王洋

摘要：立足本職工作，發(fā)揮組織員先鋒模范作用，既是黨組織對組織員的基本要求，也是組織員義不容辭的使命。本文通過對組織員先鋒模范作用應(yīng)做到思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定，勤奮敬業(yè)、扎實(shí)工作，完成黨務(wù)日?；竟ぷ?，踐行社會主義核心價(jià)值觀，做好榜樣育人。

關(guān)鍵詞：本職 ?組織員 ?模范 ?作用

組織員應(yīng)加強(qiáng)思想鍛煉，在思想上永葆組織員先進(jìn)性，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響教師，成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的一面旗幟。加強(qiáng)師德錘煉，在形象上永葆組織員先進(jìn)性。

在工作中需要堅(jiān)定信念和強(qiáng)烈責(zé)任感的工作，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在行動上永葆組織員先進(jìn)性，教育工作無小事。教育工作是一項(xiàng)時(shí)代性、政策性、科學(xué)性很強(qiáng)的工作。在教育形勢不斷發(fā)展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識、新理論大量涌現(xiàn)，組織員要在教育工作中保持先進(jìn)性，必須具備實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性的能力和實(shí)際行動。

一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定

要堅(jiān)定理想信念不動搖。要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，共產(chǎn)主義社會是人類歷史上最理想的社會制度。共產(chǎn)黨人的最高理想和最終目標(biāo)，就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。組織員必須堅(jiān)定理想信念，胸懷共產(chǎn)主義，必須同黨的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來，必須同新時(shí)代中國特色社會主義事業(yè)的偉大實(shí)踐統(tǒng)一起來，并為實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大理想而努力奮斗。而共產(chǎn)黨人的理想信念是建立在馬克思主義理論基礎(chǔ)之上的。要堅(jiān)定理想信念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，只有真正掌握馬克思主義的辨證唯物主義和歷史唯物主義，信仰才不會盲目，理想和信念才能自覺地加以確立，并做到不忘初心、牢記使命。組織員應(yīng)忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。從事學(xué)校黨務(wù)一線工作，工作熱情飽滿，積極配合完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識。

二、勤奮敬業(yè)、扎實(shí)工作，完成黨務(wù)日?；竟ぷ?/p>

黨建工作既是做人的工作，開展黨建工作的核心是人心，人心的相背決定了黨建工作的成敗。“做的好”永遠(yuǎn)比“說得好”更有說服力，更讓人信服，只有讓人信服了，才能帶動其他人。要有全心全意為人民服務(wù)的精神，又要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓诟鱾€(gè)方面發(fā)揮組織員的先鋒模范作用。作為黨務(wù)工作者，工作任務(wù)面前不能推脫，沖在最前頭，一邊開展工作一邊學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了組織員的先鋒模范作用，同時(shí)在黨務(wù)日常管理工作中，加強(qiáng)黨務(wù)工作的責(zé)任意識和服務(wù)意識，加強(qiáng)組織員的思想政治教育，創(chuàng)新組織員教育模式。

三、提升教學(xué)水平，做好思政育人

做好黨務(wù)工作的同時(shí)要加強(qiáng)思政育人水平，在黨課教學(xué)工作中，能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正，備課詳盡細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏，激發(fā)黨員學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，以知識的傳授為根本，特別注重與黨員學(xué)生的溝通交流，充分表現(xiàn)出以黨員學(xué)生為主體的教學(xué)理念，并在教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新。認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂黨課，不斷充實(shí)新的內(nèi)容，并且注重教學(xué)方法和教學(xué)手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)單元，充分調(diào)動黨員學(xué)生積極性和主動性，培養(yǎng)黨員學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了黨課課堂學(xué)習(xí)效果。

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種黨的理論教學(xué)方法，始終堅(jiān)持和思政課教師鉆研業(yè)務(wù)，探討黨課教學(xué)課程改革，改變黨課教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動，并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、黨員學(xué)生主體的地位，注重黨員學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法。

四、模范帶頭，立足本職有擔(dān)當(dāng)

在工作中，應(yīng)始終保持著端正的工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹立扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)工作的主動性和積極性，組織員應(yīng)圍繞專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、科研工作、思政工作展開研究，充分展示了老師們對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，對教書育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，集中體現(xiàn)高職教師學(xué)為人師、行為示范的職業(yè)內(nèi)涵，任勞任怨、潛心育人的可貴品質(zhì)，以身立教、以德樹人的時(shí)代精神。組織員應(yīng)做到堅(jiān)守立德樹人初心、擔(dān)當(dāng)教書育人使命。工作任務(wù)重、事物雜的工作性質(zhì)，做到以高度的責(zé)任心、使命感和工作熱情，積極熱情地開展工作，教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣，以此來教育學(xué)生，從而達(dá)到為人師表的教育目的。作為組織員就應(yīng)該言行一致，表里如一，其身正，不令而行，身為組織員就應(yīng)該一切從自身做起，真正為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)，能夠以學(xué)校的制度、紀(jì)律規(guī)范自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，主動接受各方意見，并不斷改進(jìn)工作。他能做到密切聯(lián)系群眾，創(chuàng)新服務(wù)群眾方式方法，樹立服務(wù)意識。

五、服務(wù)意識強(qiáng)，以學(xué)生為中心

為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，都積極參與，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。那種扎實(shí)的工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神深深感動他身邊的同事和學(xué)生，在學(xué)生的心中爭做一位好老師，在教師的心中他是一位好同事。

六、踐行社會主義核心價(jià)值觀，做好榜樣育人。

常常引導(dǎo)學(xué)生組織員，要樹立遠(yuǎn)大的理想。同樣，組織員也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，認(rèn)真踐行社會主義核心價(jià)值觀。這就要求組織員要以身作則，為人師表。組織員在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣，以此來教育學(xué)生，從而達(dá)到為人師表的教育目的。作為組織員就應(yīng)該言行一致，表里如一，其身正，不令而行，身為組織員就應(yīng)該一切從自身做起，真正為學(xué)生樹立榜樣。

一個(gè)人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。組織員要始終堅(jiān)定理想信念、恪守高尚師德，探索教育教學(xué)的新理念、新方法，潛心治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、言傳身教、教書育人，用自己的實(shí)際行動推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

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