朱麗

[摘要]文章論述了職業(yè)院校和諧校園建設(shè)存在突出問題，并提出通過加強校園內(nèi)核心價值體系的建設(shè)，切實解決校園內(nèi)的民生問題，事事營造“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的氛圍等措施構(gòu)建和諧高職校園。

[關(guān)鍵詞]高職院校 和諧校園 建議

聯(lián)合國教科文組織的著名權(quán)威報告《學(xué)會生存》指出：“應(yīng)該把培養(yǎng)人的自我生存能力，促進人的個性全面和諧發(fā)展，作為當代教育的基本宗旨”。只有和諧的校園文化環(huán)境，才能培養(yǎng)出能與人、社會和自然和諧共處，具有和諧人格的高技能型人才。

一、高職院校和諧校園建設(shè)存在問題

當然，高職院校已經(jīng)占據(jù)高等教育半壁江山，但是由于規(guī)模擴張?zhí)欤呗毢椭C校園的建設(shè)還存在一些突出問題。

1.傳統(tǒng)文化面臨嚴峻挑戰(zhàn)。由于全球化的影響和許多西方虛無主義、犬儒主義以及一些消極自由主義的沖擊，我國許多優(yōu)良的文化道德傳統(tǒng)觀念受到了嚴重的侵襲，集中表現(xiàn)為對傳統(tǒng)文化的漠然和對一些西方文化的消極負面不知取舍。

2.有一部分學(xué)生缺乏遠大的人生理想和正確明晰的價值取向。當今的社會，高度開放，思想在活躍，觀念在碰撞，文化在交融，這其中既有先進的、有益的文化，也有落后的、腐朽的文化，相互交織，相互競爭。大學(xué)生的思想還不是完全的成熟，勢必會受到某些消極思想的毒害。

3.思想道德教育還遠未完善。許多教育機構(gòu)和教師機械地、片面地把思想道德教育等同于政治理論課教育，忽視和淡化了思想道德教育在實踐層面的重要意義。

4.一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)功利性太強，缺乏熱情和動力。由于當代大學(xué)生面臨來自各方面的沉重壓力，導(dǎo)致心理負擔(dān)過重，封閉拘泥于自我，對他人，對社會，對國家缺乏最起碼的愛和關(guān)心，一定程度上就體現(xiàn)在他們對一些所謂“副課”的極端不負責(zé)和不認真的態(tài)度上。

5.資源有限。任何學(xué)校的資源都是有限的，體現(xiàn)在：①教學(xué)資源有限，無法滿足所有學(xué)生的文化需求；②精品課程數(shù)量有限，一部分學(xué)生無法選上自己感興趣的課程；③場地、資金的種種限制，造成許多學(xué)生社團得不到充分的發(fā)展。

二、高職院校和諧校園建設(shè)建議

近年來，校園暴力事件時有發(fā)生，從清華的劉海洋拿硫酸潑熊，到馬家爵殘忍地殺害同學(xué)，這些事件無不觸目驚心，雖然是個人行為，卻從某些側(cè)面反映了目前和諧校園的建設(shè)尚不完全成熟。這些悲劇性的事件，或因個人性格，或因地域差異，但卻共同反映了這樣一個事實：構(gòu)建和諧校園，刻不容緩。

那么，構(gòu)建和諧校園，究竟應(yīng)該從哪些方面做起呢？筆者認為應(yīng)該從以下幾個方面著手。

1.加強校園內(nèi)核心價值體系的建設(shè)。一要加強校園文化陣地建設(shè)，努力把校報、?？?、網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄等宣傳媒體和課堂、講壇、講座、研討、報告等宣傳形式辦成傳播先進文化的重要陣地。二要豐富學(xué)生的文化生活，要著眼于滿足大學(xué)生的精神文化需求。三要完善校園環(huán)境建設(shè)，不僅要重視校園綠化美化工作、校園景觀建設(shè)，而且要適應(yīng)環(huán)境育人的要求，加強創(chuàng)建文明單位工作、校園人文環(huán)境建設(shè)和綜合治安管理工作，努力營造優(yōu)美文明和諧的校園環(huán)境。

2.切實解決校園內(nèi)的民生問題。一是高職院校要特別重視資助家庭困難學(xué)生的工作。確保每個大學(xué)生都能無憂無慮、集中精力地完成學(xué)業(yè)。二是全心全意地做好宿舍管理、食堂監(jiān)管、洗浴服務(wù)等全方位的后勤服務(wù)工作。三是積極做好心理健康知識宣傳和心理輔導(dǎo)咨詢工作，有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、交友、生活等各方面出現(xiàn)的心理問題。四是在關(guān)注學(xué)生民生問題的同時，也要關(guān)注教師的民生問題，主要是關(guān)注教師的身心健康等問題。

3.事事營造“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的氛圍

構(gòu)建和諧校園必須牢固樹立育人為本、德育為先的思想觀念，進一步把大學(xué)生的思想政治教育引向深入。一是要深入開展師德建設(shè)，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。二是輔導(dǎo)員、班主任要深入宿舍、深入食堂、深入社團、深入網(wǎng)絡(luò)，以“知心”打好工作的基礎(chǔ)，以“愛心”取得學(xué)生的信任，以“用心”提升輔導(dǎo)水平，以“細心”防患于未然，以“耐心”做好大學(xué)生的思想政治工作。三是各部門工作、各項工作都要過細做好為學(xué)生的服務(wù)，事事體現(xiàn)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人?！?/p>

（作者單位：三峽電力職業(yè)學(xué)院 湖北宜昌）