柳玉

摘要：初中政治課學(xué)習(xí)對學(xué)生以后的成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響，學(xué)校和教師要重視政治課對學(xué)生的意義。在課堂上不光傳授專業(yè)文化知識(shí)，還要注重對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)方面的培養(yǎng)。要提高初中政治課堂教學(xué)效果，在教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)模式上進(jìn)行現(xiàn)代化教育，因材施教，加強(qiáng)師生互動(dòng)，科學(xué)運(yùn)用合作學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生一直保持上課的熱情和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正愛上政治課，在思想上和行為上提高自己的綜合素質(zhì)。希望以上內(nèi)容可以引起相關(guān)教育者的重視，把提高初中政治課堂效率作為一個(gè)研究課題，科學(xué)地分析探討，采取有效的措施讓初中政治課發(fā)揮課程價(jià)值。

關(guān)鍵詞：新課改;初中政治;教學(xué)效果

一、融合教材內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求以人為本，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，教師一定要改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中來。教師要起主導(dǎo)作用，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題，要明確知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)不單只是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要在各方面對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生在思想和行為上的全面發(fā)展。教師在教學(xué)中要結(jié)合教材內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，通過生活上的一些案例進(jìn)行講解，讓學(xué)生所學(xué)內(nèi)容可以解決其生活中遇到的困難，這樣就更能提高學(xué)生對知識(shí)的理解，也能使他們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生共鳴，提高其學(xué)習(xí)效率。

二、加強(qiáng)預(yù)習(xí)的知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固性

預(yù)習(xí)是一種非常有效的提高學(xué)習(xí)效率的辦法，在學(xué)習(xí)新知識(shí)前學(xué)生對課程進(jìn)行全面的預(yù)習(xí)，就會(huì)對所講的內(nèi)容有大概的了解，就知道教師講的是哪一塊的內(nèi)容，對預(yù)習(xí)中不理解的知識(shí)可以重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而針對性地學(xué)習(xí)，能夠更快地掌握新知識(shí)，正確掌握重難點(diǎn)，在教師講課的過程中進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)習(xí)的知識(shí)，讓知識(shí)結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固，不僅自己的聽課效果得到質(zhì)的提升，教師在授課過程中也會(huì)相對輕松。

三、注重學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)，加深教學(xué)內(nèi)容

每個(gè)學(xué)生的發(fā)展水平都不一樣，學(xué)習(xí)接受能力也參差不齊，這就要求教師要善于觀察每個(gè)學(xué)生，掌握其自身發(fā)展規(guī)律，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對于學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)的同學(xué)，可以加深教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和分析思考能力;對于接受能力相對弱一些的同學(xué)，可以布置簡單的教學(xué)任務(wù)，通過鼓勵(lì)式教育減輕其學(xué)習(xí)壓力，將專業(yè)知識(shí)學(xué)得更扎實(shí);也能激起學(xué)生的感知靈敏性，促其提高自信心。對于外向活潑的學(xué)生和內(nèi)斂不主動(dòng)的學(xué)生也要分別督促，教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)人的發(fā)展，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)心和愛護(hù)，找到安全感和歸屬感。一個(gè)公平、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于學(xué)生提高文化成績。

四、利用學(xué)生感興趣的模式，提升課堂質(zhì)量

教師在教學(xué)中要時(shí)刻觀察學(xué)生的聽課效果，根據(jù)學(xué)生的聽課狀態(tài)進(jìn)行科學(xué)分析，采用學(xué)生感興趣的方式教學(xué)，從而提升課堂質(zhì)量。新時(shí)期倡導(dǎo)多元化教學(xué)方式，對教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，例如多媒體教學(xué)、情景模擬教學(xué)、辯論會(huì)、課外實(shí)踐等，這些活動(dòng)可以充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)一直充滿好奇心，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和探索欲。學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)后，就能在上課時(shí)集中注意力，跟著教師講課的思路走，保持較高的學(xué)習(xí)熱情，快速掌握文化知識(shí)。除了能學(xué)到書本知識(shí)，在活動(dòng)中還能學(xué)到很多課本外的技能，培養(yǎng)更多的生活經(jīng)驗(yàn)和社交能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、利用小組合作，強(qiáng)化政治課堂學(xué)習(xí)效率

合作學(xué)習(xí)是新的教學(xué)模式，政治課專業(yè)性強(qiáng)，教師一味地灌輸理念知識(shí)學(xué)生不容易接受，學(xué)起來也比較枯燥。教師可以把學(xué)生分成幾個(gè)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的自身優(yōu)勢和學(xué)習(xí)能力，進(jìn)行科學(xué)合理的分組，使每個(gè)組內(nèi)的成員都能發(fā)揮自己的能力，真正讓每個(gè)學(xué)生都做學(xué)習(xí)的主人，通過組內(nèi)成員一起努力解決學(xué)習(xí)上的問題。每個(gè)人的思想不同，在政治課上各抒己見，一起討論、交流，可以得到更多的思想輸入，產(chǎn)生思維風(fēng)暴，不僅能提高政治課堂的學(xué)習(xí)效率，還能增加彼此的感情，對學(xué)生的生理和心理發(fā)展都有積極作用，因此教師在政治課上一定要正確使用合作學(xué)習(xí)來提高教學(xué)質(zhì)量。

六、建立師生互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

學(xué)生在學(xué)校接觸最多的成人是教師，教師的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生，所以要加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，教師要善于觀察每個(gè)學(xué)生近階段的發(fā)展?fàn)顩r，在學(xué)生出現(xiàn)問題后及時(shí)了解，幫助學(xué)生解決困難，讓學(xué)生可以全身心地學(xué)習(xí)。學(xué)生也要把教師當(dāng)作朋友，向教師講述自己的困惑和收獲，方便教師針對問題梳理和開導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生走出困境，對學(xué)生以后的成長和發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生積極影響。師生間良好的互動(dòng)可以讓學(xué)生感受到教師的溫暖，更愿意主動(dòng)親近教師，內(nèi)心充滿安全感，對其學(xué)習(xí)也會(huì)有促進(jìn)作用。

七、完善教師專業(yè)培訓(xùn)工作，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

教師要時(shí)刻鞭策自己在知識(shí)上不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷更新自己現(xiàn)有的知識(shí)庫，保證自己在教材內(nèi)容理解上的先進(jìn)性、正確性，給學(xué)生傳遞的是科學(xué)的專業(yè)知識(shí)。也要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)校組織的專業(yè)培訓(xùn)，通過不斷地學(xué)習(xí)，完善自己的思想文化建設(shè)，在教學(xué)中呈現(xiàn)出最好的課堂狀態(tài)，從而有效地提高學(xué)生的成績。

結(jié)束語

綜上所述，初中生對待很多事情容易沖動(dòng)，喜歡刺激和富有挑戰(zhàn)的事物，但在心智上還不成熟。由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，沒有豐富的人生閱歷，缺乏對事物的分析能力和判斷能力，不能客觀理性地去解決事情，也不知道自身魯莽的行為會(huì)產(chǎn)生什么后果，導(dǎo)致現(xiàn)在犯罪的未成年人越來越多。初中政治課重點(diǎn)傳遞的是政治思想和法律上的內(nèi)容，學(xué)習(xí)政治科目可以讓學(xué)生知道法律的威嚴(yán)，同樣也可以使用法律的武器保護(hù)自己，擁有正確的人生觀，在社會(huì)上有良好的人際關(guān)系和行為習(xí)慣，對社會(huì)的發(fā)展有積極的促進(jìn)作用，成為一個(gè)有文化、有內(nèi)涵、有素質(zhì)的人。

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