李娜

摘? 要：德育一直以來都是基礎教育重點討論的，并因能夠直接影響小學生身心健康成長在新課改的作用下得到了越來越多的關(guān)注，成為了小學教育的重要組成部分。文章首先探討提高小學德育工作實效性的意義，之后研究該項工作與小學教學成效之間的關(guān)聯(lián)性，最后依照該項工作的著力點提出等的措施，希望可以為我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻出綿薄之力。

關(guān)鍵詞：小學教學;德育工作;實效性;路徑

【中圖分類號】G621?????? 【文獻標識碼】A???????? 【文章編號】1005-8877（2021）26-0167-02

Ways to Improve the Effectiveness of Moral Education in Primary Schools

LI Na? （Central Primary School，Longquan Town，Zichuan District，Zibo City，Shandong Province，China）

【Absrtact】 Moral education has always been the focus of basic education，and has been paid more and more attention under the role of new curriculum reform because it can directly affect the growth of pupils' physical and mental health，and has become an important part of primary education. This paper first discusses the significance of improving the effectiveness of moral education in primary schools，then studies the relationship between this work and the effectiveness of primary school teaching，and finally puts forward measures according to the focus of this work. Hope to contribute to the vigorous development of education in China.

【Keywords】Primary school teaching;Moral education;Effectiveness;Path

前言：小學教育是我國教育的重要組成部分，是義務教育的起始階段，也是最長最基礎的階段。在這個階段，小學生將發(fā)生具有人生啟蒙意義的轉(zhuǎn)化。蒙童養(yǎng)正，在小學教育過程中，重視德育教育工作，致力于提高小學德育工作的實效性，通過德育工作幫助小學生塑造品格，形成良好的道德品質(zhì)、提高學生的思想認識，幫助小學生形成正確的人生觀以及價值觀，從而促使小學生高質(zhì)量完成在小學階段的各個學習任務，從而逐漸成長為我國社會主義建設事業(yè)的合格接班人。

1. 提高小學德育工作實效性的意義

在小學教育事業(yè)當中，德育教育在其中具有極為重要的作用，同時小學階段的學習過程也屬于學生塑造品格、拓展知識的重要環(huán)節(jié)，通過德育教育可以使小學生形成良好的道德品質(zhì)，幫助小學生健康茁壯的成長。從本質(zhì)上來說，由于小學生剛剛開始走入學習生涯，在小學階段的學習質(zhì)量對小學生后續(xù)學習產(chǎn)生極大的影響，所以需要教師充分重視起小學教學，在小學教學工作中充分融入德育教育工作，以此對學生的思想進行正確性引導，形成正確的人生觀以及價值觀，端正小學生對待學習任務的態(tài)度，促使小學生能夠以良好的精神面貌完成在小學階段的學習生涯，進而為后續(xù)學習奠定夯實的基礎前提。此外，在小學教學工作中開展德育工作也充分符合國家對小學教育工作的要求，即促使小學生達到德、智、體、美全面發(fā)展的要求，而德育工作便是幫助小學生提高道德品質(zhì)、形成良好觀念的重要教育措施，而優(yōu)質(zhì)完成小學德育工作可以達到一種智育與德育協(xié)調(diào)并進、相互促進的教學效果，而該教學措施也充分符合小學生的思想認知能力以及成長需求，鍛煉小學生心智，是小學生在學習科學文化知識的同時形成良好是道德品質(zhì)，從而提高教學成效，提高人才培養(yǎng)工作的質(zhì)量。

2. 小學德育工作與教學成效之間的必然聯(lián)系

針對于小學德育工作來說，該項工作的教學質(zhì)量與小學生各個學習科目之間具有極為重要的關(guān)聯(lián)，而優(yōu)質(zhì)完成小學德育工作對于小學教學工作成效也具有一定的促進作用，可以有效提高小學生在學習中的動力以及興趣，激發(fā)小學生學習的積極性與主動性，促使小學生通過自主學習與自主探究的方式加入到學習過程，進而提高小學教學工作成效。因此，需要充分重視起小學德育工作，用以提高小學德育工作實效性。針對于當前時代學生群體來講，由于大多數(shù)小學生在家庭當中都是獨生子女，成長環(huán)境較為優(yōu)渥，同時在家中也受到家長的諸多寵愛，所以導致小學生有可能會形成驕縱的性格，而這種性格的形成并不利于小學生的健康成長，所以需要在小學教學工作開展期間融入德育教育，因此對于小學生的道德品質(zhì)進行培養(yǎng)，引導學生思想，幫助學生形成良好的道德品質(zhì)以及思維模式，從而改善學生驕縱的性格，用以提高教學工作所取得的效果。從本質(zhì)上來說，通過小學德育工作可以幫助小學生磨礪自身的意志、形成良好道德品質(zhì)，促使小學生端正對于各個科目的學習態(tài)度，令小學生勇敢面對在學習當中所遇到的困難，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，而這對于小學教學成效提升具有極為重要的促進作用。