王向前 劉柯

摘要：高校學(xué)生黨支部建設(shè)受重視程度不斷增加，具體建設(shè)中的創(chuàng)新性提升，建設(shè)成果更好取得也得到了很多關(guān)注。當(dāng)前，依托紅色文化助推相應(yīng)黨支部建設(shè)的趨勢、環(huán)境、條件都十分良好，國內(nèi)很多高校也都在學(xué)生黨支部建設(shè)中進行了相應(yīng)嘗試。經(jīng)過對比與分析可以發(fā)現(xiàn)，紅色文化的滲透，抑或是依托其進行的黨支部建設(shè)具有很大難度，諸多難點性因素的制約性影響也不容小覷。本文將具體分析相應(yīng)難點，并結(jié)合實際，提出更好依托紅色文化驅(qū)動相應(yīng)黨支部建設(shè)的具體策略。

關(guān)鍵詞：紅色文化，高校，黨支部建設(shè)

高校學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新緊迫感越發(fā)明顯，為了更好驅(qū)動建設(shè)性活動開展，促進黨支部成熟度不斷提升，依托紅色文化驅(qū)動整體建設(shè)也十分可取。但也要看到，無論是紅色文化的融入、滲透，還是依托其進行的黨支部建設(shè)成效取得都不簡單。雖然一部分高校在學(xué)生黨支部建設(shè)中進行了相應(yīng)嘗試，但實際效果并不理想，這一尷尬局面的產(chǎn)生同諸多難點性因素影響也有直接關(guān)聯(lián)。習(xí)總書記在多次講話中都指出用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去，這恰如其分的說明了紅色文化學(xué)習(xí)的重要性。為此，探尋出紅色文化助推相應(yīng)黨支部建設(shè)的策略十分必要。

一、紅色文化助推高校學(xué)生黨支部建設(shè)概述

紅色文化在高校學(xué)生黨支部建設(shè)中的助推作用十分顯著，且得到了廣泛認(rèn)可，國內(nèi)多個高校也在這一層面進行了不同形式和不同程度的建設(shè)嘗試[1]。一方面，中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生于革命年代，紅色文化與黨的歷史、黨的發(fā)展、黨的成熟之間具有十分密切的聯(lián)系。這種內(nèi)在聯(lián)系使得紅色文化具有了促進黨支部建設(shè)的作用。另一方面，紅色文化的滲透、融入能夠使得學(xué)生黨支部建設(shè)更為富有年代感和文化性，紅色文化與革命精神的傳承對于每一個學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)、政治覺悟培養(yǎng)也有很大幫助，而學(xué)生黨員的更好成長、發(fā)展也會促進相應(yīng)黨支部的更好建設(shè)與發(fā)展。但也要清醒的看到，想要將紅色文化的助推作用充分發(fā)揮出來并不簡單，這對于高校黨委提出了一些新的要求。為此，高校以及學(xué)生黨支部直接負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)對紅色文化的滲透、融入，以及未來一段時間里相應(yīng)黨支部建設(shè)事宜進行更多思考。

二、依托紅色文化助推高校學(xué)生黨支部建設(shè)的難點

1.高校學(xué)生黨支部建設(shè)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃

對部分高校學(xué)生黨支部建設(shè)狀況進行對比、分析可以發(fā)現(xiàn)，雖然建設(shè)熱情高漲，且從不同角度進行了相應(yīng)的建設(shè)嘗試，但建設(shè)性活動開展中往往缺乏系統(tǒng)規(guī)劃[2]。預(yù)先規(guī)劃的不到位不僅僅是具體問題的表現(xiàn)，同時也成為了依托紅色文化驅(qū)動學(xué)生黨支部建設(shè)中的一個難點。一般來說，黨支部建設(shè)中包含著優(yōu)秀學(xué)生黨員的發(fā)展與培養(yǎng)，各黨建活動開展，學(xué)生黨員思想政治教育等諸多內(nèi)容。在一些學(xué)生黨員數(shù)量較多的高校內(nèi)，黨支部規(guī)模大，所涉及的建設(shè)內(nèi)容更為多樣。由于很多高校一直以來并未對具體建設(shè)事宜做好科學(xué)的規(guī)劃、統(tǒng)籌，雖然紅色文化能夠與一些常規(guī)建設(shè)活動開展聯(lián)系在一起，但其在黨支部建設(shè)、發(fā)展中的滲透程度較低，想要依托其促進黨支部的高質(zhì)量建設(shè)與發(fā)展自然具有很大難度。

2.高校學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新基礎(chǔ)薄弱

學(xué)生黨支部建設(shè)與發(fā)展的受重視程度高，但很多高校在相應(yīng)黨支部建設(shè)中的理念較為陳舊，所進行的建設(shè)性嘗試也明顯缺乏創(chuàng)新性。一般來說，依托一些簡單的學(xué)習(xí)性活動，以及每周末進行的黨課教育進行建設(shè)是常見形式。這些努力、嘗試雖然可以在一定程度上促進黨支部的建設(shè)與發(fā)展，但很容易導(dǎo)致具體建設(shè)性活動成為簡單、機械性的重復(fù)。依托紅色文化促進學(xué)生黨支部建設(shè)時，通常需要更為新穎、有效的建設(shè)性活動作為載體。一旦各個層面與各個時期建設(shè)性活動在開展上缺乏創(chuàng)新，千篇一律，紅色文化的融入便會帶有很大困難，紅色文化本身的感染力也無法充分凸顯出來，這也弱化了其在新時期學(xué)生黨支部建設(shè)發(fā)展中的重要作用。

3.部分學(xué)生黨員對紅色文化缺乏深刻認(rèn)識

與部分高校內(nèi)學(xué)生黨員進行訪談交流可以發(fā)現(xiàn)，其對于紅色文化并不陌生，但大多數(shù)學(xué)生黨員對紅色文化的內(nèi)涵、一些代表性紅色歷史事件缺乏足夠了解。部分學(xué)生黨員對相應(yīng)文化的認(rèn)識較為淺顯，表明黨支部建設(shè)中對學(xué)生黨員的紅色教育并不到位。站在黨支部建設(shè)的角度看，這也會對紅色文化的滲透與融入產(chǎn)生很大制約性影響。能否具備較高的文化認(rèn)同往往影響到個體的文化認(rèn)知，二十一世紀(jì)的今天，中西方文化交融速度快，網(wǎng)絡(luò)中往往充斥著一些文化糟粕和不當(dāng)價值觀。由于小學(xué)、中學(xué)階段的紅色文化教育、引導(dǎo)并不到位，加之外部環(huán)境影響，一部分學(xué)生黨員對紅色文化缺乏深刻理解與較高認(rèn)同感，這也加大了依托相應(yīng)文化促進學(xué)生黨支部建設(shè)的難度。

三、依托紅色文化助推高校學(xué)生的黨支部建設(shè)的具體策略

1.圍繞紅色文化滲透做好黨支部建設(shè)規(guī)劃

想要依托紅色文化助推高校學(xué)生黨支部更好建設(shè)，自然要求高校以及黨委做好相應(yīng)規(guī)劃，為后續(xù)的文化滲透、融入，以及黨支部建設(shè)性活動開展提供更多指導(dǎo)、規(guī)范。例如，上饒師范學(xué)院便圍繞著紅色文化在黨支部建設(shè)、發(fā)展中的滲透事宜進行了很多探索，同時在科學(xué)分析黨支部建設(shè)環(huán)境、狀況、需求的基礎(chǔ)上，制定出了基本的規(guī)劃方案。得益于科學(xué)的規(guī)劃方案制定，諸如以“紅色經(jīng)典閱讀”為主題的讀書活動得以順利開展，一站式支部活動模式也得以較好構(gòu)建，專注于學(xué)生黨員學(xué)習(xí)能力，服務(wù)水平，創(chuàng)新意識培養(yǎng)更加為紅色文化為依托的學(xué)生黨支部建設(shè)指明了新方向。因此，預(yù)先做好規(guī)劃，并積極進行紅色文化為依托的黨支部建設(shè)實踐尤為重要。

2.結(jié)合紅色文化活動驅(qū)動黨支部建設(shè)創(chuàng)新

高校學(xué)生黨支部建設(shè)中需要進行更為有效的創(chuàng)新，特別是依托紅色文化驅(qū)動黨支部建設(shè)與發(fā)展時，形式上更為新穎的建設(shè)性活動必不可少。具體來說，高?？梢試L試建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型，“三型”黨支部建設(shè)新路徑，并通過參觀革命博物館，烈士陵園，重溫長征路線，傳統(tǒng)紅色文化精神等專項的黨支部建設(shè)活動。這些形式上更為新穎的建設(shè)性活動開展中，黨支部領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生黨員的參與度要得到保障，同時更加要關(guān)注學(xué)生黨員個人感悟的表達與抒發(fā)。通過不斷進行相應(yīng)的建設(shè)創(chuàng)新，積累更為豐富的經(jīng)驗，黨支部領(lǐng)導(dǎo)干部也能對紅色文化為依托的支部建設(shè)發(fā)展事宜形成更為充分的了解。

3.加強黨建等活動同紅色文化間的聯(lián)系

加強黨建等活動同紅色文化間的聯(lián)系十分重要，在高校學(xué)生黨支部建設(shè)中，黨建活動被看作是最為基本和主要的建設(shè)途徑[3]。因此，各種黨建活動中應(yīng)當(dāng)滲透更多的紅色文化。以目前正在進行的黨史學(xué)習(xí)教育黨建活動為例，在進行具體黨史學(xué)習(xí)時，支部委成員可以預(yù)先搜集一些與黨史相關(guān)的紅色文化內(nèi)容，讓學(xué)生黨員學(xué)習(xí)時能夠?qū)h史形成所涉及到的紅色因素形成足夠了解。同時，具體黨建活動中也可以發(fā)起向革命年代優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)的號召活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀先烈身上的紅色精神及革命信仰。不僅如此，諸如主題黨日活動、民主生活會、組織生活會等黨建活動中，紅色文化及相關(guān)內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)較好滲透，伴隨著學(xué)生黨員對紅色文化了解、認(rèn)識程度的不斷加深，文化本身在驅(qū)動黨支部建設(shè)發(fā)展中的作用也能更好發(fā)揮出來。

結(jié)語

高校學(xué)生黨支部建設(shè)中，支部委員應(yīng)高度重視紅色文化滲透工作，積極謀劃工作舉措，扎實推動這一紅色文化為基礎(chǔ)的學(xué)生黨支部建設(shè)活動的開展?？紤]到黨支部建設(shè)中涉及的內(nèi)容較為多樣，且隨著時間的變化，學(xué)生黨員數(shù)量的變化，具體的黨支部建設(shè)需求、狀況都會產(chǎn)生很大變化。為此，支部委員要做好建設(shè)狀況的審視、回顧與分析，破解各種難點，解決具體不足，這也是更好依托紅色文化促進學(xué)生黨支部高質(zhì)量建設(shè)、健康發(fā)展的內(nèi)在要求。

參考文獻：

[1]周榮華，徐美.紅色經(jīng)典文化助推高校“三型”學(xué)生黨支部建設(shè)的路徑及啟示[J].老區(qū)建設(shè)，2020，（02）：81-85.

[2]李娜.以紅色文化為引領(lǐng)，創(chuàng)新大學(xué)生黨支部建設(shè)[J].廣東教育：職教，2019，（07）：18-19.

[3]蔡瀟琦.紅色文化融入大學(xué)生黨員教育的路徑分析——以武夷學(xué)院為例[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報，2019，（09）：14-16.

（作者簡介：王向前，碩士，平頂山學(xué)院信息工程學(xué)院副教授，黨委書記，研究方向：高校黨建、計算機應(yīng)用）

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