捐建實(shí)驗(yàn)室和樓宇等設(shè)施，有效改善了教學(xué)條件。

（三）助力就業(yè)模式

優(yōu)秀校友在本單位的突出表現(xiàn)，會成為母校無形的廣告，吸引單位持續(xù)招聘該校畢業(yè)生，從而形成良性循環(huán)。除此之外，校友企業(yè)回母校招聘、校友親自指導(dǎo)在校生職業(yè)生涯規(guī)劃等，對助力母校就業(yè)工作更為直接、更有成效。南開大學(xué)連續(xù)多年舉辦“校友助成長”系列活動，充分發(fā)揮校友資源助力在校生實(shí)習(xí)實(shí)踐與就業(yè)。其中“師兄帶我去戰(zhàn)斗”校友企業(yè)專場招聘會已成為校友活動品牌項(xiàng)目。校友企業(yè)和校友擔(dān)任重要職位的單位，通過參加校友企業(yè)專場招聘會，直接向?qū)W弟、學(xué)妹拋出橄欖枝，提供各類就業(yè)崗位，有效地促進(jìn)了母校就業(yè)工作開展。一些優(yōu)秀校友企業(yè)還被選定為實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，接納學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，使其積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，從而有效提高畢業(yè)生競爭力?，F(xiàn)場招聘的同時，企業(yè)家校友還為在校生提供就業(yè)咨詢服務(wù)和職業(yè)生涯輔導(dǎo)。為形成長效規(guī)范機(jī)制，南開大學(xué)設(shè)置“學(xué)生職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師”項(xiàng)目，聘請優(yōu)秀企業(yè)家校友擔(dān)任職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師，為在校生的職業(yè)生涯規(guī)劃提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，有效提高就業(yè)率。同時，校友掌握著豐富的信息和資源，可以向母校和在校生提供招聘信息，這也是助力就業(yè)工作的一個重要方面。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代背景下，“南開好項(xiàng)目”創(chuàng)業(yè)大賽應(yīng)運(yùn)而生，通過對接校友資源和師生校友的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，扶持優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目迅速成長，特別是為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路保駕護(hù)航。

二、校友資源助力高校人才培養(yǎng)的優(yōu)勢

校友資源具有諸多顯著特點(diǎn)，在助力母校招生、培養(yǎng)、就業(yè)方面主要具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢。

（一）分布地域廣闊

來自五湖四海，畢業(yè)后又走向四面八方，作為母校散布在世界各地的“閃亮名片”，廣大校友以自身成就和良好口碑在當(dāng)?shù)貫槟感Ｗ鲋猩麄骱彤厴I(yè)生招聘推薦，有效搭建了母校向世界各地招收優(yōu)質(zhì)生源、輸送優(yōu)秀人才的橋梁通道，促使母校源源不斷地招收到來自各地的優(yōu)秀學(xué)生，促進(jìn)母校畢業(yè)生奔赴各個地區(qū)建功立業(yè)，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。

（二）掌握資源豐富

校友不僅人數(shù)眾多，而且分布在各個領(lǐng)域、各個行

業(yè)，專長優(yōu)勢各有不同，掌握資源各異，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，人脈關(guān)系廣闊，專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，這些物質(zhì)資源和精神資源可謂包羅萬象，形成一個巨大的資源庫。而人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，對資源的需求是多方面、多角度、多形式的，校友資源庫正可以強(qiáng)勁助力母校的人才培養(yǎng)過程，襄助母校育人事業(yè)發(fā)展。

（三）信息了解詳盡

校友在母校學(xué)習(xí)生活多年，對母校的師資力量、人才培養(yǎng)、學(xué)科優(yōu)勢、科研狀況、校園文化等方面都有所了解，因此不但在招生宣傳過程中可以做到如數(shù)家珍，詳細(xì)為考生及家長答疑解惑，而且在捐贈課程中也能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，彌補(bǔ)母校課程設(shè)置的不足，并能結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及所掌握信息積極為母校教學(xué)改革建言獻(xiàn)策。

（四）學(xué)緣作用顯著

相似的求學(xué)經(jīng)歷、母校情結(jié)使校友和在校生具有天然的親近感，學(xué)長學(xué)姐、學(xué)弟學(xué)妹的身份稱呼更可以極大地拉近彼此距離。校友向在校生分享奮斗經(jīng)歷、指導(dǎo)人生規(guī)劃時，更易敞開心扉，引發(fā)在校生共鳴，從而在春風(fēng)化雨中點(diǎn)亮燈塔，示范引領(lǐng)在校生向校友學(xué)習(xí)看齊，并虛心聽取、采納校友的有益意見和建議，明晰積極向上又切合實(shí)際的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)規(guī)劃。

三、校友資源助力高校人才培養(yǎng)的作用

校友資源在助力高校人才培養(yǎng)過程中可以發(fā)揮多方面的積極作用，從涉及的三方主體的角度簡要分析如下。

（一）彌補(bǔ)高校資源不足

人才培養(yǎng)需要方方面面的配套資源，但是與之相矛盾的是高校作為財政有限支持的“象牙塔”，在經(jīng)費(fèi)、實(shí)

踐、信息等多方面存在不足，這在很大程度上制約著高校教育事業(yè)的發(fā)展。特別是在我國高等教育從精英教育過渡到大眾教育階段，財政撥款無法滿足教育經(jīng)費(fèi)需求。校友捐贈則可有效緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)壓力，改善辦學(xué)條件，吸引優(yōu)質(zhì)師資，為人才培養(yǎng)提供經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)保障。高校教師一般專注理論研究，缺乏相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，授課過程中可能會出現(xiàn)與實(shí)際脫節(jié)的現(xiàn)象。校友恰好能彌補(bǔ)這方面的不足，他們憑借豐富的行業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以直觀生動地教育感染學(xué)生，改變不切實(shí)際的“閉門造車”現(xiàn)象。而且廣布各地的校友能為母校構(gòu)筑一張巨大的信息網(wǎng)絡(luò)，源源不斷地將各方面信息輸送給母校，助力母校事業(yè)發(fā)展。

（二）培養(yǎng)在校生校友意識

培養(yǎng)在校生的校友意識是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，有利于高校從源頭上掌握校友工作的主動權(quán)，進(jìn)而為以后的校友工作做好鋪墊、打好基礎(chǔ)。這就需要全員、全程、全方位采取切實(shí)有效的措施加以培養(yǎng)，強(qiáng)化“飲水思源、榮辱與共”的價值觀念。校友反哺母校，助力人才培養(yǎng)的實(shí)際行動恰好是培養(yǎng)在校生校友意識和愛校情結(jié)的現(xiàn)實(shí)生動教材。從招生宣傳到校友講堂，再到校友企業(yè)專場招聘會，從校友捐贈的獎助學(xué)金到實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，再到桌椅、樓宇和景觀等，使在校生目之所及、切身所用所享皆有來自校友的捐贈，鋪天蓋地的強(qiáng)烈攻勢必然會促使在校生萌生校友意識、認(rèn)同校友文化，特別是被校友反哺母校的愛校榮校意識和舉動深深打動，從而在心底埋下有朝一日學(xué)習(xí)校友回饋母校的種子。

（三）拓展校友人生價值

人生價值是指人的生命及其實(shí)踐活動對于社會和個人所具有的作用和意義。校友學(xué)有所成后奔赴世界各地建功立業(yè)，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量，實(shí)現(xiàn)人生價值。在此基礎(chǔ)上，眾多校友還將對母校的滿腔熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，通過答疑解惑吸引優(yōu)質(zhì)生源報考、現(xiàn)身說法指導(dǎo)學(xué)生成長成才、捐資助學(xué)支持貧寒學(xué)子完成學(xué)業(yè)、提供崗位招聘學(xué)弟學(xué)妹入職、建言獻(xiàn)策襄助母校教學(xué)改革等方式，參與助力母校人才培養(yǎng)。這些校友在完成人生必修課程之外，又自愿選擇了回饋母校的選修課程，在發(fā)揮自身優(yōu)勢、利用自身資源支持幫助母校和在校生的過程中拓展了人生價值，豐富了人生意義。反哺母校證明了自己的能力，沒有辜負(fù)母校的培養(yǎng)，促使校友由此產(chǎn)生自豪感。反哺母校的心愿得償促使校友實(shí)現(xiàn)了精神上的滿足。

四、高校培育校友資源的思路舉措

高校的發(fā)展離不開校友的支持，校友的支持力度影響著高校的發(fā)展程度[2]。明確校友工作思路、方法和舉措，匯聚全校之力培育校友資源是必然選擇。預(yù)取之，先予之。培育校友資源要以服務(wù)校友為中心，加強(qiáng)對校友的關(guān)懷和幫助，努力提供最好的服務(wù)使校友獲得最大的滿意，校友反哺自然會成為水到渠成的結(jié)果。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視支持是保障之本

高校領(lǐng)導(dǎo)要將校友工作提升到戰(zhàn)略高度加以重視，將服務(wù)校友作為基礎(chǔ)性工作加以部署。推選學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校友總會理事長，增強(qiáng)對各地校友的號召力與凝聚力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常帶隊(duì)走訪看望各地校友、出席大型校友活動，把與校友交流座談、通報學(xué)校發(fā)展建設(shè)情

況、征求校友意見建議作為常規(guī)性工作，形成大型校友活動均安排校領(lǐng)導(dǎo)出席或致函的工作制度。

（二）聯(lián)系凝聚情感是培育之基

關(guān)系維系中情感交流必不可少，通過加強(qiáng)校友與母校的聯(lián)系，凝聚校友情感非常必要。高校應(yīng)通過寄送《校友通訊》、母校報刊、節(jié)日賀信等方式與校友保持經(jīng)常性的聯(lián)系。同時應(yīng)注重舉辦校友活動，特別是在母校舉辦校友活動，創(chuàng)造校友與母校以及校友與校友交流的機(jī)會，增強(qiáng)校友對母校的歸屬感和認(rèn)同感。校友工作中應(yīng)秉持對校友一視同仁的原則，使每位校友都得到足夠的尊重和溫暖，倡導(dǎo)落實(shí)序長不序爵的理念。

（三）母校資源開放是暖心之舉

母校是校友眷戀的港灣、永恒的家園，母校曾培育校友成長成才、留有校友青春印記，母校資源不應(yīng)因校友畢業(yè)離校而對其戛然而止。并且，很多校友對母校資源的需求也是現(xiàn)實(shí)和迫切的。因此，為溫暖校友人心、滿足校友需求，母校食堂、圖書館、體育場館等資源應(yīng)在不影響在校生正常使用的前提下向校友適度開放，使校友享受與在校生基本相同的待遇。特別是隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，圖書館等資源都可以通過網(wǎng)絡(luò)渠道遠(yuǎn)程獲得，面向校友開放更易實(shí)現(xiàn)[3]。

（四）助力校友發(fā)展是應(yīng)有之義

數(shù)載求學(xué)路，一生母校人。校友身上深深刻上了母校的烙印，校友始終與母校榮辱與共、息息相通。因此，母校不但要在學(xué)生求學(xué)時“授之以漁”，還應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)后為其“扶上馬，送一程，服務(wù)一生”。服務(wù)校友不能僅僅停留在接待聯(lián)誼方面，還應(yīng)在深度精準(zhǔn)服務(wù)上下功夫。注重現(xiàn)代技術(shù)手段在校友終身學(xué)習(xí)中的作用，面向校友開展名家視頻講座、微課堂等學(xué)術(shù)活動，延展校友學(xué)習(xí)平臺。母校利用自身資源助力校友事業(yè)發(fā)展，特別是大力扶持年輕校友成長，成為校友事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

（五）合作謀求共贏是長久之計(jì)

歷史的經(jīng)驗(yàn)充分證明，單方奉獻(xiàn)付出一般都難以長久，雙方互惠互利才是王道。這個道理同樣適用于母校和校友。只有充分發(fā)揮母校和校友各自的優(yōu)勢專長，開展全方位多領(lǐng)域的合作，實(shí)現(xiàn)雙方發(fā)展共贏才是長久可持續(xù)的方針戰(zhàn)略。高校應(yīng)促進(jìn)各職能部門、各學(xué)院機(jī)構(gòu)與校友進(jìn)行交流合作，在開放辦學(xué)、科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、繼續(xù)教育、學(xué)生德育工作、招生就業(yè)工作等方面，建立長久合作機(jī)制，規(guī)范化運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)互惠互利，促進(jìn)共同發(fā)展，打造命運(yùn)與共的發(fā)展共同體。

偉大的學(xué)校培養(yǎng)杰出的校友，杰出的校友造就偉大的學(xué)校。校友資源在助推高校各項(xiàng)事業(yè)加快發(fā)展，尤其是人才培養(yǎng)方面發(fā)揮的作用愈發(fā)重要。加強(qiáng)校友工作、培育校友資源已成為越來越多高校的必修課程，構(gòu)建“學(xué)校統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，部門協(xié)調(diào)配合，學(xué)院積極互動，師生共同參與”的全方位校友工作格局，并不斷探索校友資源助力高效人才培養(yǎng)的新模式，成為新時代高校校友工作的重點(diǎn)。只有舉全校之力深培校友資源沃土，才能迎來桃李芬芳傾灑母校的美好圖景。

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■ 編輯∕李夢迪