張志華　陳琳　王勝男

摘要：在中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展中，信息技術(shù)創(chuàng)新及發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大影響，因此在新時(shí)期信息技術(shù)的發(fā)展背景下，媒體行業(yè)應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新及全面優(yōu)化，高度重視專業(yè)性傳播人才的培養(yǎng)，全面促進(jìn)中國新聞媒體行業(yè)的穩(wěn)定性發(fā)展。在媒介融合的全新背景下，本行業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)提出了全新的需求，所以文章論述了新聞傳播人才在媒介融合背景下的重要性，以培養(yǎng)人才為主開展討論及分析工作，進(jìn)而保障培養(yǎng)諸多的全能型新聞傳播人才。

關(guān)鍵詞：媒介融合;新聞傳播人才;培養(yǎng)路徑

以新媒體為主改變及創(chuàng)新一網(wǎng)通的傳播秩序及傳播手段，在媒介融合背景下，給媒介的生態(tài)環(huán)境帶來了巨大變化，這就意味著新聞傳播工作者的理念及思維應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新及轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)以往新聞傳播工作者正在面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此在媒介融合環(huán)境下，應(yīng)當(dāng)向著正確正確政治方式開展工作，開創(chuàng)新聞教育的新布局，打造及創(chuàng)造關(guān)于新聞傳播人才的職業(yè)素質(zhì)教育及全新教育模式，保障新聞傳播人才成為全新結(jié)構(gòu)新的新聞傳播工作者，從而培育有著國際視野新聞傳播人。

一、媒介融合的基本概念

正所謂媒介融合，在當(dāng)前媒體行業(yè)中成為了最基本的應(yīng)用概念，其以數(shù)字化技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，將媒體與傳播兩者之間有效結(jié)合全過程，同時(shí)這也就成為了當(dāng)今社會(huì)媒介融合的概念認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，由于中國發(fā)展緩慢，最早由中國人民大學(xué)開始，有效提供了全新的媒介傳播方式，在這種情況下保障媒體行業(yè)有著多元化及多樣化的特點(diǎn)，在最大程度上將其與平臺(tái)之間有效結(jié)合，進(jìn)而全面促進(jìn)媒體行業(yè)的穩(wěn)定性發(fā)展。媒介融合針對(duì)中國媒體行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響，所以這需要對(duì)媒體行業(yè)給予高度重視。

二、媒介融合環(huán)境下新聞傳播人才的新要求

（一）堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性和客觀性

真實(shí)作為新聞傳播當(dāng)中的關(guān)鍵，同時(shí)其也是新聞媒體發(fā)展的基本需求。因此在新媒體技術(shù)高速發(fā)展的今天，媒體傳播門檻不斷下滑標(biāo)準(zhǔn)要求，保障任何人全部可以積極參與在新聞傳播中。所以在這種情況下，往往存在著素質(zhì)較低的群眾，導(dǎo)致媒體行業(yè)為了提高經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益，而傳播與轉(zhuǎn)發(fā)新聞內(nèi)容，進(jìn)而導(dǎo)致新聞常常出現(xiàn)反轉(zhuǎn)的情況，有效防止嚴(yán)重問題的出現(xiàn)。與此同時(shí)，在全面培養(yǎng)新聞人才的過程中，首先需要保障新聞內(nèi)容的真實(shí)性與有效性，要想成為真正的新聞傳播人才，就必須保障傳播新聞內(nèi)容的準(zhǔn)確性及真實(shí)性，保持著真理與實(shí)時(shí)傳播的工作態(tài)度，進(jìn)而成為當(dāng)今社會(huì)新聞工作者應(yīng)遵循的基本原則。

（二）具有較高的職業(yè)專業(yè)素質(zhì)和能力

在媒介融合背景培養(yǎng)專業(yè)性新聞傳播人才的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注專業(yè)能力及專業(yè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)。由于新聞傳播工作者的專業(yè)較為特殊，所以從事工作的人員需要有著基本的工作經(jīng)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢⒕εc注意力全部投入在新聞內(nèi)容的傳播中。因此在科學(xué)技術(shù)革新的過程中，需要引導(dǎo)工作人員有著基本的學(xué)習(xí)能力及實(shí)踐能力，完全適應(yīng)新媒體發(fā)展的環(huán)境及應(yīng)用特點(diǎn)，在實(shí)際工作中不斷積累與總結(jié)經(jīng)典案例，全面提高個(gè)人的工作能力及工作水平。另外，在實(shí)際工作中，還需要對(duì)媒體行業(yè)的發(fā)展情況進(jìn)行判斷，完全了解市場(chǎng)方面的實(shí)際需求，全面提升專業(yè)水平及能力，通過諸多不同的實(shí)踐全面提升新聞工作者的專業(yè)能力及職業(yè)素質(zhì)，從而全面促進(jìn)中國新聞媒體行業(yè)的發(fā)展及革新。

三、媒介融合環(huán)境下新聞人才的培養(yǎng)途徑

（一）創(chuàng)新人才培育理念

在信息技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展的今天，全面促進(jìn)了中國媒體行業(yè)的發(fā)展，同樣應(yīng)當(dāng)對(duì)媒體行業(yè)不斷注入全新的活力及生命力。由于自媒體行業(yè)發(fā)展速度較快，在實(shí)際開展中，出現(xiàn)了較多負(fù)面影響及新聞內(nèi)容，給大眾的生活帶來了巨大的虛假新聞及消息等，然而在這種情況下，不僅影響了大眾的設(shè)計(jì)生活，還對(duì)媒體行業(yè)帶來了負(fù)面影響。所以在有效培養(yǎng)人才的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)全面提升工作人員的專業(yè)素質(zhì)及素養(yǎng)，引導(dǎo)工作人員向著全新方向發(fā)展，并給其建立全新的新聞工作傳播理念。當(dāng)新聞行業(yè)不斷發(fā)展中，應(yīng)當(dāng)對(duì)其不斷創(chuàng)新與完善，保障媒體行業(yè)穩(wěn)定性發(fā)展，同時(shí)在實(shí)際發(fā)展中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以真實(shí)性與準(zhǔn)確性為基本原則，從而保障媒體行業(yè)完全處于穩(wěn)定與健康性的生態(tài)環(huán)境中。

（二）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

在新時(shí)期媒體行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的過程中，新聞行業(yè)對(duì)人才及專業(yè)技能有著較高的要求。因此在新聞媒體行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展過程中，應(yīng)當(dāng)全面應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備，保障新聞傳播工作者的綜合能力及專業(yè)能力有所提升。也就是說，新聞傳播工作者不僅需要寫出優(yōu)秀的文章，還需要有著專業(yè)性的制作能力及口才，只有這樣才能夠完成新聞媒體行業(yè)的新聞傳播工作。當(dāng)新聞媒體行業(yè)不斷發(fā)展的過程中，新聞工作者應(yīng)當(dāng)將傳播的內(nèi)容不斷創(chuàng)新及全面優(yōu)化，保障新聞內(nèi)容的質(zhì)量及效果，進(jìn)而在市場(chǎng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中完全立足。

（三）創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐

在全面培養(yǎng)專業(yè)人才的過程中，需要全面提高工作人員的專業(yè)能力及水平。在全新背景下，應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中培養(yǎng)新聞工作者的專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能，保障其完全符合新時(shí)期媒體行業(yè)的發(fā)展需求。從學(xué)校著手，應(yīng)當(dāng)與媒體企業(yè)之間共同合作，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中對(duì)媒體工作全面認(rèn)知與了解，并且積極主動(dòng)參與在實(shí)際工作當(dāng)中。與此同時(shí)，教師在實(shí)際教育教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生在外參觀，通過這種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)生對(duì)媒體行業(yè)的認(rèn)知，全面培養(yǎng)新聞專業(yè)人才的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而保障學(xué)生完全意識(shí)到新聞媒體行業(yè)的重要性及意義。

結(jié)束語：

綜上所述，在最近幾年當(dāng)中，新媒體與自媒體的發(fā)展速度較快，其存在著眾多低俗傳播的基本情況，導(dǎo)致大眾在實(shí)際生活中往往因虛假消息而遭受影響，甚至影響大眾對(duì)新聞媒體行業(yè)的信任。所以媒體行業(yè)在未來穩(wěn)定發(fā)展的過程中，應(yīng)當(dāng)高度重視人才培養(yǎng)方面，保障媒體傳播在新時(shí)期中有著真實(shí)性與準(zhǔn)確性，進(jìn)而保障傳播形式在媒介融合下長期穩(wěn)定發(fā)展。另外，在完全符合新時(shí)期發(fā)展的同時(shí)，需要全面培養(yǎng)專業(yè)性新聞人才，只有這樣才能給社會(huì)培養(yǎng)全能型及諸多優(yōu)秀的新聞專業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

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