王筱雙

【摘? ? 要】所謂民俗體育游戲活動(dòng)，就是大家都認(rèn)可的喜聞樂(lè)見(jiàn)的簡(jiǎn)單而易學(xué)的游戲活動(dòng)，人們?cè)诓栌囡埡髪蕵?lè)一下，可以調(diào)劑生活。小孩可以在這種游戲活動(dòng)中找到快樂(lè)，同時(shí)學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，在愉快歡樂(lè)中健康成長(zhǎng)。民俗游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)，在看似簡(jiǎn)單的玩耍中，無(wú)意識(shí)地培養(yǎng)了孩子的各種技能，讓孩子學(xué)會(huì)一些基本的生活常識(shí)。游戲的方式方法有很多，教學(xué)的過(guò)程中，要選擇適合幼兒實(shí)際需要的游戲進(jìn)行活動(dòng)，提高他們的興趣，激發(fā)他們探究游戲活動(dòng)的激情，更好地投入游戲當(dāng)中。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，教師和家長(zhǎng)需要互相聯(lián)合，通過(guò)家園共育更好地提高幼兒的體育素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】幼兒體育;民間游戲;體育素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G610? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）27-0026-02

Using Folk Games to Improve Children's Sports Quality

（Heiquan Town Central Primary School， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China） WANG Xiaoshuang

【Abstract】The so-called folk sports games are simple and easy-to-learn games that are recognized by everyone. People can enjoy themselves after eating and drinking to adjust their lives. Children can find happiness in this kind of game activity， learn a variety of knowledge at the same time， and grow up healthy in joy and joy. Folk game activities are characterized by edutainment. In seemingly simple play， children's various skills are unconsciously cultivated and children learn some basic common sense of life. There are many ways to play games. In the process of teaching， you should choose games that suit the actual needs of children for activities， increase their interest， stimulate their passion for exploring game activities， and better engage in games. When appropriate， teachers and parents need to unite with each other to better improve the physical quality of children through Home-Kindergarten Co-education.

【Keywords】infant sports; folk games; sports quality

在幼兒教學(xué)當(dāng)中，引進(jìn)民間游戲加強(qiáng)幼兒游戲的趣味性，是一種非常有效的教學(xué)策略，民間游戲簡(jiǎn)單易學(xué)，趣味性非常的強(qiáng)，適合幼兒學(xué)習(xí)。在教師需要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需求，在引進(jìn)民間游戲的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)有舍有取，以最簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

一、創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的環(huán)境激發(fā)幼兒游戲的興趣

通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的戶外活動(dòng)環(huán)境，可以激發(fā)幼兒參與游戲活動(dòng)的興趣。一般情況下，幼兒園的戶外活動(dòng)環(huán)境都挺好的，擺放著各式各樣的玩具，孩子都喜歡去玩耍，但是時(shí)間長(zhǎng)了孩子的興趣就淡了。這時(shí)可以適當(dāng)?shù)仳v挪出一塊地方開展戶外民俗游戲活動(dòng)，提高幼兒的興趣，讓他們的身心得到全面的發(fā)展。場(chǎng)地寬闊，綠草如茵，是理想的游戲場(chǎng)所，開展老鷹抓小雞的游戲最好，幼兒能夠充分地活動(dòng)起來(lái)。老鷹捉小雞的游戲，首先鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)一致的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的精神，其次鍛煉了他們思維敏捷、行為動(dòng)作反應(yīng)快速的能力，再次這樣的游戲活動(dòng)能給幼兒帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，能使幼兒心里充滿陽(yáng)光。所以開展這類游戲活動(dòng)，其深遠(yuǎn)意義是潛在的，是長(zhǎng)期的。寬松愉悅的戶外活動(dòng)，不但增強(qiáng)了幼兒的體能，同時(shí)還激發(fā)了幼兒濃厚的游戲興趣，使他們真正領(lǐng)悟游戲的樂(lè)趣。

有的時(shí)候遇到特殊天氣，可以在室內(nèi)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒游戲活動(dòng)的興趣。幼兒園里，一般情況每班都設(shè)有活動(dòng)角，給幼兒提供游戲的場(chǎng)地?？梢詫⒚耖g體育游戲內(nèi)容有機(jī)地融入活動(dòng)角中，對(duì)活動(dòng)角進(jìn)行劃分，根據(jù)活動(dòng)的需要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行布置，布置的時(shí)候要根據(jù)幼兒的個(gè)性、愛(ài)好、能力水平，有層次地布置，目的是滿足每個(gè)孩子的需求。幼兒可以自由地選擇活動(dòng)區(qū)域，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇游戲內(nèi)容，然后盡情地玩耍游戲?；顒?dòng)的形式要不拘一格，可以是個(gè)人自由活動(dòng)，也可以組成小組進(jìn)行小范圍的集體競(jìng)賽活動(dòng)，總之要滿足他們的興趣需要，要幼兒能在活動(dòng)中鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。

二、游戲活動(dòng)要循序漸進(jìn)起到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用

一日生活中要合理安排游戲時(shí)間。民間游戲活動(dòng)，一般都是集體活動(dòng)，滿足大多數(shù)人的需要，所以在晨間活動(dòng)中滲透民間游戲活動(dòng)是最好的選擇。其次體育課也是開展民間游戲活動(dòng)的最佳時(shí)間。在幼兒區(qū)域大合作活動(dòng)中，也能開展民間戶外游戲活動(dòng)。如果幼兒的興趣濃厚，在離園后他們會(huì)自覺(jué)地組織起來(lái)，找塊空曠的場(chǎng)地，繼續(xù)積極開展民間體育游戲活動(dòng)。

比如丟手絹，人數(shù)可多可少，隨時(shí)隨地都能活動(dòng)。有游戲活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的反應(yīng)能力，觀察能力，思考問(wèn)題的能力，以及運(yùn)動(dòng)能力，如果能在幼兒園多開展這樣的游戲活動(dòng)，不但能愉悅孩子的心靈，還能培養(yǎng)他們的各種運(yùn)動(dòng)技能，教育意義是巨大的，影響是深遠(yuǎn)的。

三、游戲內(nèi)容要時(shí)時(shí)更新培養(yǎng)幼兒的探索精神

探索精神是人類社會(huì)的一個(gè)永恒的主題，遠(yuǎn)古時(shí)期的勞動(dòng)人民在不斷地探索中，發(fā)明了科技知識(shí)，推動(dòng)人類社會(huì)不斷地前進(jìn)。在科學(xué)技術(shù)不斷更新的今天，更需要有探索精神，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。培養(yǎng)幼兒的探索精神，是幼兒教育的一個(gè)中心任務(wù)，讓他們?cè)诓粩嗟靥剿靼l(fā)現(xiàn)中找到自我價(jià)值。開展民間體育游戲活動(dòng)過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)刈儞Q活動(dòng)的內(nèi)容，活動(dòng)的方式方法，比如平時(shí)的一個(gè)器材一種玩法，可以改為一種器材多樣玩法，這樣就有目的地組織幼兒進(jìn)行探索活動(dòng)，多樣玩法究竟怎么樣才能發(fā)揮器材的最大作用。

如小小的石子，日常生活中最平常不過(guò)的器物，教師可以引導(dǎo)幼兒探索多種玩法，抓小石子是一種玩法，可以訓(xùn)練手、眼睛、大腦的協(xié)同工作;踢石子訓(xùn)練腿的靈活多變的能力，眼睛的判斷推理能力，大腦的計(jì)算能力，把石子踢進(jìn)預(yù)定的圈內(nèi);把小石頭當(dāng)棋子玩“下棋”時(shí)，引導(dǎo)孩子嘗試用各種方法去玩。玩“圈”的游戲活動(dòng)，讓幼兒發(fā)揮想象力，小小的石頭子兒可滾可鉆可套可跳……心里怎么想，就讓小石頭怎么活動(dòng)。在增強(qiáng)游戲趣味性的同時(shí)，要充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的探索精神，磨煉他們頑強(qiáng)的意志力。

四、家園共育拓展民間體育游戲活動(dòng)的途徑

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，幼兒雖然入了學(xué)，但家長(zhǎng)的影響力依然占據(jù)主導(dǎo)地位，在培養(yǎng)幼兒的教育活動(dòng)中，如果能和家長(zhǎng)一起，共同擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)幼兒的任務(wù)，那么教育是圓滿的。民間游戲活動(dòng)本身來(lái)自民間，根植于勞苦大眾之中，家長(zhǎng)就是在這種游戲環(huán)境中長(zhǎng)大的，所以，家長(zhǎng)就是最好的資源。比如滾鐵環(huán)這項(xiàng)體育活動(dòng)，所有人都能玩耍，這個(gè)運(yùn)動(dòng)看似特別簡(jiǎn)單，一個(gè)鐵圈，一根鐵鉤，不停地滾動(dòng)罷了。但做這個(gè)游戲的時(shí)候，注意力要集中，稍不留神鐵圈就滾偏了，脫離了預(yù)設(shè)的軌道，那么游戲比賽活動(dòng)就失敗了，這在訓(xùn)練幼兒注意力方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。滾鐵環(huán)還能訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，在跑步的運(yùn)動(dòng)之中手臂的運(yùn)用非常重要，手腳協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫，鐵環(huán)才能快速滾動(dòng)，才能不斷變化路線。

五、發(fā)揮教師在游戲活動(dòng)中的作用

教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，引導(dǎo)幼兒朝著正確的方向發(fā)展。在幼兒游戲活動(dòng)當(dāng)中，教師是游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，也是組織實(shí)施者，還是服務(wù)者，只有這樣才能順利地開展游戲活動(dòng)。游戲活動(dòng)與學(xué)校的主題教育活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)提高游戲活動(dòng)的質(zhì)量，豐富幼兒知識(shí)面，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。在開展游戲活動(dòng)時(shí)，根據(jù)游戲的內(nèi)容、活動(dòng)方式，可以設(shè)置不同的區(qū)域，發(fā)展幼兒的興趣能力，有些游戲活動(dòng)能夠開發(fā)幼兒的智力，有些游戲活動(dòng)能訓(xùn)練幼兒的各種協(xié)調(diào)能力，從而在游戲中使幼兒得到了全面的發(fā)展，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

總之，民間體育游戲活動(dòng)的種類非常的繁多，要有選擇地選取適合幼兒實(shí)際需要的游戲活動(dòng)開展，豐富他們的日常生活，提高幼兒活動(dòng)的興趣，不斷提高幼兒的體育素質(zhì)。實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，需要根據(jù)幼兒體育訓(xùn)練項(xiàng)目的要求，適當(dāng)選取適合幼兒的游戲，提高他們的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)他們的身體體質(zhì)，讓幼兒能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

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（責(zé)編? 林? 娟）