林潔 眭曉哲 貢云梅

摘?要：高職院校，是高等職業(yè)院校的簡稱，是我國高等教育事業(yè)中一個特別重要的形式。高職院校既注重基礎性理論知識的傳授，又強化學生的實際工作能力，承擔著為經(jīng)濟社會的發(fā)展輸送高級技能型人才和應用型人才的重要任務。藥學專業(yè)是高職院校中一項重要的專業(yè)。近幾年隨著我國醫(yī)藥事業(yè)的飛速發(fā)展，藥學專業(yè)在高等教育中的地位愈為突出。高職院校藥學專業(yè)的畢業(yè)生受能力所限，在與本科生相較時競爭力低，沒有良好的職業(yè)發(fā)展前景。藥包材領域需要補充擁有藥學知識的專業(yè)人員，填補藥包材領域研發(fā)及技術人員在藥學方面的知識盲區(qū)?；诖?，針對藥學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀進行分析，并探索在藥包材領域擇業(yè)的可行性，以期為高職院校藥學專業(yè)在此領域的擇業(yè)提供更有針對性的參照依據(jù)。

關鍵詞：高職院校;藥學專業(yè);藥包材;課堂講解;現(xiàn)場教學

中圖分類號：G712??文獻標識碼：B

Countermeasures?of?Employment?in?Pharmacy?of?Packing?Material

in?Higher?Vocational?Colleges

Lin?Jie?Sui?Xiaozhe?Gong?Yunmei

Shijiazhuang?Vocational?College?of?Science?and?Technology?HebeiShijiazhuang?052165

Abstract：Graduates?of?pharmacy?major?inhighervocational?colleges?are?limited?by?their?ability，with?low?competitiveness?compared?with?undergraduates，and?no?good?career?development?prospects.In?the?field?of?pharmaceutical?packaging?materials，professionals?with?pharmaceutical?knowledge?should?be?supplemented?to?fill?the?blind?areas?of?pharmaceutical?knowledge?of?research?and?development?and?technicians?in?the?field?of?pharmaceutical?packaging?materials.Based?on?this，the?employment?situation?of?pharmaceutical?graduates?is?analyzed，and?the?feasibility?of?choosing?a?career?in?the?field?of?pharmaceutical?packaging?materials?is?explored，so?as?to?provide?a?more?targeted?reference?basis?for?the?career?choice?of?pharmaceutical?majors?in?higher?vocational?colleges.

Keywords：higher?vocational?colleges;pharmacy?major;pharmaceutical?ackagingmaterials;classroom?explanation;onsite?teaching

高職院校，是高等職業(yè)院校的簡稱，是我國高等教育事業(yè)中一個特別重要的形式。高職院校既注重基礎性理論知識的傳授，又強化學生的實際工作能力，承擔著為經(jīng)濟社會的發(fā)展輸送高級技能型人才和應用型人才的重要任務。2019年12月1日，中共中央、國務院印發(fā)《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》，長三角一體化發(fā)展呼喚職業(yè)教育一體化，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新方面對技術技能人才的需求也在不斷擴大。

藥學專業(yè)是高職院校中一項重要的專業(yè)。近幾年隨著我國醫(yī)藥事業(yè)的飛速發(fā)展，藥學專業(yè)在高等教育中的地位愈為突出。高職院校藥學專業(yè)的學生系統(tǒng)學習了生物化學、藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、臨床藥物治療等課程及實訓，目前的職業(yè)面向主要是藥師、制藥工程技術人員、藥品營銷員、藥物檢驗員、藥品管理人員。據(jù)對某高職院校藥學專業(yè)577名畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)情況進行調(diào)查分析，高職院校藥學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域圍繞藥品生產(chǎn)及經(jīng)營為主，就業(yè)率平均達95.33%，就業(yè)狀況較好[1]。就業(yè)形勢較好，但并沒有涉及藥品的上游領域——藥包材領域。由于藥包材與藥品直接接觸，不適宜的材料可引起材料本身被藥物腐蝕、溶出，藥物活性成分的遷移、吸附，甚至藥包材與藥品間發(fā)生化學反應，導致某些有害物質(zhì)的侵入，最終影響藥品的質(zhì)量，危害患者的生命健康?；诖?，探索高職院校藥學專業(yè)在藥包材領域擇業(yè)的可行性及對策，以期為擇業(yè)提供更有針對性的參照依據(jù)。

一、高職院校藥學專業(yè)學生的擇業(yè)現(xiàn)狀

高職院校藥學專業(yè)學生實踐技能和合作能力較強，對工作單位的要求不高，所以就業(yè)率一直居高不下。即使近幾年畢業(yè)生數(shù)量明顯增多，但就業(yè)率并沒下降。在就業(yè)領域方面，高職院校藥學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)專業(yè)對口率高達9l%左右，多就業(yè)于各級醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)及獸藥生產(chǎn)企業(yè)等，從事藥品管理、生產(chǎn)、銷售等工作。藥學研究單位、藥品檢驗單位等專業(yè)知識較強的科研領域，受知識水平所限，就業(yè)率較低[2]。近幾年隨著專接本比例的升高，就業(yè)比例有所下降。我校連續(xù)三屆藥學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領域統(tǒng)計見下表?？梢?，對口就業(yè)及專接本合計比例在90%以上，就業(yè)形勢良好，但藥包材領域就業(yè)比例為0%。

二、藥包材領域研發(fā)及技術人員的構成現(xiàn)狀及對藥學專業(yè)人員的需求

藥包材，是指藥品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的藥品和醫(yī)療機構配制的制劑所使用的直接接觸藥品的包裝材料和容器。藥包材是藥品的上游領域，種類繁多，目前從業(yè)的研發(fā)及技術人員以高分子材料專業(yè)和化工專業(yè)為主。藥包材生產(chǎn)龍頭企業(yè)有湖北華強、河北橡一、江蘇華蘭、山東藥玻、石四藥博生、煙臺鑫匯等，這些企業(yè)的年生產(chǎn)能力設計均為100億只/年以上，占據(jù)了全國70%以上的市場。圖1為以上6個企業(yè)研發(fā)及技術人員的所學專業(yè)分類統(tǒng)計。由圖1可見，目前藥包材領域技術團隊缺乏掌握藥品類相關知識的技術人員，需求量大，從業(yè)前景良好。

三、藥包材對藥品的重要性及藥學專業(yè)在藥包材領域就業(yè)的必要性

《中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定，藥包材是藥品的一部分，直接接觸藥品的包裝材料和容器，必須要符合藥用要求，符合保障人體健康、安全的標準，并由藥品監(jiān)督管理部門在審批藥品時一并審批。藥包材本身的質(zhì)量、安全性、適用性以及與藥物之間的相容性對藥品的質(zhì)量有著重要的影響，直接影響到藥物制劑的質(zhì)量，其性能優(yōu)異且穩(wěn)定是藥品質(zhì)量的保障。如藥包材的質(zhì)量達不到以上要求，有污染藥物或引起藥效降低或失效的潛在風險，危及廣大人民群眾的生命安全。藥品包裝材料需要合適的藥品的規(guī)格，具備穩(wěn)定、環(huán)保等特征，保證藥效穩(wěn)定，降低出現(xiàn)變質(zhì)的可能[34]。以上諸多因素要求藥包材在研發(fā)設計的時候，既要滿足已知藥品的相容性要求，又要尋找合適的藥品配伍。所以藥包材研發(fā)及技術人員需要了解藥品，要具有藥學基礎知識，從藥包材的研發(fā)上來保障藥物的安全性。

以藥用氣霧劑為例，閥門系統(tǒng)中的橡膠墊圈屬于本藥品的包裝材料。作為密封部件，它需具有氣（汽）密性、化學穩(wěn)定性、熱穩(wěn)定性、耐氣候老化性、耐臭氧老化性和耐酸堿腐蝕性。作為高分子材料，它又會與包裝藥物之間發(fā)生遷移或吸附現(xiàn)象，即藥包材與藥品的相容性。所以在研發(fā)藥用氣霧劑用橡膠墊圈時，必須要考慮所包裝藥品的成分、性質(zhì)及藥理毒理[5]，并且設置合理、有效的評價方案，包括檢測項目、操作方法及控制指標。

藥包材領域需要補充擁有藥學知識的專業(yè)人員，藥學專業(yè)的學生是一個較為理想的來源。這類學生系統(tǒng)學習了生物化學、藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、臨床藥物治療等課程，恰好填補藥包材領域研發(fā)及技術人員在藥學方面的知識盲區(qū)。目前藥學本科和研究生學生認為藥包材領域?qū)I(yè)挑戰(zhàn)性小，英雄無用武之地，所以就業(yè)興趣不大。高職院校藥學專業(yè)的學生恰好就有了就業(yè)的機會。

四、藥學專業(yè)在藥包材領域就業(yè)的對策

（一）修訂藥學專業(yè)課程培養(yǎng)方案，確立藥學專業(yè)的課程體系，并選擇有藥包材內(nèi)容的教材，同時增加與藥包材相關的實訓內(nèi)容

確定好課程體系后，要有針對性地選擇教材。部分教材版本較新，緊貼國家和行業(yè)相關政策。比如教材《藥事管理與法規(guī)》（ISBN9787117256698），在項目五藥品注冊管理中就加有實訓：填寫藥品注冊電子申報表，指導學生們下載、安裝，并填寫。通過實訓內(nèi)容，學生們能切實感受到藥包材是藥品一部分的理念，增強就業(yè)信念。

（二）將藥包材概念引入藥學專業(yè)課堂教學

藥包材是一個小眾化領域，不為大眾所知。長期以來，我國藥包材、藥用輔料與藥品處于割裂狀態(tài)，直至醫(yī)藥行業(yè)“十二五”規(guī)劃，才首次明確藥包材、藥用輔料是藥品的一部分，其先進技術進入產(chǎn)業(yè)扶持目錄。隨著經(jīng)濟的發(fā)展及藥物安全意識的提高，藥包材近幾年逐漸走進大眾視野。目前，我國藥包材產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，現(xiàn)有生產(chǎn)企業(yè)3000多家，生產(chǎn)玻璃、金屬、明膠制品、橡膠、塑料及復合片（膜）五大類60余品種。在課堂中逐步引入藥包材知識，并指導學生們通過網(wǎng)絡資源搜索相關信息。從陌生到了解，讓學生們做好一定量的知識儲備，從內(nèi)心消除對陌生的抗阻，并有信心去就業(yè)。教材中與藥包材有關聯(lián)的內(nèi)容，要有傾向性地重點講解。例如《藥事管理與法規(guī)》中會講藥包材的管理，包括概念、注冊、分類及與藥品的關系。針對這些知識點，要結合相關的視頻資源，有傾向性的重點講解。除了讓學生們掌握知識點，還要引導他們拓展思考，逐步滲透藥包材知識，讓學生們潛移默化中感受藥包材和藥品的一體化。

（三）校企合作

引進企業(yè)研發(fā)、技術人員及能工巧匠來學校兼職教學、教研，或帶學生到企業(yè)現(xiàn)場教學。通過實例及現(xiàn)場學習，豐富感性認識，促進對書本知識的進一步理解和掌握。讓學生們理論和實踐相結合，做好知識儲備，培養(yǎng)和提高實際工作能力，增強就業(yè)的信心。同時還能了解企業(yè)的運營機制和崗位需求和變化，將企業(yè)的人才需求作為高職院校人才培養(yǎng)的目標，以就業(yè)為導向不斷修訂和完善人才培養(yǎng)方案，急企業(yè)所急，刺激學生們的職業(yè)愿望，增強就業(yè)信心。

（四）鼓勵高職院校藥學專業(yè)的學生，在就業(yè)的過程中要摒棄固有思維及對陌生領域的抗阻，大膽創(chuàng)新，選擇藥包材領域

學生們就業(yè)時，會潛移默化地借鑒和追隨師兄師姐的腳步，走一條常規(guī)路。創(chuàng)新是推動人類社會發(fā)展的重要力量。要引導他們敢于創(chuàng)新，大學生就要敢破敢立，敢于向未知挑戰(zhàn)。我校2019級藥品生產(chǎn)技術專業(yè)和藥品經(jīng)營與管理專業(yè)的學生走上實習崗位前，有8%的學生開始關注藥包材領域，并有就業(yè)傾向。也有的學生表示會關注行業(yè)動態(tài)，有了在藥企的經(jīng)驗后，會考慮從藥企轉(zhuǎn)入藥包材領域。

（五）建議學生們在藥包材企業(yè)選擇研發(fā)及技術人員崗位就業(yè)

高職院校藥學專業(yè)的學生在藥企就業(yè)后，基本上都是被安排在一線生產(chǎn)或是檢驗崗位，很少能在研發(fā)或技術崗位。圖2為我校2019級藥品專業(yè)學生到某藥企后的崗位分配人數(shù)。到了藥包材企業(yè)后，因為企業(yè)缺少這方面的人才，建議學生們直接應聘研發(fā)及技術人員崗位。這樣更能學以致用，容易出成績。有了成績，既能吸引企業(yè)再次招聘高職院校藥學學生，提供更多的工作崗位，又能鼓勵藥學學生，吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。

（六）學校主動聯(lián)系優(yōu)秀藥包材企業(yè)，推薦藥學學生去實習

“讀萬卷書，行萬里路?！睂W校主動聯(lián)系藥包材企業(yè)，推薦藥學學生去實習。學生們在生產(chǎn)一線接受專業(yè)管理，在具體崗位上親身感受藥包材領域的真實環(huán)境。同呼吸，共命運。實習結束后，可根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃來選擇是否在此單位就業(yè)。

結論

目前國內(nèi)設有藥學專業(yè)的本科院校較多，據(jù)新疆醫(yī)科大學和蚌埠醫(yī)學院統(tǒng)計，本校藥學專業(yè)本科畢業(yè)生26%～41%[6]和15%～17%[7]在醫(yī)藥企業(yè)就業(yè)，沒人選擇藥包材領域。高職院校藥學專業(yè)的畢業(yè)生受能力所限，在與本科生相較時競爭力低，沒有良好的職業(yè)發(fā)展前景。近幾年隨著藥監(jiān)局對藥包材管控力度的增加及藥品影響因素的深度研究，越來越多的制藥人意識到了藥包材的重要性，這種信息也反饋給了在讀的藥學專業(yè)的學生。通過修訂高職院校藥學專業(yè)課程培養(yǎng)方案、將藥包材引入藥學專業(yè)課堂教學、傾向性講解教材中與藥包材有關聯(lián)的內(nèi)容、校企合作并實習等對策，理性地引導，鼓勵高職院校藥學專業(yè)學生們在藥包材領域選擇研發(fā)及技術人員崗位就業(yè)，將就業(yè)范圍延伸到藥品的上游藥包材領域。對策不但可行，也將是利國利民的重大舉措！

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[2]蔡葦，許銀鳳.高職院校藥學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策[J].新校園：上旬刊，2017（8）：176176.

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[7]霍強，程秀，張翠，等.基于就業(yè)實習基地建設的藥學專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查[J].蚌埠醫(yī)學院學報，2018（7）：972974.

基金項目：河北省高等學?？茖W技術研究項目資助“高藥物安全性藥用氣霧劑橡膠墊圈關鍵技術的研究”（ZC2021244）

作者簡介：林潔（1976—?），女，山東萊州人，碩士，高級工程師，研究方向：藥包材配方、工藝設計及藥物安全性的研究;眭曉哲（198—?），女，河北石家莊人，碩士，講師，研究方向：藥學、藥物分析;貢云梅（1982—?），女，石家莊靈壽縣人，本科，講師，研究方向：數(shù)學與應用數(shù)學。