劉小清

摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式成型，信息技術(shù)為體育教師提供了更加多元化的教學(xué)工具，也豐富了體育課教學(xué)方式，有利于激發(fā)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。投擲壘球是小學(xué)中年級(jí)段體育教學(xué)內(nèi)容，有利于鍛煉學(xué)生手臂力量、爆發(fā)力和柔韌性，體育教師可以利用信息技術(shù)開展擲壘球教學(xué)，利用微課講解擲壘球過程，分解擲壘球動(dòng)作，精心錄制擲壘球教學(xué)視頻，并把視頻分享到線上教學(xué)平臺(tái)，方便學(xué)生回看教學(xué)視頻，提升學(xué)生練習(xí)效果，利用微信指導(dǎo)學(xué)生課下訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生投擲動(dòng)作，全面提升小學(xué)生壘球投擲水平。

關(guān)鍵詞：小學(xué)中年級(jí);投擲壘球;信息技術(shù);應(yīng)用策略

投擲壘球是小學(xué)體育教學(xué)重要內(nèi)容之一，小學(xué)生手臂力量不足，身體協(xié)調(diào)性還比較差，這給壘球投擲教學(xué)帶來了不小的困擾。信息技術(shù)為壘球投擲教學(xué)提供了更多便利，打破了傳統(tǒng)演示教學(xué)模式，方便體育教師利用微課、短視頻和微信等開展投擲教學(xué)，利用精美的視頻講解投擲動(dòng)作，突破壘球教學(xué)重難點(diǎn)，提升小學(xué)體育課壘球教學(xué)質(zhì)量。

一、精心錄制微課，突破壘球投擲教學(xué)難點(diǎn)

首先，教師可以提前搜集小學(xué)生壘球投擲視頻，把幾段視頻剪輯在一起，對(duì)壘球投擲動(dòng)作進(jìn)行分解，讓學(xué)生快速掌握上步壘球投擲技巧。例如教師可以先整體播放上步投擲視頻，讓學(xué)生了解上步、引球、揮臂和投擲等動(dòng)作的銜接，再進(jìn)行安動(dòng)作回放，為學(xué)生進(jìn)行分動(dòng)作講解，重點(diǎn)講解肩上曲肘、快速揮臂動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力，把壘球投擲得更遠(yuǎn)。微課可以幫助學(xué)生快速了解上步壘球投擲過程，并用圖文并茂的方式講解投擲技巧，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)投擲動(dòng)作的記憶，這比傳統(tǒng)演示教學(xué)模式更受小學(xué)生歡迎。體育教師可以反復(fù)為學(xué)生播放微課，再帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行戶外投擲訓(xùn)練，可以先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行無實(shí)物投擲訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生手臂投擲動(dòng)作，最后再安排學(xué)生進(jìn)行壘球投擲訓(xùn)練，循序漸進(jìn)提升壘球教學(xué)難度，讓每一個(gè)學(xué)生都參與其中，利用微課提升壘球投擲教學(xué)趣味性。小學(xué)體育教師要靈活運(yùn)用微課，把微課合理穿插在課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)、重難點(diǎn)講解和課堂訓(xùn)練中，運(yùn)用慢動(dòng)作回放講解壘球投擲技術(shù)動(dòng)作，避免學(xué)生在投擲訓(xùn)練受傷，提升學(xué)生壘球投擲成績。

二、錄制壘球投擲教學(xué)視頻，打造智慧體育課堂

小學(xué)體育教師要積極嘗試線上教學(xué)模式，利用騰訊課堂App等錄制教學(xué)視頻，再把教學(xué)視頻分享到平臺(tái)上，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課下訓(xùn)練，利用線上教學(xué)激活小學(xué)體育課堂。例如教師在壘球投擲教學(xué)中，可以提前錄制線上教學(xué)視頻，展示上步壘球投擲過程、無實(shí)物投擲練習(xí)動(dòng)作和壘球投擲動(dòng)作銜接等過程，方便學(xué)生進(jìn)行課前自主預(yù)習(xí)。首先，教師可以在線上視頻中展現(xiàn)壘球投擲小游戲，設(shè)置攔網(wǎng)障礙物，站在不同距離投擲壘球，只有把壘球投過網(wǎng)，才算挑戰(zhàn)成功，這樣的投擲游戲更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們?nèi)褙炞⒂^看壘球投擲教學(xué)視頻。其次，線上教學(xué)中要重點(diǎn)講解壘球投擲動(dòng)作，分為連貫動(dòng)作講解和分動(dòng)作講解兩個(gè)模塊，教師可以一邊進(jìn)行動(dòng)作演示，一邊進(jìn)行講解，還可以利用動(dòng)作圖進(jìn)行展示，讓學(xué)生明確壘球投擲時(shí)曲肘的角度、擺臂幅度、上步距離和引球角度等，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生投擲動(dòng)作，方便學(xué)生參照視頻進(jìn)行投擲練習(xí)。線上教學(xué)平臺(tái)為小學(xué)體育壘球投擲教學(xué)提供了新渠道，教師可以錄制教學(xué)視頻，優(yōu)化課前訓(xùn)練指導(dǎo)，線下課堂教學(xué)則是以投擲訓(xùn)練為主，省去理論講解時(shí)間，大大提升了體育課教學(xué)效率。

三、建立微信運(yùn)動(dòng)群，指導(dǎo)學(xué)生課下訓(xùn)練

為了更好地指導(dǎo)小學(xué)生課下鍛煉，體育教師可以組建運(yùn)動(dòng)微信群，一方面可以監(jiān)督小學(xué)生保證每天一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，另一方面可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行壘球投擲訓(xùn)練。第一，教師可以把壘球投擲微課、教學(xué)視頻等分享到班級(jí)微信群，方便學(xué)生自主下載和瀏覽視頻，讓學(xué)生在家中也可以享受專業(yè)體育訓(xùn)練指導(dǎo)，方便學(xué)生跟隨視頻進(jìn)行投擲訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生課下自主鍛煉積極性。第二，教師可以在微信群指導(dǎo)學(xué)生嘗試沙包投擲訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)沙包和壘球投擲的不同，讓學(xué)生掌握不同重量投擲物投擲技巧，豐富投擲訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生在家中可以進(jìn)行多樣化投擲訓(xùn)練，進(jìn)一步提升學(xué)生手臂力量、爆發(fā)力和上下肢協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)小學(xué)生身體發(fā)育。第三，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生拍攝自己壘球投擲視頻，并讓他們分享各自的運(yùn)動(dòng)視頻，組織學(xué)生在微信群進(jìn)行討論，營造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。微信連接起小學(xué)體育課內(nèi)外教學(xué)銜接，科學(xué)指導(dǎo)小學(xué)生課下自主訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己鍛煉視頻，保證每天充足的鍛煉時(shí)間，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性，真正提升小學(xué)體育課教學(xué)質(zhì)量。

總之，小學(xué)體育教師可以利用微課分解上步投擲壘球動(dòng)作，錄制壘球投擲視頻，把投擲游戲、投擲動(dòng)作講解和訓(xùn)練方法都融入視頻中，合理利用微信，指導(dǎo)學(xué)生課下壘球投擲訓(xùn)練，積極嘗試線上教學(xué)，滿足學(xué)生個(gè)性化運(yùn)動(dòng)需求，方便學(xué)生回看體育課教學(xué)視頻，鼓勵(lì)學(xué)生在微信群分享自己的運(yùn)動(dòng)視頻，進(jìn)一步提升小學(xué)生核心力量和身體協(xié)調(diào)性，進(jìn)一步提升壘球投擲教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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