李明春
摘要:醫(yī)院后勤是醫(yī)院中的重要組成部分,績(jī)效考核管理和人才培養(yǎng)在以往受到的關(guān)注程度較少。但是隨著醫(yī)療等方面的政策改革,便也對(duì)醫(yī)院后勤崗位管理逐漸的重視起來(lái),因此,本文就如何對(duì)醫(yī)院后勤技術(shù)崗位人才培養(yǎng)進(jìn)行了分析與闡述,并提出了一些績(jī)效管理策略,以供參考。
關(guān)鍵詞:醫(yī)院;技術(shù)崗位;人才培養(yǎng)
【中圖分類號(hào)】C93???????????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???????????? 【文章編號(hào)】2107-2306(2021)12--01
引言:醫(yī)院后勤技術(shù)崗位人員是醫(yī)院良好發(fā)展的保障,做好技術(shù)崗位人才培養(yǎng),才能更好的促進(jìn)醫(yī)院后勤部門(mén)的建設(shè)與發(fā)展。那么要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),如何吸引人才,留住人才便成為了當(dāng)前醫(yī)院后勤崗位需要重視的問(wèn)題。
一、醫(yī)院后勤技術(shù)崗位人才培養(yǎng)策略
(一)加強(qiáng)后勤人員學(xué)習(xí),提升技術(shù)人才專業(yè)素質(zhì)
學(xué)習(xí)可以提高自身的能力,這是學(xué)習(xí)知識(shí)技能中永不會(huì)被磨滅的真理,因此,醫(yī)院應(yīng)大限度地支持醫(yī)院后勤專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),并加大培養(yǎng)投資力度,加強(qiáng)后勤專業(yè)人才對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力建設(shè)出一支綜合素質(zhì)高的后勤團(tuán)隊(duì),提升管理工作水平。學(xué)習(xí)方式可以分為外出學(xué)習(xí)、科室內(nèi)學(xué)習(xí)以及科室內(nèi)輪崗學(xué)習(xí)等,在此期間醫(yī)院給后勤人才營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,使之在學(xué)習(xí)中可以全身心的投入,專業(yè)素質(zhì)得到切實(shí)性的提升。
(二)提供外出學(xué)習(xí)交流,開(kāi)拓專業(yè)人才眼界
外出到優(yōu)秀的單位中進(jìn)行學(xué)習(xí)是比較常見(jiàn)的一種學(xué)習(xí)方式,通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)可以使專業(yè)人才不僅可以學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí),而且還能夠開(kāi)拓眼界,彌補(bǔ)自身專業(yè)上的不足。同時(shí)也可以借鑒其他單位的經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,將新理念引進(jìn)來(lái),使科室內(nèi)部管理理念和學(xué)習(xí)理念得到完善。如果醫(yī)院條件有有限,那么就可以派遣學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)秀專業(yè)人才,到其他單位進(jìn)行學(xué)習(xí),在歸來(lái)后便可以通過(guò)匯報(bào)交流和會(huì)議的形式,使學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在科室內(nèi)部進(jìn)行分享,從而提升醫(yī)院后勤技術(shù)崗位所有人才專業(yè)水平。
(三)定期開(kāi)展科室內(nèi)部學(xué)習(xí),促進(jìn)互相經(jīng)驗(yàn)交流
通過(guò)定期在科室內(nèi)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),可以促進(jìn)科室內(nèi)部人員的互動(dòng)交流和經(jīng)驗(yàn)分享,使之營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。在開(kāi)展此種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí),所有的科室內(nèi)部人員都有發(fā)言權(quán),也同樣具備一定的話語(yǔ)權(quán),那么在這種學(xué)習(xí)形式下,管理者就可以按照各專業(yè)和負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容進(jìn)行人員的劃分,使每個(gè)專業(yè)在部門(mén)學(xué)習(xí)中都有足夠有效的交流,從而協(xié)調(diào)科室內(nèi)部工作,提高不同配班之間產(chǎn)生的矛盾。
(四)實(shí)行科室內(nèi)輪崗學(xué)習(xí),培養(yǎng)綜合性后勤技術(shù)人才
人才培養(yǎng)應(yīng)該是全面的,因此,為了使人才得到全面性的培養(yǎng)就可以實(shí)行科室內(nèi)輪崗學(xué)習(xí),培養(yǎng)綜合性的意愿后勤技術(shù)人才。為此,可以建立起科室內(nèi)的班組輪崗制度,加大人力資源方面的投資,將后勤職能職責(zé)劃分清楚,使技術(shù)人員可以有目的的去學(xué)習(xí),同時(shí)還要吸取傳統(tǒng)技術(shù)人才培養(yǎng)方案中的長(zhǎng)處,將培養(yǎng)人才的成本控制在可控范圍內(nèi),在獲取人才的同時(shí)也使醫(yī)院可以節(jié)省一部分的人力資源雇傭資金。
二、醫(yī)院后勤技術(shù)崗位績(jī)效管理策略
(一)在醫(yī)院后勤技術(shù)崗位中實(shí)施績(jī)效管理的目的
后勤部門(mén)是醫(yī)院的重要保障團(tuán)隊(duì),要想醫(yī)院始終可以與時(shí)俱進(jìn),跟著時(shí)代所發(fā)展,首先就要培養(yǎng)一致技術(shù)水平強(qiáng)和專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的后勤服務(wù)保障團(tuán)隊(duì),并根據(jù)情況實(shí)行合理的績(jī)效管理,體現(xiàn)后勤人才的價(jià)值,同時(shí)也體現(xiàn)醫(yī)院后勤崗位的重要性,將人的勞動(dòng)與工資所掛鉤,體現(xiàn)能者多勞多得的技術(shù)人才培養(yǎng)與發(fā)展理念。
(二)建立績(jī)效考核管理的基本流程
績(jī)效管理與績(jī)效考核有同樣的意義,實(shí)施績(jī)效考核制度對(duì)傳統(tǒng)的意愿管理而言是一種管理上的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新在實(shí)施時(shí),對(duì)于后勤崗位來(lái)說(shuō)有著一定的挑戰(zhàn)和難度,原因是由于部分分類多,很難在極短的時(shí)間內(nèi)找到績(jī)效考核中的平衡點(diǎn),使績(jī)效考核個(gè)管理科室適應(yīng)醫(yī)院中的所有部門(mén)。并且很多醫(yī)院都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)規(guī)范化的績(jī)效考核,通常都是以其他部門(mén)對(duì)一個(gè)部門(mén)的評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)行考核,這種考核形式存在著諸多弊端,不能夠真實(shí)地反映出工作人員真正的工作效率和價(jià)值,反而顯得更加形式化。針對(duì)這種情況,首先就需要醫(yī)院后勤崗位在實(shí)施績(jī)效考核時(shí),要提前做好相關(guān)準(zhǔn)備,基本流程制定可分為幾大部分,包括制定合理的考核原則、制定具體的目標(biāo)計(jì)劃、對(duì)績(jī)效管理的方案設(shè)計(jì)和體系的建立進(jìn)行合適化調(diào)整、對(duì)績(jī)效管理考核員工進(jìn)行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)、結(jié)合員工績(jī)效成績(jī),組織整理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)方案,然后再對(duì)員工實(shí)施相應(yīng)的考核內(nèi)容。
(三)建立績(jī)效考核管理體系
績(jī)效考核是一個(gè)比較復(fù)雜的體系化管理工作,只有規(guī)范完善的管理體系才能有效的實(shí)施績(jī)效管理。首先要建立績(jī)效指標(biāo)體系,此體系作為整個(gè)體系流程的核心部分,同時(shí)也是能否以完成績(jī)效考核方案的衡量基礎(chǔ)和指標(biāo),在最終結(jié)果中起到?jīng)Q定性的作用;其次,建立績(jī)效考核的運(yùn)作體系,此體系主要是為了保證整個(gè)績(jī)效方案的順利實(shí)施;最后,根據(jù)醫(yī)院后勤崗位人員的薪資水平,建立相關(guān)考核結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)和反饋體系,它關(guān)系到整個(gè)績(jī)效考核的結(jié)果和員工現(xiàn)在與未來(lái)的發(fā)展利益,切不可馬虎。
(四)完善后勤崗位實(shí)施績(jī)效管理的措施
醫(yī)院后勤管理工作內(nèi)容多為繁雜,壓力大,那么就可以通過(guò)對(duì)后勤人員的工作內(nèi)容、工作效率和工作積極性等方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià),公平公正客觀的反映出員工的真實(shí)工作情況。在績(jī)效考核實(shí)行中可以一月為考核周期的扣分制度。每月初,參加后勤員工考核的工作人員初始分均為一百,根據(jù)員工在單月內(nèi)的表現(xiàn)情況,比如工作完成進(jìn)度和效率、執(zhí)行能力以及思想品德等方面的表現(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)的加減分。另外,為了讓員工積極參與并認(rèn)真對(duì)待績(jī)效考核,每月績(jī)效考核的最終評(píng)分應(yīng)與工資直接掛鉤,以獎(jiǎng)金的形式發(fā)放給員工,以此來(lái)激發(fā)他們的工作積極性。
結(jié)語(yǔ)
綜上所述,通過(guò)對(duì)醫(yī)院后勤技術(shù)崗位人才的培養(yǎng),并實(shí)施績(jī)效管理策略,不僅可以提高醫(yī)院自身工作效率,而且還提高了醫(yī)院服務(wù)水平,對(duì)醫(yī)院發(fā)展起到了促進(jìn)性的作用。因此,醫(yī)院應(yīng)將培養(yǎng)后勤技術(shù)崗位人才重視起來(lái),然后建立好績(jī)效考核制度,使醫(yī)院后勤崗位管理更加公平合理。
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