藺學(xué)明

摘要：高職院校中的力學(xué)是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。雖然是一門重要課程，但是對(duì)于高職學(xué)生來說，此類課程枯燥乏味，并且很難理解。同時(shí)，教師在教學(xué)中的效果也不是特別理想，考試成績自然而然不會(huì)特別的高。如何培養(yǎng)力學(xué)的興趣，也就成了廣大教師非常普遍的問題之一。那么在力學(xué)的興趣培養(yǎng)方面，不僅對(duì)教師的要求較高，而且還需要在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生很好的掌握知識(shí)的技能技巧。今天，就我的個(gè)人觀點(diǎn)，來和大家探討一下關(guān)于力學(xué)興趣的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：力學(xué);興趣;培養(yǎng);掌握

一、上好重要的第一課

對(duì)于每一個(gè)學(xué)科來說，不僅僅是力學(xué)，包括其他的學(xué)科。比如化學(xué)、生物、地理、歷史…… 第一節(jié)課都是至關(guān)重要的。俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。當(dāng)然，教師的正確引導(dǎo)，將是學(xué)生在上課過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。力學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。同時(shí)，力學(xué)從宇宙體系到常規(guī)物體，再到顆粒、纖維、晶體、一直到分子、原子、基本粒子，都是非常復(fù)雜的。同時(shí)力學(xué)涉及到各行各業(yè)。例如，工程、建筑、鋼材等等。都是和力學(xué)有著千絲萬縷的關(guān)系。所以在第一節(jié)課，需要和學(xué)生通過各行各業(yè)的討論中，了解到力學(xué)的重要性，同時(shí)拉近力學(xué)和學(xué)生的距離，從而能更好的讓學(xué)生在學(xué)習(xí)力學(xué)過程中，有著濃郁的興趣。在生活和學(xué)習(xí)中去討論和找尋力學(xué)，也使得學(xué)生在學(xué)生中又被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)關(guān)系，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極能動(dòng)性。

二、結(jié)合真實(shí)案例突出力學(xué)的重要性

教學(xué)中，舉例說明是教師慣用的方法。但是在力學(xué)中來說，有很多真實(shí)案例可以拿出來和學(xué)生一起分享和探討。例如，如雷貫耳的牛頓與蘋果的故事，阿基米德與杠桿的故事，以及我們國家李四光與地質(zhì)的故事，這樣的真實(shí)案例，太多太多。這些故事，都能充分說明力學(xué)在生活中是必不可少的。

1、牛頓與蘋果的故事

牛頓，英國著名的物理學(xué)家，著有《自然定律》《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》《光學(xué)》。在力學(xué)上，牛頓提出并闡明了牛頓運(yùn)動(dòng)定律。在光學(xué)上，發(fā)明了反射望遠(yuǎn)鏡。因此，對(duì)于力學(xué)來說，牛頓功不可沒，當(dāng)然他的故事既普通又非常有趣。他是在一棵蘋果樹下看書，突然樹上的蘋果突然掉了下來，砸到了牛頓的頭上。牛頓頓時(shí)在想，為什么蘋果樹上的蘋果會(huì)掉下來，從而引發(fā)一系列的想象和思考，從而引出了牛頓第一定律和牛頓第二定律。

2、阿基米德與杠桿的故事

阿基米德，古希臘著名的哲學(xué)家，力學(xué)家，靜態(tài)力和流體靜力學(xué)的奠基人，并且是享有“力學(xué)之父”美稱。同時(shí)阿基米德曾提出，“給我一個(gè)杠桿，我就能撬起地球?！蓖瑫r(shí)阿基米德確立了靜力學(xué)和流體靜力學(xué)的基本原理。他和杠桿的故事，來源于他們居住的古城遭到了敵人的偷襲，城里的年輕人都去前線打仗，留在城里的只剩下老人、婦女和孩子。如何能更好的保護(hù)她們。阿基米德利用了杠桿制造了叫做石弩的拋機(jī)石，能用大塊的石頭將軍隊(duì)的戰(zhàn)艦擊毀。當(dāng)時(shí)軍隊(duì)的將軍都承認(rèn)，“這是一場與阿基米德一個(gè)人的戰(zhàn)爭?！边@就是我們經(jīng)常提到的杠桿原理。

3、李四光與地質(zhì)的故事

李四光，我國著名的地質(zhì)力學(xué)家、教育家、音樂家，中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者、中國現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人。曾任中央研究院地質(zhì)研究所所長，國務(wù)院科教組組長。李四光不僅創(chuàng)立了地質(zhì)力學(xué)，同時(shí)為中國石油工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。李四光用盡一生來完成地質(zhì)力學(xué)，為我們的地質(zhì)學(xué)創(chuàng)造了奇跡。代表作有《冰期之廬山》《中國北部之蜓科》《地質(zhì)力學(xué)概論》和《天文、地質(zhì)、古生物》等等一些優(yōu)秀作品。在李四光先生任職期間，對(duì)中國石油有很大的研究。因?yàn)楫?dāng)如中國在世界被認(rèn)為是一個(gè)貧油的國家，但是李四光先生在自己不斷的研究和堅(jiān)持下，進(jìn)行開采石油，同時(shí)在全國展開調(diào)查。后續(xù)發(fā)掘中國并不是一款貧油之地，同時(shí)也為中國石油作出的巨大的貢獻(xiàn)。

通過這幾位力學(xué)家的故事更能說明力學(xué)對(duì)于中國，甚至世界都是非常有影響力的。它出現(xiàn)在我們生活中的每個(gè)角落里。如果學(xué)生認(rèn)為這些例子和自己的生活比較久遠(yuǎn)，可以舉例一些和生活貼切的例子。比如，學(xué)生在游樂場會(huì)碰到的摩天輪，這個(gè)和重力有關(guān)，摩天輪是大型的轉(zhuǎn)輪狀機(jī)械建筑，我們可以做在摩天輪里，高空俯瞰游樂場的全部景色，美麗極了，這個(gè)在生活中是經(jīng)常能夠看到的。還有學(xué)生特別喜愛的輪滑鞋，通過與地面的摩擦，身體保持平衡，來更好的說明向心學(xué)和離心學(xué)的重要性。可見，在生活中也是離不開力學(xué)的。在學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，可以讓學(xué)生通過實(shí)踐和玩耍過程中，充分利用對(duì)力學(xué)的認(rèn)知，從中培養(yǎng)對(duì)力學(xué)的興趣。

三、多利用運(yùn)用多媒體教學(xué)

力學(xué)不僅僅可以通過舉例子來說明，同時(shí)現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，教師也可以通過多媒體來更直觀的與學(xué)生討論力學(xué)存在的重要性。因?yàn)槎嗝襟w教學(xué)，可以生動(dòng)的講解力學(xué)的作用和計(jì)算方式。多媒體教學(xué)多數(shù)通過一些動(dòng)態(tài)課件，來說明力學(xué)的能動(dòng)性，同時(shí)也能夠通過非常直觀的動(dòng)態(tài)形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，使得學(xué)生能夠充分看到力學(xué)的作用和至關(guān)重要的存在。同時(shí)多媒體課件可以通過生動(dòng)的動(dòng)畫，在大屏幕上展現(xiàn)出來，讓學(xué)生對(duì)力學(xué)有了全新的認(rèn)知，并且能夠讓學(xué)生通俗易懂的了解到力學(xué)的意義所在。這樣的教學(xué)方式，通常學(xué)生都很喜歡，也更能提高學(xué)生對(duì)于力學(xué)的濃厚興趣。

四、結(jié)論

學(xué)習(xí)力學(xué)的方法有很多種，同時(shí)力學(xué)在學(xué)生的課程中也占據(jù)了至關(guān)重要的分量。在教學(xué)課程中，也可以讓學(xué)生之間通過探討和對(duì)生活的觀察，去體會(huì)力學(xué)的作用和意義。從中掌握力學(xué)的重要部分，提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)力學(xué)的濃厚興趣。如何培養(yǎng)力學(xué)的興趣，仍然在日后的工作中，繼續(xù)探討和摸索中，相互學(xué)習(xí)和交流。

參考文獻(xiàn)：

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