郭麗楠

摘要：俗話說，“無農(nóng)不穩(wěn)，無糧則亂”，作為人們必不可少的生產(chǎn)資料，農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟中占據(jù)著十分重要的地位，是我國國民經(jīng)濟中的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展和穩(wěn)定對于我國人民的生產(chǎn)生活具有非常重要的作用，如果國家農(nóng)業(yè)發(fā)展不穩(wěn)定，不僅會影響我國的糧食供應(yīng)，還會影響到我國的輕工業(yè)發(fā)展和新能源技術(shù)的發(fā)展，從而影響我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的速度，所以需要不斷提升我國農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)人才，為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)保障。本文將對農(nóng)業(yè)科技人才評價的意義、農(nóng)業(yè)科技人才開發(fā)面臨的問題以及農(nóng)業(yè)科技人才的實際應(yīng)用等進行探究和分析。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技;農(nóng)業(yè)人才;科學(xué)評價

引言：自本世紀以來，隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整，我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展也逐漸進入新的階段，人們的生活水平的不斷提高，人們對農(nóng)作物的要求也越來越高，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也逐漸向質(zhì)量型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才也在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中逐年增長。農(nóng)業(yè)科技人員是我國人才培養(yǎng)隊伍中的重要部分，人才的評價指的是對科技人才的發(fā)掘、培養(yǎng)和選拔的重要依據(jù)，也是對我國人才的肯定和認可。實施農(nóng)業(yè)科技人才科技評價制度能夠激發(fā)我國的人才創(chuàng)作活力，激勵我國農(nóng)業(yè)科技人才的工作熱情，能夠推動我國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進一步提高，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供更多的人才支持，有利于推動我國特色農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

一、農(nóng)業(yè)科技人才評價的意義

（一）科學(xué)評價能夠促進我國農(nóng)業(yè)科技人才的培養(yǎng)

根據(jù)我國國務(wù)院發(fā)布的有關(guān)加強我國人才培養(yǎng)的決定和相關(guān)的人才發(fā)展綱要，我國的農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)要將人才的品德和科技能力作為基礎(chǔ)，建立社會化、合理化的人才評價機制，有利于我國改進我國的人才評價方案，拓寬我國的人才渠道，有利于規(guī)避我國農(nóng)業(yè)科技人才評價中投機取巧等弊端。

（二）有利于提高我國的農(nóng)業(yè)科技人才要求

在我國的人才評價中，一直注重對人才批判性發(fā)展的要求，我國的農(nóng)業(yè)科技人才必須要不斷更新自己的科技能力和知識水平，農(nóng)業(yè)科技的人才評定不是讓有一定貢獻的人才驕傲自滿，躺在功勞簿上吃老本的，而是需要我國的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)人員通過不斷的努力研究、研發(fā)，帶領(lǐng)著我國農(nóng)業(yè)向更高的農(nóng)業(yè)層次發(fā)展。目前我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展不斷向創(chuàng)新性產(chǎn)業(yè)方向轉(zhuǎn)化，我國農(nóng)業(yè)科技人才也需要及時進行農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，所以人才評定制度有利于提高我國的農(nóng)業(yè)科技人才的內(nèi)在要求。

（三）科學(xué)評價有利于釋放我國的農(nóng)業(yè)人才創(chuàng)造活力

人才制度和人才培養(yǎng)環(huán)境是決定我國農(nóng)業(yè)科技人才活力的關(guān)鍵因素。因此，在我國農(nóng)業(yè)科技人才的評定過程中，農(nóng)業(yè)科技人才活力的釋放有利于激發(fā)我國農(nóng)業(yè)科技人才的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，不僅能夠促進我國農(nóng)業(yè)科技人才創(chuàng)造出新型的農(nóng)業(yè)培育和繁殖等技術(shù)，還能夠提高我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的整體水平，推動我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。

二、農(nóng)業(yè)科技人才開發(fā)面臨的問題

（一）創(chuàng)新能力較弱

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)也得到了提高，但是總體來說，我國農(nóng)業(yè)科技人才的開發(fā)依舊面臨著許多問題。首先，由于我國農(nóng)業(yè)科技人才缺乏想象力和創(chuàng)新能力，所以在農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的創(chuàng)新能力比較薄弱，無法帶動我國的農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟經(jīng)濟發(fā)展。其次，我國農(nóng)業(yè)科技人才的科技研究對災(zāi)害的預(yù)防和抵御能力較弱，例如：禽流感的傳播和非典病毒的傳播，都會在很大程度上影響我國農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的高低，使我國的農(nóng)業(yè)科技在面臨災(zāi)害時沒有底氣，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)表示，由于我國的人口基數(shù)較大，所以在我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，5%-10%糧食就能夠是我國的社會產(chǎn)生恐慌。

（二）人才結(jié)構(gòu)不科學(xué)

由于我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展環(huán)境中，農(nóng)業(yè)科技人才結(jié)構(gòu)的構(gòu)成不合理、不科學(xué)，而且科研環(huán)境較差，所以我國的農(nóng)業(yè)科技人才在研究時常常受人才結(jié)構(gòu)和環(huán)境的影響，導(dǎo)致我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展缺乏活力，也使農(nóng)業(yè)科技的人才開發(fā)和培養(yǎng)更加艱難。

（三）人才培育的投入力度不夠

國家和政府的支持力度也是影響我國人才開發(fā)的重要因素，雖然現(xiàn)階段我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟逐年增長，但是在我國的農(nóng)業(yè)科技人才發(fā)展過程中，國家對農(nóng)業(yè)科技人才的培育、激勵機制較差，對我國農(nóng)業(yè)科技人才的投入較低，許多農(nóng)業(yè)科技人員和團隊沒有足夠的資金，所以容易使我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)瓶頸。

（四）農(nóng)業(yè)人才招收困難

由于我國的大部分農(nóng)業(yè)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展落后，而且許多地區(qū)都已經(jīng)出現(xiàn)空巢老人、留守兒童的現(xiàn)象，所以農(nóng)耕人員也越來越少，農(nóng)業(yè)院校和農(nóng)業(yè)專業(yè)的人才招生也更加困難，所以也使我國的農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)越來越困難[1]。

三、農(nóng)業(yè)科技人才的實際應(yīng)用

（一）加大農(nóng)業(yè)投入

農(nóng)村發(fā)展的首要問題是經(jīng)濟問題，我國絕大部分的農(nóng)村經(jīng)濟都較為落后，所以也不利于我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新和發(fā)展。在我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展中，國家和政府資金投入的多數(shù)，嚴重影響著我國農(nóng)業(yè)科技的技術(shù)創(chuàng)新和我國農(nóng)業(yè)科技的人才培養(yǎng)力度，因此，需要加大農(nóng)業(yè)科技研究的資金投入。

（二）建立合理的人才結(jié)構(gòu)和機制

農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)人才的努力，一個優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)研究團隊不僅需要建立良好的人才結(jié)構(gòu)，制定合理的人才團隊數(shù)量，方便我國科研人才在團隊中進行頭腦風(fēng)暴，增強我國農(nóng)業(yè)科技人才的創(chuàng)新意識，還需要建立良好的鼓勵機制，增加我國的科研團隊創(chuàng)作活力。除此之外，還要不斷完善我國科研團隊的研究環(huán)境，讓我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才在更好的氛圍中工作、研究，一個良好的環(huán)境也有利于吸引更多的農(nóng)業(yè)科技人才。

（三）加強農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)

農(nóng)業(yè)人才評定的前提是要有足夠的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，在我國的現(xiàn)階段發(fā)展過程中，由于農(nóng)村經(jīng)濟的落后，使許多年輕人選擇早早的外出務(wù)農(nóng)，我國農(nóng)村的農(nóng)耕人員逐年遞減。在每年的大學(xué)招生報名中，農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)也是很多人盡力避免的專業(yè)，因此，我國的農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)數(shù)量也依然較少，所以為了加強我國農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，要不斷增加農(nóng)業(yè)專業(yè)的人才招收[2]。

結(jié)語：在我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展的進程中，農(nóng)業(yè)科技人才的培養(yǎng)十分重要，如果沒有農(nóng)業(yè)科技人才和相關(guān)工作團隊的積極付出，就沒有我們今天的生活，也沒有更高質(zhì)量的糧食和農(nóng)產(chǎn)品?；叵胛迨曛?，我國還是一個連百姓的溫飽問題都難以解決的國家，1973年，袁隆平和他的團隊將雜交技術(shù)應(yīng)用到水稻種植當(dāng)中，培養(yǎng)出高產(chǎn)的雜交型水稻，才解決了我國的糧食溫飽問題。由此可見，我國的農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)的重要性，所以一定要強化我國的人才評價制度，壯大我國的人才隊伍。

參考文獻：

[1]霍紅偉，張俊紅，張秀菊，等. 論述農(nóng)業(yè)科技人才助力鄉(xiāng)村振興的重要性[J]. 《農(nóng)業(yè)開發(fā)與裝備》，2021，（07）：16-17.

[2]]孫月，周旭，劉志斌. 新常態(tài)下農(nóng)業(yè)科技人才隊伍建設(shè)的思考[J]. 《農(nóng)業(yè)科技管理》，2021，40（03）：89-92.