亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺談達(dá)爾克羅茲教學(xué)法在小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練中的運(yùn)用

        2021-11-12 09:17:34傅千真
        文學(xué)天地 2021年8期
        關(guān)鍵詞:小學(xué)音樂

        摘要:達(dá)爾克羅茲教學(xué)法是一種能夠提升學(xué)習(xí)者自身身體節(jié)奏的音樂教學(xué)法,它是根據(jù)身體、音樂與情感作為學(xué)習(xí)基礎(chǔ),并充分結(jié)合營造出一種課堂活力。目前達(dá)爾克羅茲在小學(xué)音樂教學(xué)中仍具有充分的重要性,達(dá)爾克羅茲教學(xué)法在目前的小學(xué)音樂教學(xué)過程中應(yīng)用極為廣泛,是一種備受小學(xué)音樂教師歡迎的教學(xué)方法。因此,本文針對(duì)達(dá)爾克羅茲教學(xué)法在小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練的運(yùn)用進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的教學(xué)策略,充分提升達(dá)爾克羅茲教學(xué)法在小學(xué)音樂節(jié)奏中的教學(xué)效率。

        關(guān)鍵詞:達(dá)爾克羅茲;小學(xué)音樂;節(jié)奏訓(xùn)練

        前言:在傳統(tǒng)的小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練的過程中,小學(xué)音樂教師往往根據(jù)音樂節(jié)奏知識(shí)理論進(jìn)行教學(xué),在教學(xué)過程中由于較為注重理論知識(shí),因此對(duì)于學(xué)生對(duì)節(jié)奏的實(shí)際掌握情況往往難以充分掌握,學(xué)生很難將音樂節(jié)奏進(jìn)行理解。在這種情況下,由于音樂節(jié)奏訓(xùn)練流于表面,空有理論知識(shí)難以深層次開展音樂節(jié)奏領(lǐng)悟,因此不能夠充分的感受音樂節(jié)奏魅力。隨著教學(xué)不斷的深入,學(xué)生由于一開始并沒有打牢基礎(chǔ),因此很難充分學(xué)習(xí)音樂的節(jié)奏技巧。

        一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

        達(dá)爾克羅茲教學(xué)法是一種利用充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的音樂教學(xué)方法,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生掌握音樂節(jié)奏。達(dá)爾克羅茲教學(xué)法主要是通過下列三種方式來進(jìn)行教學(xué)。首先是通過根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué),小學(xué)生由于自身年齡較小的特點(diǎn),往往在課堂上注意力不夠集中,很容易走神導(dǎo)致無法有效學(xué)習(xí)知識(shí)。此外,小學(xué)生的好奇心是極強(qiáng)的,也很容易去模仿他人有趣的行為,這也是達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的一種教學(xué)基礎(chǔ)。達(dá)爾克羅茲的教學(xué)理念是將人本身就作為一種樂器,根據(jù)有節(jié)奏的肢體動(dòng)作來進(jìn)行音樂表演,去釋放音樂的美感。通過這種利用身體的音樂節(jié)教學(xué)方式,可以充分契合小學(xué)生的興趣,具有節(jié)奏型的身體律動(dòng)也能充分激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性[1]。

        其次,達(dá)爾克羅茲還可以利用自身具象化的特點(diǎn)來讓音樂的節(jié)奏性更直觀的展現(xiàn)在小學(xué)生的面前,小學(xué)生由于自身年齡較小的特點(diǎn),對(duì)外界事物的感知能力還較為淺薄,因此在音樂節(jié)奏教學(xué)的過程中,教師只是進(jìn)行理論教學(xué),小學(xué)生是很難真實(shí)的感受到音樂的節(jié)奏性的。因此在教學(xué)過程中,教師倘若可以利用自身的節(jié)奏感去作為教學(xué)基礎(chǔ),這種具有實(shí)質(zhì)性的畫面會(huì)讓小學(xué)生切實(shí)的體會(huì)到音樂節(jié)奏的本質(zhì),讓小學(xué)音樂節(jié)奏的訓(xùn)練更具有效率。此外,在節(jié)奏訓(xùn)練的過程中還要注重訓(xùn)練現(xiàn)場的氛圍,小學(xué)生在這種輕松活躍的氣氛下,不僅可以充分提升自身的學(xué)習(xí)能力,也會(huì)加強(qiáng)自身對(duì)與音樂節(jié)奏性的學(xué)習(xí)興趣。然后再通過小學(xué)音樂教師用自己的身體做出相應(yīng)的節(jié)奏演示、例如跑、跳等等充分活躍了小學(xué)音樂課堂氛圍,讓小學(xué)生在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行音樂節(jié)奏的訓(xùn)練。

        二、掌握音樂教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂節(jié)奏

        若想充分對(duì)小學(xué)生進(jìn)行音樂節(jié)奏的訓(xùn)練,小學(xué)音樂教師就必須通過掌握小學(xué)音樂教學(xué)的重點(diǎn)來充分引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)音樂的節(jié)奏。首先小學(xué)音樂教師應(yīng)該帶領(lǐng)小學(xué)生去感受音樂節(jié)奏中變化。音樂節(jié)奏并不是一成不變的,它具有靈活多半的特點(diǎn),會(huì)跟隨演奏者情緒的變化而變化。豐富的節(jié)奏形成了優(yōu)美的音樂,但是倘若音樂失去了節(jié)奏,那么剩下的將是毫無邏輯性的音樂碎片。達(dá)爾克羅茲教學(xué)法通過人的身體去進(jìn)行音樂節(jié)奏的實(shí)際演示,可以將音樂與身體充分的相結(jié)合,通過這種形式來激發(fā)小學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏訓(xùn)練的興趣與積極性。小學(xué)音樂教師可以通過舒緩的之體驗(yàn)式來表現(xiàn)音樂中節(jié)奏較慢的部分,也可以通過緊湊的肢體動(dòng)作來表達(dá)音樂中快節(jié)奏的部分。通過這種形式,學(xué)生就可以充分掌握音樂節(jié)奏的變化,體會(huì)音樂節(jié)奏的魅力。

        例如在實(shí)際的教學(xué)中,小學(xué)音樂教師在教學(xué)《彩色的中國》這一課時(shí),首先音樂教師可以通過引導(dǎo)的方式來引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂節(jié)奏走,引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)聽到重點(diǎn)歌時(shí),讓學(xué)生通過相應(yīng)的肢體動(dòng)作來進(jìn)行反饋。通過這種在音樂節(jié)奏訓(xùn)練的方式來讓小學(xué)生體會(huì)音樂中的節(jié)奏特點(diǎn)。除此之外,小學(xué)音樂教師在實(shí)際的教學(xué)過程中,還需要營造一個(gè)豐富的音樂體驗(yàn),讓小學(xué)生通過身體的節(jié)奏表現(xiàn)來體驗(yàn)音樂的節(jié)奏特點(diǎn)。例如在實(shí)際的教學(xué)中,小學(xué)音樂教師在教學(xué)《彼得與狼》這一課時(shí),教師可以引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)音樂的節(jié)奏變化,在表現(xiàn)小鳥的過程中,節(jié)奏較為快速,因此在聽覺中較為輕快,而在描寫鴨子的部分是,音樂節(jié)奏較為緩慢,因此鴨子的形象就較為笨重。根據(jù)這種音樂中節(jié)奏的明顯差別,學(xué)生可以更加直觀的感受道節(jié)奏特點(diǎn)[2]。

        三、強(qiáng)化音樂課堂教學(xué)效率激發(fā)學(xué)生節(jié)奏樂感

        在教學(xué)過程中,小學(xué)音樂教師應(yīng)該充分強(qiáng)化音樂課堂教學(xué)效率,以此激發(fā)學(xué)生音樂節(jié)奏的樂感。在實(shí)際教學(xué)中教師應(yīng)該將身體表現(xiàn)音樂節(jié)奏的方式作為輔助教學(xué)方式,并不能完全通過這種方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)音樂節(jié)奏感,不然從頭到尾都是這種教學(xué)方法,小學(xué)生由于一直處在這種活躍的身體狀態(tài)中,因此教學(xué)效果便會(huì)大打折就,小學(xué)音樂教師應(yīng)該充分處理好音樂節(jié)奏中的輕重緩急,以此來提升音樂節(jié)奏的訓(xùn)練效果。例如在教學(xué)《詠鵝》這一課時(shí),教師首先讓學(xué)生對(duì)音樂中的歌詞進(jìn)行理解,然后在通過歌詞的細(xì)節(jié)描寫來感受所描寫事物的動(dòng)態(tài)與神態(tài)。通過這種教學(xué)方式可以充分營造一個(gè)教學(xué)氛圍[3]。

        四、通過體態(tài)律動(dòng)進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練實(shí)際教學(xué)運(yùn)用

        節(jié)奏對(duì)于音樂來說是具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力的,因此應(yīng)該通過體態(tài)的律動(dòng)來進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練,提升學(xué)生的節(jié)奏感。通常來講,體態(tài)律動(dòng)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法主要包括以下兩種,第一種是擬聲訓(xùn)練法,這種節(jié)奏訓(xùn)練方法需要教師開展擬聲活動(dòng)。讓學(xué)生通過模仿自然界各類動(dòng)物的聲音來實(shí)現(xiàn)對(duì)不同音符時(shí)值的掌握。例如四份音符值就可以用小狗的叫聲來實(shí)現(xiàn),而對(duì)于附點(diǎn)音符則可以通過馬兒奔跑時(shí)的噠噠聲來實(shí)現(xiàn)。通過這種對(duì)聲音的模擬,讓小學(xué)生能夠充分體會(huì)到不同節(jié)奏的特點(diǎn),并將聲音與節(jié)奏充分相融合,激發(fā)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。通過這種擬聲節(jié)奏教學(xué)法,可以讓學(xué)生通過自身的聲音來進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練,使學(xué)生通過節(jié)奏記號(hào)來轉(zhuǎn)變成身體上的節(jié)奏,以便對(duì)節(jié)奏更好的進(jìn)行掌握。

        第二種則是動(dòng)作訓(xùn)練法,這種訓(xùn)練方法是通過學(xué)生的身體動(dòng)作與音樂節(jié)奏相結(jié)合,讓學(xué)生可以對(duì)音符時(shí)值進(jìn)行更好的理解。例如在學(xué)習(xí)四分音符時(shí),教師可以引導(dǎo)學(xué)生向前齊步走,在學(xué)習(xí)八分音符時(shí)引導(dǎo)學(xué)生跑步前進(jìn),通過這種身體動(dòng)作來提升學(xué)生對(duì)音符時(shí)值的掌握程度。在這種教學(xué)模式下,體態(tài)律動(dòng)與節(jié)奏教學(xué)充分相結(jié)合能夠切實(shí)提升小學(xué)生的音樂節(jié)奏感,充分提升學(xué)生對(duì)于音樂節(jié)奏的掌握程度與音樂素養(yǎng)。

        結(jié)語:一個(gè)優(yōu)質(zhì)的音樂教學(xué)方法,是實(shí)現(xiàn)音樂教學(xué)目標(biāo)的重要基礎(chǔ),同樣也是檢測(cè)一位音樂教師教學(xué)能力與專業(yè)素質(zhì)的途徑之一。有著百年歷史的達(dá)爾克羅茲的教學(xué)方法傳承至今仍然經(jīng)久不衰。被世界各地的音樂教師視為瑰寶。這正是在于達(dá)爾克羅茲教學(xué)法自身存在的靈活性與適應(yīng)性保證了自身的教學(xué)效率。也正是因?yàn)榇耍_(dá)爾克羅茲教學(xué)法才能歷久彌新,在當(dāng)代小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練中大放異彩。

        參考文獻(xiàn):

        [1]吳梅.在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中教師角色定位初探——以達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法為例[J].教育界,2020(45):79-80.

        [2]陸蓉.達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂中的有效應(yīng)用研究[J].安徽教育科研,2020(16):11-13.

        [3]詹朝霞.芻議達(dá)爾克羅茲教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用[J].教師,2020(24):97-98.

        作者簡介:姓名:傅千真,1985年3月,女,漢族,職稱:中級(jí),學(xué)歷:本科,方向:舞蹈

        猜你喜歡
        小學(xué)音樂
        小學(xué)音樂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
        啟動(dòng)多元思維,激發(fā)音樂靈性
        淺談小學(xué)高年級(jí)合唱教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
        小學(xué)音樂課堂教學(xué)機(jī)智的研究
        小學(xué)音樂綜合教學(xué)存在問題及對(duì)策探究
        戲歌藝術(shù)特色以及對(duì)小學(xué)戲曲教學(xué)的引導(dǎo)作用
        戲劇之家(2016年20期)2016-11-09 23:47:28
        游戲教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用
        小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
        提高小學(xué)音樂課堂提問有效性的策略
        開啟學(xué)生智慧,構(gòu)建快樂課堂
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:37:23
        亚洲妇女无套内射精| 国产亚洲午夜精品| 国产午夜精品福利久久| yw193.can尤物国产在线网页| 国产丝袜美腿诱惑在线观看 | 亚洲综合偷自成人网第页色| 人妻 日韩 欧美 综合 制服| 豆国产95在线 | 亚洲| 久久AⅤ天堂Av无码AV| 亚洲成人激情深爱影院在线| 手机在线亚洲精品网站| 40岁大乳的熟妇在线观看| 一出一进一爽一粗一大视频免费的| 尤物AV无码色AV无码麻豆 | 久久精品成人一区二区三区蜜臀 | 亚洲欧美v国产蜜芽tv| 激情偷拍视频一区二区| 亚洲av毛片在线免费看| 永久免费a∨片在线观看| 无码人妻久久一区二区三区免费| 少妇AV射精精品蜜桃专区| 久久九九av久精品日产一区免费 | 伊人情人色综合网站| 内地老熟女老少配视频| 久久久久这里只有精品网| 青草青草久热精品视频国产4| 国产精品黑丝美女av| 人人澡人人妻人人爽人人蜜桃麻豆 | 亚洲一区二区三区成人| 亚洲熟妇av日韩熟妇av| 少妇被爽到高潮喷水免费福利| 亚洲色偷偷偷综合网| 亚洲精品国产av成拍色拍| 久久久久久岛国免费网站| 女人18毛片aa毛片免费| 亚洲字幕av一区二区三区四区| 久久中文字幕乱码免费| 久久精品国产精品亚洲艾| 日本系列有码字幕中文字幕| 亚洲乱码中文字幕久久孕妇黑人| 成人免费看吃奶视频网站|