馬艷秋

◆摘? 要：語文作為我國文化傳承的重要載體，一直是國家教育事業(yè)的重點關注對象，這也就要求語文教學隨著時代的發(fā)展而不斷的創(chuàng)新進步，在保證文化傳承的基礎上結合當今社會科學發(fā)展的進行不斷的改革，能力完成國家制定的新課改目標，語文作為一門傳承悠遠的學術學科，對于文化的傳承與發(fā)展都有著重要的作用，當今這個信息化發(fā)展速度十分驚人的時代背景之下，傳統(tǒng)的語文教學模式所取得的教學效果，逐漸的變得越來越不明顯，學生對于語文學科的興趣與熱情在逐漸退卻，這也是為什么在新媒體環(huán)境下語文教學很難有效推進的重要因素，所以為了迎合時代的發(fā)展，在時代的發(fā)展浪潮之中激流勇進，語文教學就需要實現與時代的接軌，將新媒體技術與語文教學相結合，打造出更加符合時代需求的中職語文教學方式。本文將對新媒體環(huán)境下中職語文教學的發(fā)展困境與對策進行詳細的梳理與解析。

◆關鍵詞：新媒體;中職語文;困境;對策

時代的不斷發(fā)展，教育形式也在不斷的進步，隨著新媒體技術的不斷推廣普及，在教育事業(yè)中的作用也逐漸變得重要。相較于傳統(tǒng)的教育模式，只是在課堂上只是根據課本的內容對學生進行講解，而學生也只是單純的死記硬背，雖然也能達到教學效果，但對于學生其他綜合能力的培養(yǎng)意義不大。由于現今信息化的發(fā)展速度十分迅猛，學生通過手機、電視等各種渠道能獲得各種信息，學生的思維變得更加活躍，而傳統(tǒng)的教育方式就會讓學生感到枯燥無趣，進而影響語文教學的效果。所以為了適應時代的發(fā)展，滿足學生的發(fā)展需求，語文的教學模式要做出改變結合先進的新媒體技術對教育做出改革，以達到教育成果的突破。

一、新媒體環(huán)境下中職語文教學的發(fā)展困境

1.興趣一直是學生最好的老師，只有學生擁有極高的學習興趣才會有更大的學習熱情，在信息化的時代背景下，學生的思維比較活躍，喜歡接觸新鮮事物，但中職語文教學所使用的的教材更新很少，許多年一直是老舊的版本，導致中職語文的教學與時代脫軌。內容上更是缺乏趣味性和深度，這也就導致學生對于語文的學習變得索然無味，生不起一絲的學習熱情。除了語文課本內容落后的原因之外，教師的教學方式也存在著很大的問題，教學模式的固化，對于學生的心理特點不重視，只是一味的進行填鴨式教學，將所有的知識一股腦的全部灌輸給學生，完全不考慮學生的接受情況，這也在無形之中加深了學生對于語文學習的抵觸心理。并且有的教師為了完成教學進度，對于學生的一些不良聽課習慣，也并不會加以制止教育，從而導致課堂教學質量與學生學習效率的降低。

2.新媒體技術的不斷發(fā)展，在這一大的時代背景之下，網絡教學逐漸興趣，網絡教學具有極高的參與度，教學效果明顯的重要優(yōu)點。一些中職院校甚至將網絡教學視為傳統(tǒng)教學的重要新型教學模式。這也在一定的程度上是傳統(tǒng)教學受到沖擊。尤其是如今網絡的方便快捷，使學生能夠更容易通過軟件下載或者直接在網絡直接進行學習。而且網絡的教學視頻主要來源與全國各個名校的優(yōu)秀教師進行授課，也從正面實現了優(yōu)秀教育資源向全國范圍的輸出。網絡教學還可以通過技術手段運用動畫的模擬來提升課堂的趣味性，極大的提高了學生的學習熱情。所以網絡教學的興起，對于中職語文教學的發(fā)展也是一個重要的挑戰(zhàn)。

二、新媒體環(huán)境下中職語文教學改革的措施

1.首先最重要的是語文教學材料的更新，對于教學所用課本內容進行改革，將一些過時的內容進行剔除或與時代結合進行創(chuàng)新，增加課本內容的創(chuàng)新性與探索性，做好教學工作首先要激發(fā)學生的學習興趣，只有創(chuàng)新出讓學生眼前一亮的教學內容，才可以讓學生進一步的研究學習。教師的教學方法也要進行改進，不能只為了完成教學進度，而進行沒有一絲感情的教學，教師要通過對學生的不斷觀察了解，清楚的知道學生的心理，做到因材施教，以學生的興趣點為準進行擴散教學，讓學生能夠將注意力全部集中在教師的身上，這樣才能夠有效的提高教學質量，增強學生的學習效率。

2.雖然現在的傳統(tǒng)教學受到了網絡教學的沖擊很大，但要明白網絡教學也是在傳統(tǒng)教學的基礎上建立的，所以要學會借鑒學習，對網絡教學上的優(yōu)秀教育方式進行學習，運用到實際的教學中。教師也要不斷的學習新媒體技術，將教學內容進行具象化，讓學生在新奇的教學方式中進行學習，教師也可以在講解一篇文章的時候，通過網絡搜集視頻素材，進行文章的展示，相較于枯燥的文字，學生更喜歡變換的圖像，這樣才能加深學生的理解，并且教師也可以讓學生自己主動在網絡上尋找課本內容相關的一些教學資料，鼓勵學生的自主學習性，增加學生的學習熱情。

三、結束語

在這個新媒體時代，中職語文教學的發(fā)展問題還有許多，教學方式的固化，與網絡教學的沖擊，這些都是中職語文教學所需急切解決的問題，教師一定做好教育的改革，不斷的優(yōu)化教學模式，在網絡上學習借鑒優(yōu)秀的教學方法，努力的提升中職語文教學的有效性，在這個時代發(fā)展的浪潮之下，只有不斷的學習創(chuàng)新才能使中職語文教學不斷進步，反之如果一直固步自封，注定會被淘汰。所以在新媒體時代下，一定要借助新媒體的技術，努力提升教學效果和教學質量，這樣才能讓學生在一個優(yōu)秀的學習環(huán)境中不斷進步。

參考文獻

[1]郭艷榮.試論新媒體環(huán)境下中職語文教學的發(fā)展困境及對策[J].天天愛科學（教育前沿），2021（04）：39-40.